應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識_第1頁
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識_第2頁
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識_第3頁
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識_第4頁
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識_第5頁
已閱讀5頁,還剩69頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識

寫作是一種腦力勞動,是人們運用語言、文字來表達(dá)思想、情感、觀點和態(tài)度以及交流信息和科研成果的一種精神活動,寫作的成果就是文章。曹丕《典論·論文》:“蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事。年壽有時而盡,榮樂止乎其身,二者必至之長期,未若文章之無窮?!睉?yīng)用文與文學(xué)文之比較比較應(yīng)用文與文學(xué)文的異同請大家閱讀下面兩篇與梅花有關(guān)的文章,比較兩篇文章的異同。梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。北京大龍投資公司千畝梅花園項目可行性研究報告

項目概況:千畝梅花園--位于興壽鎮(zhèn)百合村境內(nèi)。占地1000畝。梅花,常見于南方,在我國北方地區(qū),觀賞成片的梅花還是一個奇觀,梅花園的梅花是用山桃樹做砧木人工嫁接而成的,經(jīng)過近兩年的研究實踐,現(xiàn)在接活兩千多棵,目前每天春天已經(jīng)有一部分梅花綻蕾開放。我們正在加快梅花園建設(shè)的步伐,使梅花苗木盡快走向市場。

……

效益分析:梅花苗木已逐步走向市場,經(jīng)過三年的投資培植,第四年將能有效益收回,第五年將收回投資的40%,第六年將收回投資的50%,是一個投資小﹑收效快的好項目。

梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

北京大龍投資公司千畝梅花園項目可行性研究報告

……效益分析:梅花苗木已逐步走向市場,經(jīng)過三年的投資培植,第四年將能有效益收回,第五年將收回投資的40%,第六年將收回投資的50%,是一個投資小、收效快的好項目。主題材料結(jié)構(gòu)語言靈魂血肉骨骼細(xì)胞

文章四要素文章寫作人體構(gòu)成應(yīng)用文與文學(xué)的相同點都是對客觀事物的反映,都需要表達(dá)一定的觀點,都需要謀篇布局、遣詞造句,都講求條理性、邏輯性,都要求準(zhǔn)確、鮮明、生動的文風(fēng)。

梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

北京大龍投資公司千畝梅花園項目可行性研究報告

……效益分析:梅花苗木已逐步走向市場,經(jīng)過三年的投資培植,第四年將能有效益收回,第五年將收回投資的40%,第六年將收回投資的50%,是一個投資小、收效快的好項目。應(yīng)用文與文學(xué)的不同點應(yīng)用文

文學(xué)文體功能主旨選材語言寫作格式實用審美

梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

北京大龍投資公司千畝梅花園項目可行性研究報告

……效益分析:梅花苗木已逐步走向市場,經(jīng)過三年的投資培植,第四年將能有效益收回,第五年將收回投資的40%,第六年將收回投資的50%,是一個投資小、收效快的好項目。應(yīng)用文與文學(xué)文的不同點應(yīng)用文

文學(xué)文體功能主旨選材語言寫作格式實用審美顯明含蓄應(yīng)用文要求寫實應(yīng)用文與文學(xué)文的不同點

應(yīng)用文

文學(xué)文體功能主旨選材語言寫作格式實用審美顯明含蓄寫實虛構(gòu)(絕對真實)(藝術(shù)真實)

梅花王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。

北京大龍投資公司千畝梅花園項目可行性研究報告

……效益分析:梅花苗木已逐步走向市場,經(jīng)過三年的投資培植,第四年將能有效益收回,第五年將收回投資的40%,第六年將收回投資的50%,是一個投資小、收效快的好項目。應(yīng)用文與文學(xué)的不同點

應(yīng)用文

文學(xué)文體功能主旨選材語言寫作格式實用審美顯明含蓄寫實虛構(gòu)形象性、情感性獨創(chuàng)性、暗示性準(zhǔn)確、簡潔樸實、規(guī)范比較角度文學(xué)作品應(yīng)用文應(yīng)用文的特點功能選材主旨語言時效格式閱讀對象審美虛構(gòu)含蓄形象性、情感性暗示性、獨創(chuàng)性經(jīng)久、永恒自由不確定實用寫實顯明簡明、樸實準(zhǔn)確、規(guī)范迅速、及時,有時限規(guī)范有確定對象1、實用性2、顯明性3、真實性4、平實性5、規(guī)范性6、時效性7、對象確定性應(yīng)用文與文學(xué)的不同點文學(xué):形象地反映生活,表達(dá)作者對人生、社會的認(rèn)識和感受,以喚起人的美感,滿足人們審美需要的的作品。什么是應(yīng)用文?

