大班食品安全教案《買食品注意事項》

大班食品安全教案《買食品留意事項》大班食品安全教案《買食品留意事項》活動目標：1、了解買食品時應當留意的事項。2、通過自己探究、查找的過程，了解食品包裝袋上的出廠期。3、知道食品的保質(zhì)期關系到我們身體的安康，培育幼兒的安全意識?；顒宇A備：1、每位幼兒預備一個小包裝的食品。2、一樣包裝的食品，一個有防偽的標記，一個沒有。3、請一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品?；顒舆^程：一、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品。1、師：今日，教師要請小朋友來看一個表演，看看有誰，在干什么?后來怎么樣了?2、幼兒觀看一小朋友表演，內(nèi)容大致如下：小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，翻開食品袋吃這包食品，接著假裝肚子痛。3、引導幼兒爭論：幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。幼兒：教師，我有一次吃了一個爛蘋果，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢。小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)受，想不想知道為什么會這樣啊?幼兒：想二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。1、教師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進展檢查說：“小朋友，你是食物中毒了?！贬t(yī)生拿過小朋友手里的”食品，觀看上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期，你吃了過期的食品，就會生病不舒適?！?、師：醫(yī)生說什么?什么是保質(zhì)期?3、引導幼兒觀看食品包裝，學習觀看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。幼兒：你吃了這包過期的食品，會生病的。師：什么叫過期啊?幼兒：已經(jīng)不能吃了。師：對的，過期的意思是超過了保質(zhì)期，已經(jīng)變質(zhì)的東西。師：那什么是保質(zhì)期呢?幼兒：不知道師：食品生產(chǎn)出來(生產(chǎn)日期)到最終食用的那天之間的那段時間就叫保質(zhì)期。3、引導幼兒觀看食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師：我們在商場里選購食品時，要留意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標記?師：請小朋友拿出自己帶來的食品，看包裝袋反面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。師在黑板上示范。師：有防偽標記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品。幼兒觀看自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀看、查找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。三、進一步了解食品的食用安全1、組織幼兒爭論：在買食品時，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要留意什么?2、幼兒自由爭論。3、教師小結(jié)：在買食品時，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要選購包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測合格標記的產(chǎn)品標記。、師：今日教師還帶了兩包食品，請小朋友看一看一樣嗎?幼兒觀看5、師小結(jié)：小朋友以后到商店選購食品的時候要把今日學到的本領用進去，還要把今日學到的本領回家教給爸爸媽媽，特別是年紀大的人。小學生安全教育教案：安全教育活動小學生安全教育教案：安全教育活動俗話說“水火無情”，是說水災火災給人類生命和財產(chǎn)造成不行估量的損失，讓我們沒有安全感。那么，類似的災難可不行以預防?假設災難發(fā)生了，能不能實行有效的自救應急措施，把災難降低到最小程度?答案是確定的。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識，學會一些應急自救措施，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全，樹立安全意識，以預防為主，拒災難于千里之外。一、課前預備:60125工具材料：1520繪牌假設干，1.7二、安全指導：1、遵守課堂秩序，聽從教師指揮。2、演練中嚴格依據(jù)程序操作，相互保護。3、高樓逃命演練時，肯定要求系好安全帶。三、活動組織：(一)三警：自救的方法有：逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。三警：110、119、120三警接通后，應講清地點、案情或災難事故狀況等，如歹徒正在行兇，應留意自身安全?；鹁蚣本葢诼房谝龑儡嚭蛽尵溶?。教法、學法：110、119、120種專用，讓學生生疏到撥打三警玩耍取樂的嚴峻后果。(二)防火安全常識與應急訓練：1、野外火災事故預防：(1)不在草木繁茂的山林用火;(2)上山掃墓時應留意防火;(3)不亂扔煙頭;燃放鞭炮應留意防火。2、家庭防火：家中不放置易燃易爆危急品;(3)保持室內(nèi)過道、樓梯暢通;(4)家庭用電、用氣、驅(qū)蚊等留意防火;(5)家庭應自備滅火器，并把握使用方法。3、公共場所和高樓預防火災：(2)防止人為縱火;安全通道應保持暢通;高樓各層應有消防設備和逃命器材。