高考復習宋詞專題之浣溪沙續(xù)

練字當頭熟中生巧——高考復習宋詞專題之浣溪沙續(xù)【一知堂】浣溪沙詞調有五種格式。正體，雙調四十二字，上片三句，三平韻，下片三句，兩平韻，過片二句用對偶句的居多。格律對照例詞：《浣溪沙·宿醉離愁慢髻鬟》中仄中平中仄平，中平中仄仄平平，中平中仄仄平平。宿醉離愁慢髻鬟，六銖衣薄惹輕寒，慵紅悶翠掩青鸞。中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平。中平中仄仄平平。羅襪況兼金菡萏，雪肌仍是玉瑯玕。骨香腰細更沈檀。2.變體一格律對照例詞：《浣溪沙·紅蓼渡頭秋正雨》平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平，仄平平仄仄平平。紅蓼渡頭秋正雨，印沙鷗跡自成行，整鬟飄袖野風香。仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平，仄平平仄仄平平。不語含顰深浦里，幾回愁煞棹船郎，燕歸帆盡水茫茫。一、閱讀下面宋詞，回答問題閱浣溪沙張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動晚波平。紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。題龍陽縣青草湖1.下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“行盡瀟湘到洞庭”，詞人的前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過，語言簡練之至?！暗蕉赐ァ比贮c題的同時又引出下文。B.“楚天闊處數(shù)峰青”一句，寫洞庭湖全景恰到好處。不寫湖之大如何，只說四圍廣闊，遠處峰青，不乏“銜遠山，吞長江”氣勢。C.“晚波平”實為本詞觀景的前提條件，有了“波紋平”，才見遠處的山峰，紅蓼才可亂纈亂，白魚才能明玉刀。D.“紅蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明”，這兩句寫詞人停船后泛覽湖景所見，雖然視覺觀察的角度未發(fā)生變化，卻顯示出另一番情趣。2整首詞在寫景方面使用了多種藝術手法，請作簡要分析。（要求至少答出兩種）二、閱讀下面宋詞，回答問題浣溪沙姜夔雁怯重云不肯啼，畫船愁過石塘西。打頭風浪惡禁持。春浦漸生迎棹綠，小梅應長亞門枝，一年燈火要人歸。下面對這首詞的分析，不正確的一項（）“雁怯重云不肯啼”，“怯”字寫“雁”的心理，突出了“雁”歸途的艱難，營造了壓抑的氛圍?！爱嫶钸^石塘西”，“愁”字寫詞人自己，原因是過“石塘西”時風大浪急?？v有“重云”，飛行不止；縱有風浪，難擋歸途，突出了歸心似箭的心情。D、“春浦”一句與宋祁的“縠皺波紋迎客棹”有異曲同工之妙，展現(xiàn)了春回大地春波蕩漾的景象2、請結合這首詞的下闋分析虛實結合的妙處。閱讀下面宋詞，回答問題浣溪沙春日即事劉晨翁遠遠游蜂不記家，數(shù)行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。?睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花。