一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案－2.3 0的認(rèn)識(shí)和讀寫 ▏冀教版

冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)“0的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：能正確書寫0，會(huì)用0表示一些熟悉的事物。2、過程與方法：通過熟悉的事物，理解0的意義，了解0在實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單應(yīng)用。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：理解0的含義，會(huì)用0表示一些熟悉的事物。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用0表示一些熟悉的事物。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣、探求新知。1、激趣導(dǎo)入知道同學(xué)們非常喜歡小鳥，就準(zhǔn)備了幾幅小鳥圖，你們想看一看嗎？（學(xué)生：想）2、觀察討論。出示第一幅小鳥圖。師：看這幅圖你想說點(diǎn)什么？出示后三幅圖。師：發(fā)生了什么事？先說給你的同桌聽。師：誰想說一說？師：3只小鳥用數(shù)字幾表示？2只呢？

3、設(shè)疑引出0。師：同學(xué)們觀察的非常認(rèn)真，現(xiàn)在鳥窩里一只小鳥也沒有應(yīng)該用數(shù)字幾表示？師：說的非常好，一只小鳥也沒有用數(shù)字0表示。今天我們就來認(rèn)識(shí)“0”這個(gè)新朋友。板書：0的認(rèn)識(shí)4、出示圖片,進(jìn)一步讓學(xué)生理解“一個(gè)也沒有，用0來表示”。板書：0表示一個(gè)也沒有做拍手游戲。5、4、3、05、下面請(qǐng)同學(xué)們舉例子來說明“一個(gè)也沒有，用0來表示”。指名回答。6、剛才同學(xué)們舉了很多例子，0除了表示一個(gè)也沒有，是不是還有別的意義呢？出示圖片（直尺）提問:直尺上的0表示什么呢？（學(xué)生回答：表示起點(diǎn)）注意:多找?guī)酌麑W(xué)生回答。老師:答的很好，因?yàn)槲覀冊(cè)诹繓|西時(shí)，是從0開始的，所以0就表示起點(diǎn)。板書：0表示起點(diǎn)老師：0在幾的前面？（學(xué)生:在1的前面）教師：直尺上從0開始，越往后數(shù)越大，數(shù)越大，離0就越遠(yuǎn)。所以，人們就利用這個(gè)原理，用直尺來量東西，這時(shí)“0”就表示起點(diǎn)。教師：讓學(xué)生齊讀直尺上的數(shù)字。正讀、倒讀。7、體會(huì)“起點(diǎn)”教師：0可以表示起點(diǎn)，那么你知道生活中像這樣表示起點(diǎn)的還有哪些東西呢？學(xué)生：溫度計(jì)上的0是起點(diǎn)，表示到了0攝氏度就結(jié)冰了。學(xué)生：運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)候的起跑線是0.學(xué)生：跳遠(yuǎn)時(shí)候的起點(diǎn)也是0。學(xué)生：電視機(jī)也是從0頻道開始的。8、剛才我們講了0的兩種意義，下面，請(qǐng)同學(xué)們說一說生活中哪些地方用到0？學(xué)生回答，教師出示圖片:電話、門牌號(hào)、記分牌。教師：遙控器上、計(jì)算器上還有現(xiàn)在每個(gè)人都離不開的手機(jī)上也有0，記分牌上有0、110車，120車（進(jìn)行安全教育）。二、教學(xué)0的寫法0在生活中有這么多用處，我們一定要掌握好0，寫好0。下面我們學(xué)習(xí)0的寫法，教師邊板演，邊板書。0的寫法：寫0時(shí)，從上到下，從左到右，起筆收筆都要相連，寫成橢圓形。教師板演后，讓學(xué)生看看0像什么，寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？學(xué)生在書中試寫。（先描紅，再寫0.）寫完后給同桌看，把你認(rèn)為好的圈起來。教師巡視，輔導(dǎo)差生。三、游戲鞏固。1、師：同學(xué)們你們玩過吹泡泡嗎？好玩嗎？現(xiàn)在我們一起來吹泡泡（學(xué)生在小組內(nèi)吹泡泡，不一會(huì)兒泡泡都破了）估計(jì)一下你們小組吹了幾個(gè)泡泡？師：這些泡泡都到哪去了？（破了）泡泡都破了，一個(gè)也沒有了，用數(shù)字幾來表示？2、、反饋練習(xí)。老師指出4個(gè)學(xué)生站起來。問：用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字4表示）坐下2個(gè)。問：現(xiàn)在有幾個(gè)同學(xué)站著，用數(shù)字幾表示？（用數(shù)字2表示）

全部坐下。問：現(xiàn)在站著的同學(xué)用數(shù)字幾表示？為什么？3、課件出示桃子和算珠的題。三、全課小結(jié)。師：同學(xué)們這節(jié)課你有什么收獲？誰愿意說給大家聽。四、鞏固練習(xí)。1、說一說。師：生活中除了一個(gè)泡泡也沒有用0表示之外，還有哪些事例用0表示？生1：放學(xué)了，教室里一