版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
防溺水安全主題班會(huì)精選大全主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),支配緊湊,氣氛和諧。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?下面是為大家收集的防溺水平安主題班會(huì)精選大全例文,盼望你喜愛。
防溺水平安主題班會(huì)精選大全篇1
班會(huì)目標(biāo)
【情感目標(biāo)】了解生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
【學(xué)問(wèn)目標(biāo)】了解防止溺水的有關(guān)內(nèi)容,懂得溺水的主要緣由,提高平安防范意識(shí)。
【力量目標(biāo)】把握自救方法、救助常識(shí)。
班會(huì)重難點(diǎn)
學(xué)習(xí)防止溺水的有關(guān)學(xué)問(wèn),懂得溺水的主要緣由,把握自救方法和救助常識(shí)。
教學(xué)方法
講授法、爭(zhēng)論溝通法、模擬演示法
教學(xué)預(yù)備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,多媒體課件。
教學(xué)形式:多媒體教學(xué)
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1.【新聞回放】
①今年4月13日下午,晉江塔頭孫村學(xué)校二班級(jí)同學(xué)李某(男、10歲、貴州畢節(jié)人)落海溺亡;
②4月14日下午,晉江磁灶鎮(zhèn)碧湖學(xué)校同學(xué)謝某(女,11歲,三班級(jí),貴州畢節(jié)人)、李某(女,7歲,一班級(jí),重慶秀山人)、陳某(女,11歲,三班級(jí),貴州畢節(jié)人)、蘇某(女,12歲,五班級(jí),晉江磁灶人)等四人落水溺亡。
事實(shí)觸目驚心,教訓(xùn)慘重、警鐘再次敲響!大事發(fā)生后,市領(lǐng)導(dǎo)黃少萍書記、鄭新聰市長(zhǎng)、許昆貞常委、陳慶宗常委、周真平副市長(zhǎng)、林銳副市長(zhǎng)等均作出批示,要求各地各校必需吸取事故的沉痛教訓(xùn),舉一反三,切實(shí)遏制類似大事的再次發(fā)生。
2.面對(duì)慘痛的教訓(xùn),你有何感想?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(1)同學(xué)踴躍發(fā)言。
(2)班長(zhǎng)總結(jié):
①溺水是造成孩子非正常死亡的主要緣由之一,各位同學(xué)要提高平安防范意識(shí)。
②生命只有一次,要珍惜生命,謹(jǐn)防溺水。
3.老師導(dǎo)入新課:
現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),同學(xué)溺水傷亡的事故也明顯多了,今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)防止溺水方面的內(nèi)容——珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。(板書,引出課題)
二、溺水緣由
1.溺水緣由主要有以下幾種:
①不會(huì)游泳;②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲憊過(guò)度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。
2.溺水原理:主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭劇烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
3.溺水癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、如何自救
1.同學(xué)爭(zhēng)論溺水事故發(fā)生后我們?cè)撊绾巫跃取?/p>
2.結(jié)合同學(xué)發(fā)言,老師介紹自救常識(shí)
(1)不熟識(shí)水性者:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。由于深吸氣時(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要驚慌,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。
(2)會(huì)游泳者:假如發(fā)生小腿抽筋,要保持冷靜,實(shí)行仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后漸漸游向岸邊。
3.溺水自救模擬演示【角色扮演】
同學(xué)根據(jù)以上方法,全個(gè)小組派出2名代表,進(jìn)行溺水自救模擬演示,1人扮不熟識(shí)水性者,1人扮會(huì)游泳者。抽幾個(gè)小組輪番上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀看,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,最終做出總結(jié)。
四、發(fā)覺(jué)溺水者如何將其救上岸
1.如何營(yíng)救溺水者
(1)可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
(2)若沒(méi)有搶救器材,會(huì)游泳者可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
2.強(qiáng)調(diào):
①未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)馬上大聲呼救,或利用救生器材施救。
②成年人要水性好才可以下水救人,最好有2人以上合力營(yíng)救。
3.營(yíng)救溺水者模擬演示。【角色扮演】
同學(xué)根據(jù)以上方法,全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。抽幾個(gè)小組輪番上臺(tái)表演,其他同學(xué)細(xì)心觀看,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,最終做出總結(jié)。
五、如何開展岸上急救【幻燈圖片展現(xiàn)】
1.岸上急救方法
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;假如溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推動(dòng)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。
(2)溺者若已喝了大量的水,搶救者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出。
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,要進(jìn)行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時(shí)松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,每分鐘約做14—20次,開頭時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。
