古詩詞形象鑒賞

古代詩歌鑒賞詩歌形象

詩歌作品的形象：指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的實物載體。鑒賞形象的要點:

把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解蘊涵在形象中的典型意義。

形象景物人人物形象

1．主人公形象：即詩歌中描寫的人物形象，如：《氓》刻畫了勤勞善良而又清醒剛烈的女主人公形象；2．詩人形象：詩人“我”的形象也就是抒情主人公的形象，在古代詩歌中，一般常見的幾種形象類型：(1)傲視權貴、傲岸不羈的形象。如李白《夢游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。(2)心憂天下、憂國憂民的形象。如杜甫《茅屋為秋風所破歌》。(3)寄情山水、歸隱田園的隱者形象。如陶淵明《飲酒》表現(xiàn)出詩人對官場的厭惡，對田園的喜愛，塑造了一個歸隱田園的詩人自身形象。(4)懷才不遇、壯志難酬的形象。如辛棄疾的很多作品。

(5)矢志報國、慷慨憤世的形象。如陸游和辛棄疾這兩位詩人。(6)友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象。如王維的《九月九日憶山東兄弟》。(7)獻身邊塞、反對征伐的形象。如杜甫的《兵車行》體察人民痛苦，反對戰(zhàn)爭，塑造了一個反對征伐的詩人自身形象。(8)愛恨情長的形象。如李商隱的《無題》中“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

形象鑒賞·人(一)解題思路1、知人論世，關注背景。2、抓住一些關鍵詞句：人物（肖像、行動、語言、神態(tài)、心理）環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）情節(jié)（二）答題步驟（1）概括詩人形象（2）結(jié)合具體詩句分析其特征。（3）分析情感實戰(zhàn)演練簡析下面這首宋詞中的人物形象。訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。注：滄洲，水邊，古時隱者所居之地。陸游晚年居于紹興鏡湖邊的三山。1知人論世，關注背景：人：陸游；世：南宋，抗金；背景：詞后“滄州”的注釋，暗示此詞是詩人晚年閑居三山時所寫。2抓人物心理：“萬里”、“匹馬”、“關河夢斷”、“身老滄州”

抓人物神態(tài)：“淚空流”等詞句理解全詞。

訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。參考答案：步驟一：詩中描寫了一個被閑置不用的抗金英雄形象。步驟二：上片前兩句回憶當年在抗金前線的戰(zhàn)斗生活，匹馬征萬里，英姿颯爽。后兩句說詩人現(xiàn)在早已被棄置不用。下片“心在天山，身老滄洲”表明詩人仍胸懷報國之志，心系抗金前線。步驟三：詩歌通過這一形象的塑造，表達了自己壯志未酬、報國無門的感慨。

訴衷情陸游當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。

題葡萄圖徐渭半生落魄已成翁,獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。

【注】①徐渭(1521～1593)，明代杰出的書畫家、文學家。字文長，號天池山人，晚年號青藤道士。性情放縱，屢試不第。

(1)詩人是一個（什么樣）的形象？請聯(lián)系具體詩句作簡要分析?！緟⒖即鸢浮浚ú襟E1）詩歌塑造了一個飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。（步驟2）首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄；但“獨立書齋嘯晚風”一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概；三四句以“明珠”為喻，既指畫中葡萄也指自己的超人才智。（步驟3）詩人借此表達了自己對當時社會的傲視和嘲弄。

點絳唇

李清照蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見有人來，襪剗金釵溜，和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅。這首詞的上片用“慵整纖纖手”、“露濃花瘦，薄汗輕衣透”，給讀者描繪出一個身軀嬌小、額間鬢角掛著汗珠、輕衣透出香汗剛下秋千的如花少女天真活潑、憨態(tài)可掬的嬌美形象。緊接著，詞人轉(zhuǎn)過筆鋒，使靜謐的詞境風吹浪起，寫少女忽然發(fā)現(xiàn)有人來了，她自然而然地、匆匆忙忙地連鞋子也顧不上穿，光著襪子，害羞地朝屋里就跑，頭上的金釵也滑落了。這把封建社會深閨少女的另一種心理和行動，也就是在封建禮教束縛下的遵守所謂“禮”的心理和行動，逼真地摹寫出來了。但是，她害羞地跑到門邊，卻沒有照常理立刻躲進屋里去，而是“倚門回首，卻把青梅嗅”。她嗅青梅，不是真的嗅，而是用以來掩飾。

青玉案·元夕

（宋）辛棄疾東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。景物形象答題步驟：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面?？忌鷳プ≡娭械闹饕拔?，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什么而“感傷”。答案分三步完成：描繪圖景→點明意境→分析感情。景、情、境，答題時三方面缺一不可。