應(yīng)用文,是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和人民群眾在處理公、私事務(wù)時所使用的具有直接實用價值、并使用慣用格式的文書。作用主體特點

應(yīng)用文的種類(Categories)凡有文章,倘若分類,都有類可歸。請假條應(yīng)用文報告合同計劃求職信通知啟事行政公文—命令(令)、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀(jì)要。事務(wù)文書—

計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、簡報、規(guī)章制度、會議記錄。日用類文書

—條據(jù)、書信、啟事、海報等。

經(jīng)濟文書—市場預(yù)測報告、經(jīng)濟活動分析報告、可行性研究報告、經(jīng)濟合同、招標(biāo)書、投標(biāo)書等。法律文書—

起訴狀、上訴狀、申辯狀、答辯狀。宣傳文書—新聞、消息、通訊、演講稿。禮儀文書

—開幕詞、閉幕詞、祝詞、請柬。應(yīng)用文私務(wù)應(yīng)用文公務(wù)應(yīng)用文通用文書專用文書:科技、司法、財經(jīng)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、外交、禮儀……行政公文:13種事務(wù)文書:計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、簡報、規(guī)章制度、會議記錄等。契據(jù)類:房契、請假條、借條書信類:私信、申請書、求職信筆記類:日記、讀書筆記傳記類:年譜、家譜其他:演講稿、請柬、啟事“應(yīng)用文是青菜黃米的家常便飯,文學(xué)文是一個肥魚大肉;應(yīng)用文是無事三十里的隨便走路,文學(xué)文是運動場上出風(fēng)頭的一英里賽跑?!?/p>

“大學(xué)畢業(yè)生不一定要能寫小說、詩歌,但一定要能寫工作和學(xué)習(xí)中實用的文章,而且非寫得既通順又扎實不可?!?/p>

——葉圣陶《作文要道》

——劉半農(nóng)《應(yīng)用文之教授》劉半農(nóng)(1891-1934)葉圣陶(1894——1988)學(xué)習(xí)小結(jié)應(yīng)用文是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體和人民群眾在處理公、私事務(wù)時所使用的具有直接實用價值、并使用慣用格式的文書。應(yīng)用文與文學(xué)文在文體功能、主旨表現(xiàn)、選材、語言、格式等方面都表現(xiàn)出一定的區(qū)別。應(yīng)用文四要素主旨材料結(jié)構(gòu)語言學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)用文在主旨表現(xiàn)、材料選取、結(jié)構(gòu)使用、語言表達(dá)上的要求。1、主旨(Theme)主旨就是通常所說的主題,是文章所表達(dá)出來的,貫穿始終的,統(tǒng)率全文的思想、觀點、見解和主張。

行文意圖什么是好的主題?新穎

鮮明

正確集中主題深刻你能找出下面兩篇應(yīng)用文的錯誤之處嗎

批復(fù)XX鎮(zhèn)政府:你鎮(zhèn)提出試行“關(guān)于違反計劃生育規(guī)定的處罰辦法”最好不執(zhí)行,因為這個辦法違反上級文件精神。

XX區(qū)人民政府(公章)二○○九年八月六日

主旨要鮮明

請示市財政局:因為工作需要,我校急需購買小轎車一輛,請批準(zhǔn)調(diào)撥經(jīng)費30萬元。另:我校尚缺專業(yè)技術(shù)人員3名,請在制定明年的人員編制時一并考慮。妥否,請批復(fù)。

XX中學(xué)二〇〇九年二月一日(公章)一文一事應(yīng)用文主旨的寫作要求:正確:要符合黨和國家的政策、法令。

鮮明:直截了當(dāng)?shù)攸c明主題,表明態(tài)度。單一:一文一事、一文一旨?!痢廖褰饛S關(guān)于加強安全保衛(wèi)工作的通告××五金廠關(guān)于加強安全保衛(wèi)工作的通告