(4)若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,避開因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,同時(shí)留意要在急救的同時(shí),要快速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。
2.岸上急救溺水者模擬演示?!窘巧缪荨?/p>
【角色扮演】同學(xué)根據(jù)上述方法,全班選擇2人進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演搶救者。其他同學(xué)細(xì)心觀看,指出優(yōu)點(diǎn)和不足,最終做出總結(jié),。
六、如何預(yù)防溺水
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清晰自己的身體健康狀況,平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能相互打鬧,以免喝水和溺水。
4、在游泳中假如突然覺(jué)得身體不舒適,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要馬上上岸休息或呼救。
5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要慌張,可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
七、倡議書【幻燈片出示泉州一中校內(nèi)網(wǎng)上的“防溺水和游泳平安提示”】
全體同學(xué)要做到“七不”。
即:不私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的狀況下游泳,不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳,不到不熟識(shí)的水域游泳,不在上下學(xué)的途中下江河、湖海、山塘、水庫(kù)、水坑等危急水域玩耍玩耍,不盲目下水施救;發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情會(huì)相互提示、勸阻并報(bào)告,會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
八、課堂活動(dòng)
1.當(dāng)場(chǎng)擬寫宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián),或者畫漫畫等。
2.同學(xué)優(yōu)秀作品展現(xiàn)
(1)優(yōu)秀宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)
生命如斯,溺水惋惜!
流水對(duì)您微微笑,請(qǐng)您不要往下跳!
真愛青春趁年少,預(yù)防溺水相互告!
九、總結(jié)
生命珍貴,珍愛生命,謹(jǐn)防溺水!
防溺水平安主題班會(huì)精選大全篇2
為了有效遏制同學(xué)溺水死亡事故的發(fā)生,依據(jù)嘉開社發(fā)〔20__〕56號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)討論打算開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
通過(guò)開展預(yù)防溺水訓(xùn)練活動(dòng),進(jìn)一步增加同學(xué)的平安意識(shí),提高同學(xué)自我愛護(hù)力量。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水訓(xùn)練的各項(xiàng)制度,提高學(xué)校平安管理水平,避開溺水事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題:
珍愛生命預(yù)防溺水
三、活動(dòng)對(duì)象:
全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間:
5月20日至7月10日
五、活動(dòng)內(nèi)容:
圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”平安訓(xùn)練實(shí)效。
四個(gè)突出:
1、突出抓重點(diǎn)對(duì)象訓(xùn)練,對(duì)平常擅自游泳的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的訓(xùn)練。
2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段訓(xùn)練,如:放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。
3、突出抓防溺學(xué)問(wèn)訓(xùn)練,訓(xùn)練同學(xué)正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。
4、突出抓紀(jì)律訓(xùn)練,一經(jīng)發(fā)覺(jué)私自游泳的,要馬上制止和批判訓(xùn)練,杜絕溺水事故發(fā)生。
六、課堂總結(jié):
同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西,在無(wú)窮的探究里,你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝福大家今日好,明天會(huì)更好!
防溺水平安主題班會(huì)精選大全篇3
教學(xué)目的:
1.提高平安意識(shí),學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)。
2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)同學(xué)都要提高平安意識(shí)。
3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話引入課題
炎炎夏日到了,氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說(shuō)一句:“珍愛生命,預(yù)防溺水!”
A:據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中學(xué)校生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當(dāng)一個(gè)班)的人數(shù)。
乙:溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,占死亡人數(shù)的70%。
從發(fā)生事故的緣由分析,這些溺水死亡的同學(xué)大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?;蛳礀|西時(shí),不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特殊是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,中學(xué)校生溺水事故還將會(huì)漸漸增加,平安形勢(shì)將趨于嚴(yán)峻。
我們,應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水訓(xùn)練
二、新授
1.組織同學(xué)觀看有關(guān)游泳,溺水平安的圖片。
2.發(fā)生溺水大事的客觀緣由是什么?
