教科版科學四年級下冊實驗報告單表格版本

學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察并描述種子的外部特征時間試驗?zāi)康脑囼灢牧匣ㄉ?、玉米、綠豆、紅豆、小麥、蠶豆、鳳仙花等植物的種子，放大鏡。試驗步驟1.用肉眼觀察種子的顏色、大小、樣子及其他顯著特征。2.用手摸一摸種子的軟硬、光滑程度。3.用鼻子聞一聞種子的氣味。4.用放大鏡觀察較小的種子的特征。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）種子名稱顏色大小樣子花生玉米綠豆紅豆小麥蠶豆鳳仙花老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)時間試驗?zāi)康挠^察蠶豆的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。試驗材料蠶豆、水、鑷子、放大鏡、記錄本試驗步驟1.將幾粒蠶豆放在水中，浸泡一天。2.取一粒干的蠶豆和一粒浸泡一天的蠶豆。3.從整體觀察浸泡一天的蠶豆，并跟沒有浸泡過的蠶豆進行比較，觀察它們的外部形態(tài)有什么不同。4.用鑷子輕輕剝掉浸泡過的和沒浸泡過的蠶豆的種皮，從有縫隙的一側(cè)分別將“豆瓣”分開,用放大鏡觀察“豆瓣”相連的部分有怎樣的結(jié)構(gòu),浸泡過和沒浸泡過的種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱種植鳳仙花時間試驗?zāi)康脑囼灢牧哮P仙花種子若干、花盆、土壤、水、小石頭試驗步驟1.選種：選擇飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，目的是保證種子的發(fā)芽率。2.預(yù)備好花盆和土，先把一塊小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。3.用手指在土中按23個洞，深度約1厘米，每個洞里放一粒鳳仙花種子再用土蓋住洞口。4.往花盆中澆一些水，直到土壤濕潤，然后將它放在溫暖的地方。留意：1.可以將種子放入水中，觀察種子在水中的沉浮。不夠飽滿的種子會浮在水面上，這樣的種子挑出去，可以保證種子的發(fā)芽率。2.種子的萌發(fā)需要適合的溫度、適量的水分、充足的空氣。3.光照不是種子的萌發(fā)的必要的環(huán)境條件，多數(shù)種子在黑暗中也可以萌發(fā)。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察種子在土壤中發(fā)生的變化時間試驗?zāi)康脑囼灢牧戏N植杯試驗步驟1.在透亮?????玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層衛(wèi)生紙，裝進一些土壤，使衛(wèi)生紙貼住杯壁。2.把種子放在杯壁和衛(wèi)生紙之間。向土壤中澆適量的水，不要讓種子浸在水里。3.做一個植物生長變化的觀察計劃：依據(jù)鳳仙花生長的時間，記錄植株高度(厘米)、葉的數(shù)量(片)、整體的樣子、每日的變化及我們?yōu)橹参镒龅氖虑椤?.選帶芽眼的土豆、紅薯塊或天竺葵的枝條種到花盆里，也可以觀察到它們生長變化。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱植物根的作用時間試驗?zāi)康脑囼灢牧弦豢脦Ц闹参?、紅色染料、水、試管、植物油試驗步驟1.在試管內(nèi)倒入適量的水，滴入一滴紅色染料。2.選擇一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，將植物的根浸泡在試管的水中。3.在水面上滴些植物油，使試管中的水不會蒸發(fā)到空氣中，并在水面處做好標記。4.持續(xù)觀察幾天，看看試管中的水位有什么變化，并將觀察的結(jié)果記錄下來。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察鳳仙花的生長變化及形態(tài)特征時間試驗?zāi)康脑囼灢牧弦恢犋P仙花、記錄單、尺子試驗步驟1.測量鳳仙花植株的高度。2.數(shù)一數(shù)一株鳳風仙花上葉片的數(shù)量。3.從不同角度觀察風仙花葉在莖上的分布情況。4.