下面對這首詞的賞析，不正確的一項是（）“游蜂”，越飛越遠，不知回巢，在略帶責備的口吻中，已顯詞人“記家”的內心情結。柳為“新柳”，鴉為“啼鴉”，這是春天景物，柳、鴉是我國古代詩文中表示離愁鄉(xiāng)思的傳統(tǒng)意象，詞人正是借此暗示衷腸“睡起”句：睡起后心情厭煩，無心賞畫，于是，“畫”連同“情”一齊卷起來了，這是極具情韻的表述方式。從畫面上看，，這首詞的每句都是獨立的，相互間并不相關，有了思鄉(xiāng)這根線貫穿，才構成一幅完整的春日鄉(xiāng)思圖，令人回味無窮。2、從寫景來說“燕歸無語傍人斜”與“晚風吹落小瓶花”句并列對稱，試分析這兩句寫景的特點。四、閱讀下面宋詞，回答問題浣溪沙吳文英門隔花深夢舊游。夕陽無語燕歸愁。玉纖香動小簾鉤。落絮無聲春墮淚，行云有影月含羞。東風臨夜冷于秋。下面對這首詞的賞析，不正確的一項（）“門隔花深夢舊游”，入夢了，只是夢也很無奈：重重大門隔著深叢的花枝，想見伊人，難見伊人。在藝術表現(xiàn)上，“夕陽無語燕歸愁”與“感時花濺淚，恨別鳥驚心”有異曲同工之妙。結句以景結情，詞人的思念之情、寂寞之緒，奔波之苦交織一體，自然地融入“東風臨夜冷于秋”之中。詩外有詩，方是好詩。詞外有詞，方是好詞，僅就此而論，這首詞堪稱佳作。劉熙載《藝概》：“詞之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也?！狈治霰驹~中“落絮”“行云”一聯(lián)的“寄言”。五、閱讀下面這首宋詞，回答問題。浣溪沙【清】納蘭性德誰念西風自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，書消得潑茶香，當時只道是尋常?！咀ⅰ竣佟⒈痪疲鹤砭?。②、書潑茶：用李清照、趙明誠典。形容伉儷（kànglì，指夫妻。)情深，志趣相投。1、上片寫“西風”“黃葉”“殘陽”有什么作用？2、結合全詞，請簡要賞析“當時只道是尋?！?。參考答案一D【雖然視覺觀察的角度未發(fā)生變化”錯誤。這兩句話的觀察角度，一為遠視一為近觀，發(fā)生了變化。】動靜結合。全詞既有對“楚天”“峰青”“旗梢”“晚波”等的靜態(tài)描寫，也有對“白魚”的動態(tài)描寫。比喻、對比。將雙尾白魚比作“玉刀”，既寫出魚的特征，也和“紅蓼”形成鮮明的色彩對比，給人強烈的色彩感。想象。停船之時是傍晚，而“夜涼船影浸疏星”一句直接轉入夜景，在想象中展現(xiàn)出水中船影遮蓋著星空倒影的優(yōu)美意境。【賞析摘要】這首詞張孝祥在公元1168年（宋孝宗乾道四年），由知潭州（今湖南長沙）調知荊南（荊州，今湖北江陵）兼荊湖北路安撫使時，洞湘江入沿庭湖所作。前一段路程以“行盡瀟湘”一筆帶過，“到洞庭”三字引出下文。“楚天闊處數(shù)峰青”一句，寫洞庭湖全景恰到好處范仲淹《岳陽樓記》云：“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”，是在岳陽樓上俯視洞庭之景。詞人泊舟湖中，不復寫湖之大如何如何，只說四圍廣闊，遠處峰青，則規(guī)?？梢?，氣象可想?！捌焐也粍油聿ㄆ健保枪俅聿磿r景象，呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。