(1)不當(dāng)心落入水中。去年九月份,某縣學(xué)校2位三班級(jí)同學(xué)在傍晚放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。
(2)水中滑倒無(wú)法站立或水中玩耍難以自控。
(3)預(yù)備不充分,急于下水;或水中逞強(qiáng),過(guò)度疲憊。
(4)突然嗆水,不會(huì)調(diào)整;浮具受損沉入水中。
(5)游泳技術(shù)沒(méi)把握,遇到意外,慌張失措。
(6)水溫過(guò)低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。
(7)入水方法不當(dāng),撞到硬物而意外受傷。
(8)冒險(xiǎn)潛水,(由于憋氣大事過(guò)長(zhǎng),造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。
(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。
(10)游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。
3.預(yù)防溺水的措施:
(1)學(xué)校生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;
(2)不要獨(dú)拘束河邊,山塘邊玩耍;
(3)不去非游泳區(qū)游泳;
(4)不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也擔(dān)心全;
(5)游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動(dòng),以防抽筋;
4.夏天游泳留意事項(xiàng):
(1)飯后,酒后不宜游泳。
(2)有開放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。
(3)感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。
(4)雷雨天不宜游泳。
(5)水溫太低,太涼不宜游泳。
(6)游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分地開玩笑。
(7)不要隨興下水,特殊是野外。
(8)風(fēng)浪太大,照明不佳不要游泳。
(9)不明水域不要游泳,跳水。
(10)水淺,人多不行跳水。
(11)要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。
(12)下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。
(13)下水的裝備要帶全,肯定要帶泳鏡。
(14)水中切忌慌亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜,改用仰漂。
(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。
(16)平日有機(jī)會(huì)就參與心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練,如遇人溺水,沒(méi)有把握千萬(wàn)不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。
5.發(fā)生危急后,如何救援呢?
(一)溺水時(shí)的自救方法:
(1)不要驚慌,發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救;
(2)放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力丟失,等待救援;
(3)身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;
(4)假如在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),馬上求救。如四周無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。
(二)發(fā)覺(jué)有人溺水時(shí)的搶救方法:
方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;
方法二:若沒(méi)有搶救器材,可入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
(三)岸上急救溺水者
(1)快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避開堵塞呼吸道;
(2)將溺水兒童舉起,使其俯臥在搶救者肩上,腹部緊貼搶救者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
(3)進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
6.觀看溺水急救視頻
7.游泳要嚴(yán)格遵守“四不”
未經(jīng)家長(zhǎng),老師同意不去;
沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去;
深水的地方不去;江溪池塘不去。
8.全班同學(xué)宣誓
誓詞
絕不私自下河游泳;
絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;
絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;
絕不在無(wú)平安設(shè)施,無(wú)搶救人員的水域玩耍,游泳。
宣誓人:__________
04月26日
三、課堂
1.同學(xué)們:通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2.老師:
生命只有一次,幸福歡樂(lè)把握在你的手里,盼望同學(xué)們通過(guò)這堂平安訓(xùn)練課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。
防溺水平安主題班會(huì)精選大全篇4
一、教學(xué)目標(biāo):
1、提高平安意識(shí),情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn),提高平安意識(shí)。
2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。
3.學(xué)習(xí)防溺水的一些平安自救學(xué)問(wèn),培育防范力量。
二、教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)防溺水平安的基本學(xué)問(wèn),培育有關(guān)防范力。
三、教學(xué)預(yù)備:相關(guān)資料、“防溺水”平安訓(xùn)練視頻
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們,生活中由于車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)峻。我們常常會(huì)聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,很多同學(xué)會(huì)去游泳,今日這節(jié)班會(huì)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)溺水和如何預(yù)防的學(xué)問(wèn)。
(二)了解案例,明白溺水危害
1、老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例和數(shù)據(jù)圖例。
2、出示溺水事故發(fā)生后的幾組圖片。
3、談看后的體會(huì),明白溺水不僅給自己,也給家人帶來(lái)巨大的損害。
(三)講解溺水學(xué)問(wèn),明白生命珍貴
1、溺水發(fā)生緣由。
2、溺水死亡緣由及癥狀。
3、觀看平安警示牌。
(四)學(xué)會(huì)方法,自救與搶救
1、出示一組關(guān)于溺水發(fā)生的選擇題,靠靠同學(xué)的平安學(xué)問(wèn),激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。
2、自救方法。講解并邀請(qǐng)同學(xué)演示。
3、游泳常識(shí)的教學(xué),與同學(xué)實(shí)際相聯(lián)系。多媒體出示。
4、溺水者的搶救:
(1)岸上急救。課件出示相關(guān)學(xué)問(wèn),閱讀并演示。
(2)溺水急救??梢哉?qǐng)同學(xué)提出方法,共同爭(zhēng)論并歸納出可行性,加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí),不盲目施救給自己帶來(lái)平安威逼。
(五)如何防溺水,加強(qiáng)平安意識(shí)
1、播放“防溺水”平安訓(xùn)練視頻
2、師生共同歸納“游泳四不”。
3、學(xué)習(xí)游泳小常識(shí),齊讀,指名讀。
(六)同學(xué)爭(zhēng)論,歸納學(xué)問(wèn)
這次班會(huì)課學(xué)到了什么,并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)當(dāng)如何做?