畫出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱植物莖的作用時間試驗?zāi)康脑囼灢牧弦欢硒P仙花的莖、燒杯、紅色水、小刀試驗步驟1.取一段鳳仙花的莖和裝有紅色水的燒杯，將鳳仙花的莖放入燒杯中。2.過一段時間，取出鳳仙花用小刀取一小段莖，縱向切開，觀察莖的縱切面。3.接著取一小段鳳仙花的莖，橫向切開，觀察莖的橫切面。4.認真觀察鳳仙花的莖及莖切面的變化。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱植物葉的光合作用時間試驗?zāi)康脑囼灢牧弦慌桫P仙花、黑色紙、細線試驗步驟1.在鳳仙花植株上選一片葉子，將這片葉子用黑色紙遮住，并用細線纏牢，使它見不到陽光。2.3天后，觀察被遮住光的這片葉子會發(fā)生什么變化。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱植物葉的蒸騰作用時間試驗?zāi)康脑囼灢牧弦恢曛参铩蓚€透亮?????塑料袋、細線試驗步驟1.選擇一種葉片較大的植物，如天竺葵、月季等，在其中兩片葉子上各套上一個干燥的透亮?????塑料袋，并用細線纏住。2.過一段時間，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么變化。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu)時間試驗?zāi)康脑囼灢牧翔囎印ⅧP仙花的花朵試驗步驟1.使用鑷子，當心地從外到內(nèi)撕下花的各個部分。使用鑷子時動作要輕，防止將花的某一部分弄壞。2.解剖下來的花的各個部分要分類擺放，并標注每部分的名稱。3.輕輕挑開凋謝變干了的鳳仙花，觀察其內(nèi)部情況。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察雄蕊和雌蕊時間試驗?zāi)康脑囼灢牧戏糯箸R、雌蕊、雄蕊、白紙試驗步驟1.將解剖下來的雄蕊和雌蕊擺放好。2.用放大鏡從上到下認真觀察每一個雄蕊的各個部分，并在白紙上抖一抖，做好記錄。3.用放大鏡從上到下認真觀察雌蕊的各個部分，并用手輕觸雄蕊的頂端，做好記錄。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱點亮小燈泡時間試驗?zāi)康脑囼灢牧蠈Ь€1根、電池1節(jié)、小燈泡1個試驗步驟1.導線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2.導線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3.導線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。4.整理器材。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱簡易電路時間試驗?zāi)康脑囼灢牧想姵?、電池盒、小燈泡、燈座、導線試驗步驟1.在電池盒的兩端各連接一根導線，把電池安裝在電池盒里。2.將小燈泡安入燈座。3.用連接電池盒的兩根導線的另一端接觸燈座，確定能使小燈泡亮起來。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱組裝帶開關(guān)的電路時間試驗?zāi)康脑囼灢牧想姵?、電池盒、小燈泡、燈座、導線試驗步驟1.在電池盒的兩端各連接一根導線，把電池安裝在電池盒里。2.將小燈泡安入燈座，一端連接電池盒。3.將開關(guān)接入電路中，一端連接燈座，另一端連接電池盒。4.連接時開關(guān)要保持斷開狀態(tài)。連接后，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的變化。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱做一個電路檢測器并檢測電路故障時間試驗?zāi)康脑囼灢牧想姵?、電池盒、小燈泡、燈座、導線試驗步驟做一個電路檢測器：把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器。提示：每次檢測前，先將兩個檢測頭互相接觸一下，看看小燈泡能否亮起來。強調(diào)：不能用電路檢測器檢測家用電器的電路。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱里面是怎樣連接的時間試驗?zāi)康脑囼灢牧想娐窓z測器、接線盒試驗步驟1.用電路檢測器的兩根導線分別