旗梢，即旗旓。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動，表明此刻的湖面，風平浪靜，所以出現(xiàn)傍晚水波平靜的景象，唯有鱗鱗細浪了。這樣夕陽斜照湖面停泊的船舟，與遼闊的楚天，青色的山峰，共同構成一幅境界開闊而又幽靜的山水畫面。下片寫停船后泛覽湖景所見?！凹t蓼一灣紋纈亂，白魚雙尾玉刀明”兩句，不僅對仗工整，而且隨著視野的轉換，顯示出另一番情趣，并給人一種紅白鮮明的色彩感。而詞中的“紅蓼”與“白魚”相對，更感到作者的構思精巧，觀察入微。詞人既寫了遠處一條水灣倒映出的紅蓼圖，又寫了玉刀似的雙尾白魚。魚稱“雙尾”而“明”，是躍出水面之魚，靜中見動。“夜涼船影浸疏星”一句，以景語收結，尤耐人尋味。這里作者變換出另一幅畫面，而思緒已超越了時空對念的限制，直接轉入夜景，使讀者有更多的想象余地來思考這個過程。再從畫面本身來看，是從行舟夜泊的角度落筆，攝取大自然中富有代表性的兩種景象：一是疏星淡月，倒影湖中；二是水中船影遮蓋著星空倒影。這不僅與前面的“楚天闊”、“晚波平”的自然景象相呼應，而且充分地展現(xiàn)了優(yōu)美的詞境。“夜涼”二字，既是詞人的直感，又顯示出流戀自然界的心態(tài)。二1、D、【“漸”，不是春回大地，春波蕩漾的景象】2、“小梅應長亞門枝”，用虛筆寫想象中自家門前的小梅已然新枝生長，高與門齊，似有盼歸的殷切，不言思家而歸心似箭之情畢現(xiàn)。結句想象：不說自己思念親人，而說除夕守歲的燈火催自己回家與親人團聚團聚，渴盼回家的心情表達得委婉動人，極具感染力。更為重要的是，虛寫的運用豐富了詩歌的意境，給讀者留下了廣闊的想象空間?！举p析摘要】雁怯重云不肯啼。”起筆寫向空中。大雁無聲，穿過重云，飛向南方。南方溫暖，對大雁來說，是一溫馨的家，用比喻的手法表現(xiàn)作者歸家的情景。長空彤云重重密布，雁兒心情緊張，故說“怯”字。但雁兒急于回家，一個勁往南飛，故不肯啼。此一畫面，恰成詞人歸心似箭的寫照?！爱嫶钸^石塘西”，次句寫出自己，句中著一愁字，便似乎此一畫船，是載了滿船清愁而行，又妙。作者既然歸家但是描寫的卻都是慘淡景象?！按蝾^風浪惡禁持”，作者巧妙的寫出了實情，大風阻擋詞人歸路，人間有風浪猛打船頭。天上有重云遮攔鳥道，對于思家心切的作者憂愁更深一步?！按浩譂u生迎棹綠”，過片仍寫水面，意境卻已煥然一新。浦者水濱，河水漲綠，漸生春意，輕拍槳櫓。雖云漸生，可是春之一字，冠于句首，便覺已是春波駘蕩，春意盎然。歇拍與過片，對照極其鮮明。從狂風惡浪過變而為春波蕩漾，從風浪打頭緊接便是春波迎槳，畫境轉變之大，筆力幾于回天。真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”（陸游詩）的突兀感和欣悅感。筆峰驟轉，卻不顯得生硬，兩相對照，只覺筆意輕靈，意境超逸。時猶臘月，詞人眼中之河水已儼然是一片春色，則此時詞人之心中，自是一片溫暖?！靶∶窇L亞門枝。”下句更翻出想象。離家已久之詞人，揣想此時之家中，門前小梅，新枝生長，幾乎高與門齊了。此一意境，何其馨逸，又何其溫柔。小梅之句，頗似有一番喻意，暗示兒女之生長。經(jīng)年飄泊在外之人，每一還家，乍見兒女又長高如許，其心情之喜慰，可想而知。小梅應長亞門枝，正是這種人生體驗之一呈現(xiàn)?！