小班語(yǔ)言教案《水果牛奶》

小班語(yǔ)言教案《水果牛奶》幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《水果牛奶》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、協(xié)助幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容，重點(diǎn)重新認(rèn)識(shí)兩種水果：楊桃和木瓜，曉得水果牛奶營(yíng)養(yǎng)不好。

2、通過(guò)角色扮演，鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)、大膽地資金投入活動(dòng)之中。

3、體驗(yàn)故事所增添的愜意性、趣味性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、小牛頭飾和小牛頭飾。

2、楊桃、木瓜各一個(gè)；烏成片的楊桃、木瓜裝盆，掛上牙簽。

3、水果圖片若干。（蘋(píng)果、橘子、梨、香蕉張貼在身上）（西瓜、木瓜、草莓、楊桃藏在身上）。

4、透明化杯上張貼上8種水果的標(biāo)記。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、活動(dòng)引入。

師：小牛們，跟大牛過(guò)來(lái)玩吧?。?tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，入場(chǎng)）

師：小牛們，你們最喜歡喝什么？

師：我就是一只特別的牛，我最香甜可口水果！看一看我的肚子里都存有哪些水果？（蘋(píng)果、橘子、香蕉、梨）

二、認(rèn)知故事，重新認(rèn)識(shí)兩種水果。

師：我生活在一個(gè)布滿各種果樹(shù)的森林里，每天我的主人都剝各種美味的水果給我喝，看看，這就是什么水果？

1、重新認(rèn)識(shí)楊桃：

（1）楊桃的皮就是什么顏色的？

（2）里面就是怎樣的呢？我們把它剖開(kāi)去看一看。小牛們把你們的小刀握出來(lái)（小手），我們一起來(lái)烏，烏，烏楊桃！

（3）楊桃剖開(kāi)去了，你看見(jiàn)了什么？（星形）對(duì)楊桃象星形。

（4）味道就是怎樣的呢？一起試試吧?。ㄓ變合碛茫⒄f(shuō)一說(shuō)味道）。

（小結(jié)）現(xiàn)在小牛必須去喝楊桃了（楊桃玩具）：啊嗚，啊嗚，喝楊桃；啊嗚，啊嗚，喝楊桃；骨碌骨碌骨碌！楊桃麻痺而肚子里（楊桃玩具黏在大牛的肚子上）。恩，楊桃喝出來(lái)山竹子的，還有點(diǎn)酸呢？

2、使幼兒重新認(rèn)識(shí)木瓜，享用木瓜，然后老師喝“木瓜”，撕木瓜。

3、老師喝“西瓜”，并講出西瓜的味道。

師：小牛們，你們想要吃西瓜嗎？幼兒每人拎一個(gè)塑料西瓜玩具，研習(xí)小牛小口吃并把“西瓜”吞進(jìn)去。師穩(wěn)步講訴故事。

三、配樂(lè)幼兒完備觀賞故事。

師：今天，我還增添了一個(gè)有意思的故事，使我們一起來(lái)聽(tīng)到故事：《香甜可口水果的?！贰?/p>

師：大風(fēng)去了，人都生病了，為什么我這只香甜可口水果的牛沒(méi)生病呢？

師：主人就是喝了什么身體變差的？

師：我怎么會(huì)抽走草莓牛奶的呢？

四、擠到水果牛奶。

師：現(xiàn)在我的肚子里都喝了哪些水果呢？（幼兒說(shuō)道水果老師把水果逐一排列成一排）。

喝了草莓牛奶可以抽走草莓牛奶去，那喝了西瓜可以抽走什么牛奶去呢？我們一起來(lái)擠到吧：“擠到，擠到，擠牛奶，抽走西瓜牛奶去！嘰咕嘰咕，西瓜牛奶擠出來(lái)啦！（抽走的水果牛奶圖片張貼在適當(dāng)水果的下面）還可以抽走什么牛奶去呢？我們一起來(lái)吧……語(yǔ)言同上，小牛們和大牛逐一抽走各種水果牛奶。

五、送來(lái)水果牛奶。

現(xiàn)在小牛必須把自己擠到的××牛奶回去贈(zèng)送給小朋友了：“××，懇請(qǐng)喝××牛奶！”小牛也去送來(lái)吧。（