接觸1號和2號接線柱。2.用電路檢測器的兩根導線分別接觸l號和3號接線柱。3.用電路檢測器的兩根導線分別接觸l號和4號接線柱。4.用電路檢測器的兩根導線分別

接觸2號和3號接線柱。5.用電路檢測器的兩根導線分別接觸2號和4號接線柱。6.用電路檢測器的兩根導線分別接觸3號和4號接線柱。7.將每次檢測的結(jié)果記錄下來。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱導體和絕緣體時間試驗?zāi)康脑囼灢牧想娐窓z測器、多種檢測材料試驗步驟1.用兩個檢測頭接觸要檢測物體的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。2.重復檢測兩次，并將檢測時小燈泡＂亮”或“不亮”的情況記錄下來。（重復檢測兩次，是為了提高準確性，削減失誤）試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱做個小開關(guān)時間試驗?zāi)康脑囼灢牧宪浤緣K、圖釘和回形針試驗步驟1.把回形針伸開放在軟木塊上，用筆在伸開的回形針兩端各描一個點作為標記。2.先把一枚圖釘固定在軟木塊的一個描點上，再用圖釘把回形針大的一端固定在軟木塊的另外一個描點上。3.把橡皮回形針開關(guān)連接到電路中，看看它能不能把握小燈泡的亮與不亮。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱模擬安裝照明電路時間試驗?zāi)康脑囼灢牧想姵?、兩個小燈泡和小燈座、兩個開關(guān)、導線若干試驗步驟1.畫出小組設(shè)計的電路圖，說出電池（房間電源）、兩個小燈泡（兩盞電燈）、兩個開關(guān)各在什么位置？怎樣組成一個電路？2.依據(jù)電路圖組裝電路。3.檢測電路。檢查電流能否順利通過小燈泡，開關(guān)能否把握小燈泡的亮與滅，是否有使電源短路的錯誤連接。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察并描述巖石和土壤時間試驗?zāi)康脑囼灢牧鲜沂?、鐵礦石、水晶、土壤等標本試驗步驟1.借助感覺器官（味覺除外）觀察巖石和土壤標本。2.借助工具進行觀察。3.描述觀察到的巖石和土壤的特征。4.再次觀察巖石，傾聽別人的描述，通過與別人交流，學習別人的觀察方法，把新的發(fā)覺補充到自己的觀察記錄中。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）觀察方法石灰石鐵礦石水晶土壤看摸聞敲老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱認識幾種常見的巖石時間試驗?zāi)康脑囼灢牧匣◢弾r、砂巖和大理巖的標本、放大鏡、手電筒、小刀、銅鑰匙試驗步驟1.用肉眼認真觀察這三種巖石標本是否有紋理、分層，是否有斑點、小孔。2.用放大鏡觀察。3.用手摸巖石標本表面感受光滑程度。4.用手電筒照射巖石觀察它的光澤。5.分別用指甲、銅鑰匙、小刀刻劃巖石，通過比較留下的印記來比較不同巖石的硬度。6.填寫觀察記錄表。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）名稱顏色軟硬光滑光澤層次、小孔、斑點、條紋組成巖石的顆粒特征大小顏色種類花崗巖砂巖大理巖老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱制作巖石和礦物標本時間試驗?zāi)康脑囼灢牧细黝悗r石、標本盒、標簽試驗步驟1.清理：將采集到的巖石和礦物用清水清洗潔凈，擦干水分，放在陰涼、通風處徹底風干。2.編號：將巖石和礦物分別編號。3.識別：觀察每一塊已編號的巖石和礦物,對比巖石和礦物的標本圖鑒,識別采集到的標本。4.貼標簽：將觀察巖石和礦物得到的特征分別按挨次記錄在標簽上,標清巖石和礦物種類5.裝盒：將巖石和礦物依據(jù)編號挨次放置在小盒或者隔板內(nèi),標簽對應(yīng)放好。試驗現(xiàn)象及結(jié)論（分析）老師評語試驗員簽字學生試驗報告單學校：班級：科目：。試驗小組成員指導老師試驗名稱觀察比較巖石、沙和黏土時間試驗?zāi)康脑囼灢牧蠋r石、沙、黏土