高中生物人教版分子與細胞第5章細胞的能量供應和利用 學業(yè)質(zhì)量標準檢測

第五章學業(yè)質(zhì)量標準檢測本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(共25小題，每小題2分，共50分，在每小題給出的4個選項中，只有1項是符合題目要求的)1．關于酶的性質(zhì)，下列表達中錯誤的一項是(B)A．化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量不變B．一旦離開活細胞，酶就失去了催化能力C．酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNAD．酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響[解析]酶可以在細胞外起作用。2．影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中，對光合作用影響最小的是(C)A．葉綠體色素的含量 B．五碳化合物的含量C．氧氣的含量 D．二氧化碳的含量[解析]氧氣對光合作用的影響最小。3．有氧呼吸過程中葡萄糖分解釋放的能量將(B)A．全部用于生物合成等生理過程B．一部分以熱能形式散失，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中C．全部轉(zhuǎn)移到ATP中D．一部分供給生命活動需要，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中[解析]呼吸作用產(chǎn)生的能量，大部分以熱能形式散失，少量進入ATP中。4．如圖表示植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列敘述正確的是(B)(1)X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸(2)①、④過程需要消耗[H]，②過程可以產(chǎn)生[H](3)①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中(4)①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣，也沒有產(chǎn)生氧氣A．(1)(2) B．(1)(4)C．(2)(3) D．(3)(4)[解析]①代表有氧呼吸的第一階段，④代表有氧呼吸的第二階段，因此Y物質(zhì)代表丙酮酸；①、④過程可以產(chǎn)生[H]；①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；②③分別代表光合作用的暗反應過程中三碳化合物的還原和CO2的固定，因此X物質(zhì)代表三碳化合物，②過程需要消耗[H]；光合作用的光反應有氧氣的產(chǎn)生，有氧呼吸的第三階段消耗氧氣，而圖中沒有這兩個過程。5．有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于(C)A．葡萄糖分解為丙酮酸 B．丙酮酸分解為二氧化碳C．與[H]結(jié)合生成水 D．氧化有機物[解析]氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫結(jié)合生成水，故C正確。A是細胞呼吸第一階段，B是有氧呼吸第二階段，它們都不需要氧氣的參與，故A、B錯誤。氧氣不是氧化有機物，故D錯誤。6．如下圖表示馬鈴薯塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體的變化情況，其中正確的是(D)A．曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸B．b點時馬鈴薯塊莖細胞中產(chǎn)生CO2的場所可能有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．bc段呼吸作用增強的唯一原因是O2濃度增加D．a(chǎn)點時馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等[解析]解答此題時應注意兩點：一是馬鈴薯塊莖的無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，無CO2產(chǎn)生，即圖中CO2完全是由有氧呼吸釋放的；二是本題中影響呼吸作用的因素除O2濃度外還有溫度。曲線ab段下降與無氧呼吸無直接關系，可能是氣溫降低抑制了有氧呼吸。馬鈴薯塊莖細胞中產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體。bc段呼吸作用增強的原因還可能是氣溫升高。7．下圖表示在不同條件下，酶促反應速率的變化曲線，下列說法中錯誤的是(B)A．酶促反應的速率可用底物消失所需的時間(或產(chǎn)物生成的速率)來表示B．Ⅰ和Ⅱ相比較，酶促反應速率不同，這是因為它們的酶濃度和溫度不同C．AB段影響酶促反應速率的主要限制因素是底物濃度D．若想探究不同溫度對酶活性的影響，至少應設計3種不同的溫度[解析]酶促反應的速率可用底物消失所需的時間(或產(chǎn)物生成的速率)來表示，A正確；Ⅱ和Ⅰ相比較，酶促反應速率不同是因為它們的溫度不同，B錯誤；B段影響酶促反應速率的主要限制因子是底物濃度，C正確；若想探究不同溫度對酶活性的影響，至少應設計適宜溫度、過高或過低3種不同的溫度，D正確。8．下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述，不正確的是(C)A．梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出，植物在進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來B．薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時，再讓葉片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半沒有顏色變化。證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物C．恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中。證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣D．卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用，然后追蹤其放射性。