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小班語(yǔ)言教案《你會(huì)說(shuō)嗎_》小班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《你可以說(shuō)道嗎？》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知因果復(fù)句，學(xué)會(huì)用“因?yàn)椤浴比ナ惆l(fā)。

2、培育幼兒大膽回答，陳述理由，表明原因的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

小女孩哈哈大笑（圖一）、小兔拎傘回家（圖二）、小男孩喝冰淇淋吹起電風(fēng)扇（圖三）、啄木鳥(niǎo)啄蟲(chóng)（圖四）、老爺爺坐輪椅拐杖（圖五）大圖各一套，有關(guān)大圖片若干?！耙?yàn)椤浴弊挚ㄒ粡垺?/p>

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)說(shuō)道因果復(fù)句。

難點(diǎn)：抒發(fā)時(shí)能恰當(dāng)采用關(guān)聯(lián)詞。

活動(dòng)過(guò)程：

１、（圖一）圖上小朋友在干什么？為什么苦笑？

２、（“因?yàn)椤浴弊挚ǎ﹦偛判∨笥烟釂?wèn)得極好，老師還增添了漢字朋友，重新認(rèn)識(shí)嗎？“因?yàn)椤浴保ㄆ醋肿挚ǎ┠隳軌虬阉f(shuō)道入圖片嗎？（教師并作示范點(diǎn)：因?yàn)槔蠋煪?jiǎng)給小女孩一朵紅花，所以她苦笑了。）

總結(jié)：剛才小朋友說(shuō)道得真好，因?yàn)榫褪潜砻魇虑榈脑?，所以就是表明事情的結(jié)果。

３、（圖二）這么多小朋友都試圖用“因?yàn)椤浴比ヌ釂?wèn)至圖片中，不好的，老師這里除了圖片呢，懇請(qǐng)聽(tīng)到明問(wèn)題：小兔為什么拿著雨傘回家？

４、（圖三、四、五）懇請(qǐng)幼兒回答并提問(wèn)。

５、游戲：?jiǎn)栆粏?wèn)，答一請(qǐng)問(wèn)規(guī)則：兩個(gè)小朋友一組，各放一張大圖片復(fù)進(jìn)不好，其中一人先回答另一人請(qǐng)問(wèn)，然后互換。

幼兒民主自由練，教師巡回演出指導(dǎo)。

懇請(qǐng)一組幼兒上臺(tái)講訴。

懇請(qǐng)幼兒兩人一組（可以另打聽(tīng)

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