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文檔簡介
CO2CO第一課時義務教育課程標準實驗教科書九年級化學上冊§6.3
二氧化碳和一氧化碳⒈CO2的性質注意:小木條應放在瓶口;不能伸入瓶內。CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O實驗中你觀察到CO2哪些性質?CO2的物理性質:⑴通常CO2是無色無味
的氣體。名稱空氣O2N2CO2COSO2H2密度1.2931.4291.2511.9771.2500.090Mr2932284428642⒈CO2的性質
在實驗過程中,你觀察到哪些
CO2的性質?CO2的物理性質:⑵CO2的密度比空氣大。CO2在標準狀況下常見氣體的密度及相對分子質量你從表中能發(fā)現什么規(guī)律性?CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2
CO2能向液體一樣,在空氣中傾倒。⒈CO2的性質
在實驗過程中,你觀察到哪些
CO2的性質?CO2的物理性質:⑵CO2的密度比空氣大。CO2的化學性質:⑴CO2不能燃燒,也不支持燃燒。哪支蠟燭先熄滅?為什么?
熱的CO2的密度比冷空氣的密度小。⒈CO2的性質
在實驗過程中,你觀察到哪些
CO2的性質?CO2的物理性質:⑶CO2能溶于水;體積比1∶1。CO2的化學性質:⑵CO2能與水反應生成碳酸。CO2如何用實驗的方法來證明呢?
CO2+H2OH2CO3⒈CO2的性質誰能使紫花變?yōu)榧t花?
酸能使紫色石蕊試劑變紅。凡能使紫色石蕊試劑變紅的液體都顯酸性。水不能使紫色石蕊試劑變色。干燥的CO2不能使紫色石蕊試劑變色。CO2的水溶液能使紫色石蕊試劑變紅;所以,CO2的水溶液中有酸生成。石蕊是酸堿指示劑,遇酸溶液變紅色。CO2能使紫色石蕊試液變紅嗎?CO2此液體穩(wěn)定嗎?
H2CO3
CO2↑+H2O
碳酸不穩(wěn)定,受熱后分解成二氧化碳和水。
你有哪些方法,可以用來證明從“可口可樂”、“雪碧”和啤酒等飲料里,逸出的氣體中含有CO2氣體?實驗步驟實驗現象結論打開瓶蓋,倒適量可樂于試管中,將帶導管的膠塞塞緊試管口,并將導管的另一端放入澄清石灰水中,振蕩可樂。澄清石灰水變渾濁氣體中含有CO2⒈CO2的性質
如何檢驗一瓶無色無味的氣體是否是CO2?··AB原理:A瓶的檢驗方法:
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OB瓶的檢驗方法:
注入少量澄清石灰水,振蕩,若石灰水變渾濁,瓶中原裝氣體是CO2;若不變渾,則不是CO2。
將瓶中的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,瓶中氣體是CO2;若不變渾,則不是CO2。石灰水中與CO2反應的物質是什么?
液體中的白色渾濁物質是什么?Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCa(OH)2CaCO3↓CO2H2O
在搬進新建的房屋時,為了使墻壁表面快點變干變硬,可以在屋內生一個炭火盆。請問這是為什么?
為什么剛開始生炭火盆時,墻壁反而會變得更潮濕呢?
為什么盛放石灰水的試劑瓶的瓶壁會變得模糊不清呢?可以用什么物質來洗滌呢?因為炭火盆燃燒后會產生CO2,這種氣體和Ca(OH)2反應會生成白色固體CaCO3,這是墻比較容易干的原因。同時生成的還有水,所以墻會變得潮濕。但隨著水蒸發(fā)后,墻就會只剩下CaCO3,也就是干燥狀態(tài)下的墻。?!菊n堂小結】一、二氧化碳的性質:1、CO2的物理性質:(1)CO2是無色、無味、氣體;(2)CO2的密度比空氣大;(3)CO2能溶于水。
2、CO2的化學性質:(1)CO2不能燃燒,也不支持燃燒,CO2不能供給呼吸(三不)。(2)CO2能與水反應生成碳酸:CO2+H2O=H2CO3。碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解:H2CO3=CO2+H2O(3)CO2能使澄清石灰水變渾濁:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O思考:CO2能否用不能燃燒,也不難支持燃燒來鑒別?⒈CO2的性質CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101kPa-78.50C升華干冰形成的示意圖
干冰不是冰,是二氧化碳的固體。⒉CO2對生活的影響干冰的用途人工降雨大型冷庫貯存食品人造舞臺云霧⒉CO2對生活的影響CO2CO2有哪些用途?光合作用滅火溫室中氣體肥料化工產品的原料⒉CO2對生活的影響
根據兩幅圖,說說什么是“溫室效應”?它有什么危害?應當采取哪些措施預防?⒉CO2對生活的影響空氣中的CO2光合作用呼吸呼吸呼吸微生物的分解作用煤水中生物活動石油和天然氣泥炭動植物尸體工廠廢氣汽車尾氣西氣東輸核電站風力發(fā)電燃氣公交車現代戰(zhàn)爭太陽能飛機磁懸浮列車長江三峽工程植樹造林下列哪些措施可以防止增強溫室效應?
