胡老師毛概課展示PPT

我們的測(cè)繪1104小組成員：李峰、邵磊、左志良

左宗、劉天澍資料整理:李峰、邵磊、左志良主講人員：李峰、邵磊這種目光你是否感到似曾相識(shí)？高考快訊關(guān)于高考關(guān)于高考st1

各地考生迎戰(zhàn)高考撕書(shū)發(fā)錢減壓法各異nd2

高考期間全國(guó)精心保障狀況仍有發(fā)生rd3

各地高考新政策有人歡喜有人愁、、、發(fā)錢拜神撕書(shū)如何釋壓？福建南平高考生集體撕書(shū)減壓

碎紙片鋪滿操場(chǎng)

“高三加油”的歡呼聲中，碎紙片如雪花般飛落，鋪滿了操場(chǎng)——明天就要高考了，6月5日上午，南平八中的高三學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)“撕書(shū)狂歡”，盡情宣泄著壓力。多名網(wǎng)友在微博上直播了“撕書(shū)活動(dòng)”，據(jù)學(xué)生介紹，“畢業(yè)撕書(shū)”已經(jīng)成為南平八中的“傳統(tǒng)”。考生“撕書(shū)解壓”，也在網(wǎng)上引起熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為，“撕書(shū)解壓”不夠理性，不夠文明但更多網(wǎng)友表示“理解”。一位網(wǎng)友的留言，也許能代表考生們的心聲——“別說(shuō)我們只留下一片狼藉，因?yàn)槿鱿碌牟恢皇钳偪?，還有飄零的中學(xué)記憶！”

高考祭拜

與今年高考同步進(jìn)行的是這樣的場(chǎng)景：上?？鬃雍苊?，北京國(guó)子監(jiān)很擠武昌高考媽媽則堅(jiān)持“吃鯉魚(yú)、穿紅

衣踩對(duì)號(hào)鞋，最后不忘去歸元寺”。

全國(guó)高考擴(kuò)招之后，參考人數(shù)逐年

下降，入取比率卻逐年攀升?？墒墙衲旮呖歼M(jìn)行中的祭拜劇情卻依舊跌宕

起伏，成為林林總總的高考攻略中，

奪人眼球的一道人文風(fēng)景線。河北一高考女生大雨中趕赴考場(chǎng)跌入排水道死亡今日下午兩點(diǎn)十四分左右，河北定州市一參加高考的女生，因在大雨中趕赴考場(chǎng)，不慎跌入路口的排水道中，被水流迅速卷入沖走。事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)氐墓病⑾篮推渌嘘P(guān)部門迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)搜救，直到晚上17時(shí)15分左右，于另一排水口搜救到該女生并緊急送往醫(yī)院。不幸的是，目前該女生已停止呼吸。

論“異地高考”主講：李峰資料整理：李峰、邵磊、左志良JUNE.PPT一、異地高考的起因與發(fā)展二、異地高考難在何處三、異地高考與教育公平目錄四、異地高考與農(nóng)村問(wèn)題五、個(gè)人觀點(diǎn)一、異地高考的起因與發(fā)展

主講：李峰資料整理：李峰、邵磊、左志良JUNE.PPT1、何為異地高考？一、異地高考的起因與發(fā)展“異地高考”：考生在本人戶口所在地區(qū)以外的地區(qū)參加高考，習(xí)慣上是指流動(dòng)人口子女在流動(dòng)地參加高考。2、異地高考起因一、異地高考的起因與發(fā)展隨著大量城市流動(dòng)人口和進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工在異地工作時(shí)間的推移，其子女在流入地參加高考的問(wèn)題日益迫切。以北京為例：2008-2009學(xué)年度，30073名非北京市戶籍小學(xué)畢業(yè)生中，最多只有24685名學(xué)生在北京繼續(xù)讀初中；12599名非本市戶籍初中畢業(yè)生中，最多只有5484名在北京繼續(xù)讀普通高中。造成這種結(jié)果的原因，就是非本地學(xué)生在北京難以升學(xué)，尤其是難以參加高考。3、事件發(fā)展過(guò)程一、異地高考的起因與發(fā)展（1）導(dǎo)火線人大代表賀優(yōu)琳收到一封1.5萬(wàn)人簽名的聯(lián)名信，反映在北京上學(xué)卻不能在北京參加高考的事情；（2）兩會(huì)期間教育部部長(zhǎng)袁貴仁在列席全國(guó)兩會(huì)時(shí)表示，教育部正在和上海、北京研究，逐步推進(jìn)異地高考；（3）方案沖刺2012年3月，全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議上教育部長(zhǎng)袁貴仁透露，異地高考改革方案將很快出臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“最后沖刺階段”。3、事件發(fā)展過(guò)程一、異地高考的起因與發(fā)展（4）方案“破冰”2013年6.7-6.8日我國(guó)“高考日”，首次試行異地高考，全國(guó)僅有4500名高考生享受這一政策，不足全國(guó)考生數(shù)0.5‰。4、取得成效一、異地高考的起因與發(fā)展各省出臺(tái)政策遲，不足0.5‰的考生享受到這一政策；各省門檻高低不齊，北上廣門檻最高，要求最嚴(yán)；符合條件的高考生僅有一成報(bào)名，河南僅49名外省戶籍考生報(bào)名；雖過(guò)程艱辛坎坷，但畢竟“破冰成功”社會(huì)呼吁慢慢來(lái)。二、異地高考難在何處

