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文檔簡(jiǎn)介
小班主題教案《好玩的瓶寶寶》小班主題教案《有趣的瓶寶寶》
活動(dòng)一:科學(xué)《打聽瓶蓋》
活動(dòng)目標(biāo):
1、自學(xué)接合,曉得小瓶子對(duì)大瓶蓋,大瓶子對(duì)小瓶蓋。
2、發(fā)展孩子的觀察力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:各式小、大瓶子
活動(dòng)過程:
1、故事《瓶寶寶打聽瓶蓋》帶出活動(dòng)主題,喚起幼兒活動(dòng)興趣。
師:瓶寶寶打聽沒帽子了,懇請(qǐng)小朋友多虧他們,小瓶子對(duì)大瓶蓋,大瓶子對(duì)小瓶蓋。
2、操作方式活動(dòng)《打聽瓶蓋》,教師巡回演出指導(dǎo)。
(1)教師協(xié)助能力強(qiáng)的幼兒看清瓶子和瓶蓋的大小。
(2)引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒以瓶子的大小、形狀去相匹配。
活動(dòng)二:《可以唱歌的瓶子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂意說道說道家中部分物品收到的聲音,曉得其則表示的意義。
2、討厭玩玩瓶子大樂器,能夠整體表現(xiàn)輕響兩種相同的聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:課件(家里的聲音)、黃豆若干、各種瓶子若干、音樂錄音
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)引入:教師與幼兒招呼——預(yù)設(shè)問題:你的耳朵聽見過什么聲音?
二、蘇羅維聲音:邊操作方式課件邊傾聽談?wù)劜赂鞣N聲音:電話聲、門鈴聲、惹出鐘聲、馬桶聲等。
三、積極探索
1、出具畫面瓶子;這就是什么?瓶子可以發(fā)出聲音嗎?怎么使瓶子發(fā)出聲音呢?
2、玩玩瓶子樂器
(1)探討:怎樣上裝黃豆?
(2)幼兒自由選擇瓶子裝豆
(3)傾聽瓶子寶寶的聲音(音樂演奏)——鼓勵(lì)幼兒與同伴比較聲音輕響的相同
(4)探討:為什么有的瓶子聲音重而有的瓶子聲音響?
(5)小結(jié):瓶子里上裝的豆豆太少,聲音重;上裝的豆豆多,聲音響;用力揮瓶子,收到的聲音響;輕輕的揮瓶子,收到的聲音重。
(6)游戲:輕輕和響響
3、幼兒彈奏
(1)聆聽樂曲,拍掌演奏,說道說道音樂聽到上去存有什么相同
(2)瓶瓶彈奏
活動(dòng)三:藝術(shù)《瓶樂會(huì)》
活動(dòng)目標(biāo):通過用瓶子樂器彈奏活動(dòng),并使幼兒初步體會(huì)用力大小與聲音大小的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:《大貓和小貓》音樂、裝有豆子的瓶子
活動(dòng)過程:
1、使瓶子去唱歌:寶寶搖晃瓶子收到相同的聲音,初步體會(huì)用力大小與聲音大小的關(guān)系。
2、獻(xiàn)唱歌曲《大貓和小貓》,用瓶子樂器彈奏,告誡寶寶用力的大小必須與歌詞相匹配。
活動(dòng)四:藝術(shù)《美麗的瓶寶寶》
活動(dòng)目標(biāo):自學(xué)用橡皮泥去裝飾瓶寶寶,幼兒穩(wěn)固練揉、團(tuán)等技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:瓶子、橡皮泥、豆類。
活動(dòng)過程:
1、教師出具實(shí)物——美麗的瓶寶寶,回答:美麗的瓶寶寶就是用什么裝扮的?
2、教師傳授示范點(diǎn)揉長(zhǎng)條和團(tuán)圓的技能。
3、幼兒作品展現(xiàn),體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂。
活動(dòng)五:《有趣的雪碧瓶》
活動(dòng)目標(biāo):
1、以游戲“騎著自行車”,備考聽到信號(hào)跑和走的能力。
2、幼兒民主自由積極探索雪碧瓶的玩法,充份展現(xiàn)自己的締造創(chuàng)造力,體驗(yàn)順利的歡樂。
3、通過“給小動(dòng)物打聽食物”的游戲,練繞著走的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:覷的雪碧瓶20只,音樂磁帶,獎(jiǎng)?wù)?0枚。
活動(dòng)過程:
一、引發(fā)興趣
1、搞“騎著自行車”的游戲,備考交通規(guī)則的科學(xué)知識(shí),練聽到信號(hào)跑。
師:大朋友們,我們一起騎著上自行車至游樂場(chǎng)回去玩玩不好嗎?(不好)馬路上車很多,我們必須特別注意嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,紅燈停在、綠燈行、徐燈亮了等一等。在騎車的時(shí)候,可以無法追撞呀,忘記了嗎?那我們就騎著上自行車啟程吧。
2、幼兒和教師一起玩玩“騎著自行車”的游戲,備考聽到信號(hào)跑和走的能力。
二、喚起情緒
1、隨著音樂搞瓶子的律動(dòng)。
師:游樂場(chǎng)至了。你們聽到游樂場(chǎng)里響起了動(dòng)聽的音樂,我們一起跟著音樂去罷了運(yùn)動(dòng),不好嗎?
2、擺音樂,幼兒抱持瓶隨跟著老師或自己隨意編創(chuàng)各種動(dòng)作
三、鼓勵(lì)積極探索
1、幼兒民主自由積極探索瓶子的多種玩法。
師:沖得可以老頭子呀,大朋友們可以起身歇息一會(huì)兒。剛才,我們拿著雪碧瓶當(dāng)自行車、唱歌,好不好玩玩?那我們?cè)傧胍幌鲁似渌耐娣▎幔恳黄鹜嫫饋戆伞?/p>
2、幼兒積極探索瓶子的多種玩法,活動(dòng)中告誡幼兒可以和小伙伴一起合作游戲。
3、重點(diǎn)練繞開瓶子,“S”型走的技能。
⑴師:剛才,老師辨認(rèn)出了一個(gè)較好的玩法,我們一起來試一下。(練拖瓶原地轉(zhuǎn)圈)。
⑵師:懇請(qǐng)大朋友們想要一下,把瓶子排列成一排該怎么拖。(幼兒探討并嘗試)。
4、游戲“給小動(dòng)物打聽食物”
⑴師:現(xiàn)在,老師必須給你們布置一個(gè)任務(wù)。冬天去了小動(dòng)物們的糧食都比較了,對(duì)面存有許多糧食,懇請(qǐng)大朋友們繞開障礙回去幫
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