大班健康教案《愛護眼睛》

第頁大班健康教案《愛護眼睛》大班健康教案《愛惜眼睛》1

活動內(nèi)容

眼球操通過給幼兒的猜謎語、探討、說、看、親身體驗等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗，由理論到實踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識，了解了不良的用眼習(xí)慣對眼睛的損壞，達到了教學(xué)目標(biāo)。

活動目標(biāo)

1、指導(dǎo)幼兒相識眼睛的重要作用和愛護眼睛的方法。培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得愛惜眼睛,滲透對近視同伴的關(guān)愛、敬重。

活動打算錄象

活動過程

一、談話導(dǎo)入

1、用一則生動的謎語引入活動主題:好玩好玩真好玩,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上連忙蓋被子。

是什么?（課件：眼睛）

2、說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?

3、引導(dǎo)相識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？

（講到寫字時）是呀，他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來寫一寫：“黑眼睛，亮晶晶”

4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒有了會怎么樣呢？

（閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先自己觀賞再前后桌溝通觀賞。）

5、選擇幾份進行展示、溝通：看到小摯友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎？

二、引導(dǎo)幼兒初步相識眼睛的作用

眼睛可真了不得，但他也是特別脆弱的，很簡單受到損害。聽，是誰在哭……

1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來的嚴(yán)峻危害。

2、通過溝通感受帶眼鏡的麻煩

三、眼球操

1、原來，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙敏捷、光明的眼睛多棒??！讓我們一起來活動活動我們的眼睛。(老師喊口令示范,學(xué)生跟)

在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲憊的眼睛時，可以做《眼球操》

抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原來位置。按著相同的動作要領(lǐng)，頭部左右上下晃動，前后左右旋轉(zhuǎn)。最終，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。

再跟著音樂做一做。

五、引導(dǎo)愛護眼睛

集體探討、溝通愛護眼睛的方法：

結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛惜眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙光明的眼睛。

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活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)相識眼睛構(gòu)造、用途。2.愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。3.學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的眼保健操。

活動打算：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

活動過程：

(一）謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

（二）了解眼睛的構(gòu)造，用途1.出示圖片引導(dǎo)幼兒視察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

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設(shè)計意圖：

愛惜眼睛每個小摯友都知道，但真正能做到愛護自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項活動中我常常發(fā)覺有些小摯友用眼不正確，看書時，眼睛和書本距離太近，畫畫時，頭低得太低而且還有很多家長反映，幼兒在家時常常長時間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實際生活當(dāng)中，并不能自覺得愛護眼睛，所以我設(shè)計了這個課程，讓幼兒進一步了解愛護眼睛的重要性。

活動目標(biāo)：

1、鞏固和加深對眼睛作用的.相識，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒相識眼睛構(gòu)造、用途。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動打算：

1、特征較明顯的幾種物體(如球，積木等)

2、視力表，眼鏡。

3、《幼兒習(xí)的手冊》(想一想，說一說)上學(xué)期1第2-3頁

活動過程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》嬉戲，讓幼兒體會眼睛的作用。老師提問：

1、憑感覺猜一猜物體是什么形態(tài)?

2、物體是什么顏色?

3、老師小結(jié)：

我們用手能感覺出形態(tài)，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能望見四周的東西和漂亮的色調(diào)。

二、請出一名戴眼鏡的幼兒說一說自己眼睛損傷后，給生活帶來了那些不便利?

三、視察《幼兒習(xí)得手冊》"小亮為什么戴上了眼鏡?"

1、讓幼兒了解視力表

2、請幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的緣由：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。

3、請幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒探討：如何愛惜眼睛。

老師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。常常做眼睛愛護操。

五、教幼兒一套簡潔的眼睛愛護操。(老師自編)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，換個地方再柔柔。

六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動課。

活動反思：

通過嬉戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到愛護眼睛的重要意義，并初步駕馭了解簡潔的自我愛護眼睛的方法。

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活動目標(biāo)：

1.知道眼睛的用處和愛護眼睛的幾種方法。

2.了解有關(guān)眼睛的常識。

3.知道一些保持身體各部位整齊衛(wèi)生的方法。

4.初步了解健康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動打算：

圖片1.一個幼兒姿態(tài)正確看書。

圖片2.幼兒用干凈手帕擦眼睛。

圖片3.掛大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。

活動過程：

1.讓幼兒了解眼鏡的功用：

教室講解并描述：今日我們先做個嬉戲，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準(zhǔn)睜開，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能望見老師手上的東西嗎？請小摯友睜開眼睛，現(xiàn)在都能望見老師手上拿的東西了。

