美國中學化學教育2

美國中學化學教育美國基礎(chǔ)教育一.豐富的學制1.教育權(quán)限在50個州教育局及1.6萬個學區(qū).2.基礎(chǔ)教育K-12學制.(Kindergarten-Seniorhighschool)(1)八四制-----傳統(tǒng)學制(2)六六制(3)四四四制(4)六三三制----20世紀后產(chǎn)生,約占半數(shù).(5)五三四制----青春期(10-13歲)定為中間學校,并延長高中年限,3.基礎(chǔ)教育各階段的特點:學前教育機構(gòu):民間團體,福利機構(gòu),基金會,教會,私人組織,個人.小學教育:2004年公立小學中不同形態(tài)的學校比例為:3年制及4年制小學6.8％，5年制小學32.8％，6年制小學18.2％，8年制小學8.0％，中間學校17.5％，其他16.79％小學大部分實施小班教育,18-23人.小學老師不分科.一個老師負責各科內(nèi)容.中學教育:學校有很大的自主權(quán).高中實行學分制.學校開設(shè)100多門課程供學生選擇.2.美國中學課程設(shè)置(1).初中課程:主修課程:英語,數(shù)學,科學,外語,社會學,音樂,體育等.細分為IntegratedLanguageArts語言綜合學習,Computer計算機VerbalGate詞匯入門Technology技術(shù)課Mathematics數(shù)學Health健康MathPrime高級數(shù)學Foods食品BasicSkillsInstruction基本技能訓練TheatreArts戲劇表演藝術(shù)ESL英文實習PhysicalEducation體育課ForeignLanguage外語課SocialStudies社會科學ArtExploration藝術(shù)探索課Science科學Band樂隊Crisis危機Chorus合唱Writer’sWorkshop寫作課Orchestra交響樂StudySkill學習方法訓練

TechnologyElective技術(shù)選修課ReadingEnrichment閱讀課Guidance指南課SpecialEducation藝術(shù)課StudentAssistance堂教學學生輔導AdaptiveandDevelopmentPhysicalEducation體育實用與開發(fā)教育高中課程(9-12年級)必修:英文數(shù)學體育生理衛(wèi)生美國歷史世界史,世界文化藝術(shù)科學職業(yè)教育選修:參考文獻楊慧敏著,美國基礎(chǔ)教育,廣東教育出版社,2004年.柯森,當代美國中小學課程概觀,中山大學出版社,2005年.三.美國大學入學考試制度以加利福尼亞州的各大學入學標準為例SAT與ACT考試SAT:學習能力傾向測驗美國教育考試服務(wù)中心(非營利性考試機構(gòu))主辦.SAT1:一年7次.不限年級及參加次數(shù).每門考試時間3小時.滿分800分.閱讀:英語閱讀,難數(shù)學:較簡單,需要技巧及邏輯推理,可帶計算器.寫作(2000年后增加)SAT2:英文,數(shù)學,社會科學,物理,化學,生物等20多種.每門考試時間1小時.滿分800分.http://ACT:美國大學入學考試(AmericanCollegeTest美國高校測驗中心主辦.英語,數(shù)學,社會科學,自然科學.四.美國中學化學課程改革歷程1.19世紀50年代—20世紀中期實物教學-----自然學習(杜威實用主義教育思想)

描述化學-----化學與生活聯(lián)系物質(zhì)的性質(zhì)及制備----重視化學實驗2.1960年代:結(jié)構(gòu)主義思想,推動全世界科學課程改革

時代背景:美蘇競爭科學課程改革的基本理念:結(jié)構(gòu)主義思想,精英教育“不論選教什么學科,務(wù)必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu).”重視學科的結(jié)構(gòu),重新編制中小學科學課程及教材,系統(tǒng)學習學科知識.化學課程改革1960年代美國化學課程改革課改組織化學鍵方法教學研究會CBA化學教材研究會CHEM(ChemicalBondApproach)ChemicalEducationMaterialStudy化學教材<化學體系及研究><化學----一門實驗科學>ChemicalsystemsandInvestingChemicalSystemsChemistry---AnExperimentalScience主要內(nèi)容化學變化的本質(zhì)科學活動導論化學體系的電本質(zhì)一些基本化學概念幫助解釋體系的模型化學反應(yīng)的宏觀研究化學體系里的鍵物質(zhì)的微觀研究有序,無序和變化描述化學:物質(zhì)的性質(zhì)特點理論所占比例大,元素化合物知識少.過分強調(diào)化學知識的邏輯性,學習難度大.中學中的使用率低.實驗多(39個),配有教學電影片,理論基礎(chǔ)比例大.大學的預科課程,數(shù)學要求特別高.不適合一般中學生學習3.1970年代----個性化思想時代背景:經(jīng)濟危機----失業(yè)與再就業(yè).教育經(jīng)費減少.課程改革理念:個體性及人本化的思想指導下,尊重學生的個性,增加選修課比例,加強課程的實用性,職業(yè)性,增加現(xiàn)實生活中的問題.化學課程改革:化學跨學科研究法(LAC課程)(InterdisciplinaryApproachestoChemistry)

