高中語(yǔ)文高考一輪復(fù)習(xí) 附件1a課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

14．閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（8分）滕王閣詩(shī)王勃滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。（1）滕王閣的特點(diǎn)是什么？佩玉鳴鸞是怎樣的場(chǎng)景？（4分）（2）賞析這首詩(shī)頷聯(lián)的寫景手法和抒情手法。（4分）14.閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下列題目：

（8分）夜歸鹿門歌孟浩然山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開(kāi)煙樹(shù)，忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥，惟有幽人自來(lái)去。（1）從整體看，這首詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)使用的主要表現(xiàn)手法是什么？試結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析（4分）

（2）如何理解末句“惟有幽人自來(lái)去”中的“幽人”的含義？（4分）14.閱讀《旅夜書(shū)懷》，完成下列題目：

（8分）旅夜書(shū)懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官因老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。（1）《四溟詩(shī)話》評(píng)價(jià)頷聯(lián)說(shuō)“句法森嚴(yán)，‘涌’字尤奇”。你認(rèn)為“涌”字好在哪里？（4分）

（2）最后一聯(lián)用了什么表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？（4分）

14.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（8分）醉花陰李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（1）“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”這一句，詞人精心選取的景物有何好處？詞人的感情又是如何寄托于這些景物并和景物融為一體的？（2）結(jié)合全篇品味“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這句詞佳在何處？14.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（12分）雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那（nǎ）堪，冷落清秋節(jié)，今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)？（1）這首詞開(kāi)頭環(huán)境描寫有何作用？（3分）（2）“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔菤v來(lái)被推崇的名句，它高明在何處？（4分）（3）找出這首詞的過(guò)渡句，并分析其作用。（5分）15.閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。（10分）念奴嬌.·赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石崩云，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰!

遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一樽還酹江月。（1）“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”這三句是如何寫景的？