耙荒隉艋鹨藲w?！苯Y筆化濃情為淡語。除夕守歲之燈火，一年一度而已矣。燈火催人快回家，歡歡喜喜過個年。一筆寫出家人盼歸之殷切，亦寫出自己歸心之急切。此是全幅詞情發(fā)展之必然結穴，于淡語中見深情。此詞的顯著藝術特色，是以哀景寫歡樂，以淡筆寫濃情。上片以雁怯重云，畫船載愁，浪打船頭等慘淡景象反襯歸家之歡欣，下片的春浦漸綠，小梅長枝，燈火催歸等熱鬧景象突出了作者歸心似箭的心情。三1、D【看似不相關，實則聯(lián)系緊密】2、重點都是“無語”，手法都是用動態(tài)突顯靜態(tài)。燕子歸來，依傍著人斜飛，似乎有請卻又無語；晚風陣陣，瓶花凋落，也似默默無言。但無語勝有語，詞人深摯的思鄉(xiāng)之情因此表達的委婉蘊藉，耐人回味。【賞析摘要】這首詞是作者的寫景抒懷，表達傷春之情的名作。風格清新，文辭優(yōu)美，看似閑庭信步，胸中卻深懷絲絲涼意與愁苦，表達了作者的苦悶之感。

詞一開篇，作者便悠然慨嘆，發(fā)出愁苦之音：“一年春事幾何空?！北臼谴簛砣f物生機盎然、人精神爽朗之時，然而作者卻憂愁纏身，如懷重負。“杏花紅。海棠紅。看取枝頭，無語怨天公”，詞人用語凝練傳神，看似惜字如金，但卻指點胸臆，在只言片語之中，花紅綠樹躍然醒目，腦海之中枝頭盡是招搖閃爍的靚麗景象。隨后一句“看取枝頭，無語怨天公”，詞句中“怨”字精確到位，體現(xiàn)詞人幽怨孤寂的心情。作者對天慨嘆，滿腹愁云。講到此處，作者思緒回到山林情境之中：“幸自一晴晴太暖，三日雨，五更風?！痹~人精心描畫自己隱居山中之時，抬頭看陰云密布、風雨變換、反復無常，不由勾起自己愁苦憂煩之意。“山中長自憶城中。到城中。望水東”由隱居說起，詞人表達心中潛藏的意愿：人在山林，偏居曠野，但胸懷大才，壯志未酬，報效國家的期盼始終不變。“說盡閑情，無日不匆匆”，這一句剛好是上句志在胸中、欲報國民的佐證，此句一出，縱使萬語千言描繪的寫景閑情，立即蒼白失色。因為日頭匆匆，感到的是時光的流失，歲月的虛度。詞尾寫道：“昨日也同花下飲，終有恨，不曾濃?！痹~人悵然若失，心事重重，在自述昨日飲酒之事時，不忘強化點明：只因心中有傷恨，滿腹報國無門的愁緒又涌上心頭，情趣低落，無心飲酒。

這首詞，作者信手拈來，不作震天動地之悲鳴慨嘆，輕吟舒緩，娓娓道來，體現(xiàn)出了詞人高超的藝術手法四1、C【奔波之苦，錯】2、表面上，這一聯(lián)是寫自然，其實是寫情感。詞人把人的感情移入自然界的“落絮”“行云”中，造成了人化的自然。大自然的“墮淚”“含羞”也正表現(xiàn)了人的離別悲傷的深度——連大自然都被深深地感動了，所謂言在此而意在彼，以不言之?！举p析摘要】這首懷人感夢的詞，借夢寫情，更見情癡，寫得不落俗套。“門隔花深”，指所夢舊游之地。當時花徑通幽，春意盎然。詞人說：不料我去尋訪她時，本擬歡聚，卻成話別。為什么要離別，詞中沒有說明。“燕歸愁”，仿佛同情人們離別，黯然無語。不寫人的傷別，而寫慘淡的情境，正是烘云托月的妙筆。前結“玉纖香動小簾約，”則已是即將分手的情景了。伊人纖手分簾，二人相偕出戶，彼此留連，不忍分離?！霸旆謹y而銜涕，感寂寞而傷神”（江淹《別賦》）。下片是深入刻畫這種離別的痛苦。下片是興、比并用的藝術手法?！