井岡山大學(xué)高層次人才培養(yǎng)實(shí)施辦法

井岡山大學(xué)高層次人才培養(yǎng)實(shí)施辦法（初稿）加強(qiáng)對(duì)中青年學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)，是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)、加快學(xué)校發(fā)展步伐的重要途徑和舉措,是實(shí)施人才強(qiáng)校的重點(diǎn)。為培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟稳瞬牛ㄔO(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，提高教學(xué)科研水平，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)我校學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情況，特制定本辦法。一、培養(yǎng)目標(biāo)：結(jié)合我校學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和高層次人才培養(yǎng)目標(biāo)，選拔一批中青年教師，經(jīng)過5-10年重點(diǎn)培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)出5-10名左右能把握學(xué)科發(fā)展方向、具有創(chuàng)新能力、在國內(nèi)外有較大影響，可以參評(píng)長江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金、國家級(jí)千百萬一二層次人才及井岡學(xué)者的第一層次培養(yǎng)對(duì)象；20名左右具有博士學(xué)位，了解本學(xué)科發(fā)展前沿、有發(fā)展?jié)摿Φ?，可參評(píng)江西省科學(xué)與技術(shù)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃等江西省高層次人才計(jì)劃的第二層次培養(yǎng)對(duì)象。構(gòu)建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進(jìn)優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系，大力提升教師隊(duì)伍整體水平和我校辦學(xué)的核心競爭力。二、實(shí)施原則：（一）堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、公平選拔的原則。按照公開、公平、公正的方式擇優(yōu)選拔培養(yǎng)對(duì)象，嚴(yán)格把握人選的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證質(zhì)量，寧缺毋濫。（二）堅(jiān)持近期需要和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則。重點(diǎn)選拔培養(yǎng)國家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或有較大發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學(xué)科、邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科的人才，兼顧選拔培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科、傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科的人才。（三）堅(jiān)持動(dòng)態(tài)管理的原則。遵循人才成長規(guī)律，注重人才潛能的發(fā)揮，建立和完善公平競爭、科學(xué)考評(píng)、激勵(lì)約束、滾動(dòng)發(fā)展的人才選拔培養(yǎng)機(jī)制。三、選拔范圍及選拔條件：（一）選拔范圍：以省重點(diǎn)學(xué)科、校級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科以及省級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，同時(shí)考慮交叉學(xué)科和學(xué)校擬重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科及新興學(xué)科。（二）選拔條件1、第一層次培養(yǎng)對(duì)象：（1）政治思想素質(zhì)好，堅(jiān)持教書育人，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，注重人才培養(yǎng)規(guī)律的探索，勇于開拓創(chuàng)新，有較強(qiáng)的組織、管理、協(xié)調(diào)能力。（2）學(xué)術(shù)造詣深厚，熟悉和把握本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)狀與發(fā)展動(dòng)向，在國內(nèi)外同類學(xué)科中有一定的影響或認(rèn)同。（3）具有正高職稱，原則上哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類不超過50周歲，自然科學(xué)類不超過45周歲；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研任務(wù)，年度考核稱職以上。近五年的教學(xué)、科研業(yè)績滿足下列條件中的三項(xiàng)（其中A、B為必備條件）：A、以第一作者或通訊作者在SCI和A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上。B、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類需至少主持過1項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，且總到賬科研經(jīng)費(fèi)超過50萬元；自然科學(xué)類至少主持過2項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，且總到賬科研經(jīng)費(fèi)超過150萬元。C、獲得過中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（前3名）、二等獎(jiǎng)（前2名）、三等獎(jiǎng)（第1名）；或自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)及國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（前3名）、二等獎(jiǎng)（前2名）；或省部級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（第1名）。