中班科學教案《小小的沙?！?/h1>

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中班科學教案《小小的沙粒》中班科學課教案《小小的沙?！?/p>

幼兒園中班科學教案：小小的沙粒

一、活動目標：

1、通過操作方式使幼兒認知沙的特性：沒氣味；不溶水；細細的一粒粒。

2、使幼兒學會初步的記錄方法。

3、使幼兒在認知沙的特性基礎上辨認出沙的好處、用途。并懂珍視沙，進一步增強幼兒的環(huán)保意識。

二、活動準備工作：

為幼兒提供更多一個小沙坑，各種玩沙工具（鏟子、篩子、印模）等，人手一個塑料杯、大勺子。

三、活動過程：

（一）通過各種活動使幼兒重新認識沙的特性。

１．非政府幼兒民主自由玩沙。使幼兒在沙池里民主自由地玩沙子?？梢怨庵_在沙子上跑一跑、沖一沖；可以用手摸一摸、揪一揪；用鏟子、小桶、篩子等玩具玩玩沙子，使幼兒互相合作展開游戲。

2．教師鼓勵幼兒重新認識沙的特性。

（1）沙就是沒氣味的。教導："大朋友們玩玩沙子都很高興，現(xiàn)在我想要懇請大家聞一聞沙子，你們真的怎么樣？"（就是沒氣味的）

（2）沙子不溶水。教導："小朋友，你們好幾年用奶粉跳牛奶嗎？""我們現(xiàn)在試一下用奶粉跳牛奶，不好嗎？"教師先將奶粉倒入空玻璃杯，并圖畫上一條黑線，然后好像入熱水，用勺子弄一弄，使幼兒辨認出奶粉就是溶水的。教導："原來奶粉就是溶水的，但是你們知不知道水子能夠溶水嗎？""不曉得。""那現(xiàn)在我們就一起來試試看吧！"教師鼓勵幼兒先擺少量沙至塑料杯內(nèi)，然后圖畫上一條線，再用勺子烘烤一下，把塑料杯放到旁邊。過了可以等沙結晶后，鼓勵幼兒觀測畫線，得出結論沙是不溶水的。

（3）沙就是細細的，一粒粒的。教導："小朋友，懇請你們用手摸一摸沙，存有什么感覺，用手揪一揪沙，看一看手上怎么樣？手上的沙是怎樣的？"幼："摸起來長長的的，沙子就是細細的，一粒粒的。"教導："現(xiàn)在我們用篩子去搗一下小石頭和沙子，可以怎么樣呢？"幼："我看見沙子能夠從篩子上漏下來，小石頭沒用。"教導："篩過的沙子和沒搗過的沙子存有相同嗎？"（特別粗、大、硬）教導："為什么我們用手、腳在沙上印手印、腳印能夠遺留下確切的印子呢？"幼："因為沙子很細小、堅硬。"

（4）教師小結：沙子就是沒氣味，不溶水，細細的一粒粒的。

（二）幼兒認識到沙的好處及用途。

1．體育運動須要沙。教導：大朋友們都曉得沙子就是很堅硬的，現(xiàn)在我懇請你們在旁邊的水泥路上沖一沖，你們腳存有什么感覺，在那兒沖得難受？"幼兒玩玩的時候，教師與幼兒展開交流，協(xié)助他們用語言表達自己的感覺。幼：水泥地太軟了，沖一下腳就難受了，在沙坑里面腳不難受，在水泥地上沖，一不小心摔倒了跤，屁股摔得難受死去了，要是在沙坑里面就不好了。教導：水泥地很軟，沙很硬，所以如果攀登架放到沙坑里面，掉落就不能骨折。幼：除了跨欄的時候，也必須用沙子，叔叔練習拳頭也必須踢沙包。教導：對了。因為沙子很堅硬，所以小朋友在體育運動時不難傷勢。

2．建筑工程須要沙。教導：沙子存有很多用途，你們在哪兒見過沙？它們存有什么用？幼：我看到路邊堆上了許多沙，就是用以鋪路的。教導：沙子可以用以鋪路，除了如果把沙子、水泥、石頭烘烤在一起顯得硬邦邦的就可以造房子、造橋了。幼：我還在電視上看見解放軍叔叔用沙袋去堵塞洪水，沙子可以上裝在袋子里堵塞洪水。

四、教育幼兒應當珍視沙子，無法浪費。教導：我們平時玩游戲和展開體育運動時須要沙子。砌高樓大廈也必須用沙子，沙子就是我們的好朋友。所以我們平時在沙地里和沙子玩游戲的時候必須小心，無法把沙子投擲至沙地外面，不然的話，沙地的沙