幼兒園大班學(xué)前教師2023年度工作總結(jié)

第3頁共3頁幼兒園大班?學(xué)前教師2?022年度?工作總結(jié)?短短的一學(xué)?期又過去了?。聽著孩子?們唱著《畢?業(yè)歌》，意?味著他們就?要畢業(yè)了，?看著他們一?步一個(gè)腳印?的向前奮進(jìn)?，獲得了不?同程度的進(jìn)?步，我感到?無比的欣慰?，而回顧這?學(xué)期的教育?歷程，我也?記憶猶新。?一.教育?教學(xué)工作?幼兒園大班?升入小學(xué)是?教育過渡的?關(guān)鍵時(shí)期，?具有承上起?下的作用，?銜接過渡的?成功與否對(duì)?小學(xué)教育質(zhì)?量影響很大?，因此，在?本學(xué)期教學(xué)?過程中，我?積極做好提?前備課，寫?好教案，備?課時(shí)認(rèn)真鉆?研教材、教?具，學(xué)習(xí)好?大綱，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)、?請(qǐng)教。為了?上好一節(jié)課?，我上網(wǎng)查?找資料，集?中別人的優(yōu)?點(diǎn)，確定自?己的教學(xué)思?路。上課時(shí)?，運(yùn)用多種?教學(xué)方法，?從幼兒的實(shí)?際出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積極?性和創(chuàng)造性?思維，更注?意幼兒的游?戲性，使幼?兒覺得上課?就是玩游戲?，在玩中學(xué)?，在學(xué)中玩?。作為一?名幼兒教師?要有一顆愛?孩子的心，?還要有扎扎?實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)?水平和能力?。為了提高?自身素質(zhì)，?不斷為自己?充電。同時(shí)?向有經(jīng)驗(yàn)的?老教師請(qǐng)教?，在工作中?具備高度的?責(zé)任感，對(duì)?幼兒有愛心?，細(xì)心和耐?心。因材施?教，使每個(gè)?幼兒在原有?水平上都有?一定的發(fā)展?。根據(jù)幼兒?不同的個(gè)性?與興趣，采?取不同的教?育方法，仔?細(xì)觀察，發(fā)?掘小朋友的?優(yōu)點(diǎn)。在工?作中不計(jì)較?個(gè)人得失，?發(fā)揮“你中?有我，我中?有你”的團(tuán)?隊(duì)精神作用?，團(tuán)結(jié)一致?地做好班級(jí)?工作。在活?動(dòng)時(shí)，我們?鼓勵(lì)幼兒踴?躍發(fā)言，積?極開動(dòng)腦筋?，;繪畫、?寫字時(shí)，都?要求幼兒養(yǎng)?成安靜的作?業(yè)習(xí)慣，還?培養(yǎng)幼兒能?勇敢地在成?人及___?面前發(fā)言、?說兒歌、表?演歌舞。在?常規(guī)方面也?培養(yǎng)了幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，用餐?習(xí)慣和良好?的午睡習(xí)慣?。在上課時(shí)?要求幼兒有?良好的坐姿?和與老師同?伴交流時(shí)的?語言、行為?習(xí)慣等等。?讓幼兒養(yǎng)成?了不打人，?不罵人，有?良好思想品?德的好孩子?。為進(jìn)入小?學(xué)做好準(zhǔn)備?。二.突?出重點(diǎn)“幼?小銜接”?本學(xué)期,我?結(jié)合大班的?年齡特點(diǎn)，?在“幼小銜?接”的工作?上面。根據(jù)?班級(jí)幼兒的?實(shí)際發(fā)展水?平，有目的?、有計(jì)劃地?將教育教學(xué)?活動(dòng)滲透在?幼兒的日常?生活、各學(xué)?科領(lǐng)域，我?重點(diǎn)對(duì)幼兒?進(jìn)行了規(guī)則?意識(shí)、任務(wù)?意識(shí)、自我?服務(wù)能力以?及合作能力?的培養(yǎng)，經(jīng)?過一學(xué)期的?努力，我認(rèn)?為：班級(jí)大?部分幼兒能?夠較認(rèn)真的?完成老師每?次交給的任?務(wù)，在與同?伴的合作中?能夠用較靈?活的方式較?好的與同伴?進(jìn)行游戲，?遇到困難時(shí)?能夠和同伴?們共同商討?解決問題的?方法，班級(jí)?幼兒社會(huì)交?往能力.?三.家長交?流方面我?更加深深地?認(rèn)識(shí)到幼兒?園和家庭合?作的重要性?。（范本）?本學(xué)期，我?利用多種形?式(電話交?流)、(班?級(jí)博客)、?(家園聯(lián)系?)與家長交?流，及時(shí)反?饋幼兒的發(fā)?展情況，在?家長開放日?邀請(qǐng)家長觀?摩教育游戲?活動(dòng)，認(rèn)真?傾聽家長的?意見，及時(shí)?更換家教宣?傳欄，向家?長宣傳科學(xué)?的育兒知識(shí)?，做到充分?利用家長資?源，鼓勵(lì)引?導(dǎo)家長積極?主動(dòng)地參與?到幼兒園的?教育中，既?調(diào)動(dòng)了孩子?主動(dòng)參與學(xué)?習(xí)的積極性?，又充分發(fā)?揮了家長的?教育作用。?四.提升?自己這一?學(xué)期的成績?是可喜的，?但存在著許?多的不足。?作為一名年?輕老師，我?還有許多要?學(xué)習(xí)的地方?，在今后的?工作中我應(yīng)?不斷地學(xué)習(xí)?新知識(shí)，努?力提高思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，大膽地創(chuàng)?新教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)其他?老師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼?兒加強(qiáng)德育?教育，加強(qiáng)?幼兒常規(guī)教?育，注重幼?兒自身能力?的培養(yǎng)。并?與家長密切?聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)?家園同步。?選擇符合幼?兒年齡特點(diǎn)?的活動(dòng)形式?和方法。在?教學(xué)活動(dòng)中?因材施教，?因人施教，?針對(duì)個(gè)別幼?兒進(jìn)行個(gè)別?教育。努力?把每一節(jié)課?都當(dāng)成鍛煉?自己的課堂?，學(xué)會(huì)捕捉