井岡山大學高層次人才培養(yǎng)實施辦法

井岡山大學高層次人才培養(yǎng)實施辦法（初稿）加強對中青年學科帶頭人和學術骨干的培養(yǎng)，是加強學科建設和師資隊伍建設、加快學校發(fā)展步伐的重要途徑和舉措,是實施人才強校的重點。為培養(yǎng)和造就一批具有創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ母邔哟稳瞬牛ㄔO高素質教師隊伍，提高教學科研水平，促進學科建設和發(fā)展，根據我校學科建設和師資隊伍建設的實際情況，特制定本辦法。一、培養(yǎng)目標：結合我校學科建設、創(chuàng)新學術團隊和高層次人才培養(yǎng)目標，選拔一批中青年教師，經過5-10年重點培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)出5-10名左右能把握學科發(fā)展方向、具有創(chuàng)新能力、在國內外有較大影響，可以參評長江學者、國家杰出青年科學基金、國家級千百萬一二層次人才及井岡學者的第一層次培養(yǎng)對象；20名左右具有博士學位，了解本學科發(fā)展前沿、有發(fā)展?jié)摿Φ?，可參評江西省科學與技術帶頭人培養(yǎng)計劃等江西省高層次人才計劃的第二層次培養(yǎng)對象。構建定位明確、層次清晰、銜接緊密、促進優(yōu)秀人才可持續(xù)發(fā)展的培養(yǎng)和支持體系，大力提升教師隊伍整體水平和我校辦學的核心競爭力。二、實施原則：（一）堅持德才兼?zhèn)洹⒐竭x拔的原則。按照公開、公平、公正的方式擇優(yōu)選拔培養(yǎng)對象，嚴格把握人選的政治素質和業(yè)務素質，保證質量，寧缺毋濫。（二）堅持近期需要和長遠發(fā)展相結合的原則。重點選拔培養(yǎng)國家級、省部級重點學科或重點實驗室或有較大發(fā)展?jié)摿Φ男屡d學科、邊緣學科、交叉學科的人才，兼顧選拔培養(yǎng)基礎學科、傳統(tǒng)優(yōu)勢學科的人才。（三）堅持動態(tài)管理的原則。遵循人才成長規(guī)律，注重人才潛能的發(fā)揮，建立和完善公平競爭、科學考評、激勵約束、滾動發(fā)展的人才選拔培養(yǎng)機制。三、選拔范圍及選拔條件：（一）選拔范圍：以省重點學科、校級重點一級學科以及省級及以上重點實驗室、教學團隊為基礎，同時考慮交叉學科和學校擬重點發(fā)展的學科及新興學科。（二）選拔條件1、第一層次培養(yǎng)對象：（1）政治思想素質好，堅持教書育人，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德、嚴謹的治學態(tài)度，注重人才培養(yǎng)規(guī)律的探索，勇于開拓創(chuàng)新，有較強的組織、管理、協調能力。（2）學術造詣深厚，熟悉和把握本學科及相關學科的現狀與發(fā)展動向，在國內外同類學科中有一定的影響或認同。（3）具有正高職稱，原則上哲學社會科學類不超過50周歲，自然科學類不超過45周歲；完成學校規(guī)定的教學、科研任務，年度考核稱職以上。近五年的教學、科研業(yè)績滿足下列條件中的三項（其中A、B為必備條件）：A、以第一作者或通訊作者在SCI和A類期刊上發(fā)表學術論文3篇以上。B、哲學社會科學類需至少主持過1項國家級科研項目，且總到賬科研經費超過50萬元；自然科學類至少主持過2項國家級科研項目，且總到賬科研經費超過150萬元。C、獲得過中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎、國家級教學成果獎一等獎（前3名）、二等獎（前2名）、三等獎（第1名）；或自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎及國家級教學成果獎一等獎（前3名）、二等獎（前2名）；或省部級教學、科研成果獎一等獎（第1名）。