近來,我廠連續(xù)發(fā)生盜竊、斗毆和小型失火事故。有數(shù)位職工被歹徒打傷,財物損失數(shù)萬元,為保證工廠的正常生產(chǎn)秩序,特作如下通知:一、凡是本廠職工進(jìn)入廠門,均要佩帶廠徵標(biāo)志,否則作違反廠紀(jì)處理,扣發(fā)獎金。二、外來人員進(jìn)入工廠時,必須持所屬單位介紹信或證件登記,出廠時,應(yīng)接受行李物品,甚至搜身檢查。三、來客投宿,有關(guān)人員應(yīng)報廠保衛(wèi)科批準(zhǔn)。在此期間,如廠內(nèi)發(fā)生盜竊、失火事故,來客不準(zhǔn)離開工廠,并要集中接受審查。四、廠內(nèi)職工離開車間或辦公室,應(yīng)關(guān)好門窗,以防小盜破門而入。通告自××××年二月八日生效。凡自覺執(zhí)行本通告的給予表彰,拒不執(zhí)行者予以經(jīng)濟處罰或行政處分?!痢痢痢聊甓乱蝗?/p>

顯然,此文若公之于眾,可能引發(fā)矛盾,產(chǎn)生負(fù)作用。材料是為寫作而搜集的一系列的事實和事理。應(yīng)用文的材料一般包括原因、根據(jù)、對象、情況、資料、數(shù)據(jù)、要求等。事實材料:實際發(fā)生的事實、情況部分,賴于調(diào)查研究。理論材料:黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人講話、指示、方針、政策,本單位制訂與頒發(fā)的規(guī)章制度、文件等。2、材料(Material)試比較下面兩段文字在使用材料方面的優(yōu)劣。材料1:解放以來,我縣教育事業(yè)發(fā)展很快。不但辦起了中小學(xué),還辦起了中專、技校,甚至大學(xué);在校學(xué)生人數(shù)已占全縣人口的四分之一,專職教師已逾兩千。還聘請了有實踐經(jīng)驗的兼職教師。全縣鄉(xiāng)級以上領(lǐng)導(dǎo)干部和科技人員中,百分之八十是解放后的學(xué)校培養(yǎng)出來的。材料2:解放以來,我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。解放前,全縣僅1所中學(xué)、10所小學(xué),現(xiàn)在已有小學(xué)635所、普通中學(xué)40所、職業(yè)中學(xué)4所、中專技校10所、高等學(xué)校4所;各級各類在校學(xué)生已達(dá)23萬人,專職教師2300多人;適齡兒童入學(xué)率99.6%;幼兒教育、特殊教育、成人教育也都有較大發(fā)展。

答案:顯然,為了說明“我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展”這個觀點,兩段文字在選用材料上優(yōu)劣鮮明。材料1為了說明觀點,所用的辦起了各類學(xué)校的材料模糊,很不具體,在校學(xué)生數(shù)占總?cè)丝诘谋壤膊痪唧w,不能準(zhǔn)確地說明觀點?!捌刚埩瞬簧儆袑嵺`經(jīng)驗的兼職教師”,也并不能有力地說明“我縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展”。最后是比較獨特的例子,但不等于說就是該縣教育的成績,這些干部和科技人員也可以是其他地方調(diào)入的。整個材料也顯得單薄。材料2在使用材料方面比材料1明顯高明,善于用數(shù)字說明觀點,材料顯得具體而準(zhǔn)確,而且較有力,給人的印象也要清晰、深刻得多。能夠深刻揭示事物的本質(zhì);具有廣泛代表性;具有強大的說服力。典型性材料選材的標(biāo)準(zhǔn):真實典型新穎如何占有材料?材料來源觀察積累查閱文獻(xiàn)現(xiàn)場調(diào)研網(wǎng)絡(luò)搜尋試閱讀下面一段文字,分析觀點與材料的組織采用的是何種形式,這種形式有何作用?省質(zhì)量監(jiān)督部門2004年共抽查生產(chǎn)企業(yè)25810個,檢查產(chǎn)品40900種,共55431批次,合格率為75.37%。與其他省市相比,我省在全國排位,1999年是第8位,2004年不僅低于全國平均水平,而且下降到第22位。