發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH[解析]恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細菌向葉綠體被光束照射到的部位集中；如果上述臨時裝片完全暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍。恩格爾曼的實驗證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。9．下列有關豌豆的敘述，正確的是(B)A．萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多[解析]本題主要考查細胞代謝的基礎知識。種子萌發(fā)初期，未長出綠色葉片無法進行光合作用合成有機物，然而種子萌發(fā)需要細胞呼吸來提供能量，會消耗有機物，所以萌發(fā)初期，種子的有機物總重量減少，A錯；積水過多，豌豆根細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會對細胞有害，因此需及時排澇，以減少酒精毒害，B正確；夜間光反應停止，不合成ATP，但是細胞呼吸沒有停止，仍繼續(xù)合成ATP，C錯；葉片黃化，說明葉片缺少葉綠素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，剩下的類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，因此葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收減少。而B項如果不及時排澇，豌豆根就會因缺氧而進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細胞。10．下面關于酶的敘述正確的是(A)①對底物有嚴格的選擇性②酶在體內(nèi)不能更新③溫度越高酶的活性越高④酶制劑通常在低溫下保存⑤酶能降低化學反應的活化能⑥酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮催化作用⑦酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物A．①④⑤⑦ B．②④⑤⑦C．②③④⑥ D．①②⑥⑦[解析]酶有專一性對底物有嚴格的選擇性，故①正確。酶在體內(nèi)能更新，故②錯誤。酶有最適溫度，低于或高于最適溫度酶活性都會降低甚至失活，故③錯誤。低溫會抑制酶的活性但不會破壞其空間結(jié)構(gòu)，故在低溫下對酶進行保存④正確。酶是通過降低化學反應所需的活化能起催化作用的，故⑤正確。酶在細胞內(nèi)和細胞外，甚至體外都可以發(fā)揮作用，故⑥錯誤。酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，故⑦正確。11．把鼠的肝組織磨碎后高速離心，細胞勻漿分成a、b、c、d四層。向c層中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，但加入丙酮酸后，立即就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有(C)①線粒體②核糖體③細胞質(zhì)基質(zhì)④ADP、PiA．①和③ B．②和④C．①和④ D．②和③[解析]細胞勻漿經(jīng)離心后形成4層，這4層分布有不同的細胞器。c層加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，再加入丙酮酸后，馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生，可以推出c層含有線粒體，它能利用丙酮酸而不能利用葡萄糖；另外要產(chǎn)生ATP則一定需要ADP做原料。C正確。12．光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過的主要生理過程依次是(A)①光合作用②細胞呼吸③消化吸收④主動運輸A．①③④② B．①②③④C．②①④③ D．④①③②[解析]題目中所述過程首先經(jīng)過①將光能變?yōu)橛袡C物被動物食用，再經(jīng)過③轉(zhuǎn)化為小分子物質(zhì)，在消化道內(nèi)被吸收進入體內(nèi)，再經(jīng)過④進入骨骼肌細胞，最后通過②轉(zhuǎn)化為ATP中的能量。13．將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會(D)A．提高淀粉酶活性 B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)C．防止玉米粒發(fā)芽 D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶[解析]本題主要考查溫度對酶活性的影響。剛采摘的甜玉米內(nèi)含有大量酶，這些酶可將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉使其失去甜味，經(jīng)沸水高溫處理使酶失活來保持甜味。14．下圖表示某有機物加入消化酶后，置于0～80°C環(huán)境中，有機物的分解總量與溫度的關系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80～0°C的環(huán)境中處理，其關系圖應為(B)[解析]從0～80°C關系圖可看出，此消化酶在40°C時，已徹底失活，故40°C以后，分解的有機物總量不再增加(注意是總量而不是分解速率)。酶的失活具有不可逆性，因而從80～0°C的處理中酶一直不起作用，因為在80°C時，此酶早已失去活性。15．下列關于綠色植物葉肉細胞生理活動的敘述，正確的是(A)A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等B．葉綠體白天進行著ATP的合成，夜晚進行著ATP的水解C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時全部擴散到葉綠體中，黑暗時全部擴散到細胞外[解析]當葉肉細胞的光合作用速率等于呼吸作用速率時，葉綠體放出氧氣的速率與線粒體消耗氧氣的速率相等；葉綠體白天進行ATP的合成與水解；在其他條件一定的條件下，隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率逐漸增大，但有最大值；當葉肉細胞的光合速率小于呼吸速率時，線粒體產(chǎn)生的CO2有一部分擴散到葉綠體中。16．下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝B時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是(C)A．