D、掌握教育科學理論，熟悉教學規(guī)律；至少主講過1門本科生核心課程，教學效果好。E、獲發(fā)明專利2項。2、第二層次培養(yǎng)對象：（1）政治思想素質好，堅持教書育人，有良好的職業(yè)道德，有嚴謹務實的工作作風，勇于開拓創(chuàng)新。（2）具有深厚的本學科基礎知識和基本理論，較強的觀察思維能力，有較強的教學科研能力和協作能力，有較大的學術發(fā)展?jié)摿Α＃?）具有副高及以上職稱，博士學位，年齡在40歲左右；來校工作滿1年，完成學校規(guī)定的教學、科研任務，年度考核稱職以上。近五年的教學、科研條件滿足下列條件中的三項（其中A、B為必備條件）：A、以第一作者或通訊作者在SCI或A類期刊上發(fā)表學術論文2篇以上。B、哲學社會科學類需至少主持過1項國家級科研項目或2項省部級科研項目，自然科學類需主持過1項國家級科研項目或者3項省部級以上科研項目。C、獲得過省部級教學、科研成果獎一等獎（前2名）、二等獎（第1名）。D、了解本學科教學改革方向，主講過2門以上本科生核心課程，教學效果好。E、獲發(fā)明專利1項。有標志性重要成果的優(yōu)秀人才可適當放寬以上條件。四、培養(yǎng)措施：（一）制定計劃，明確任務。培養(yǎng)對象的培養(yǎng)措施與計劃，要求學院進行指導，并需經學校學術委員會討論審定，報校長辦公會審定。培養(yǎng)計劃包括階段性目標與培養(yǎng)期滿目標、采取的具體措施與必要條件（期滿目標和任務不得低于學校規(guī)定的基本目標和任務）。由學校與培養(yǎng)對象簽訂培養(yǎng)協議。（二）創(chuàng)造條件，重點培養(yǎng)。1、5年內有計劃地安排到國外知名大學、科研單位進修，推薦參加國際合作研究或國際學術會議。培養(yǎng)對象成績突出的，在崗位聘任、專業(yè)技術職務晉升、推薦國家和省人才選拔培養(yǎng)計劃候選人等方面優(yōu)先考慮。推薦培養(yǎng)對象參加國內外各種學術團體，推薦作為各類專家、委員會委員的候選人。對培養(yǎng)對象編寫的水平較高的專著，按學校有關程序申報，可優(yōu)先資助出版。第一層次培養(yǎng)對象在每個培養(yǎng)期內可給予兩年的帶薪學術假，第二層次培養(yǎng)對象在每個培養(yǎng)期內可給予一年的帶薪學術假。對側重科研創(chuàng)新的教師，可以科研成果折抵一半教學任務；以教學研究為主的教師，可以教學工作量折抵一半科研工作量。（三）經費資助，階段管理。1、資助額度：資助期內，第一層次培養(yǎng)對象哲學社會科學類每年10-15萬，自然科學類每年30-50萬；第二層次培養(yǎng)對象哲學社會科學類5-10萬，自然科學類15-30萬。申請人員填寫《井岡山大學人才培養(yǎng)專項資助經費申請表》，經所在學院審核同意后報人事處，學校聘請校內外同行專家和有關職能部門進行評審，根據評審結果決定資助額度。2、培養(yǎng)對象培養(yǎng)專項經費80%按項目管理，分階段資助，20%作為個人的獎勵津貼。初次下達經費為批準經費的50%，中期檢查合格后再下達批準經費的30%，培養(yǎng)期滿考核合格后補發(fā)剩余20%的獎勵津貼。五、選拔程序（一）個人申請：申請人填寫《井岡山大學人才培養(yǎng)工程申請表》，提交相關材料，申請人所在單位負責審核申請材料的真實性。（二）學院推薦或長江學者或杰出青年基金獲得者等人推薦：如學院推薦，由學院學術委員會根據申請人所具備的條件，并結合學科建設與學科梯隊建設的需要，對其學術水平、教學科研能力、組織管理、敬業(yè)精神及發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M行評估，提出推薦人選和推薦意見上報人事處。