2004年抽查商業(yè)企業(yè)5235個,檢驗商品635種,共11526批次,商品合格率為63.63%??梢姡谖沂∩a(chǎn)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域中,產(chǎn)(商)品合格率不高,問題十分嚴(yán)重。答案:采用的是先列材料,后亮觀點的形式。這種安排由事到理,水到渠成地由事實推出結(jié)論,說明力強。

清·李漁《閑情偶寄》:文章結(jié)構(gòu)有如“工師之建宅”,“基址初平,間架未立,先籌何處建廳,何方開戶,棟需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可揮斤運斧?!比~圣陶《認(rèn)真學(xué)習(xí)語文》:“思想是有一條路的,一句一句,一段一段,都是有路的,好的文章的作者是絕不亂走的?!保?)結(jié)構(gòu)(Structure)

結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的組織構(gòu)造。應(yīng)用文主要的結(jié)構(gòu)模式[實例一]通告為進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校專項治理工作的要求,強化梅園校區(qū)管理秩序,特通告如下:一、自行車、助動車、摩托車一律停放在車棚或劃定的白線區(qū)內(nèi),不得隨意將車子停放在車棚外或劃線區(qū)外的地點。大樓門廳、走廊一律不準(zhǔn)停放車輛。二、校內(nèi)接送車和師生員工的私人車應(yīng)停放在指定的區(qū)域和劃定的白線區(qū)內(nèi)。三、按照學(xué)校車輛管理的有關(guān)規(guī)定,對亂停放的車輛進(jìn)行清障處理,被處理后的車輛,車主可憑有效證件到中區(qū)保衛(wèi)值班室認(rèn)領(lǐng)。以上要求,請全體師生員工認(rèn)真遵照執(zhí)行,積極協(xié)助我們做好這項工作。江南大學(xué)梅園校區(qū)保衛(wèi)辦公室×年×月×日發(fā)布通告的原因、依據(jù)

通告事項通告要求“憑——事——斷”式

[實例二]關(guān)于發(fā)生產(chǎn)品破損事故的情況報告校產(chǎn)處:在發(fā)送產(chǎn)品“×××”之際,發(fā)生了破損事故,現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:

1、事故發(fā)生情況①發(fā)往地:××市××路××號。②產(chǎn)品名稱:SH25型“××”③發(fā)生事故地點:第二工廠產(chǎn)品倉庫。④發(fā)生事故時間:2005年5月12日下午2時30分。⑤操作負(fù)責(zé)人:×××。

2、事故原因產(chǎn)品裝卡車時,由于上述操作人員操作起重機失誤,使產(chǎn)品包裝箱翻到,造成5臺破損。經(jīng)對破損產(chǎn)品檢查,結(jié)果查明主體無異常,只需修理外部裝飾部分即可,損失不大。

3、今后對策在裝貨作業(yè)中,務(wù)必要做到有2名以上操作工同時工作。

××××年×月×日事故發(fā)生的情況造成事故的原因提出相應(yīng)的對策“事——析——斷(法)”式[實例三]民事起訴狀原告:青島市××集團公司,地址:青島市××路××號。法定代表人:張×,男,董事長。代理人:李××,男,××律師事務(wù)所律師。被告:上海市××國際貿(mào)易有限公司。法定代表人:陳××,男,總經(jīng)理。訴訟請求:1、判決被告立即付清原告貨款729600元。2、判決被告賠償原告違約金34232元。3、判決被告承擔(dān)全部訴訟費用。事實與理由:

2004年12月,被告上海市××國際貿(mào)易有限公司與原告青島市××集團公司簽定了購銷合同,原告按照合同條款分別于2004年12月15日、12月31日、2005年1月25日、3月15日四次交貨,貨款共計人民幣729600元。按照合同規(guī)定,被告應(yīng)于供貨后30天內(nèi)付清貨款,但被告一再違約,至今尚未付款。原告多次催要,被告卻以種種理由拖延至今,影響了原告正常的經(jīng)營活動,損失嚴(yán)重。為維護原告的合法權(quán)益,特向你院提起訴訟,懇請依法判決。具狀人:青島市××集團公司法定代表人:張×2005年6月8日斷事析[實例三]