pH＝A時，E點下移，D點左移B．pH＝C時，E點為0C．溫度降低時，E點不移動，D點右移D．H2O2量增加時，E點不移動，D點左移[解析]pH＝A時，酶活性下降，酶促反應速率降低，但最終產(chǎn)物生成量E點不變，D點右移，故A錯誤。pH＝C時，酶失活但過氧化氫在常溫下就能分解，故E點不變，故B錯誤。圖形是在最適溫度下，如果溫度降低，酶活性降低，E點不移動，到達反應速率最大時間D點右移，故C正確。底物量增加，產(chǎn)物量也會增加，故D錯誤。17．關于在活細胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應，敘述錯誤的是(D)A．既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行B．既可以在有氧條件下進行，也可以在無氧條件下進行C．既可以在有光條件下進行，也可以在無光條件下進行D．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行[解析]此過程是有氧呼吸和無氧呼吸中共有的過程，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，既可以在原核細胞中進行，也可以在真核細胞中進行，與光照沒有關系。18．能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是(B)A．淀粉酶 B．蛋白酶C．脂肪酶 D．麥芽糖酶[解析]唾液淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，根據(jù)酶的專一性，使蛋白質(zhì)水解的酶只能是蛋白酶。19．下列關于人體內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸的比較，不正確的是(A)A．還原氫只在有氧呼吸的過程中產(chǎn)生B．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物C．H2O只是有氧呼吸的產(chǎn)物D．無氧呼吸只在第一階段釋放能量[解析]無氧呼吸第一階段與有氧呼吸第一階段完全相同，也會有[H]出現(xiàn)，A錯誤；人體內(nèi)二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物，H2O只是有氧呼吸的產(chǎn)物，人體內(nèi)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，BC正確；無氧呼吸只在第一階段釋放能量，D正確。20．夏季將某綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外自然環(huán)境進行培養(yǎng)，測得一晝夜間CO2濃度的變化曲線，下列能正確表示D點時單位時間玻璃罩內(nèi)植株消耗CO2總量和向玻璃罩內(nèi)釋放O2量的關系的是(D)[解析]曲線中D點時植物光合速率等于呼吸速率，單位時間玻璃罩內(nèi)植株向玻璃罩內(nèi)釋放O2量是零，D正確。21．所有動物體內(nèi)的酶(C)A．一定含有肽鍵B．能為化學反應提供活化能C．可在體外發(fā)揮作用D．在冬季其活性隨外界環(huán)境溫度的下降而降低[解析]絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，含有肽鍵，少數(shù)酶的化學本質(zhì)是RNA，不含肽鍵；酶能降低化學反應的活化能，不能為化學反應提供活化能；恒溫動物體內(nèi)酶的活性在冬季不隨外界環(huán)境溫度的下降而降低。22．(2023·江蘇蘇州高三模擬)把經(jīng)過相同時間饑餓處理的長勢相近的同種植物放在透明玻璃鐘罩內(nèi)(密封)，玻璃鐘罩內(nèi)的燒杯中放有不同的物質(zhì)，如圖所示。探究光合作用是否需要CO2以及探究CO2濃度對光合速率影響的實驗裝置分別是(A)A．①②；③④ B．①③；①④C．①④；②③ D．③④；①③[解析]解答此題的關鍵是找準變量并控制好單一變量。分析四組裝置，①組正常條件；②組用NaOH溶液吸收CO2，創(chuàng)造無CO2的環(huán)境；③④組NaHCO3溶液濃度不同，使裝置內(nèi)的CO2濃度不同。探究光合作用是否需要CO2的實驗中，自變量是CO2，實驗組和對照組一組有CO2、一組無CO2，其他條件應相同，因此應選裝置①②。探究CO2濃度對光合速率的影響實驗中，應選裝置③④。23．(2023·天津高三模擬)某農(nóng)科所技術(shù)員研究了溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，并將實驗結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是(D)A．光合作用酶的最適溫度高于細胞呼吸酶的最適溫度B．陰影部分表示5～35℃C．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25～30[解析]由題圖可看出，光合作用酶的最適溫度范圍為25～30℃，細胞呼吸酶的最適溫度高于35℃，A項錯誤。5～35℃24．(2023·廣東中山高三模擬)如圖所示，用圖1中裝置甲與裝置乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻產(chǎn)生O2量的影響，結(jié)果如圖2中曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(B)A．Ⅰ曲線和Ⅱ曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同B．Q點的O2凈釋放量為零，表示光合作用強度為零C．P點負值產(chǎn)生的原因是細胞呼吸消耗O2D．若光照強度突然由R變?yōu)镾時，短時間內(nèi)葉肉細胞中C3的相對含量會增加[解析]由于乙試管培養(yǎng)液缺鎂，小球藻葉綠素合成減少，吸收的光能減少，光合作用減弱，產(chǎn)生的O2量減少，從而造成Ⅰ曲線和Ⅱ曲線的不同；Q點的凈氧氣釋放量為零，表示光合作用強度與細胞呼吸強度相等，光合作用強度不為零；P點為負值，此時光照強度為零，光合作用強度為零，細胞呼吸消耗O2；若光照強度突然由R變?yōu)镾，光照強度減弱，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]減少，C3的還原減少，C3在葉肉細胞中積累，C3的相對含量會增加。25．(2023·四川卷，1)葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程，一定在生物膜上進行的是(A)A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成C．