自習(xí)遲到檢討書

本文格式為Word版，下載可任意編輯——自習(xí)遲到檢討書我們都有犯過不同錯(cuò)誤的處境，我們都會(huì)在犯錯(cuò)之后寫好檢討書，寫檢討書代表著自己認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度真誠，你覺得檢討書代表著什么呢？我特地為您收集整理“[合格檢討]自習(xí)遲到檢討書”，供大家借鑒和使用，夢(mèng)想大家共享！

敬愛的老師：

您好！

昨晚的自習(xí)，我沒有按時(shí)的來到教室里面去上，反而還遲到了，即使是遲到，我也是不緊不慢的，對(duì)于我的態(tài)度，老師察覺也是批評(píng)了我，我在此做個(gè)檢討。

主要也是我打完球就對(duì)比的晚了，沒有太多的時(shí)間，又要吃飯，還要洗澡，等我搞完，其實(shí)鈴聲也是響起來了，我也是想著反正遲到了，再怎么趕過去，也是遲到，便還是逐漸的走到教室里面去，但是這樣做雖然也是遲到，但是其實(shí)更是延誤了時(shí)間，假設(shè)我早點(diǎn)來到教室，即使遲到了，但是也是多了一些學(xué)習(xí)的時(shí)間，初二這個(gè)階段，其實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間沒有那么多了，更是要抓緊，晚自習(xí)，更是我們要去珍惜，要去把白天學(xué)到的學(xué)識(shí)穩(wěn)定的階段，本來也是不該遲到了，打球是磨練身體，但是也是要有一個(gè)時(shí)間的觀念，也是知道晚自習(xí)要上的，那么自己也是要把時(shí)間給安置好，而不是想干什么就干什么，那樣沒有考慮后面的事情，其實(shí)也是一個(gè)不好的習(xí)慣。老師其實(shí)也是不準(zhǔn)我去打球，而是該做學(xué)習(xí)的時(shí)候，還是要把學(xué)習(xí)給搞好，而且不要有拖沓的習(xí)慣。

自己的勞績雖然不是很差，但是其實(shí)進(jìn)步的空間還有挺多的，晚自習(xí)假設(shè)利用的好，完全可以讓我的勞績?cè)儆幸粋€(gè)進(jìn)步，我更是要利用這段時(shí)間，多去斟酌，多去看書，平日的學(xué)習(xí)其實(shí)自己只是按照要求去做了，但是自己的斟酌還是對(duì)比的少，老師跟我講了好多，我也是要變更這種懶散的`態(tài)度，即使真的有時(shí)候時(shí)間沒有操縱好，也是要盡量的把時(shí)間利用起來，像這次，可以跑到教室里面來，這樣也是多了一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)，看起來不多，但是每一天的積累，其實(shí)這些時(shí)間就多了，做事情也是不能那么慢，該快的時(shí)候完全可以快起來，只要自己多去想手段，去珍惜自己用來學(xué)習(xí)的一個(gè)時(shí)間。今后的晚自習(xí)也好，或者其他的時(shí)間，自己都是需要好好的去對(duì)待，專心的把學(xué)習(xí)搞好，一些不夠珍惜時(shí)間的習(xí)慣要去做變更，盡量的把時(shí)間的效率利用起來。

并且以后打球，我也是要留神時(shí)間，運(yùn)動(dòng)是很有必要，但是也是要操縱一個(gè)時(shí)間，不能沉迷在里面卻沒考慮過要去學(xué)習(xí)，要去晚自習(xí)做作業(yè)的一個(gè)處境。老師，你說的是有道理的，我也是熟悉到自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)再這樣遲到了，也會(huì)改好我的習(xí)慣。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

延遲閱讀

檢討例如:學(xué)生檢討書

我們可能會(huì)在不經(jīng)意間犯錯(cuò)誤，做錯(cuò)了一些不能輕松解決的事時(shí)，我們通常會(huì)寫一份檢討書，檢討書一般是用作于供認(rèn)錯(cuò)誤，你是什么時(shí)候開頭寫的第一封檢討書呢？為得志您的需求，我特地編輯了“檢討例如:學(xué)生檢討書”，接待您閱讀和珍藏，并共享給身邊的摯友！

今天我聽到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，由于我們只想著自己不想別人。

梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們確定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的!