本品為抗菌藥。適用于敏感細(xì)菌引起的感染:如呼吸道感染、泌尿生殖系統(tǒng)感染等??诜S昧恳淮?.3克,一日二次,孕婦、哺乳期婦女及十八歲以下的患者禁用。避光、密封、于干燥處保存。斷釋法4、語言(Language)簡潔樸實準(zhǔn)確規(guī)范

要得體!

語言是思想的載體。孔子說:“言之無文,行而不遠(yuǎn)”省政府:

自改革開放以來,全國出現(xiàn)了一派大好形勢?!?/p>

在中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下,全省也出現(xiàn)了一派大好形

勢。……在中央和省的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我縣也出現(xiàn)了一派大好形勢?!?/p>

但是,由于天不作美,造成糧食嚴(yán)重減產(chǎn),請省核減我縣征購糧食指標(biāo)500萬公斤。曲江縣人民政府關(guān)于核減征購糧指標(biāo)的請示你認(rèn)為這份請示的緣由部分寫得如何?

——應(yīng)用文以高效、快速地傳遞信息為任務(wù),要求語言簡明扼要,切忌冗長拖沓,避免空話、套話、大話和言之無物。

應(yīng)用文語言——簡潔怎樣描述“有一匹狂奔的馬在路上踏死了一只狗”

有黃犬臥于道,馬驚,奔逸而來,蹄而死之。

有黃犬臥于通衢,逸馬蹄而殺之。

有犬臥于通衢,逸馬遭之而斃。

逸馬殺犬于道“時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼2008年就要過去了。在過去的一年中,我公司的經(jīng)濟效益猶如穿云燕子,飛向百尺竿頭,比去年大幅上升。公司上下興高采烈,喜笑顏開,在新的一年到來之際,我們對去年的工作總結(jié)如下??”例:

——應(yīng)用文的語言要平實直白,質(zhì)樸無華,不求藻飾,不加雕琢地表現(xiàn)出事物的原貌。

——少用比喻、夸張、渲染等修辭手法。但可以用排比、對仗等修辭手法使語言富有節(jié)奏和韻律。應(yīng)用文語言——樸實心的呼喚我心愛的《計算機基礎(chǔ)》課本,昨晚在實驗樓2號機房,你為何不辭而別?真的好殘忍!穿一身單薄活潑的綠衣,內(nèi)掖一首《時間匆匆過》的小詩離開,將我獨自拋在腦后。我知道你是愛我的,那就回來吧!寄居在別人家很不舒服的,如果哪位仁兄見到我這位賭氣出走的書,請趕快勸它回家。小女子這廂有禮了。重謝?。?!請與西公寓134聯(lián)系電話:(略)

二〇〇九年五月六日

“一字之失,一句為之蹉跎?!?/p>

清末滿清政府向德國貸款修筑膠州鐵路,德國提出的先決條件之一是:沿鐵路線左右共15公里的范圍內(nèi),德國享有地下礦產(chǎn)的開采權(quán)。但在合同文本中卻寫成“沿鐵路線左右15公里。”應(yīng)用文語言——準(zhǔn)確撫養(yǎng),贍養(yǎng),扶養(yǎng):

夫妻之間有互相

的義務(wù),父母對子女有

的義務(wù),子女對父母有

的義務(wù)。全省廣大人民群眾和列車乘客應(yīng)自覺遵守有關(guān)規(guī)定,并同一切()鐵路安全的違法犯罪活動作堅決的斗爭。

A.影響B(tài).禍害C.導(dǎo)致D.危害對偽造國庫券的,依法()刑事責(zé)任。

A.追查B.追究C.判處D.處以注意近義詞的細(xì)微差別!扶養(yǎng)撫養(yǎng)贍養(yǎng)DB——大量采用現(xiàn)代書面規(guī)范語。一般不使用方言、土語、網(wǎng)絡(luò)語、火星文。