主講：李峰資料整理：李峰、邵磊、左志良JUNE.PPT難點(diǎn)一：誰(shuí)有資格？二、異地高考難在何處太嚴(yán)？極少人能達(dá)要求，使得政策變得沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義；太松？報(bào)考人數(shù)比例發(fā)生大變化，管理出現(xiàn)漏洞。難點(diǎn)二：誰(shuí)給錄取指標(biāo)？二、異地高考難在何處留在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行錄取：占用當(dāng)?shù)乜忌~；回到原籍錄取：試卷、排名不一致，填報(bào)志愿有難度。難點(diǎn)三：新高考移民？二、異地高考難在何處中國(guó)中部地區(qū)：教育相對(duì)發(fā)達(dá)中國(guó)西部地區(qū)：高校錄取分?jǐn)?shù)線低中部高考生向西部挺進(jìn)

后果：中部地區(qū)的“中等生”到西部地區(qū)后，成為“優(yōu)等生”，占用西部考生名額。難點(diǎn)三：新高考移民？二、異地高考難在何處中國(guó)中西部地區(qū)：教育資源相對(duì)缺乏中國(guó)東部地區(qū)：沿海高校多，省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)低中西部高考生向東部挺進(jìn)

后果：東部地區(qū)為維護(hù)地方利益，起高門檻，改變教育模式，新矛盾產(chǎn)生。難點(diǎn)四：戶籍改革能否聯(lián)動(dòng)？二、異地高考難在何處中國(guó)的高考在制度上是與戶籍制度捆綁的。朱清時(shí)表示：“若異地高考真的要實(shí)施，首先還是要解決戶口問(wèn)題，取消城市戶口和農(nóng)村戶口差異，如果農(nóng)村城市戶口一視同仁，也就不存在這個(gè)問(wèn)題。異地高考的難度，不是1～2年能解決的問(wèn)題，10～20年都是樂(lè)觀的估計(jì)?！比?、異地高考與教育公平

主講：李峰資料整理：李峰、邵磊、左志良JUNE.PPT一是教育資源分布不均衡三、異地高考與教育公平用青春的故事踐自強(qiáng)的諾言

東部地區(qū)與西部地區(qū)、城鎮(zhèn)與農(nóng)村、中心城市與邊遠(yuǎn)地區(qū)，在教育的人力、物力、財(cái)力的投入上都相差甚遠(yuǎn)。即使在一個(gè)城市中，優(yōu)質(zhì)教育資源的分布也是不均衡的。二是教育政策不合理三、異地高考與教育公平

錄取分?jǐn)?shù)線和錄取率不公平，給一些小城鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生接受平等教育造成阻力，人為地加大了城鄉(xiāng)、區(qū)域差距。高校招生中的“定向生”“保送生”“專升本”等，也是制造教育不公平的源頭。各界說(shuō)法三、異地高考與教育公平四、異地高考與農(nóng)村問(wèn)題主講：李峰資料整理：李峰、邵磊、左志良JUNE.PPT四、異地高考與農(nóng)村問(wèn)題營(yíng)養(yǎng)午餐

2011年10月26日，國(guó)務(wù)院決定啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，中央每年撥款160多億元，按照每生每天3元的標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。政策約惠及680個(gè)縣市的2600萬(wàn)在校學(xué)生。

但實(shí)際上，這項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施不久，各方媒體就開(kāi)始曝光，“營(yíng)養(yǎng)午餐不營(yíng)養(yǎng)”、“營(yíng)養(yǎng)午餐營(yíng)養(yǎng)了孩子還是官員”等等。四、異地高考與農(nóng)村問(wèn)題留守兒童為何而留？？？城市教育經(jīng)費(fèi)高于農(nóng)民工收入；孩子基本權(quán)利為得到保護(hù)；考試都考不上，手續(xù)一大堆；。。。。。。還不如留在家里好五、歸納總結(jié)主講：李峰資料整理：李峰、邵磊、左志良JUNE.PPT四、異地高考與農(nóng)村問(wèn)題第一種是異地借考思路，因?yàn)樘厥馇闆r生活在戶口所在地之外的城區(qū)，而沒(méi)有在戶口所在地上學(xué)，為了考試方面，就在生活的地區(qū)參加考試。第二種是放寬高考報(bào)名資格條件的思路，即通過(guò)將“戶籍+學(xué)籍”高考報(bào)名條件，調(diào)整為“居