散文匯集《悠悠獨(dú)木橋》

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一九七七年，對(duì)大量人來(lái)說(shuō)，那是人生的一次重大的轉(zhuǎn)折。下面是我整理的散文《悠悠獨(dú)木橋》，這是一個(gè)有點(diǎn)年頭感的故事，接待大家借鑒!

散文：悠悠獨(dú)木橋

一九七六年，有兩件事是不會(huì)被人們遺忘的。一件事是壞事，一件是好事。唐山大地震，死了二十多萬(wàn)人;揪出了"'，終止了史無(wú)前例的十年動(dòng)亂，解放了十億中國(guó)人。

終止動(dòng)亂，百?gòu)U待興?；謴?fù)高考已是其次年的事了。

一九七七年，對(duì)大量人來(lái)說(shuō)，那是人生的一次重大的轉(zhuǎn)折?？恐终粕系睦侠O上大學(xué)的年頭一去不復(fù)返了，上學(xué)務(wù)必考試，有真才實(shí)學(xué)的人才有機(jī)遇能大學(xué)深造。久違的"高考'。隨著那暖暖的冬日，姍姍來(lái)到中國(guó)的土地上!

寒窗正是動(dòng)亂時(shí)。自然沒(méi)喝到不少多少墨水。但這是一個(gè)絕好的機(jī)遇，為什么不去試試呢?那時(shí)，高考入選率極低，大學(xué)被形容為獨(dú)木橋，可見(jiàn)高考之難。自幼熱愛(ài)文學(xué)，除了讀宏偉領(lǐng)袖毛主席的語(yǔ)錄、詩(shī)詞外，還偷偷讀了一些中國(guó)、外國(guó);古代、現(xiàn)代的問(wèn)學(xué)名著。語(yǔ)文水平理應(yīng)不會(huì)太差的。不報(bào)理科考考文科行不行?再說(shuō)，這些年誰(shuí)也沒(méi)能真正學(xué)到多少學(xué)識(shí)，大多數(shù)人都處在同一條起跑線上。

我們不是應(yīng)屆生，自己跑去文教局(文化教導(dǎo)局，當(dāng)時(shí)就是這么叫的)報(bào)名。跟我一起報(bào)名的還有兩個(gè)上海下放知青，當(dāng)時(shí)他們還在鄉(xiāng)下小學(xué)做代課老師，個(gè)頭高一些的姓葛，教史地，另一個(gè)姓王，教外語(yǔ)。聽(tīng)到恢復(fù)高考的消息，立刻趕到縣城來(lái)報(bào)名。

報(bào)完名，我們就聊上了。交談中，我得知，那位葛老師也象我一樣，出身不好。他的祖父是資本家，我的祖父是地主。我們每次填表時(shí)，都臉紅耳熱地在家庭出身一欄照實(shí)填上"地主'或"資本家'。這次填高招表格也不例外。象我們這樣的家庭出身在當(dāng)時(shí)是很受到一些岐視的。同病相憐，自然多了幾份親切。

我說(shuō)，"早幾年倒臺(tái)就好了，春天來(lái)了，卻是遲到的春天。'

葛老師說(shuō)："遲到的春天也總比寒風(fēng)凜冽的冬天好。小平同志復(fù)出了，一切都會(huì)好起來(lái)的。'

我說(shuō)："你們還好些，還在上課，還沒(méi)離開(kāi)書本。理應(yīng)問(wèn)題不大。'

王老師搖搖頭："我們還不是誤人子弟，肚里也沒(méi)多少貨。遇到念不出來(lái)的單詞，我就用上海話來(lái)唐塞呢。'說(shuō)完，他就笑了。我們也跟著哈哈大笑。

我們商定，茍富貴勿相忘。不管是誰(shuí)考取了學(xué)校，別忘了落榜的弟兄，至少要幫他去弄復(fù)習(xí)資料什么的。

高考是在縣一中的較室里舉行的。葛老師他們是在我隔壁的考場(chǎng)。我望見(jiàn)他站在教室門口。他也望見(jiàn)了我，朝我揮揮手。

考語(yǔ)文，感覺(jué)良好，政治與史地感覺(jué)一般，數(shù)學(xué)就慘了，就做了幾條小題，也不知對(duì)不對(duì)。

結(jié)果出來(lái)，離體檢線差上二特別。

我們?nèi)?，考上一個(gè)，就是葛老師，后來(lái)被江西師院入選。那個(gè)用上海話來(lái)糊弄鄉(xiāng)下孩子的王老師也象我一樣，榜上無(wú)名。