提問：請幼兒說說眼睛的作用。

教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好愛護眼睛，怎樣愛護眼睛呢？

2.出示圖片（1）一個幼兒姿態(tài)正確看書

畫面上的小摯友正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書本為什么不能離眼睛太近？我們看書或?qū)懽謺r還應(yīng)留意些什么？（光線太強、太弱都不能看書或?qū)懽郑?/p>

3.出示圖片（2）幼兒用干凈手帕擦眼睛

小摯友在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處？

4.出示圖片（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛

提問：畫面上天氣怎樣？那位小摯友在干什么？（會生沙眼，會得紅眼病）

活動反思：

本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛難受是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

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活動目標(biāo)

感受愛護眼睛的重要性，留意用眼衛(wèi)生。

了解眼睛的功能，知道常見眼病發(fā)生的緣由。

學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的方法。

活動打算

課件打算：《眼睛變紅了》故事視頻；“愛護眼睛”組圖。

材料打算：鏡子（每組一個）。

活動過程

發(fā)放材料“鏡子”，激勵幼兒視察自己的眼睛，探討眼睛的構(gòu)成及作用。

1.出示材料“鏡子”，激勵幼兒視察眼睛的構(gòu)成。

——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）

——白色的部分是什么？（眼白）

——閉上眼睛再睜開，想想是什么幫助我們完成這個動作的？（眼皮）

——眼皮上方，幫助我們攔住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）

2.引導(dǎo)幼兒自由探討眼睛的作用。

——我們的眼睛是用來做什么的？

——假如沒有眼睛，我們的生活會變成什么樣？

小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺器官，沒有眼睛我們就不能讀書認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒有眼睛我們什么也看不見。

播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的緣由。

——小摯友飛飛有一雙美麗的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來看看吧。

——飛飛的眼睛得了什么病？

——你覺得飛飛為什么會得紅眼病？（用臟手揉眼睛）

——為什么其他小摯友也得了紅眼??？

小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會傳染，要剛好治療。

出示組圖“愛護眼睛”，激勵幼兒推斷圖中小摯友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

——小摯友在做什么？

——他/她的做法是對的嗎？為什么？

小結(jié)：眼睛對我們來說特別重要，我們要留意用眼衛(wèi)生，學(xué)會用正確的方法愛護它。

活動延長

日?；顒?/p>

日?；顒又校崾居變旱挠醚坌l(wèi)生。

家園共育

家長陪伴幼兒觀看“寶寶巴士兒歌”——《誰愛揉眼睛》，進一步了解揉眼睛的危害，培育幼兒愛惜眼睛的好習(xí)慣。

附【故事】

眼睛變紅了

飛飛有一雙美麗的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，他總愛用手揉眼睛。

戶外活動時，飛飛正在拍皮球，突然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師望見了,提示他不能用手揉眼睛。飛飛聽了點了點頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜愛的皮球去洗臉。

飛飛急著去玩皮球,洗完臉順手扯下一條毛巾就擦,其實這條毛巾不是他的,是樂樂的。

過了兩天,飛飛沒有來幼兒園。原來飛飛生病了,得的是紅眼病。又過了幾天,樂樂也得了相同的病。小摯友們，你們知道這是怎么回事嗎？

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活動目標(biāo)

1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒相識眼睛構(gòu)造、用途.

2.教化幼兒愛護眼睛，學(xué)習(xí)愛護眼睛的方法。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒相識眼睛構(gòu)造、用途。

5.了解損傷眼睛的正確做法。

活動打算

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

活動過程

一、謎語導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途1.出示圖片引導(dǎo)幼兒視察。

提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

2.請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛護眼睛的必要性和愛護眼睛的方法。

1.觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最終發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護我們的眼睛。

2.觀賞情景表演或看圖片(1)小摯友在用臟手揉眼睛。

提問：這個小摯友做得對不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

小結(jié)：小摯友的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒適可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小摯友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小摯友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情?

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處遠眺一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的熬煉眼睛的保健操。

1.老師示范眼睛保健操。

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2.幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

附故事：眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣："疼，疼，疼死我了!"他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，"誰在哭?"耳朵問，鼻梁哭泣著說"明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。"耳朵氣惱地說："厭煩的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難過極了!我們找他評理去!

耳朵和鼻梁怒氣沖天地找到桌子上的眼鏡："眼鏡!你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難過極了!"眼鏡義正詞嚴(yán)地說："是主子把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?"……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要報仇!

其次天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，突然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