D、掌握教育科學(xué)理論，熟悉教學(xué)規(guī)律；至少主講過1門本科生核心課程，教學(xué)效果好。E、獲發(fā)明專利2項(xiàng)。2、第二層次培養(yǎng)對(duì)象：（1）政治思想素質(zhì)好，堅(jiān)持教書育人，有良好的職業(yè)道德，有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于開拓創(chuàng)新。（2）具有深厚的本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，較強(qiáng)的觀察思維能力，有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和協(xié)作能力，有較大的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿?。?）具有副高及以上職稱，博士學(xué)位，年齡在40歲左右；來校工作滿1年，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)、科研任務(wù)，年度考核稱職以上。近五年的教學(xué)、科研條件滿足下列條件中的三項(xiàng)（其中A、B為必備條件）：A、以第一作者或通訊作者在SCI或A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上。B、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類需至少主持過1項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目或2項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目，自然科學(xué)類需主持過1項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目或者3項(xiàng)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。C、獲得過省部級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（前2名）、二等獎(jiǎng)（第1名）。D、了解本學(xué)科教學(xué)改革方向，主講過2門以上本科生核心課程，教學(xué)效果好。E、獲發(fā)明專利1項(xiàng)。有標(biāo)志性重要成果的優(yōu)秀人才可適當(dāng)放寬以上條件。四、培養(yǎng)措施：（一）制定計(jì)劃，明確任務(wù)。培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)措施與計(jì)劃，要求學(xué)院進(jìn)行指導(dǎo)，并需經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)討論審定，報(bào)校長辦公會(huì)審定。培養(yǎng)計(jì)劃包括階段性目標(biāo)與培養(yǎng)期滿目標(biāo)、采取的具體措施與必要條件（期滿目標(biāo)和任務(wù)不得低于學(xué)校規(guī)定的基本目標(biāo)和任務(wù)）。由學(xué)校與培養(yǎng)對(duì)象簽訂培養(yǎng)協(xié)議。（二）創(chuàng)造條件，重點(diǎn)培養(yǎng)。1、5年內(nèi)有計(jì)劃地安排到國外知名大學(xué)、科研單位進(jìn)修，推薦參加國際合作研究或國際學(xué)術(shù)會(huì)議。培養(yǎng)對(duì)象成績突出的，在崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、推薦國家和省人才選拔培養(yǎng)計(jì)劃候選人等方面優(yōu)先考慮。推薦培養(yǎng)對(duì)象參加國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)團(tuán)體，推薦作為各類專家、委員會(huì)委員的候選人。對(duì)培養(yǎng)對(duì)象編寫的水平較高的專著，按學(xué)校有關(guān)程序申報(bào)，可優(yōu)先資助出版。第一層次培養(yǎng)對(duì)象在每個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)可給予兩年的帶薪學(xué)術(shù)假，第二層次培養(yǎng)對(duì)象在每個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)可給予一年的帶薪學(xué)術(shù)假。對(duì)側(cè)重科研創(chuàng)新的教師，可以科研成果折抵一半教學(xué)任務(wù)；以教學(xué)研究為主的教師，可以教學(xué)工作量折抵一半科研工作量。（三）經(jīng)費(fèi)資助，階段管理。1、資助額度：資助期內(nèi)，第一層次培養(yǎng)對(duì)象哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類每年10-15萬，自然科學(xué)類每年30-50萬；第二層次培養(yǎng)對(duì)象哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類5-10萬，自然科學(xué)類15-30萬。申請(qǐng)人員填寫《井岡山大學(xué)人才培養(yǎng)專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表》，經(jīng)所在學(xué)院審核同意后報(bào)人事處，學(xué)校聘請(qǐng)校內(nèi)外同行專家和有關(guān)職能部門進(jìn)行評(píng)審，根據(jù)評(píng)審結(jié)果決定資助額度。2、培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)80%按項(xiàng)目管理，分階段資助，20%作為個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)津貼。初次下達(dá)經(jīng)費(fèi)為批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)的50%，中期檢查合格后再下達(dá)批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)的30%，培養(yǎng)期滿考核合格后補(bǔ)發(fā)剩余20%的獎(jiǎng)勵(lì)津貼。五、選拔程序（一）個(gè)人申請(qǐng)：申請(qǐng)人填寫《井岡山大學(xué)人才培養(yǎng)工程申請(qǐng)表》，提交相關(guān)材料，申請(qǐng)人所在單位負(fù)責(zé)審核申請(qǐng)材料的真實(shí)性。