教法、學法：承受分組爭論方法，讓學生了解野外、家庭、高樓和公共場所應如何預防火災。4、火災應急常識：(1)滅火的方法：電器、油等著火不行直接用水滅火。(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC、適用范圍：油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災;b、使用方法：5在下，將噴嘴對準火源處，握住開啟手柄噴干粉滅火。c、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次。5、火場逃命訓練：(1)火場逃命的方法：、火災初起時，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;b、消滅濃煙時，應用濕毛巾捂住嘴鼻逃命;c、衣服著火可撕脫衣服，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;d、高樓發(fā)生火災時應走安全通道，不行乘坐電梯;e、大火風箏;封住安全通道時，可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃命;f、如被困于二樓，可先向地面扔些被、褥等軟物，然后頭在上腳在下跳到地面，切勿高層跳樓;h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。火場逃命訓練：a、模擬火場逃命訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃命。b、樓上繩索逃命訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊，學生登上消防訓練塔，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用，從樓上向樓下逃命訓練。學生分小組競賽。教法、學法：這局部內(nèi)容承受演示法、實踐操作法，通過學習，把握火災應急常識并能在火場自救逃命。在演練過程中提高學生的心理素養(yǎng)，培育合作精神。6、火災應急“十要”(1)要早撲火要早抱警要先撲火，后搬財物(4)要冷靜冷靜(5)要認真推斷,果敢決策(6)要留意鄰室起火(7)要把握正確的逃命要領(8)要屏住呼吸(9)要掩口鼻(10)要隔離煙火(三)交通安全常識：120進展競賽。2、交通安全十項留意：(1)遵守交通規(guī)章;乘車應系好安全帶，關好車門，車停頓后從車的右側(cè)車門下車;(5)不乘坐無牌、無證或破舊老化的`車、船等;(6)不進入交通管制區(qū);(7)乘車時應尊老愛幼乘坐飛機、火車、汽車、輪船、軌道機車等要聽從治理人員的指揮和引導;(10)排隊購票。3、交通安全十大危急：(1)突然橫穿大路;鉆、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道;在汽車后面或底下玩，未覺察汽車啟動或倒車;小學生體育課的安全教育教案2023為確保體育教學活動的正常進展，預防在體育課上消滅人身損害事故，特制定本預案。一、預案適用范圍在體育課的教學活動中，學生消滅意外事故，啟用本預案。二、設立領導機構組長：學校校長副組長：副校長(分管安全)、副校長(分管教學)、體育教研組長成員：體育教師、各年級組長、各班班主任三、體育教學工作方面的安全要求1、在每一學期開學的第一節(jié)課即室內(nèi)課上，應對學生進展體育活動方面的安全教育，說明各項體育活動中所存在的危急性和相應的防范措施，并對所教班級的全部學生進展體質(zhì)安康調(diào)查，對于有嚴峻疾病而不能參與猛烈活動的學生進展登記，并確保其不參與猛烈的體育競賽活動。2、體育教師要嚴格依據(jù)“學生體育課課堂常規(guī)”的要求，認真細致地向?qū)W生講清各種留意事項。同時，嚴格依據(jù)要求上課，杜絕上體育課的隨便性，嚴禁上課脫崗。3、在實踐課當中，必需充分做好預備活動后實施的活開工程，并教育學生嚴格遵守體育課課堂紀律，嚴格按教師所要求的練習方法進展練習活動。在教授體操、球類等有器械性活動時，教師要根據(jù)教學內(nèi)容制定相關的保護幫助和安全防范措施，并提前對場地、器材的安全進展檢查。避開教學事故的發(fā)生，安全要求和防范措施應按要求在預案中表達出來。4、體育課堂教學中，要加強學生課堂行為標準，教師要觀看學生的”動態(tài)，了解學生的身體安康狀況，組織教學要得當，內(nèi)容適宜，練習強度科學合理，按規(guī)定學生體操、長跑等課程工程必需事先做好防護工作。。5、高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學生中暑。四、體育課意外損害預案(一)體育課上簡潔發(fā)生的損害事故1、體操課：學生在運用單杠時抓不穩(wěn)，簡潔從上面掉下來。聯(lián)系雙杠時，上肢支撐不穩(wěn)，簡潔摔杠。2、球類課：可能場地不平，學生活動不夠，易消滅摔倒或扭傷現(xiàn)象。3、田徑類：實心球等投擲工程，投擲時可能損傷其他人，跳動、跑步時易損傷關節(jié)。(二)預防措施：1、堅持實施落實體育教師崗位職責，學校安全小組定期檢查。2、體育教師備課教案中必需表達出不同的工程活動中的安全防范措施?？紤]到可能消滅的擔憂全因素。3、體育教師必需學會體育課中消滅的可能性安全防范技能。4、對技術方面的要求肯定讓學生弄清、弄懂，把握要領。5、球類：場地平坦好，做好充分的預備活動。6、對四周人員進展隔離，選擇較軟的場地，充分活動好學生的各個關節(jié)。(三)應急預案體育課中假設消滅上述風險，應實行如下措施：1、體操類：一旦學生從器械上摔下來，就具體狀況進展搶救，關節(jié)扭傷時，教師就扭傷狀況給學生推拿搶救，狀況嚴峻者可快速送醫(yī)院治療。假設學生失去知覺，抓緊掐人中穴位，使其糊涂，結(jié)合狀況抓緊送醫(yī)院進展搶救。2、球類：覺察學生摔傷或扭傷，狀況不嚴峻者，體育教師自己可對學生進展冷敷、加壓包扎，或送醫(yī)院進展處理，狀況比較嚴峻者就馬上送醫(yī)院進展救治。