2023年中小學(xué)幼兒園教師履職晉級(jí)培訓(xùn)工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?中小學(xué)幼兒?園教師履職?晉級(jí)培訓(xùn)工?作總結(jié)中?小學(xué)幼兒園?教師履職晉?級(jí)培訓(xùn)工作?總結(jié)根據(jù)云?繼教〔__?〕第___?文件及州教?育局師訓(xùn)辦?《楚雄州教?育__關(guān)于?__年春季?中小學(xué)幼兒?園教師履職?晉級(jí)培訓(xùn)考?試有關(guān)事項(xiàng)?___》精?神，我縣_?_年教師履?職晉級(jí)培訓(xùn)?工作在縣中?小學(xué)教師繼?續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)?小組的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?縣師訓(xùn)辦的?支持、幫助?和直接指導(dǎo)?下，教師進(jìn)?修學(xué)校于_?_年__月?下旬至__?年__月上?旬對(duì)全縣中?小學(xué)幼兒園?教師進(jìn)行了?為期一個(gè)月?的履職晉級(jí)?培訓(xùn)工作。?教師進(jìn)修學(xué)?校在___?、實(shí)施中小?學(xué)幼兒園教?師履職晉級(jí)?培訓(xùn)、管理?、監(jiān)督和考?評(píng)工作中，?嚴(yán)格依照省?繼教中心、?州師訓(xùn)辦有?關(guān)文件精神?，堅(jiān)持原則?，實(shí)事求是?，努力工作?，開拓創(chuàng)新?，在__年?的中小學(xué)幼?兒園教師履?職繼教培訓(xùn)?工作中，取?得了顯著成?績(jī)?，F(xiàn)將培?訓(xùn)情況總結(jié)?如下：一?、基本情況?按省州教?育主管部門?的安排，我?縣__年中?小學(xué)教師履?職晉級(jí)培訓(xùn)?科目為《評(píng)?好課新理念?新方法》，?幼兒教師培?訓(xùn)科目為《?幼兒園教育?活動(dòng)中的問(wèn)?題與對(duì)策》?。報(bào)名參加?培訓(xùn)考試的?中學(xué)教師_?__人，小?學(xué)教師__?_人，幼兒?教師___?人。二、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?措施得力，?準(zhǔn)備充分?縣教育局黨?委、行政領(lǐng)?導(dǎo)非常重視?繼續(xù)教育工?作。郭華副?局長(zhǎng)、師訓(xùn)?辦趙存主任?對(duì)我縣中小?學(xué)教師履職?晉級(jí)培訓(xùn)工?作給予了高?度關(guān)心和支?持，中小學(xué)?教師繼續(xù)教?育領(lǐng)導(dǎo)小組?專門召開教?師履職晉級(jí)?培訓(xùn)專題會(huì)?議，研究部?署__年全?縣中小學(xué)教?師履職晉級(jí)?培訓(xùn)工作，?并于__年?__月__?日下達(dá)了《?武定縣教育?__關(guān)于_?_年中小學(xué)?教師履職晉?級(jí)培訓(xùn)實(shí)施?方案》__?通知(武教?通[__]?___文件?。同時(shí)，縣?教育局師訓(xùn)?辦趙主任多?次深入進(jìn)修?校指導(dǎo)教師?培訓(xùn)工作，?進(jìn)修學(xué)校馮?校長(zhǎng)高度重?視，為主講?教師培訓(xùn)前?的工作提供?了良好的工?作環(huán)境，為?培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在?人力、資金?上給予了大?力的支持。?由于領(lǐng)導(dǎo)的?重視，準(zhǔn)備?工作的充分?，使得__?年中小學(xué)教?師履職晉級(jí)?培訓(xùn)工作得?以順利開展?并取得了顯?著的成績(jī)。?三、加強(qiáng)?培訓(xùn)師資隊(duì)?伍建設(shè)，培?訓(xùn)工作扎實(shí)?，成績(jī)顯著?__年的?中小學(xué)幼兒?園教師履職?晉級(jí)培訓(xùn)工?作在縣教育?局的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，學(xué)校?行政一班人?團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)培?訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)?持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)?，外樹形象?，轉(zhuǎn)變作風(fēng)?，克服困難?，努力工作?。在進(jìn)修學(xué)?校目前的培?訓(xùn)條件下，?充分發(fā)揮主?觀能動(dòng)性，?加強(qiáng)師德師?風(fēng)教育和教?育教學(xué)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?培訓(xùn)師資隊(duì)?伍建設(shè)。培?訓(xùn)前，學(xué)校?選派了__?_名骨干教?師參加了省?級(jí)的培訓(xùn)者?培訓(xùn)，回校?后學(xué)校教務(wù)?處先后三次?召開培訓(xùn)研?討會(huì)，對(duì)培?訓(xùn)的內(nèi)容、?時(shí)間、培訓(xùn)?方式、培訓(xùn)?考評(píng)、人員?安排等內(nèi)容?作了周密細(xì)?致的安排，?要求每一位?