第21課,一塊特別的石頭

21.一塊特別的石頭烘hōng（烘烤）（烘干）爹diē（爹爹）（阿爹）砸zá（砸爛）（砸碎）鍋guō（鍋?zhàn)樱堝仯├pchán（糾纏）（纏繞）甚shèn（甚至）（甚微）跡jì（奇跡）（痕跡）遺yí（遺跡）（遺憾）垛duò（草垛）（土垛）我會(huì)寫(xiě)我會(huì)讀著名地質(zhì)學(xué)迅速躲藏草垛（duò）灌木疑問(wèn)孤零零相稱哄笑見(jiàn)多識(shí)廣隕石捋（lǚ）著突兀纏繞斷言遍布遺跡思考：課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？課文講述的是我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問(wèn)，通過(guò)自己許多年的研究終于弄明白巨石的由來(lái)的故事。理清課文層次，課文分段。1.李四光是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。2.李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊大石頭的由來(lái)產(chǎn)生了疑問(wèn)，村里的老人和父親沒(méi)能解答他的疑問(wèn)。3.李四光長(zhǎng)大后，在英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)回到了祖國(guó)，經(jīng)過(guò)考察才明白巨石是被冰川帶來(lái)的，并由此取得了震驚世界的研究成果。（①）（②至⑧）（⑨至⑩）1.快速閱讀課文，說(shuō)說(shuō)為什么這是一塊特別的大石頭？它特別在哪里？細(xì)讀課文，理解感悟

說(shuō)明這塊石頭的體積非常大說(shuō)明它的周圍沒(méi)有別的石頭。說(shuō)明它的周圍沒(méi)有別的石頭。（1）李四光是如何思考的，又是如何解答自己的疑問(wèn)的？（2）李四光從這塊特別的大石頭中取得了什么研究成果？細(xì)讀課文，理解感悟（1）李四光是如何思考的，又是如何解答自己的疑問(wèn)的？陳二爹捋著胡子說(shuō)：“嗯，我小的時(shí)候它就在這兒了。我聽(tīng)我爺爺說(shuō)，它是從天上掉下來(lái)的?！卑职窒肓讼胝f(shuō)：“天上的流星落到地上，就變成了石頭，叫‘隕石’?；蛟S這塊石頭就是從天上掉下來(lái)的吧！”“這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。它應(yīng)該把地面砸進(jìn)去一個(gè)很深的坑?？伤鼮槭裁礇](méi)臥進(jìn)土里去呢？”爸爸搖搖頭，說(shuō)：“這我可說(shuō)不上來(lái)了?！奔?xì)讀課文，理解感悟（1）李四光是如何思考的，又是如何解答自己的疑問(wèn)的？細(xì)讀課文，理解感悟（2）李四光從這塊特別的大石頭中取得了什么研究成果？細(xì)讀課文，理解感悟李四光在英國(guó)學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)回國(guó)后，經(jīng)過(guò)考察才明白巨石是隨著冰川漂移而來(lái)的，并在中國(guó)發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川遺跡，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)多處冰川遺跡。從而推翻了外國(guó)學(xué)者的錯(cuò)誤斷言，為中國(guó)第四紀(jì)冰川研究奠定了基礎(chǔ)。1.你覺(jué)得李四光是一個(gè)怎樣的人？勤于思考、善于動(dòng)腦，執(zhí)著求索2.作者是怎樣把李四光勤于思考、善于動(dòng)腦、執(zhí)著追求一步一步寫(xiě)具體的。→→→→→說(shuō)說(shuō)“這塊特別的大石頭能夠說(shuō)明什么？”推翻了外國(guó)學(xué)者的錯(cuò)誤斷言，為中國(guó)第四紀(jì)冰川研究奠定了基礎(chǔ)。課堂小結(jié)產(chǎn)生興趣提出問(wèn)題解答問(wèn)題外出學(xué)習(xí)回國(guó)考察科學(xué)發(fā)現(xiàn)1.