如長江學者或杰出青年基金獲得者直接推薦，由長江學者或杰出青年基金獲得者對候選人進行相關方面的評估，并提出推薦意見。（三）學校評審：學校組織專家對推薦人進行評審，討論決定培養(yǎng)人員名單。（四）對培養(yǎng)人員名單進行公示，公示通過后報校長辦公會審定。（五）在校內公布培養(yǎng)對象名單，并由人事處建檔管理。培養(yǎng)對象在名單公布后，與學校簽訂培養(yǎng)協議。六、管理辦法：1、培養(yǎng)對象的培養(yǎng)期為三年，培養(yǎng)對象的選拔、培養(yǎng)與考核工作由學校統(tǒng)一部署，日常工作由人事處負責。學校與培養(yǎng)對象簽訂合同書，明確培養(yǎng)目標、階段任務及提供的條件、服務年限等。學校對培養(yǎng)對象進行目標管理，適時掌握每個培養(yǎng)對象的履職情況。2、培養(yǎng)專項經費實行項目管理，?？顚Ｓ?，使用范圍包括：購置、復印、謄錄、翻譯、出版圖書資料的費用；研究必需的儀器與設備的購置費用；檢測費用；培訓進修費；參加或組織學術會議的費用等。加班、飲食、旅游、土建及房屋維修等費用不得列入培養(yǎng)專項經費開支范圍。按照財務規(guī)定，嚴格控制經費的使用范圍。3、培養(yǎng)對象不得替換，培養(yǎng)專項經費不得轉讓。如果培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期間調離本校，應向人事處提交階段工作報告，學校停發(fā)剩余款項。培養(yǎng)對象需返還學校的培養(yǎng)專項經費數額由學校根據培養(yǎng)對象的教學科研工作情況確定。4、因工作或進修離崗二年及以上，無法按時完成培養(yǎng)任務者，可以申請保留資格，保留培養(yǎng)人選資格的時間不得超過2年。5、培養(yǎng)期內，培養(yǎng)對象如有下列情況，學?？山K止其培養(yǎng)合同和資助計劃：（1）獲資助未能正常履行工作職責；（2）違反職業(yè)道德、弄虛作假；（3）違反國家法規(guī)和學校規(guī)章制度；（4）因本人過錯給學校造成損失的；（5）不報送中期檢查情況，沒開展工作或經費使用不當的。（6）因組織調動不在學校工作的。6、所選拔出來的培養(yǎng)對象教師，由人事處建立個人業(yè)務檔案。7、培養(yǎng)人培養(yǎng)期滿后，需至少為學校服務三年。七、考核辦法：1、考核目的通過對培養(yǎng)對象的全面考核，一方面總結他們的學科建設工作，肯定成績、查找差距，激勵他們更好地為學科建設和發(fā)展做出新的貢獻；另一方面也了解和掌握培養(yǎng)對象的職責履行情況，作為其專項經費劃撥和新一批高層次人才培養(yǎng)及梯隊建設的重要依據。2、考核內容考核以學校規(guī)定的職責任務和培養(yǎng)對象制定的工作計劃為依據，以政治思想、業(yè)務工作實績和對本學科發(fā)展所做的貢獻為重要內容。3、考核辦法：考核分學校、學院進行。學?？己擞蓪W校學術委員會負責，人事處、教務處、科研處、研究生處等部門參加。學院考核工作由學院學術委員會負責，院、系領導及專家參加?？己朔种衅跈z查和期終考核兩種。中期檢查：培養(yǎng)期滿1-2年，對培養(yǎng)對象進行中期考核，主要由學院學術委員會負責組織。由培養(yǎng)對象填寫《培養(yǎng)對象中期檢查登記表》，學院學術委員會對培養(yǎng)對象的職責履行情況、工作實績和在學科建設中所起的作用等進行考核，作出中期檢查結論，報校學校學術委員會審定。中期檢查合格者，可劃撥資助經費的40%。培養(yǎng)期滿考核時，由培養(yǎng)人選作書面總結和口頭匯報，填寫培養(yǎng)期滿考核表，并提交3年內完成的成果、業(yè)績材料（已發(fā)表的論文、獲獎證書，課題鑒定書、科研立項證明及論文被檢索的依據等）；由學院學術委員會對培養(yǎng)人選培養(yǎng)計劃的完成情況進行鑒定，將評價結果（包括教學、科研、學科建設、與國內外同行之間的對比等方面情況）報學校；學校學術委員會對培養(yǎng)對象的工作進行審議，評定考核結果。