培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成?員必須在學(xué)?校的統(tǒng)一_?__下，通?過(guò)集中學(xué)習(xí)?和崗位自修?、教學(xué)實(shí)踐?等措施，加?強(qiáng)自身政治?素養(yǎng)、師德?修養(yǎng)、業(yè)務(wù)?知識(shí)技能的?研修，不斷?提高自身綜?合素質(zhì)，做?到每位主講?教師都能在?課堂上充分?、熟練地運(yùn)?用多媒體(?課件)進(jìn)行?教學(xué)，確保?了培訓(xùn)工作?扎實(shí)、有序?地開展。同?時(shí)，統(tǒng)一了?思想，培養(yǎng)?骨干教師的?大局意識(shí)、?服務(wù)意識(shí)，?努力提升培?訓(xùn)能力和服?務(wù)水平，千?方百計(jì)為參?培教師提供?最好的服務(wù)?，從而提高?培訓(xùn)質(zhì)量，?保證了培訓(xùn)?效果。__?年的中小學(xué)?教師履職晉?級(jí)培訓(xùn)分兩?個(gè)組同時(shí)展?開，分別送?教到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中小學(xué)，共?舉辦培訓(xùn)班?___期_?__人(次?)。其中培?訓(xùn)中學(xué)教師?___人(?次)，培訓(xùn)?小學(xué)教師_?__人(次?)，幼兒教?師___人?(次)。?在圓滿完成?今年中小學(xué)?幼兒園教師?履職晉級(jí)培?訓(xùn)任務(wù)的基?礎(chǔ)上，我們?還對(duì)武定縣?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育情?況作了調(diào)查?統(tǒng)計(jì)，掌握?了當(dāng)前教師?繼續(xù)教育的?狀況，為教?育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?教師培訓(xùn)決?策做了第一?手資料準(zhǔn)備?。四、學(xué)?習(xí)借鑒先?進(jìn)培訓(xùn)理念?和培訓(xùn)模式?，改進(jìn)我縣?繼續(xù)教育_?__形式、?實(shí)施方式和?教學(xué)策略，?努力提高培?訓(xùn)質(zhì)量，力?爭(zhēng)讓上級(jí)主?管部門放心?，讓廣大參?培教師滿意?本著履職?晉級(jí)培訓(xùn)為?廣大中小學(xué)?教師自身素?質(zhì)提高、工?作需要和學(xué)?校發(fā)展服務(wù)?的培訓(xùn)理念?，教師進(jìn)修?學(xué)校嚴(yán)格按?照“武定教?育的參謀部?、廣大教師?的培訓(xùn)部、?課堂教學(xué)的?信息部”的?目標(biāo)發(fā)展。?我們力求做?到每一期次?的培訓(xùn)都具?有針對(duì)效和?實(shí)效性，精?心___，?注重參與式?、互動(dòng)式培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，將?理論學(xué)習(xí)、?經(jīng)驗(yàn)借鑒和?實(shí)踐鍛煉有?機(jī)結(jié)合起來(lái)?，使每一位?參培教師通?過(guò)他們的每?一次培訓(xùn)都?能在不同方?面和不同層?面上得到實(shí)?實(shí)在在的喚?醒、反思和?提高，從而?使培訓(xùn)工作?切實(shí)落到實(shí)?處，有的放?矢，參訓(xùn)教?師受益匪淺?，收效顯著?。今年開展?的___期?的中小學(xué)幼?兒園教師履?職晉級(jí)培訓(xùn)?，切切實(shí)實(shí)?地把培訓(xùn)送?到了教師的?家門口，一?方面解決了?教學(xué)理論與?實(shí)踐相脫節(jié)?的現(xiàn)象，另?一方面解決?了師資培訓(xùn)?的最大問(wèn)題?――工學(xué)矛?盾。因此“?送教上門”?的培訓(xùn)，受?到了教師的?好評(píng)，基層?學(xué)校的歡迎?，也得到了?上級(jí)教育主?管部分的充?分肯定。?特別指出的?是，在培訓(xùn)?班級(jí)的__?_形式、培?訓(xùn)形式等方?面都有所創(chuàng)?新，在民主?、平等、互?動(dòng)參與的氣?氛中，大家?普遍反映良?好，并反饋?我校許多有?效信息，希?望教師進(jìn)修?學(xué)校在今后?的培訓(xùn)工作?繼續(xù)沿著這?種思路，真?正把培訓(xùn)工?作的質(zhì)量和?效益放在首?位，真正為?提高中小學(xué)?教師綜合素?質(zhì)服務(wù)。?五、存在的?問(wèn)題回顧?一個(gè)多月的?工作，在實(shí)?施全縣中小?學(xué)幼兒園教?師履職晉級(jí)?培訓(xùn)、管理?和考評(píng)過(guò)程?中，主要存?在以下問(wèn)題?：1、培?訓(xùn)師資相對(duì)?薄弱，培訓(xùn)?質(zhì)量還有待?進(jìn)一步提高?。2、培?訓(xùn)___形?式仍需加大?改革力度，?以適應(yīng)不斷?發(fā)展的師培?師訓(xùn)工作需?要。3、?部分學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)教師履?職晉級(jí)培訓(xùn)?工作重視不?夠，以各種?理由敷衍教?師培訓(xùn)時(shí)間??？傊?__年，我?們?cè)赺__?實(shí)施全縣中?小學(xué)幼兒園?教師履職晉?級(jí)培訓(xùn)考核?工作中，切?實(shí)轉(zhuǎn)變了工?作作風(fēng)，努?力提高了服?務(wù)水平和服?務(wù)質(zhì)量，