[典例分析]2009年重慶卷：

[折桂令]問秦淮孔尚任問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫？罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。

“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧”描寫了什么樣的景色？表達了什么樣感情？并簡要分析。

[解答]通過“白鳥”、“綠水”、“嫩黃花”、“新紅葉”等描繪了初秋景色（結(jié)合意象，描繪圖景，簡要概括）。又通過“飄飄”、“滔滔”、“有些蝶飛”、“無個人瞧”等表達了因昔盛今衰引發(fā)了冷寂落寞之情（分析作者的思想感情）。

絕句二首(其一)杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[注]此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。（1）此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。

【參考答案】此詩通過描寫初春時的景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)，繪制了一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)，表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

2、楓橋夜泊張繼夜落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（1）此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析?！緟⒖即鸢浮勘驹娒枥L了一幅這樣的景象：月落烏啼，寒霜滿天，江邊楓葉，漁家燈火，穿過時空而來的悠悠鐘聲（步驟一），營造了一種清冷，凄美的氛圍（步驟二），表現(xiàn)了詩人羈旅天涯的孤寂與哀愁（步驟三）。

不朽的失眠張曉風

他落榜了！一千二百年前。榜紙那么大那么長，然而，就是沒有他的名字。??！竟單單容不下他的名字“張繼”那兩個字。

考中的人，姓名一筆一劃寫在榜單上，天下皆知。奇怪的是，在他的感覺里，考不上才更是天下皆知，這件事，令他羞慚沮喪。

離開京城吧！議好了價，他踏上小舟。本來預期的情節(jié)不是這樣的，本來也許有插花游街、馬蹄輕疾的風流，有衣錦還鄉(xiāng)袍笏身的榮耀。然而，寒窗十年，雖有他的懸梁剌股，瓊林宴上，卻并沒有他的一角席次。船行似風。

江楓如火，在岸上舉著冷冷的爝焰，這天黃昏，船，來到了蘇州。但，這美麗的古城，對張繼而言，也無非是另一個觸動愁情的地方。

如果說白天有什么該做的事，對一個讀書人而言，就是讀書吧！夜晚呢？夜晚該睡覺以便養(yǎng)足精神第二天再讀。然而，今夜是一個憂傷的夜晚。今夜，在異鄉(xiāng)，在江畔，在秋冷雁高的季節(jié)，容許一個落魄的士子放肆他的憂傷。江水，可以無限度地收納古往今來一切不順遂之人的淚水。

這樣的夜晚，殘酷地坐著，親自聽自已的心正被什么東西嚙食而一分一分消失的聲。并且眼睜睜地看自已的生命如勁風中的殘燈，所有的力氣都花在抗拒，油快盡了，微火每一剎那都可能熄滅。然而，可恨的是，終其一生，它都不曾華美燦爛過??！江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，張繼，睡不著夜愈深，愈清醒，清醒如敗葉落余地枯樹，似梁燕飛去的空巢。起先，是睡眠排拒的他。（也罷，這半生，不是處處都遭排拒嗎？）而后，是他在賭氣，好，無眠就無眠，長夜獨醒，就干脆徹底來為自已驗傷，有何不可？月亮西斜了，一副意興闌珊的樣子。有鳥啼，粗嗄嘶啞，是烏鴉。那月亮被它一聲聲叫得更黯淡了。江岸上，想已霜結(jié)千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄絕。在須角在眉梢，他感覺，似乎也森然生涼，那陰陰不懷好意的涼氣啊，正等待凝成早秋的霜花，來貼綴他慘淡少年的容顏。

江上漁火二三，他們在干什么？在捕魚吧？或者，蝦？他們也會有撒空網(wǎng)的時候嗎？世路艱辛?。〖词篂t灑的捕魚的，也不免投身在風波里吧？然而，能辛苦工作。只有我張繼，是天不管地不收的一個，是既沒有權利去工作，也沒福氣去睡眠的一個、、、鐘聲響了，這奇怪的深夜的寒山寺鐘聲。一般寺廟，都是暮鼓晨鐘，寒山寺廟敲“夜半鐘”，用以驚世。鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?，在別人，那聲音只是睡夢中模糊的襯底音樂。在他，卻一記一記都撞擊在心坎上，正中要害。鐘聲那么美麗，但鐘聲自已到底是痛還是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑寫下“楓橋夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下來。我說“照抄”，是因為那二十八個字在他心底已像白墻上的黑字一樣分明凸顯：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。感謝上蒼，如果沒有落第的張繼，詩的歷史上便少了一首好詩，我們的某一種心情，就沒有人來為我們一語道破。

