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文檔簡介

中班科學教案《會走的盒子》中班杰出科學教案《可以跑的盒子》

【活動目標】

1、幼兒通過制作可以“跑”的盒子，懂回收物品可以加工成有價值的物品。

2、幼兒通過操作方式認知橡皮筋的彈性，學會直觀制作玩具的技能。

3、幼兒通過實驗記錄，增進對實驗過程的認知，培養(yǎng)關心科學、疑惑、不好問，樂意嘗試的好習慣。

【活動準備工作】

橡筋、小棒、橡皮泥、液體、紙盒、繩子、曲別針、錄音機、酸奶盒。

【活動過程】

導入：幼兒惡搞各種小動物隨意地步入教室。教師回答小動物就是怎樣走路的。幼兒探討各種各樣動物奔跑的樣子。

教師出具一個可以“跑”的紙盒，回答：這個紙盒怎么會自己“跑”呢?看看，紙盒里存有什么秘密？

（1）紙盒里存有橡筋。

（2）紙盒里除了橡皮泥和曲別針。

搞可以“跑”的紙盒。

采用橡筋一根，用橡皮泥包住橡筋的中間，卷成一個大圓球，圓球表面必須扁平。將具有橡皮泥的橡筋兩端，分別射出紙杯口兩邊的小孔里，分別用曲別針緊固橡筋。用手旋轉橡皮泥將橡筋松開，放到地上，紙盒就可以“跑”出來了。

想一想，說一說。

（1）橡筋松開了，顧澄紙盒就跑了。

（2）橡筋存有彈性。

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