特點:化學知識與其他自然科學緊密聯(lián)系起來,使學生理解化學是解決當今社會重要問題的一種人類活動.在教學過程中把重點放在學習的興趣和愛好上,有些單元為必修,有些單元為選修.科學課程改革的存在的問題:(見柯,<當代美國中小學課程概況,78-79.)1).科學課程設(shè)置不規(guī)范,2).課程安排不合理

3).師資流失嚴重.4.1980年代---科學素養(yǎng)時代背景:科學技術(shù)在社會生活中的重要性課程改革的理念:以培養(yǎng)和提高未來公民科學素養(yǎng)為科學課程改革的宗旨.三個國家級科學教育改革方案:1985年,美國科學促進會制定的“2061計劃—為了全體美國人的科學”為面向21世紀提高全體美國人科學素養(yǎng)繪制了藍圖。

1993年,美國科學促進會發(fā)表了《科學素養(yǎng)基準》,提出了從幼兒園到12年級學生在科學、數(shù)學和技術(shù)方面應(yīng)達到的科學素養(yǎng)水平。

1996年,美國國家科學院國家研究理事會基于每個學生都應(yīng)有機會成為有科學素養(yǎng)的人,制定了《國家科學教育標準》.美國國家科學教育標準簡介“標準”包括：科學教學標準、科學教師專業(yè)進修標準、科學教育評價標準、科學教學內(nèi)容標準、科學教育大綱標準，科學教育系統(tǒng)標準等?；瘜W課程改革STS課程的代表作：ChemistryintheCommunity(ChemCom)(社會中的化學)1988年,美國化學會在美國科學基金會、美國化學會公司聯(lián)合會和石油研究基金的支持下,開發(fā)了高中化學STS教育課程------/-cc5e_Main_CD五.美國中學化學教材概貌

教材的體系結(jié)構(gòu)具體教材

學科中心體系《化學:物質(zhì)的研究》(《Chemistry:TheStudyofMatter》)學科中心向?qū)W生中心和社會中心轉(zhuǎn)移《化學:與變化著的世界相聯(lián)系》(《Chemistry:ConnectionstoOurChangingWorld》)學生中心體系《化學:為了變化的時代》(《ChemistryforChangingTimes》)社會中心體系《社會中的化學》(《ChemistryinthCommunity》),《情景化學:將化學應(yīng)用于社會之中》(《ChemistryInContext:ApplicationChemistrytoSociety》)參考文獻:鄧小麗美國中學化學教科書的體系結(jié)構(gòu)述評,化學教學,2000年第3期.13-161.學科中心體系----《化學:物質(zhì)的研究》2.學科中心向?qū)W生中心和社會中心轉(zhuǎn)移

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《化學:與變化著的世界相聯(lián)系》欄目:實驗考察、科學·技術(shù)·社會(STS)、化學中的問題解決、化學小活動、你和你周圍的世界、消費指南、職業(yè)3.學生中心體系----《化學:為了變化的時代》《ChemistryforChangingTimes》適用于文科的中學生4.社會中心體系------《情景化學:將化學應(yīng)用于社會之中》(《ChemistryInContext:ApplicationChemistrytoSociety》)

------《社會中的化學》(ChemistryintheCommunity)1988年出版,現(xiàn)已經(jīng)第五版.使用面廣.課程學習時間為一年課程內(nèi)容圍繞社會中8個與化學有關(guān)的問題來組織。ChemCom教材主題⑴我們需要的水的供給；1)Waterqualityandsupply,⑵保護化學資源；2)useandconservationofresources⑶石油：用以建設(shè)還是燃燒；(3)useofpetroleumasbothafuelandchemicalfeedstock,⑷理解食物；(4)chemistryoffoodandnutrition,⑸我們世界中的核化學；(5)nuclearchemistry⑹化學、大氣與氣候；,(6)airandclimate⑺健康：你面臨的危險和選擇；(7)chemistryandhealth,⑻化學工業(yè)：前