初中語文短語及短語的類型

什么叫短語？詞和詞組合起來,構(gòu)成——短語（也叫詞組）短語組成的語法手段：意義重大重大意義阿長與<<山海經(jīng)>>阿長的<<山海經(jīng)>>按一定的語序組合:借助虛詞組合:主謂短語表示陳述與被陳述的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動詞（形容詞）主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”。如：覺悟提高思想解放陽光燦爛心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材注意：主謂短語加了標點就是句子了。在它充當句子成分時才是短語。大家討論。班主任不許大家談?wù)摗B(tài)度和藹。賀老師態(tài)度和藹。市場繁榮。改革開放的特點之一是市場繁榮。偏正短語前偏后正：“偏”修飾、限制“正”結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）如：（祖國）大地（一個）顧客（可愛的）人（我的）老師結(jié)構(gòu)：狀＋中（動、形）如：[很]好看[獨立]思考

[更加]堅強

[完全]相信

舊語法：“的”是定語的標志；“地”是狀語的標志。新語法：統(tǒng)一為“的”。動賓短語動賓之間是支配與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系

結(jié)構(gòu)：動詞＋賓語賓語是回答動詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。

如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進行斗爭騙取信任恢復(fù)平靜愛熱鬧下決心有幽默感像珍珠夸獎我后補短語起補充說明作用的成分是補語動補短語：動+補如：看<清楚>去<一趟>拿<起來>打量<一番>嚇<跑>盛<滿>形補短語：形+補如：好<極了>熱<死了>強得<多>暗得<很>凍得<麻木>結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志如：跑得快、走得急、機靈得很、密得不透氣并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合結(jié)構(gòu)：名＋名如：報紙雜志今天或明天結(jié)構(gòu)：動＋動如：調(diào)查研究討論并通過類型結(jié)構(gòu)：形＋形如：雄偉壯麗莊嚴肅穆并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。結(jié)構(gòu)：代＋代如：我和他這樣那樣結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量如：四面八方千秋萬代三斤五兩類型并列短語一般要求詞性相同，但個別也有不同如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形＋形＋代）并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合。并列短語一般前后可以互換位置如：工廠、農(nóng)村我、你、他但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因為它有一定次序如：時間順序：春、夏、秋、冬

大小順序：省、市、縣

年齡順序：老、中、青

邏輯順序：繼承和發(fā)展

語言習慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋介賓短語表示時間、處所、方位、對象等等

結(jié)構(gòu)：介+名介+代介+名詞短語如：為人民（服務(wù)）對大家（說）從現(xiàn)在（起）關(guān)于學習（的問題）沿著河岸（走）按規(guī)定（辦理）把大門（推開）“的”字短語定語用結(jié)構(gòu)助詞“的”名詞短語結(jié)構(gòu)：名詞＋的如：這本書是哥哥的。結(jié)構(gòu)：代詞＋的如：這本書是我的。類型結(jié)構(gòu)：動詞＋的如：吃的、穿的、用的在冰場上滑冰的結(jié)構(gòu)：形容詞＋的如：紅的是花、綠的是草認真學習學會休息學習認真作業(yè)完成正在學習完成作業(yè)紅臉紅了臉臉紅語文學習學習語文語文成績語文成績好辨析下列短語的結(jié)構(gòu)2、、判斷下列短語類型：（1）A政治學習B學習政治（2）A津津有味地吃B吃得津津有味（3）A意志堅強B堅強意志（4）A來了客人B客人來了

1、請你說出以下短語的類型健康長壽(并列)秉公辦事(偏正)接受考驗(動賓)又大又圓(并列)去了二次(后補)陽光燦爛(主謂)廣州人(偏正)練習指出下列短語的結(jié)構(gòu)風俗習慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠大（）襟懷坦白（）揮手之間（）銷售計劃（）色彩繽紛（）風和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）

并列偏正主謂動補并列主謂主謂偏正偏正主謂并列動補動賓偏正

練習比較判斷短語類型

經(jīng)濟發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟（）悠久歷史（）描寫景物（）市場繁榮（）景物描寫（）市場的繁榮（）表達見解（）我的弟弟（）表達的見解（）我和弟弟（）

我國文學（）小說散文（）我國的文學（）小說和散文（）主謂主謂動賓偏正動賓主謂偏正偏正動賓偏正偏正并列偏正并列偏正并列3、判斷下列句中畫線部分的短語的結(jié)構(gòu)類型①我不覺動情地說……()②花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜歡。

()③荔枝也許是世上最鮮最美的水果!()④我不禁一顫：多可愛的小生靈啊!()⑤吃鮮荔枝蜜，倒是時候。()⑥小貓銜著小鳥，一下跑進廚房。()課堂練習并列短語

偏正短語

動賓短語

并列短語

動賓短語

動賓短語

課堂訓練5、指出下列句子中畫線短語的結(jié)構(gòu)類型。①東面防線又被我軍突破了。()()②他說，離敵人越近，越覺得打得過癮，越覺得打得解恨。()()③從朝鮮回來的人，會知道你正生活在幸福中。

()()④今天一堂課下來，老師講的我都懂。

()()⑤他的試驗成功，為我國的科學發(fā)展填補了一項空白。

()偏正短語

介賓短語

動賓短語

后補短語

偏正短語

“的”字短語

主謂短語

后補短語

偏正短語

4、下列對聯(lián)上聯(lián)由什么短語構(gòu)成,請對下聯(lián)爆竹聲聲脆祖國日日新滿園春色好神州面貌新（主——謂）（主——謂）（主——謂）（主——謂）