一千二百年過去了，那張長長的榜單上（就是張繼擠不進去的那紙金榜）曾經(jīng)出現(xiàn)過的狀元是誰？哈！誰管他是誰？真正被記得的名字是“落第者張繼”。有人會記得那一屆狀元披紅游街的盛景嗎？不！我們只記得秋夜的客船上那個失意的人，以及他那場不朽的失眠。事物形象

北陂杏花

王安石

一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。

縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵。（1）結(jié)合詩歌簡析“杏花”的形象特點。（4分）（2）詩歌后兩句主要運用什么手法表達了怎樣的思想感情？參考答案：（1）詩歌前兩句描繪出了杏花花影相映、鮮艷絢麗的形象。傍水而開的杏花，妖嬈美麗，水中倒影蕩漾，樹上水下，相映生輝，飽含著濃郁的春意。（2）后兩句主要運用對比（托物言志）的手法，寫杏花寧愿被春風吹落，如雪般落于水上，也不愿意在南陌被車輪碾作塵土。作者借此表達自己的政治理想與高尚的情操，寧愿為理想獻身也不愿陷身污濁（10年山東卷）14.閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）（1）參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。（2）參考答案：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。（10年山東卷）14.閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）（1）參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。（2）參考答案：托物言志（或比興、象征）。以鳳凰自喻，抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和懷才不遇、壯志難酬的悲傷。阮籍三哭“自古文人多情”。白居易為一曲琵琶而淚濕青衫；柳永因別離而執(zhí)手相看淚眼；歐陽修因感傷春逝而淚眼問花......而今再次看到阮籍之哭，才似乎真正明白“哭”的內(nèi)蘊…….一哭：性至孝，母終，正與人圍棋，對者求止，籍留與決賭。既而飲酒二斗，舉聲一號，吐血數(shù)升。及將葬，食一蒸肫，飲二斗酒，然后臨訣，直言窮矣，舉聲一號，因又吐血數(shù)升，毀瘠骨立，殆致滅性。阮籍從小與母親相依為命，“修家治國平天下”一直是儒家弟子的理想境界。豺狼當?shù)?，鼠輩橫行，阮籍“治國平天下”的理想破滅了，剩下的，只有“修家”一項。什么叫“修家”？簡而言之，就是孝順父母，光宗耀祖?？呻S著父母的死去，阮籍賴以茍活的理由都沒有了。如果他繼續(xù)活著，根本上可以等同于一具行尸走肉，所以他“舉聲一號，吐血數(shù)升”。二哭：兵家女有才色，未嫁而死。籍不識其父兄，徑往哭之，盡哀而還。其外坦蕩而內(nèi)淳至，皆此類也。阮籍為什么要為兵家之女而哭？兵家之女既有才又有貌，還沒等到慧眼識珠的情郎，便香消玉歿。而阮氏自己同樣才德兼?zhèn)洌瑓s一直流年空耗，等不到可以報效的明主。韶華飛渡，人生短暫，因此阮籍感嚎啕大哭。三哭：時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而反。阮籍駕著車，信馬由韁漫無目的的地四處游蕩。無論道路曲折顛簸不平，不管南北西東，一路走，一路喝。當路走到了盡頭，他的眼淚就奪眶而出，號啕大哭?？迚蛄耍烛?qū)車向后轉(zhuǎn)，另外找路，走著走著又到盡頭了，他又大哭。此哭竟成千古悲音，被后世好多文人所引申，初唐四杰之首的王勃在《藤王閣序》中就曾經(jīng)寫道：孟嘗高潔，空懷報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？千古以來，失意文人每每吟詠此句，常惆悵滿懷、清淚滿面。

余秋雨先生說的：“他的哭聲荒唐在于此，高貴也在于此。有了阮籍那一天的哭聲，中國數(shù)千年來其它許多死去活來的哭聲就顯得太具體，太實在，也太自私了?！彼难蹨I只為一切美好、感激和觸動他的心弦而流，這樣的高度，后人還敢幼稚的譏笑嗎？

常常聽人說：＂沒文化，真可怕！＂?？桑⑽幕⒌降资鞘裁茨?？——是學歷？是經(jīng)歷？是閱歷？答案：都不是。今日看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：1.根植于內(nèi)心的修養(yǎng)；2.無需提醒的自覺；3.以約束為前提的自由；4.為別人著想的善良！_____謹以此和同學們共勉古代詩歌鑒賞品味語言之煉字品味語言之煉字