任期考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。評為優(yōu)秀等級的培養(yǎng)人選，可續(xù)簽培養(yǎng)合同，并優(yōu)先推薦為國家或省級培養(yǎng)對象或高一層次培養(yǎng)對象。評為不合格者，3年內不得申請學校任何資助及推薦。培養(yǎng)期內，如培養(yǎng)對象在《Science》或《Nature》上以第一作者或通訊作者發(fā)表1篇學術論文，或者成為長江學者、珠江學者、國家杰出青年科學基金獲得者，則任期考核優(yōu)秀。八、本辦法由人事處負責解釋。附件：培養(yǎng)對象的基本職責和目標任務：（僅作參考，學校將根據不同學科制定培養(yǎng)對象的基本職責和目標任務。）（一）第一層次培養(yǎng)對象1、制定本學科的建設目標、規(guī)劃及措施，加速推進學科的隊伍建設和全面發(fā)展，帶領學科進入國內一流學科行列。2、組建創(chuàng)新學術團隊，提高本學科的學術競爭力；3、引進高層次人才，組織對本學科青年教師的指導和培養(yǎng)工作，規(guī)范本科生、研究生的教學管理。4、參加本學科領域重大學術活動不少于三次，在培養(yǎng)期內至少參加本學科領域組織召開全國性的高層次學術會議一次；每學年在校以上范圍至少作學術報告一次。5、教學科研任務需完成下列兩類任務中的一類：（1）培養(yǎng)期內教學科研任務滿足下列條件中的三項（其中A、B為必備）：A、培養(yǎng)期內每年為本科生主講1門以上課程，教學效果好。B、以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學術論文5篇以上。C、至少獲得1項國家級科研項目和1項省部級科研項目。D、獲得省部級教學、科研成果獎一等獎（前二名）或二等獎（第一名）1項。E、獲發(fā)明專利1項。（2）培養(yǎng)期內教學科研任務滿足下列條件中的三項（其中A、B為必備）：A、培養(yǎng)期內每年為本科生主講1門以上課程，教學效果好；B、哲學社會科學類主持國家、教育部重大或重點項目1項，自然科學類主持“863”或“973C、哲學社會科學類類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學術論文1篇；自然科學類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學術論文2篇；D、至少發(fā)表2篇教學論文或編撰1本教材。（二）第二層次培養(yǎng)對象1、配合學科帶頭人實施本學科的建設發(fā)展規(guī)劃。2、指導本學科青年教師開展教學、科研工作；3、參加本學科領域重大學術活動不少于兩次，每學年在院以上范圍至少作學術報告一次。4、教學科研任務需完成下列兩類任務中的一類：（1）培養(yǎng)期內教學科研任務滿足下列條件中的三項（其中A、B為必備）：A、培養(yǎng)期內每年為本科生主講1門以上課程，教學效果好。B、哲學社會科學類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學術論文2篇；自然科學類至少以第一作者或通訊作者在A類期刊上發(fā)表學術論文4篇；且至少發(fā)表1篇教學論文或編撰1本教材。C、哲學社會科學類需至少主持1項國家級教學、科研項目或2項省部級教學、科研項目，自然科學類需主持1項國家級教學、科研項目。D、獲得中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