3、田徑類：教學中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現(xiàn)象，就馬上就所碰撞的人進展檢查，狀況嚴峻的馬上送往醫(yī)院進展全方位的檢查。4、教學過程中假設消滅上述突發(fā)大事必需準時通知班主任和家長，并第一時間報學校安全領導小組。安全教育教案安全教育教案一、教學目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作的根本方針。2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法教學過程：〔一〕導入課程11451951029132、學生分組爭論〔56〕“火災案例”，以增加，火災預防意識，安全意識〔二〕分組爭論消所安全應留意的事項，火災撲救的方法及逃命方法，提出問題引起學生思考：校園防火應留意什么？外出野炊應留意什么？發(fā)生火災時應如何報警？火災撲救有哪些方法？人身著火時如何自救？〔三〕學生發(fā)言〔一兩個小組代表〕〔四〕學習教材內(nèi)容火災的概念：火災，就是在時間和窨上失去掌握的燃燒。一般說來，引起火災的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災?；馂牡念A防1．家庭防火安全使用液化石油氣安全用電及家電器安全使用爐火2．學校防火制止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校試驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材3、山林防火要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、進展火晚會〕要實行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災〔三〕火災初發(fā)時應急措施1．報警記住火警：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的姓名，號碼等。2．初起火災的撲救措施假設是因用電不錄引起火災，應快速切斷電器電源?；饒龅木唧w狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢集中消防隊到達后，起火單位和在場的人員應準時向指揮員介紹已查明的場狀況〔四〕火場自救與逃命：1．加強安全自救的觀念冷靜選擇逃命路線：脫離險境時，應冷靜觀看四周的火情，選擇最安全路線不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬四、實踐活動：分組演示滅器的使用五、小結(jié)：自然是如此奇特，生活是如此清靜。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災難中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)，精神財寶化為灰燼，可以奪走人最貴重的生命。因此，增加防火意識，提高防火自救力量，加強防火安全教育至關重要。一、教學目標：1、通過對火災大事的了解提高學生的防火意識。2、生疏各種滅火設備，牢記滅火方法。3、學會背誦《兒童防火歌》。4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。5、了解火與人類的親熱關系，知道火災給人類帶來的.危害。6、學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要緣由，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培育學生搜集和處理信息力量、獵取學問力量、溝通與合作力量。培育學生樂觀主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。二、教學重點：1、火災的預防和危害。2、滅火的方法。三、教學難點：防火安全學問。四、教學過程：〔一〕出示謎語，激趣導入紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣?！仓i底：火〕師導言：火與人類生活親熱相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌僭O利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全學問”。〔二〕課內(nèi)容1、火的好處、人類是怎樣學會用火的?！矁晌粚W生分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法?！场⒒鸾o人類帶來什么好處?！踩粚W生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處?！称渌M同學補充。、師小結(jié)：是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了很多危害。2、火災的危害、師出示一組數(shù)據(jù)：1889664〔指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下局部火災，下同〕，死亡7303988。7〔不含正在核定的央視址園區(qū)火災損失〕，與去年同期相比，四項數(shù)字分別下降6。2%、23。6%、11。6%26。7%。另外，18237198375226。2、火災給人類帶來哪些危害?！菜奈粚W生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害〕其他組同學補充。、疆克拉瑪依大火的經(jīng)過。、火災大事介紹教師總結(jié)：“生命如此秀麗，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意識”3、生疏滅火設備，牢記滅火方法。、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火〔制作