奥湫鯚o聲春墮淚”，兼有兩個方面一形象，一是寫人，“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”（柳永《雨霖鈴》），寫離別時的吞聲飲泣。這里略去了。絮花從空中飄落，好象替人無聲墮淚，這是寫春的墮淚，人亦包含其中?！靶性朴杏霸潞摺?，和上句相同，也是一個形象體現(xiàn)為兩個方面：一是寫人，“別君時，忍淚佯低面，含羞半斂眉”（韋莊《女冠子》），是寫婦女言別時的形象，以手掩面，主要倒不是含羞，而是為了掩淚，怕增加對方的悲傷。同時也是寫自然，行云遮月，地上便有云影，云遮月襯出月含羞。劉熙載說：“詞之妙，莫妙于以不言言之，非不言也，寄言也?！保ā端嚫拧ぴ~曲概》）此詞“落絮”、“行云”一聯(lián)正是“寄言”。表面是寫自然，其實是寫情。詞人把人的感情移入自然界的“落絮”“行云”當中，造成了人化的然感自然。而大自然的“墮淚”與“含羞”，也正表現(xiàn)了人的離別悲痛的深度，那說是說二人離別，連大自然也深深感動了。這兩句把離愁幻化成情天淚海，真乃廣深迷離的至美藝術境界?！氨馍鷦e離，樂莫樂兮新相知”（《九歌·少司命》），“死別已吞聲，生別常惻惻”（杜甫《夢李白》）。這種黯然神傷心折骨驚的離情別緒，怎么能忘懷呢！有所思，故有所夢；有所夢，更生思緒。無晝無夜，度日如年，這刻骨相思是夠受的。如此心境，自然感覺不到一絲春意，所以臨夜東風吹來，比蕭瑟凄冷的秋風更不堪忍受了。這是當日離別的情景，也是夢中的情景，同樣也是此日夢醒時的情景。古人有暖然如春、凄然如秋的話，詞人因離愁的濃重，他的主觀感覺卻把它倒轉過來。語極警策。春夜風冷，是自然現(xiàn)象；加上人心凄寂，是心理現(xiàn)象，二者交織融會，釀成“東風臨夜冷于秋”的蕭瑟凄冷景象，而且這種氛圍籠罩全篇，此為《浣溪沙》一調在結構上的得力之處。五1.上片選用“西風”“黃葉”“殘陽”意象描寫了蕭瑟、凄清的秋景，烘托出人物凄涼、悲傷的情感。2.（1）此句平淡如家常的話語道出了作者對早逝的妻子的無限思念和對往昔生活的深情懷想。（2）詞的上片寫詩人在秋風拂面的夕陽下面對蕭蕭落葉守疏窗空室，不覺沉思往事；下片寫詩人回憶起往昔自己與妻子的生活如李清照與趙明誠的生活一樣簡單、樸實而充滿深情厚誼。這些日常生活情景在當時看來不以為意，僅當平常事看待。如今回想起來，往事的回憶彌足珍貴。（3）詞句蘊含著作者無限的懷戀、追悔、悵惘、悲痛的傷心與無奈之情。【賞析摘要】納蘭性德此詞，上闋是此時此地的沉思，下闋是對往時往事的回憶；上闋是納蘭性德此時此地的孤獨，下闋是納蘭性德和妻子在曾經(jīng)的短短三年之中那一些短暫而無邊的歡樂。上闋寫喪妻后的孤單凄涼。“誰念西風獨自涼”從季節(jié)變換的感受發(fā)端。值此秋深之際，若在往日，妻子便會催促作者添加衣裳，以免著涼生病。但今年此時，已經(jīng)與妻子陰陽阻隔，她再也不能來為作者鋪床疊被，問寒問暖地關心他了。這句反問的答案盡在不言之中，混合了期待與失望的矛盾情緒。開篇“西風”便已奠定了整首詞哀傷的基調。在西風吹冷、黃葉蕭蕭的冬天日子里，作者緊閉著窗子，獨自覺得特別寒冷，但有誰關心呢？詞人明知已是“獨自涼”，無人念及，卻偏要生出“誰念”的詰問。僅此起首一句，便已傷人心髓，后人讀來不禁與之同悲。而“涼”字描寫的絕不只是天氣，更是詞人的心境?！笆捠掽S葉”是秋天的典型景象。在秋風勁吹之下，枯黃的樹葉紛紛揚揚地通過窗