（二）學(xué)院推薦或長江學(xué)者或杰出青年基金獲得者等人推薦：如學(xué)院推薦，由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)根據(jù)申請(qǐng)人所具備的條件，并結(jié)合學(xué)科建設(shè)與學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)的需要，對(duì)其學(xué)術(shù)水平、教學(xué)科研能力、組織管理、敬業(yè)精神及發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行評(píng)估，提出推薦人選和推薦意見上報(bào)人事處。如長江學(xué)者或杰出青年基金獲得者直接推薦，由長江學(xué)者或杰出青年基金獲得者對(duì)候選人進(jìn)行相關(guān)方面的評(píng)估，并提出推薦意見。（三）學(xué)校評(píng)審：學(xué)校組織專家對(duì)推薦人進(jìn)行評(píng)審，討論決定培養(yǎng)人員名單。（四）對(duì)培養(yǎng)人員名單進(jìn)行公示，公示通過后報(bào)校長辦公會(huì)審定。（五）在校內(nèi)公布培養(yǎng)對(duì)象名單，并由人事處建檔管理。培養(yǎng)對(duì)象在名單公布后，與學(xué)校簽訂培養(yǎng)協(xié)議。六、管理辦法：1、培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)期為三年，培養(yǎng)對(duì)象的選拔、培養(yǎng)與考核工作由學(xué)校統(tǒng)一部署，日常工作由人事處負(fù)責(zé)。學(xué)校與培養(yǎng)對(duì)象簽訂合同書，明確培養(yǎng)目標(biāo)、階段任務(wù)及提供的條件、服務(wù)年限等。學(xué)校對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行目標(biāo)管理，適時(shí)掌握每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象的履職情況。2、培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)行項(xiàng)目管理，?？顚Ｓ?，使用范圍包括：購置、復(fù)印、謄錄、翻譯、出版圖書資料的費(fèi)用；研究必需的儀器與設(shè)備的購置費(fèi)用；檢測費(fèi)用；培訓(xùn)進(jìn)修費(fèi)；參加或組織學(xué)術(shù)會(huì)議的費(fèi)用等。加班、飲食、旅游、土建及房屋維修等費(fèi)用不得列入培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支范圍。按照財(cái)務(wù)規(guī)定，嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)的使用范圍。3、培養(yǎng)對(duì)象不得替換，培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)不得轉(zhuǎn)讓。如果培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期間調(diào)離本校，應(yīng)向人事處提交階段工作報(bào)告，學(xué)校停發(fā)剩余款項(xiàng)。培養(yǎng)對(duì)象需返還學(xué)校的培養(yǎng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)數(shù)額由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的教學(xué)科研工作情況確定。4、因工作或進(jìn)修離崗二年及以上，無法按時(shí)完成培養(yǎng)任務(wù)者，可以申請(qǐng)保留資格，保留培養(yǎng)人選資格的時(shí)間不得超過2年。5、培養(yǎng)期內(nèi)，培養(yǎng)對(duì)象如有下列情況，學(xué)?？山K止其培養(yǎng)合同和資助計(jì)劃：（1）獲資助未能正常履行工作職責(zé)；（2）違反職業(yè)道德、弄虛作假；（3）違反國家法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度；（4）因本人過錯(cuò)給學(xué)校造成損失的；（5）不報(bào)送中期檢查情況，沒開展工作或經(jīng)費(fèi)使用不當(dāng)?shù)摹＃?）因組織調(diào)動(dòng)不在學(xué)校工作的。6、所選拔出來的培養(yǎng)對(duì)象教師，由人事處建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。7、培養(yǎng)人培養(yǎng)期滿后，需至少為學(xué)校服務(wù)三年。七、考核辦法：1、考核目的通過對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的全面考核，一方面總結(jié)他們的學(xué)科建設(shè)工作，肯定成績、查找差距，激勵(lì)他們更好地為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)；另一方面也了解和掌握培養(yǎng)對(duì)象的職責(zé)履行情況，作為其專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)劃撥和新一批高層次人才培養(yǎng)及梯隊(duì)建設(shè)的重要依據(jù)。2、考核內(nèi)容考核以學(xué)校規(guī)定的職責(zé)任務(wù)和培養(yǎng)對(duì)象制定的工作計(jì)劃為依據(jù)，以政治思想、業(yè)務(wù)工作實(shí)績和對(duì)本學(xué)科發(fā)展所做的貢獻(xiàn)為重要內(nèi)容。3、考核辦法：考核分學(xué)校、學(xué)院進(jìn)行。學(xué)?？己擞蓪W(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)，人事處、教務(wù)處、科研處、研究生處等部門參加。學(xué)院考核工作由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)，院、系領(lǐng)導(dǎo)及專家參加?？己朔种衅跈z查和期終考核兩種。中期檢查：培養(yǎng)期滿1-2年，對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行中期考核，主要由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織。由培養(yǎng)對(duì)象填寫《培養(yǎng)對(duì)象中期檢查登記表》，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的職責(zé)履行情況、工作實(shí)績和在學(xué)科建設(shè)中所起的作用等進(jìn)行考核，作出中期檢查結(jié)論，報(bào)校學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審定。中期檢查合格者，可劃撥資助經(jīng)費(fèi)的40%。