大班健康奪球教案

第頁大班健康奪球教案大班健康奪球教案1

活動目標：

1、練習雙手相互拋接大球，發(fā)展幼兒的投擲實力和動作的靈敏性、協(xié)調性。

2、培育幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣。

3、了解多運動對身體有好處。

4、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

活動打算：

大皮球塑料圈

活動過程：

1、起先部分。

聽口令練習走及變換隊形：大圓四路開花八路開花大圓四路縱隊。

2、基本部分。

（1）交代嬉戲名稱后，老師講解嬉戲的玩法：將全體幼兒分成兩隊，分別站在相距3米的線上，各請一幼兒站在中間做奪球人，每隊排頭幼兒拿一個大皮球。嬉戲起先，兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球，奪球人在中間奪球，假如奪到球，馬上與拋球人交換位置，嬉戲接著進行。

（2）交換規(guī)則：拋、接球時不得踩線，奪球者只能奪拋出的球，手觸到球即為奪到。

（3）幼兒進行嬉戲時，老師提示幼兒遵守規(guī)則，如奪球者長時間奪不到球，可另換人。

（4）復習嬉戲“過小島”，交代“過小島”的嬉戲規(guī)則。

3、結束部分。

放松整理活動：老師帶領幼兒做秋風吹、樹葉飄落的動作，動作松軟，以起到放松作用。

教后感：本活動發(fā)展了幼兒的投擲實力和動作的靈敏性、協(xié)調性，幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣。

活動反思：

本節(jié)課通過讓幼兒玩球感受和同伴玩球的.歡樂，知道如何用腳去踢足球，通過這節(jié)課讓幼兒學會了踢足球，也達到了段練的目的。

大班健康奪球教案2

活動目標：

1、練習雙手相互拋接大球，發(fā)展幼兒的投擲實力和動作的靈敏性、協(xié)調性。

2、培育幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣。

3、寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

活動打算：

大皮球塑料圈活動過程：

1、起先部分。

聽口令練習走及變換隊形：大圓四路開花八路開花大圓四路縱隊。

2、基本部分。

（1）交代嬉戲名稱后，老師講解嬉戲的玩法：將全體幼兒分成兩隊，分別站在相距3米的線上，各請一幼兒站在中間做奪球人，每隊排頭幼兒拿一個大皮球。嬉戲起先，兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球，奪球人在中間奪球，假如奪到球，馬上與拋球人交換位置，嬉戲接著進行。

（2）交換規(guī)則：拋、接球時不得踩線，奪球者只能奪拋出的球，手觸到球即為奪到。

（3）幼兒進行嬉戲時，老師提示幼兒遵守規(guī)則，如奪球者長時間奪不到球，可另換人。

（4）復習嬉戲“過小島”，交代“過小島”的嬉戲規(guī)則。

3、結束部分。

放松整理活動：老師帶領幼兒做秋風吹、樹葉飄落的動作，動作松軟，以起到放松作用。

教后感：本活動發(fā)展了幼兒的投擲實力和動作的靈敏性、協(xié)調性，幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣。

活動反思

整個活動幼兒能完全的進入情境，很好的協(xié)作進行嬉戲。內容由易到難，逐層深化，讓幼兒在“玩中學會了新的本事”，在“學習的過程中歡樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我，體驗嬉戲帶來的歡樂。在嬉戲結束時，幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情?？紤]增加難度，開