(七)結(jié)束語(yǔ):
今日我們?cè)诎鄷?huì)上通過(guò)多種形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行“預(yù)防溺水”平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng),包括“溺水常識(shí)”、“溺水的預(yù)防與急救”等等,訓(xùn)練同學(xué)要保持高度的平安意識(shí),提高對(duì)溺水危害的熟悉,堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生。友愛的同學(xué)們,平安無(wú)小事,長(zhǎng)鳴警鐘,常抓不懈,盼望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),懂得珍惜生命,關(guān)愛家人,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。
防溺水平安主題班會(huì)精選大全篇5
學(xué)校生是祖國(guó)的明天,民族的盼望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng),特殊是少年同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量,都是開展素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?
一、活動(dòng)目的:
1、提高平安意識(shí),情愿自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn),在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。
2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。
二、活動(dòng)形式:以爭(zhēng)論為主
三、班會(huì)過(guò)程:
【引言】春天來(lái)了,夏天會(huì)如期而至,天氣酷熱時(shí),你想游泳嗎?誠(chéng)然:游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動(dòng)。可是,我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搓P(guān)愛生命,預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命,預(yù)防溺水》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。
一、看一看
【投影展現(xiàn)】20__年春天,文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校同學(xué)溺水身亡大事。
4月12日12時(shí)許,富寧縣木央中心學(xué)校校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分,木央派出所接到報(bào)警后,馬上組織民警趕往現(xiàn)場(chǎng)打撈,14時(shí)40分,民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許,富寧縣歸朝中心學(xué)校的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上,劉某的家長(zhǎng)未見劉某回家,經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。當(dāng)晚22時(shí)許,劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓(xùn),對(duì)我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?
二.議一議
【引言】同學(xué)們,這些小伴侶為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些平安規(guī)章呢?(同學(xué)各抒己見)
1、有的同學(xué)私自下水,沒(méi)有成人的伴隨下;
2、有的同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝,在不知水的深度和水底的狀況下,就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿態(tài),這樣很簡(jiǎn)單因體力不支而溺水;
3、有的是下到河里,腿抽筋了;
4、有的是因救人,被帶下去嗆死了;
……
三.說(shuō)一說(shuō)
【引言】是的,造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢?(同學(xué)依據(jù)已有閱歷舉
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 購(gòu)買對(duì)公合同范例
- 普通快遞轉(zhuǎn)讓合同范例
- 裝修合同范例大明細(xì)
- 扶持入股合同范例
- 合股合同范例寫
- 寵物狗狗寄養(yǎng)合同范例
- 幼兒擦嘴巴課程設(shè)計(jì)
- 應(yīng)光課程設(shè)計(jì)潛望鏡
- 帳篷幼兒園課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園建造灶臺(tái)課程設(shè)計(jì)
- 中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范
- 作物育種方法與實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案2024年
- 個(gè)人建筑工程技術(shù)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃報(bào)告
- 排球《正面上手發(fā)球》教案
- 浣溪沙細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒
- 2024-2030年中國(guó)pcba板行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告
- 2023年檢測(cè)站站長(zhǎng)工作總結(jié)報(bào)告
- 排球競(jìng)賽規(guī)則
- 2024版藥品管理法
- 中印戰(zhàn)爭(zhēng)完整版本
- 公路工程資料整理-課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論