梁老師您好：

今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己分外不團(tuán)結(jié)。

在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的嬉戲中xx帶著我時(shí)。

他突然沒有抓住我，而我理應(yīng)等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評(píng)。

通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是氣力這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。

您的學(xué)生：xxx

檢討書推舉:考試失利檢討書

我們經(jīng)常會(huì)在不知道的處境下犯錯(cuò)，犯錯(cuò)誤的時(shí)候很大可能是要寫一份檢討書的，檢討書能幫我們改正自己的錯(cuò)誤，你覺得檢討書要怎樣寫呢？我特地為大家用心收集和整理了“檢討書推舉:考試失利檢討書”，供大家借鑒和使用，夢(mèng)想大家共享！

敬愛的老師：

首先，我對(duì)我此次的物理考試失利表示愧疚與惋惜。愧疚于老師的期望，惋惜于自身的缺乏。

我覺得，此次導(dǎo)致我物理勞績失利的主要理由是懶惰（或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或其他因素）

以下是我對(duì)自身缺點(diǎn)的細(xì)致分析：（這個(gè)我也不領(lǐng)會(huì)你的狀況啊，我就大致舉幾個(gè)例子吧）

1.課堂聽講存在某些問題（不能說“沒專心聽講”哦，要含蓄，否那么老師會(huì)kkkkk）。有時(shí)因休息不好，上課犯困，導(dǎo)致課堂效率低下。有時(shí)會(huì)留神力不集中，漏掉片面老師講的學(xué)識(shí)點(diǎn)。（剩下自己根據(jù)實(shí)際處境補(bǔ)充）

2.課下時(shí)間抓得不緊，貪玩，占用片面學(xué)習(xí)時(shí)間。（剩下自己根據(jù)實(shí)際處境補(bǔ)充）

3.學(xué)習(xí)效率不高，做題速度慢……（剩下自己根據(jù)實(shí)際處境補(bǔ)充）

4.學(xué)習(xí)方法有欠缺，有時(shí)亂學(xué)……（剩下自己根據(jù)實(shí)際處境補(bǔ)充）

以下是我經(jīng)過分析，將要采取的改正措施：

1.上課確定潛心聽講，保持活躍思維，跟緊老師的講課思路，專心記好筆記（這一點(diǎn)很重要），爭取記住每一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，獲取課堂效率。此后不再拖欠……

2.時(shí)刻慌張，樹立目標(biāo)。實(shí)時(shí)完成老師布置的'作業(yè)，實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，將課上的學(xué)識(shí)點(diǎn)牢牢記住。

3.課下自習(xí)時(shí)潛心致志，不溜號(hào)

4.多做題，像考試一樣，做速度訓(xùn)練。

5.多積累學(xué)習(xí)方法，加以改善。

6.不會(huì)的題實(shí)時(shí)詢問老師和同學(xué)。（剩下的自己改善）

以上是我對(duì)此次物理考試的總結(jié)與改正方式，我將在下一階段的學(xué)習(xí)中加倍努力，爭取將以前的缺乏補(bǔ)上。

沒寫物理作業(yè)的檢討書

敬愛的物理老師：

由于我的大腦短路，犯了忘卻寫物理功課這樣一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤。在這里，我對(duì)自己犯了這樣令人發(fā)指的罪行，向您作出了深刻的反思和檢討。

我要向愛戴的老師做出賠罪。我這種愚蠢的行為不僅拖延了老師的工作進(jìn)度，而且耽延了老師看電影，吃水果的名貴，也辜負(fù)老師對(duì)我的信任。

我知道自己的行為是分外愚蠢的。我這種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。也可以看出我在課堂上是多么的不潛心，以至于我沒有聽到每節(jié)課，老師在課程末尾留下作業(yè)。我這樣的惡劣行為，將是很大程度低影響我未來的生活。

在此，我向您保證，我以后不再犯此類錯(cuò)誤了。我要時(shí)刻讓自己大腦中的開關(guān)處于閉合狀態(tài)，并且同時(shí)保持通路。

在未來的日子里，我會(huì)積極進(jìn)取，以福特先生、安培先生，歐姆先生為學(xué)習(xí)模范。我還會(huì)留心聽課，不忽略任何一節(jié)物理學(xué)習(xí)，做好每一頁的物理作業(yè)，不惹老師您生氣，不辜負(fù)老師您的良苦精心，我夢(mèng)想老師給我重新改正的機(jī)遇，讓我在今后生活中向您證明我的悔改！