培養(yǎng)期滿考核時(shí)，由培養(yǎng)人選作書面總結(jié)和口頭匯報(bào)，填寫培養(yǎng)期滿考核表，并提交3年內(nèi)完成的成果、業(yè)績材料（已發(fā)表的論文、獲獎(jiǎng)證書，課題鑒定書、科研立項(xiàng)證明及論文被檢索的依據(jù)等）；由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)培養(yǎng)人選培養(yǎng)計(jì)劃的完成情況進(jìn)行鑒定，將評(píng)價(jià)結(jié)果（包括教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、與國內(nèi)外同行之間的對(duì)比等方面情況）報(bào)學(xué)校；學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的工作進(jìn)行審議，評(píng)定考核結(jié)果。任期考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)的培養(yǎng)人選，可續(xù)簽培養(yǎng)合同，并優(yōu)先推薦為國家或省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象或高一層次培養(yǎng)對(duì)象。評(píng)為不合格者，3年內(nèi)不得申請(qǐng)學(xué)校任何資助及推薦。培養(yǎng)期內(nèi)，如培養(yǎng)對(duì)象在《Science》或《Nature》上以第一作者或通訊作者發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文，或者成為長江學(xué)者、珠江學(xué)者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，則任期考核優(yōu)秀。八、本辦法由人事處負(fù)責(zé)解釋。附件：培養(yǎng)對(duì)象的基本職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)：（僅作參考，學(xué)校將根據(jù)不同學(xué)科制定培養(yǎng)對(duì)象的基本職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)。）（一）第一層次培養(yǎng)對(duì)象1、制定本學(xué)科的建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃及措施，加速推進(jìn)學(xué)科的隊(duì)伍建設(shè)和全面發(fā)展，帶領(lǐng)學(xué)科進(jìn)入國內(nèi)一流學(xué)科行列。2、組建創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，提高本學(xué)科的學(xué)術(shù)競爭力；3、引進(jìn)高層次人才，組織對(duì)本學(xué)科青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作，規(guī)范本科生、研究生的教學(xué)管理。4、參加本學(xué)科領(lǐng)域重大學(xué)術(shù)活動(dòng)不少于三次，在培養(yǎng)期內(nèi)至少參加本學(xué)科領(lǐng)域組織召開全國性的高層次學(xué)術(shù)會(huì)議一次；每學(xué)年在校以上范圍至少作學(xué)術(shù)報(bào)告一次。5、教學(xué)科研任務(wù)需完成下列兩類任務(wù)中的一類：（1）培養(yǎng)期內(nèi)教學(xué)科研任務(wù)滿足下列條件中的三項(xiàng)（其中A、B為必備）：A、培養(yǎng)期內(nèi)每年為本科生主講1門以上課程，教學(xué)效果好。B、以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇以上。C、至少獲得1項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目和1項(xiàng)省部級(jí)科研項(xiàng)目。D、獲得省部級(jí)教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（前二名）或二等獎(jiǎng)（第一名）1項(xiàng)。E、獲發(fā)明專利1項(xiàng)。（2）培養(yǎng)期內(nèi)教學(xué)科研任務(wù)滿足下列條件中的三項(xiàng)（其中A、B為必備）：A、培養(yǎng)期內(nèi)每年為本科生主講1門以上課程，教學(xué)效果好；B、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類主持國家、教育部重大或重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，自然科學(xué)類主持“863”或“973C、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇；自然科學(xué)類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇；D、至少發(fā)表2篇教學(xué)論文或編撰1本教材。（二）第二層次培養(yǎng)對(duì)象1、配合學(xué)科帶頭人實(shí)施本學(xué)科的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。2、指導(dǎo)本學(xué)科青年教師開展教學(xué)、科研工作；3、參加本學(xué)科領(lǐng)域重大學(xué)術(shù)活動(dòng)不少于兩次，每學(xué)年在院以上范圍至少作學(xué)術(shù)報(bào)告一次。4、教學(xué)科研任務(wù)需完成下列兩類任務(wù)中的一類：（1）培養(yǎng)期內(nèi)教學(xué)科研任務(wù)滿足下列條件中的三項(xiàng)（其中A、B為必備）：A、培養(yǎng)期內(nèi)每年為本科生主講1門以上課程，教學(xué)效果好。B、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇；自然科學(xué)類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇；且至少發(fā)表1篇教學(xué)論文或編撰1本教材。C、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類需至少主持1項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目或2項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目，自然科學(xué)類需主持1項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)、科研項(xiàng)目。D、獲得中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