有人認為云霧有可能減少空氣中CO2的含量,請你分析是否有科學道理?總結一、CO2的性質。二、CO2對生活和環(huán)境的影響。⒈CO2的物理性質:⒉CO2的化學性質:⑴通常CO2是無色無味的氣體,能溶于水,密度比空氣大。⑵干冰是CO2固體,能升華,吸收大量的熱。⑴CO2不能燃燒,也不支持燃燒。⑵CO2能與水化合。
CO2+H2OH2CO3⑶CO2能與堿液反應。
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2OCO2與堿液反應,可用于檢驗CO2氣體。⑷CO2具有氧化性。CO2不能供呼吸。
CO2+C2CO高溫⑴CO2具有廣泛的用途。⑵大氣中CO2含量上升會形成“溫室效應”,“溫室效應”正在影響全球環(huán)境。第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳返回1、復習CO2的性質2、學習CO的性質物理性質化學性質用途本節(jié)課學習目標:
1、某學生用上圖裝置制取二氧化碳,并試驗它的性質,請回答下列問題
(1)
裝置B中出現的實驗現象是:紫色的石蕊試液變成紅色復習(2)燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭,實驗中觀察到的現象是_____的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有________________和__________________________的性質。下層比空氣的密度大不燃燒也不支持燃燒2、如圖,將裝滿CO2的試管倒置于盛有澄清石灰水的水槽中,現象是
,
,發(fā)生反應的化學方程式為:
澄清的石灰水變渾濁試管內的液面上升CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O一則新聞:中廣網重慶12月3日消息:記者今天從重慶警方了解到,重慶九龍坡區(qū)黃桷坪正街一出租房內昨天發(fā)生一起一氧化碳氣體中毒事件,導致1人當場死亡,3人經醫(yī)院搶救無效死亡。引發(fā)的思考和討論:1、煤氣中毒是由什么氣體引起的?使人中毒的原理是什么?2、在煤燃燒過程中,CO是怎樣產生的?3、人為什么不易察覺到它的存在而發(fā)生煤氣中毒?一、CO的物理性質CO2CO顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性無色無色氣體氣體無味無味比空氣大能溶于水(1體積水溶解約1體積CO2)比空氣略小難溶于水(1體積水溶解約0.02體積CO)CO與CO2的
物理性質比較表思考:1、有人用爐火取暖,為防止煤氣中毒,在火爐上放一盆水,這樣做行嗎?答:不行,因為一氧化碳難溶于水。2、有人說他身強力壯,不會煤氣中毒,等到一聞到煤氣味就把火爐搬出去,這樣做行嗎?答:不行。因為一氧化碳沒有氣味。二、CO的化學性質活動與探究觀察下面的實驗,并完成探究表格:現象結論內壁附有石灰水CO燃燒,放出大量的熱,產生藍色火焰,燒杯壁模糊不清。CO能燃燒,產物是二氧化碳實驗寫出CO在空氣中燃燒的化學方程式CO+O2==CO2點燃1、CO有可燃性22燃燒現象CO在空氣中燃燒,發(fā)出藍色火焰,產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁CO可燃性試驗現象結論黑色粉末變紅,石灰水變渾濁CO與氧化銅反應,生成銅和二氧化碳為什么要點燃剩余的CO實驗
2、CO具有還原性CO+CuO=Cu+CO2從實驗可以看到黑色的氧化銅變成了紅色的銅,澄清的石灰水變渾濁。CO+CuOCu+CO2△2.一氧化碳的還原性
實驗開始時是先通CO還是先加熱?實驗結束時,是先熄滅酒精燈,還是先停止通入CO氣體?為什么?思考:CO還原性試驗
你能不能將CO還原氧化銅的實驗裝置稍作改進,一方面能避免CO對環(huán)境的污染,另一方面能充分利用能源。思考動動手
請你寫出CO還原氧化鐵的化學方程式CO+Fe2O3=
Fe+CO23
23冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵高溫討論1、CO有劇毒,那么冬天房間里用煤或木炭取暖時應該怎樣做,才能防止發(fā)生煤氣中毒事件?1、復習了CO2的性質2、學習了CO的性質(1)物理性質(2)化學性質3、CO的用途:1、CO具有
可燃性3、CO具有
毒性2、CO具有
還原性無色、無味、氣態(tài)、密度比空氣略小、難溶于水2、可以用于冶金工業(yè)1、可作燃料返回本節(jié)課的學習收獲:燃燒的煤爐CO+O2===CO2點燃CO2+C===2CO高溫
C+O2(不充足)===CO點燃
C+O2(充足)===CO2點燃還原性聯系主要用途毒性與石灰水反應與水反應氧化性可燃性水溶性密度色態(tài)味物質
CO和CO2的比較物理性質化學性質二氧化碳一氧化碳劇毒無無
點燃2CO+O2CO2難溶于水比空氣小無色無味氣體無色無味氣體無CO+Cu====Cu+CO2無CO2+Ca(OH)==CaCO3 +H2OCO2+H2O====H2CO3CO2+C====2CO無在一般情況下,既不能燃燒也不能支持燃燒能溶于水比空氣大△
高溫
2CO+O2===
CO2滅火制汽水溫室肥料化工原料等燃料冶煉金屬CO2+C====2CO相互轉化點燃高溫課堂練習二2、氫氣和一氧化碳有相似的物理性質,它們都是______顏色,_____氣味的氣體,_____溶于水。相似的化學性質是都有_______性和_______性。工業(yè)上常用它們冶煉金屬,主要是利用它們的______性,還常用作氣體燃料,是利用它們的______性。沒有沒有難可燃還
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