此致！

檢討書推舉:打架檢討書之二

每個(gè)人一生中都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，所以我們要寫一份認(rèn)錯(cuò)的檢討書，寫好一份檢討書也是特別重要的，你是怎么把檢討書寫的深刻呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“檢討書推舉:打架檢討書之二”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。

敬愛的老師：

您好！

這次在學(xué)校打架傷人的事情是我不對(duì)，我要說聲對(duì)不起。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不理應(yīng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，理應(yīng)專心學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我不連最根本的也做不到。

然而，正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得特別重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不成饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動(dòng)來給大資產(chǎn)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我供認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲鈍，思想上的麻痹更是有我身上表達(dá)無疑。這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了老師的指導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長對(duì)我所寄托的夢(mèng)想。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。

我真誠地采納批評(píng)，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事情。給自身和學(xué)校造成不好的影響。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地夢(mèng)想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

我身為團(tuán)員，卻欺辱弱小同學(xué)，這種行為切實(shí)給團(tuán)員和學(xué)校臉上抹了黑，自己臉上也無光輝。事后，經(jīng)過老師和同學(xué)們的批評(píng)。我熟悉到了事情性質(zhì)的嚴(yán)重性，也從反面深刻地教導(dǎo)了我，觸動(dòng)了我。在此，我莊重地向劉毅同學(xué)賠罪，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，保證今后不再發(fā)生類似事情。

今后。我確定從中吸取教訓(xùn)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)、扶助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

老師和同學(xué)們，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

[檢討系列]宿舍吵鬧檢討書季度范文精選

在人生成長的道路上，或多或少都會(huì)犯錯(cuò)，可以說，犯了有些錯(cuò)誤就要寫上一份檢討書，檢討書能幫我們改正自己的錯(cuò)誤，你覺得檢討書要怎樣寫呢？下面的內(nèi)容是()我為大家整理的[檢討系列]宿舍吵鬧檢討書季度范文精選，大家不妨來參考。夢(mèng)想您能熱愛！

敬愛的老師：

您好！

我這一次真的很對(duì)不起，這樣的錯(cuò)誤我也完全是可以制止發(fā)生的，但是我竟然還是導(dǎo)致這件事情發(fā)生了。

此時(shí)此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在宿舍吵鬧的違紀(jì)違規(guī)行為。從開學(xué)以來，宿舍紀(jì)律是您一向跟我們強(qiáng)調(diào)的，您往往告誡我們要遵守宿舍紀(jì)律，宿舍紀(jì)律是確保同學(xué)們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的模范準(zhǔn)那么。

然而，我卻沒有引起足夠的重視。

我犯了違反宿舍紀(jì)律的錯(cuò)誤，留心想來也是沒有足夠的思想覺悟。

回想錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)是由于在宿舍跟幾個(gè)同學(xué)混熟了以后，平日就談了好多校園生活當(dāng)中發(fā)生的事情，談著談著就沒有操縱好心緒，聲調(diào)也在不知不覺當(dāng)中放高了?，F(xiàn)在想想真是不理應(yīng)，自己以為跟同學(xué)鬧著玩的也不會(huì)出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅擾亂了隔壁同學(xué)就寢休息，而且還引來了正在宿舍巡查的紀(jì)檢老師。

如今犯了這么大的錯(cuò)誤，我特別的懊喪，我的錯(cuò)誤不僅讓班級(jí)扣了紀(jì)律分，而且也連累同學(xué)一起受罰，更是搞得大家都不欣喜。我真是太不理應(yīng)了，這個(gè)錯(cuò)誤責(zé)任是我務(wù)必承受的。然而我又在萬般絕望與痛楚中掙扎，夢(mèng)想老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。我向您保證下次絕不再犯，我確定要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中充分得吸取閱歷教訓(xùn)，從今往后我確定要遵守宿舍紀(jì)律，就寢就老忠厚實(shí)休息，為自己也為身邊人著想。

此外，我還有遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，積極主動(dòng)加入有益的校園活動(dòng)，并且專心讀書，提高勞績，為班級(jí)增光，以此回報(bào)老師的厚恩栽培。

總而言之，對(duì)于