數(shù)字詩卓文君

一別之后，二地相思，

只說是三四月，誰知是五六年。

七弦琴無心彈，八行書無可傳，

九連環(huán)從中斷，十里長亭望眼欲穿。

百思想，千掛念，萬般無奈把郎怨。萬語千言說不完，百般無聊十依欄，

重九登高看孤雁，八月中秋月圓人圓，

七月半燒香秉燭問蒼天，

六月天人人搖扇我心寒，

五月榴花紅似火，偏遇陣陣冷雨澆花端，

四月枇杷色未黃，我欲對鏡心意亂。

忽匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)；

飄零零，二月風箏線兒斷。

噫！郎呀郎，

巴不得下一世你為女來我為男！

黃氏延綠軒[明]高啟蔥蔥溪樹暗,靡靡江蕪[注]濕.雨過曉開簾,一時放春入.[注]蕪,叢生的草.1.“蔥蔥”“靡靡”兩個疊音詞有什么作用?(07天津)答:①“蔥蔥”，狀寫出溪邊樹木的蔥蘢茂盛，“靡靡”寫江蕪在微風吹拂下?lián)u曳起伏的情態(tài)。②寫出春雨后水邊草木之貌;富有（增強）語言的韻律感,增強表達效果；表達了詩人對濃重春色的欣喜之情。煉疊詞[典型分析]2012年江蘇卷：

夢江南

溫庭筠千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風空落眼前花。搖曳碧云斜。

⑶請簡要賞析這首詞的結(jié)句。（4分）

[解答]：（手法）借景抒情。（簡析）碧云在空中飄忽不定，最終斜落在天邊。把天涯之思投向無邊天際，以碧云搖曳表現(xiàn)心緒的不寧，以碧云斜落表現(xiàn)心情的低沉。

2012重慶卷鷓鴣天預報

[金]王

寂秋后亭皋①木葉稀，霜前關塞雁南歸。曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥。吾老矣，久忘機②，沙鷗相對不驚飛③。柳溪父老應憐我，荒卻溪南舊釣磯。[注]①亭皋：水邊的平地。②忘機：消除機心。機心，巧詐之心。③沙鷗相對不驚飛：白居易詩云“有喜鵲頻語，無機鷗不驚”。

（1）“曉云散去山腰瘦，宿雨來時水面肥”兩句寫出了山水的變化，請分析其巧妙之處。（4分）

答案示例：（手法）運用比擬的修辭手法寫出了山水的變化。（簡析）“曉云散去山腰瘦”寫出了曉云散去后山峰的清秀，暗含著曉云彌漫時想象中山峰的壯闊；“宿雨來時水面肥”既表現(xiàn)出夜里下雨之后的寬闊，又暗含著下雨之前水面的窄狹。

第三種模式

分析語言風格型

提問方式：這首詩在語言上有何特色?

提問變體：請分析這首詩的語言風格。

或：談談此詩的語言藝術。解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……

詩歌的個人風格類陶淵明的樸素自然

杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂

李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂

杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦

王維的清新淡雅溫庭筠的綺麗香艷

高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻

陸游的悲壯愛國

答題步驟：

(1)用一兩個詞準確點明語言特色。(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

典型例題觀祈雨（唐）李約桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

問：這首詩在語言特色上有什么突出的特色？試作簡要的賞析。

【答案】(步驟一)語言含蓄曲折，極具諷刺性。

(步驟二)第一句中的“桑無葉”、“土生煙”，景中帶情，含蓄地抒發(fā)了農(nóng)民盼春雨心憂如焚的感情。第四句寫朱門心憂春陰（雨）使管弦受潮而發(fā)不出響亮的聲音。

(步驟三)一樣“憂”，兩樣情，詩人的同情和憤慨滲透其間，溢于詩外。春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。請分析此詩的語言特色。

此詩語言特點是平實自然，口語化?！包S鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用平實質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢，這樣就非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情。

長干曲四首（其一）崔顥“君家何處??？妾住在橫塘。”停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評這首詩歌語言上的特色。（4分）這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。

(步驟一)何處住，在橫塘，通過自問自答的對話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。

(步驟二)烘托出一個樸素率真的船家女形象。

(步驟三)詩歌鑒賞之表現(xiàn)技巧古詩詞表達技巧3.表達方式1.表現(xiàn)手法借景抒情用典抒情直接抒情（直抒胸臆）托物言志比喻比擬（擬人擬物）對偶夸張借代設問用典頂真等記敘、描寫、議論、抒情、說明賦比興，抑揚，對比，襯托，聯(lián)想與想象、象征、以小見大描寫類抒情類間接抒情2.修辭方法動靜，虛實，點面、正面與側(cè)面，白描與細描，樂景襯哀情，多種感官相結(jié)合、色彩的渲染，描寫的順序答題步驟：（1）準確指出用了何種手法。（2）結(jié)合詩句闡釋這種手法。（3）此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。（10年山東卷）14.閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）詠懷八十二首（其七十九）阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風①起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時復回翔。但恨處非位，愴悢②使心傷。[注]①商風：秋風。②愴悢（liàng）：悲傷。（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）（2）這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）（1）參考答案：品行高潔，志向遠大，才能出眾。（2