《大學(xué)生與法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《大學(xué)生與法》學(xué)習(xí)心得體會(huì)第一次接觸《大學(xué)生與法》這門課程是頂替同學(xué)上課而接觸的。當(dāng)時(shí)心里是這樣想的：在大一的時(shí)候我們不是已經(jīng)學(xué)習(xí)了法律根基了嗎？學(xué)校為什么還要開設(shè)這門課程呢？是不是多余了,或者是其他理由？于是，帶著這樣的疑問，我專心地聽起那堂課來，看它到底上的是什么內(nèi)容。還記得當(dāng)時(shí)黎老師講的約莫是學(xué)識產(chǎn)權(quán)方面的內(nèi)容！講得分外精彩，而且在一些重要的地方，他會(huì)重點(diǎn)給我們講解，重點(diǎn)給我們強(qiáng)調(diào)，這樣我們就不會(huì)忘卻。短短的兩節(jié)課下來，自己感想很深，一方面，覺得自己法律方面的學(xué)識還不夠多;另一方面,覺得法律學(xué)識對我們來說很重要，更加是我們大學(xué)生。于是鐵下心來，下一個(gè)學(xué)期我要選修《大學(xué)生與法》這門課程。結(jié)果，經(jīng)過一番努力選上了，經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了好多關(guān)于法律方面的東西，受益匪淺?，F(xiàn)在把我的學(xué)習(xí)心得匯總?cè)缦拢?/p>

黎老師是一位很有感性的人，他知道我們大學(xué)生需要學(xué)習(xí)什么，需要懂得什么，需要知道什么、、、、、、、于是他第一堂課就教給我們關(guān)于考研方面的學(xué)識。譬如：考研或者深造的合法渠道、合法方法、什么樣的人可以加入、、、、、、

可能這方面的學(xué)識對于那些不太熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)來說是很無聊的東西，但是我覺得不是這樣，我覺得這些學(xué)識和我們當(dāng)代的大學(xué)生息息相關(guān)，分外重要。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們起碼要知道它，說不定將來有一天我們的合法權(quán)益遭到了進(jìn)犯，我們就可以運(yùn)用它來維護(hù)我們的合法權(quán)益，所以說它是這門課不成缺少的片面。

還記得，李老師給我們陳述手機(jī)信息詐騙的案例。案例中提到好多大學(xué)生被一些不法分子利用手機(jī)信息騙取了錢財(cái)?，F(xiàn)在想想，為什么那些同學(xué)那么輕易就被幾條花言巧語的信息給騙了，追根畢竟是我們的防范意識太薄弱了，我們的法律學(xué)識太不夠了。黎老師之所以向我們重點(diǎn)講這個(gè)案例，可能是為了彌補(bǔ)我們這方面的學(xué)識吧！現(xiàn)在想想，它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。前不久我上網(wǎng)遇到這樣的一條信息，說我的號碼加入抽獎(jiǎng)，抽到了一臺電腦，要我交幾百塊的郵遞費(fèi)用才能得到，幸虧黎老師之前向我們講了這一方面的案例，我最終沒有被騙到。

所以說《大學(xué)生與法》這門課程交給了我們的不但是法律方面的學(xué)識，而且教會(huì)我們在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，做到學(xué)以致用。

還記得黎老師給我們講授了戀愛與性這方面的學(xué)識。可能會(huì)有好多老師覺得這方面的東西不重要，可以省略不講，但是黎老師覺得不是這樣，于是他把戀愛與性這方面的學(xué)識搬到了自己的課堂上來，而且取得了很好的課堂效果。通過對這方面學(xué)識的學(xué)習(xí)之后，我們這方面的學(xué)識有了更進(jìn)一步的提高，更加是大學(xué)生戀愛方面的學(xué)識，還記得黎老師把戀愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系一一羅列出來，使我們一目了然，知道什么樣的戀愛促進(jìn)學(xué)習(xí)，什么樣的戀愛阻礙學(xué)習(xí)、、、、、、短短的兩堂課下來，我們受益匪淺。

記得黎老師還向我們傳授了有關(guān)傳銷方面的學(xué)識。之前上法律根基課的時(shí)候只知道傳銷行為是犯罪行為，但是不知道概括什么樣的行為是傳銷行為，通過《大學(xué)生與法》這門課程的學(xué)習(xí)之后，我不但知道什么樣的行為是傳銷行為，而且學(xué)會(huì)了怎樣分辯傳銷行為，怎樣抗拒傳銷行為，怎樣養(yǎng)護(hù)自己不被坑騙。

現(xiàn)在回想起案例中那個(gè)受害的大學(xué)生，假設(shè)當(dāng)時(shí)他懂得了傳銷方面的學(xué)識，可能他不會(huì)走上犯罪的道路！其實(shí)我們大都也不懂得這方面的學(xué)識，還好，黎老師教我們所需，實(shí)時(shí)幫我們彌補(bǔ)這方面的法律缺陷。

還有好多精彩的案例和法律學(xué)識點(diǎn)，在這里就不再一一陳述心得了?？傊?，每一堂課、每一個(gè)案例都給我們法律學(xué)識，給我們教訓(xùn)，給我們“洗腦”。

現(xiàn)在想想開設(shè)這門課是很必要的。第一，大家都知道我們大一的時(shí)候?qū)W習(xí)了法律根基，對國家的法律法規(guī)有了確定的了解，但是這些只是外觀上的東西、理論上的東西，而《大學(xué)生與法》卻是對前面法律理論的運(yùn)用，是實(shí)踐層次上的東西。這樣一來，理論聯(lián)系實(shí)踐，使我們更進(jìn)一步地守法、用法、護(hù)法。其次，這門課講授的內(nèi)容與我們大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面息息相關(guān)，學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它，會(huì)使我們的合法權(quán)益得到了維護(hù)，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)、生活、工作得更好。第三，開設(shè)這門課程，它響應(yīng)了我們國家依法治國的號召，它能鞏固我們大學(xué)生的法律意識，鞏固我們大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，最終把我們培養(yǎng)成一名懂法、守法、用法的合格公民。所以說開設(shè)這門課程是務(wù)必的，我們大學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程也是務(wù)必的。

另外，經(jīng)過對這門課程一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我察覺黎老師的上課方式還不錯(cuò)，能夠做到法律理論與概括的案例相結(jié)合，生動(dòng)的案例加上概括的案例分析，取得了很好的課堂效果。但是還有一些地方有待提高。譬如：課堂的互動(dòng)環(huán)節(jié)還是少了一點(diǎn)，假設(shè)多增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，會(huì)激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱心和課堂氣氛，這樣上課效果會(huì)更好。還有文字案例太多，視頻案例太少。假設(shè)適當(dāng)調(diào)整一下文字案例與視頻案