——注意慣用語的使用。應(yīng)用文語言——規(guī)范類別常用語開端語為、為了、為著、查、接、根據(jù)、據(jù)、遵照、依照、按照、按、鑒于、關(guān)于、茲、茲定于、今、隨著、由于稱謂語第一人稱:我、我單位、本人、本公司、我們、敝單位第二人稱:你、你局、貴公司、貴方第三人稱:他、該公司、該項目遞送語上行:報、呈報平行:送下行:發(fā)、頒發(fā)、頒布、發(fā)布、印發(fā)、下達(dá)引敘語悉、接、頃接、據(jù)、收悉擬辦語擬辦、責(zé)成、交辦、試辦、辦理、執(zhí)行經(jīng)辦語經(jīng)、業(yè)經(jīng)、已經(jīng)、茲經(jīng)過渡語鑒于、為此、對此、為使、對于、關(guān)于、如下應(yīng)用文常用語簡表◆練習(xí):恰當(dāng)使用應(yīng)用文專用詞,改寫下面文字。

(1)剛才接到你公司28日打來的加急電報,要求我廠把本月生產(chǎn)出的全部產(chǎn)品火速發(fā)運到廣州去。對于這個要求,我們廠有以下一些困難,實在難以按照你們的要求辦理。

(2)我們以上所報告的事情和處理意見,如果沒有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剑堫I(lǐng)導(dǎo)批示后,轉(zhuǎn)發(fā)給各個市、州、縣人民政府,各地區(qū)行政公署以及同這件事有關(guān)系的各個部門,按照報告中所提出的處理意見執(zhí)行。

(3)二季度將至,我廠還缺兩萬支顯像管,請盡快調(diào)撥給我們,好用來滿足緊急需要??梢圆豢梢?,等待著你們迅速來信答復(fù)。

以上報告,如無不妥,請批轉(zhuǎn)對此實難辦理妥否,請批復(fù)相關(guān)部門以滿足緊急需要

農(nóng)歷初一至初7放假。該縣企業(yè)所得稅收入完成95.6萬元,比去年增長百分之十三。

——同一篇文章中數(shù)字體例要統(tǒng)一

“21世紀(jì)”,“90年代”,“星期五”

——表示公元的世紀(jì)、年代、年、月、日、時刻均需使用阿拉伯?dāng)?shù)字,星期則用漢字。

“3、4天”

“七、八種”

——鄰近的兩個數(shù)字并列表示概數(shù)時,應(yīng)用漢字書寫,數(shù)字之間不用頓號隔開。正確寫法為“三四天”。注意數(shù)據(jù)語言規(guī)范

——應(yīng)用文的語言受內(nèi)容、目的、對象的制約,要根據(jù)不同的場合,掌握恰當(dāng)?shù)姆执纭?/p>

——同樣意義的詞語,在不同的場合中運用往往表現(xiàn)出不同的含義、不同的感情色彩,因此要使用最恰當(dāng)?shù)拇朐~進(jìn)行表述。

應(yīng)用文語言——得體

據(jù)媒體報道,2009年3月,湖南省石門縣委宣傳部以公函的形式,向國家出版總署、湖南省新聞出版局、《中國婦女報》等單位發(fā)文,還在網(wǎng)易、湖北大公網(wǎng)等數(shù)十家網(wǎng)站發(fā)布。公函長達(dá)15頁,標(biāo)題是“成德林,一條披著記者‘羊皮’的狼”,內(nèi)容是描述《中國婦女報》湖南站工作人員成德林有違法違紀(jì)行為,其中有“瘋狗”、“瘟神”、“喪家之犬”、“黃鼠狼”等字眼,還借宣傳部副部長賀新初之口罵成德林“xx的”等等。

公務(wù)語言要求莊重

xx老師:

我上午就來找過你,你不在,我剛才問了您座位旁邊的武老師,他說看樣子你下午也可能不到學(xué)校來了。我是08級經(jīng)濟系財會班的一位學(xué)生,我原來是07級的,后來降級到08級,我們07級原本是不修應(yīng)用文這門課的,但是08級就要修。我已經(jīng)畢業(yè)了,但是因為沒有修過這門課,因此還沒有拿到畢業(yè)證,我來找您就是要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論