[H]的消耗 D．ATP的合成[解析]O2產(chǎn)生于光反應中，場所是葉綠體類囊體薄膜上，A正確；生成H2O的生理過程較多，如蛋白質(zhì)合成，場所是核糖體，B錯誤；[H]消耗的有氧呼吸第三階段或無氧呼吸第二階段，或暗反應，場所不一定有膜結(jié)構(gòu)，如細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)，C錯誤；ATP的合成場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜，不一定有膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。第Ⅱ卷(非選擇題共50分)二、非選擇題(共50分)26．(10分)如圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)換圖解，請據(jù)圖回答下列問題：(1)①過程將光能轉(zhuǎn)換為__ATP中活躍的化學能__，發(fā)生的場所是葉綠體的__類囊體薄膜__。(2)若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是__細胞質(zhì)基質(zhì)__。(3)通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是__③④⑤__(填圖中序號)。(4)若物質(zhì)A代表淀粉，則其來源于植物的光合作用。請寫出簡單實驗思路加以證明。__將綠葉在暗處放置幾個小時，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光，一段時間后用碘液處理，曝光的一半呈深藍色，遮光的一半沒有顏色變化，說明光合作用產(chǎn)生淀粉等有機物__。[解析]從圖中可以看出，①過程為光反應中光能轉(zhuǎn)換為ATP中活躍的化學能的過程，發(fā)生的場所是葉綠體的類囊體薄膜。(2)無氧呼吸過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。(3)動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③(合成多糖等)、④(多糖等水解成葡萄糖)和⑤(細胞呼吸產(chǎn)生ATP)。(4)證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉，可通過光照處理后的葉片是否遇碘液變成藍色來判斷。27．(10分)(2023·吉林大學附中)下圖甲表示在適宜溫度和CO2濃度條件下，光照強度對某綠色植物光合作用強度的影響曲線，圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中a和b代表兩種氣體的體積，不考慮無氧呼吸)，據(jù)圖回答問題：(1)甲圖中M點時，細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有__細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(不分順序)__。此時，乙圖中應去掉的箭頭有__a2、a3、b2、b3__(填字母)。(2)影響P點上下移動的主要外界因素是__溫度__。(3)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下，短時間內(nèi)C3含量將__上升__。(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是h，此數(shù)值相當于乙圖中__b4(或b1＋b3)__值。(5)某學生為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，現(xiàn)選用6套丙圖所示裝置進行實驗，測得實驗數(shù)據(jù)見表格，則該實驗的自變量是__光照強度__，需要控制的無關變量有__CO2濃度、黑藻量__(至少兩個)。分析此裝置圖，說明表格中實驗數(shù)據(jù)的具體觀察指標是__量筒中液體的體積__。不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)20W50W75W100W200W500W(6)上表中不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)與乙圖中__a3__值對應。[解析](1)甲圖中M點時，光合作用速率與呼吸作用速率相等。細胞中能夠產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體，此時，細胞不從外界吸收或釋放氣體，應去掉的箭頭有a2a3、b2b3(2)P點時，細胞只進行呼吸作用，影響P點上下移動的主要外界因素是溫度。(3)若將甲圖中綠色植物從M點突然轉(zhuǎn)移至P點條件下，光照停止，光反應停止，C3還原停止，而二氧化碳的固定還在進行，所以C3含量將上升。(4)甲圖中植物光合作用單位時間內(nèi)固定的二氧化碳最大值是＋＝1mol/h，此數(shù)值相當于乙圖中b4(或b1＋b3)值。(5)實驗是探究光照強度對光合作用強度的影響，自變量是光照強度，需要控制的無關變量有CO2濃度、黑藻量等，表格中實驗數(shù)據(jù)的具體觀察指標是量筒中液體的體積。(6)表格中數(shù)量是不同光照條件下氧氣的釋放量，是凈光合作用量，與乙圖中a3值對應。28．(10分)將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液(含細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結(jié)果回答：(1)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，各試管的最終產(chǎn)物是：甲__丙酮酸__，乙__葡萄糖__，丙__CO2＋H2O__。(2)向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，甲試管的產(chǎn)物是__丙酮酸__，乙試管的產(chǎn)物是__CO2＋H2O__，丙試管的產(chǎn)物是__CO2＋H2O__。(3)在隔絕空氣的條件下重做(1)題，三個試管的最終產(chǎn)物是：甲__C2H5OH＋CO2__，乙__葡萄糖__，丙__C2H5OH＋CO2__。29．(10分)將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計?，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的