版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
衡水市第二中學2023—2023學年上學期期中考試高一年級數(shù)學試題一選擇題1.若全集,且,則集合的真子集共有()個個C.7個個2.下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)的是()A.B.C.D.3.函數(shù)(且)圖象一定過點()A.(1,1)B.(1,3)C.(2,0)D.(4,0)4.若,則的大小關系是()A.B.C.D.5.已知集合,若,則()A.B.C.D.6.已知函數(shù),則的值為()7.已知定義域為的偶函數(shù)在上是增函數(shù),若實數(shù)滿足,則的最小值是()A.C.8.已知函數(shù),若實數(shù)滿足,則等于()A.B.0C.1D.不確定9.函數(shù)在上單調遞減,則的取值范圍是()A.B.C.D.10.設函數(shù),若互不相等的實數(shù),滿足,則的取值范圍是()A.B.C.D.11.下列說法中,正確的個數(shù)是()①任取,均有②當且時,有③是增函數(shù)④的最小值為1⑤在同一坐標系中,與的圖象關于軸對稱.12.對非零實數(shù),定義運算“”滿足:①,②.若,則下列判斷正確的是()A.是減函數(shù)又是奇函數(shù)B.是增函數(shù)又是奇函數(shù)C.是增函數(shù)又是偶函數(shù)D.是減函數(shù)又是偶函數(shù)二填空題13._______14.若是奇函數(shù),且在上是增函數(shù),又有,則的解集是_______15.已知冪函數(shù)的圖象關于軸對稱,且在上是減函數(shù),則滿足的的取值范圍是_____16.若函數(shù)(且)的值域是,則實數(shù)的取值范圍是_____三解答題17.對于函數(shù),解答下列問題:(1)若的值域為,求實數(shù)的取值范圍;(2)若函數(shù)在上為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.18.已知關于的方程的兩根為,試求的最大值與最小值.19.已知集合(1)若,求實數(shù)的取值范圍;(2)若,求實數(shù)的取值范圍;20.設的定義域為,且在上是增函數(shù),.(1)求證;(2)設,解不等式.21.已知函數(shù)為偶函數(shù).(1)求k的值;(2)22.設函數(shù)f(x)=ka-a(a>0且a)是定義域為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學通關提分題庫(考點梳理)
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育心理學題庫附答案(基礎題)
- 江蘇開放大學形考任務2024年秋包裝設計060712形成性考核作業(yè)答案
- 2024年商品信用銷售協(xié)議
- 合同法總作業(yè)及參考答案
- 大理石原料買賣化協(xié)議文檔
- 2024年規(guī)范轉供電服務協(xié)議模板
- 2024年施工協(xié)議監(jiān)管要點明細
- 2024年木模板工程承包協(xié)議樣本
- 2024年工廠加工承攬協(xié)議
- 蘇軾生平及創(chuàng)作整理
- 柴油發(fā)電機組應急預案
- 語文《猜猜他是誰》教案
- 繪本:讓誰先吃好呢
- 寬容待人正確交往中小學生教育主題班會
- 移動通信網(wǎng)絡運行維護管理規(guī)程
- 龍頭股戰(zhàn)法優(yōu)質獲獎課件
- 小班幼兒語言活動教案100篇
- 中國青瓷藝術鑒賞智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年麗水學院
- 中廣國際總公司-CR2010衛(wèi)星接收解碼器
- 2023年小學數(shù)學手抄報比賽活動總結(3篇)
評論
0/150
提交評論