新人教版一年級上冊數(shù)學（新插圖）1 6、7的認識 教學課件

6、7的認識6～10的認識和加減法5小組討論：觀察圖片，說一說你看到了什么？6舉手發(fā)言：有幾個小朋友在打掃衛(wèi)生？6舉手發(fā)言：數(shù)字6還可以怎樣表示？6舉手發(fā)言：數(shù)字6還可以怎樣表示？寫小組討論：6像什么？哨子從日字格的上線，偏右一點起筆，向左下方寫一個弧線，碰左線，底線繞圈，向上寫成一個圓，圓上面超虛線，不能把圓寫得太小。7舉手發(fā)言：一共有多少人打掃衛(wèi)生？7舉手發(fā)言：數(shù)字7還可以怎樣表示？7舉手發(fā)言：數(shù)字7還可以怎樣表示？寫鐮刀從日字格的左上角附近起筆，寫一橫線到右線，在折線向左下，到日字格底線中間偏左停筆。小組討論：7像什么？13560按順序填一填。02467754321請把你認為合適的連一連。我消滅了（）只害蟲。填一填。我消滅了（）只害蟲。76畫三個，再畫四個。一共有（）立體圖形7按要求畫一畫。數(shù)的順序：1、2、3、4、5、6、7。要想準確地數(shù)數(shù)，就需要按一定的順序去數(shù)，手口一致，做到不重復、不遺漏，一共有幾個就用數(shù)字幾表示。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？6和7的寫法。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1~5的認識1～5的認識和加減法R·一年級上冊【點擊圖片可播放視頻】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課【點擊圖中各事物可閃動并圈出】圖中能用數(shù)字“1”來表示的有什么？二、認讀1~5各數(shù)二、認讀1~5各數(shù)數(shù)一數(shù)，圖中有幾只鵝？二、認讀1~5各數(shù)你能拿出數(shù)量是“1”的小棒嗎？三、動手操作，體會1~5的基數(shù)意義。你能拿出數(shù)量是“2”“3”“4”“5”的小棒嗎？根據(jù)小棒的根數(shù)拿出對應的數(shù)字卡片。計數(shù)器上有1顆珠子，可以用“1”表示。1再添上“1”顆，是幾顆？用幾表示？2345四、感知數(shù)的順序你能給它們排排隊嗎？1像鉛筆細又長。“1”像什么？“1”怎么寫？五、教學1~5的寫法1

的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】2像鴨子水上游?！?”像什么？“2”怎么寫？2

的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】3像耳朵聽聲音?！?”像什么？“3”怎么寫？3

的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】4像紅旗迎風飄?！?”像什么？“4”怎么寫？4的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】5像秤鉤稱東西?！?”像什么？“5”怎么寫？5的書寫【點擊下一步或下方田字格播放書寫視頻】1.連一連。六、應用練習【課本16頁“做一做”第1題】2.寫一寫?！菊n本16頁“做一做”第2題】3.看數(shù)涂色?！菊n本18頁“練習三”第1題】4.按1~5的順序連線?！菊n本18頁“練習三”第2題】5.用自己的方式表示出1、2、3、4、5?！菊n本19頁“練習三”第5題】1~5的認識七、課堂小結(jié)備選練習

一、照樣子，看數(shù)涂色。

二、數(shù)一數(shù)，寫一寫。有只有朵有