尖峰中學特色教育實施方案2023-2023

2023---2023學年度尖峰中學留守學生關愛幫扶工作暨特色教育實施方案一、指導思想為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持以“三個代表”思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，加強學生思想教育和心理健康教育，提升德育工作水平，豐富校園文化生活，營造濃厚育人氛圍，促進和諧校園的建設，現(xiàn)根據(jù)縣教育局廣教發(fā)〔2023〕10號文件和《廣昌縣教育局2023年中小學辦學特色教育實踐活動實施方案》，結(jié)合我校的校情與學情，經(jīng)研究決定把留守學生教育關愛幫扶工作作為學校教育工作的亮點工作和特色教育，進一步拓寬延伸德育內(nèi)容，對留守學生全方位地進行教育幫扶，精心培育學?！傲羰貙W生教育文化”。切實提高我校學生鞏固率，使學生“進得來，留得住，學得好”。讓留守學生和其他孩子一樣同享藍天,健康成長。二、主題傾情關愛，幸福留守，同享藍天組織機構(gòu)成立“傾情關愛，幸福留守，同享藍天”特色教育工作領導小組：組長：饒欽忠成員：謝洪榮袁正堂謝劍段火圣劉開祥劉傳貴胡長才揭建軍譚和才特色教育工作聯(lián)絡人：袁正堂策劃宣傳組：袁正堂劉傳貴安全保衛(wèi)組：謝洪榮胡長才后勤保障組：謝劍揭建軍設立以班主任為主全校教師共同參與的尖峰中學關愛留守學生工作小組：初一組：胡長才（組長）謝洪榮黎國紹王方遠羅麗余何發(fā)初二組：劉傳貴（組長）王金旺段火圣劉開祥高志耀初三組：譚和才（組長）袁正堂謝劍張嬋揭建軍楊淑珍四、方法與步驟（一）調(diào)查摸底階段（2023年9月上旬）學校利用問卷、組織各班座談、師生訪談等形式了解學生情況,摸清摸準留守學生情況,并進行登記造冊。教師深入各村組對留守學生基本情況進行調(diào)查摸底，掌握留守學生各方面第一手資料，儲備信息。建立留守學生家庭基本情況、臨時監(jiān)護人情況和學生在校期間學習生活情況檔案。責任人：謝洪榮、胡長才（二）宣傳發(fā)動階段（2023年9月中旬）開好教師會學習縣局和本校方案；要充分利用、師生集會、廣播、?？?、班刊，大力宣傳學校開展特色教育實踐活動的意義，進一步統(tǒng)一全校師生思想，讓活動成為我校教育教學改革的最強音，調(diào)動全校師生參與“傾情關愛，幸福留守，同享藍天”特色教育實踐活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以留守學生自主參與、自我體驗為基本途徑，通過健康快樂、生動有趣的活動，使學生思想情感得到熏陶，精神生活得到充實，個性得到發(fā)展與展示，從而從根本上實現(xiàn)我校學生“進得來、留得住、學得好”，徹底扭轉(zhuǎn)學生輟學率居高不下的局面。工作要求：學校開好專題班子會、教師會，統(tǒng)一思想，明確職責；進行“傾情關愛，幸福留守，同享藍天”特色教育討論，教師撰寫留守學生教育論文。校廣播站啟動“傾情關愛，幸福留守，同享藍天”專題節(jié)目；政教處出一期“傾情關愛，幸福留守，同享藍天”專題校刊；各班開好“傾情關愛，幸福留守，同享藍天”主題班會，出好專題班刊。責任人：胡長才、劉傳貴（三）活動推進階段（2023年10月-2023年3月底）1、第一階段：啟動活動（2023年10月）工作要求：建立留守學生幫扶制度：建立班主任與科任教師對留守學生的幫扶制度、建立與留守學生家長聯(lián)系制度、建立留守學生與家長聯(lián)系方式制度、教師與留守學生結(jié)對幫扶制度。真正做到，親情幫扶、學習幫扶、經(jīng)濟幫扶，確保每個留守學生健康快樂的成長。建立留守學生幫扶責任制：一個教師一個學期幫扶約5名留守學生，負責對其生活、學習、心理教育等進行監(jiān)督、教育、輔導、幫扶，一抓到底的責任制。建立留守學生教育宣傳制度：學校充分利用各宣傳欄、信息等方式，大力宣傳加強“留守學生”教育管理的目的、意義和作用。積極宣傳留守學生教育管理工作的典型和成功經(jīng)驗。建立代理家長制度：動員全校教職工根據(jù)學校留守學生的人數(shù)每人聯(lián)系1-2名學生，當好代理家長，以一個家長的身份去關注學生的成長，關心學生的生活，密切注意學生的心理變化情況。開展形式多樣的關愛活動：“手拉手”共同成長活動：組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心留守伙伴”主題活動。讓這些遠離父母的留守學生真真切切的感受到來自學生來自同齡人對他們的愛，讓他們在平愛、和諧的環(huán)境中健康成長。留守學生心理健康咨詢活動：設立留守學生“咨詢室”搭建師生心靈溝通的平臺，與學生進行心語交流。對留守學生進行心理輔導和安全教育。責任人：胡長才、有關教師2、第二階段：檢查整改（2023年11月至2023年2月）工作要求：延續(xù)前一階段活動，扎實開展工作。各班梳理前期工作，針對有特殊情況、比較典型的留守學生進行重點關注。各活動組自查活動開展情況，學校組織人員對各活動組進行檢查評估其實效，邀請縣局指導小組進行檢查指導，形成整改意見并實施。責任人：謝洪榮、班主任3、第三階段：鞏固提高（2023年3月）工作要求：根據(jù)整改意見扎實開展活動，各組要有計劃地開展活動。要加強指導，注重活動實效。典型案例形成文字材料。責任人：袁正堂、班主任（四）成果匯報階段（2023年4月）進行深入梳理總結(jié)，總結(jié)本學年度我校留守學生教育成果，做到有典型案例亮相，有文字材料說明，有圖片展板展示。迎接上級部門檢查。責任人：特色教育工作領導小組（五）總