作文寫得充實

謳歌親情學(xué)習(xí)寫得充實新課標(biāo)要求1、學(xué)會多角度地觀察生活、豐富生活經(jīng)歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己獨(dú)特的感受和思考。2、力求有個性有創(chuàng)意的表達(dá)。越平常的話題越能體現(xiàn)思想情感的獨(dú)特和表達(dá)水平的優(yōu)劣。何謂文章的充實？

充實，是指材料豐富、形象豐滿。

材料豐富，指文章內(nèi)容豐富，血肉豐滿。寫記敘文，要求情節(jié)生動，人物性格鮮明，場景描寫突出；寫議論文，要求論據(jù)豐富而典型；寫說明文，要求資料豐富?？傊?，要力避作文內(nèi)容陳舊單一、論據(jù)蒼白無力、資料匱乏的弊病。

形象豐滿，指敘事類作文中能夠塑造出具體可感、有血有肉的人物形象，做到既能繪聲繪形，又能傳神，使人物形象有獨(dú)特的性格、有豐富的精神世界、能真實自然地站立起來。

⒈用排比句鋪排材料，使文章充實

為了豐富文章內(nèi)容，可以運(yùn)用排比句式列舉大量的材料，這樣既顯得材料豐富，又顯得有氣勢。

沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆下悠悠大觀園的玉砌青磚，就沒有《石頭記》的絕世傳奇；沒有痛苦的洗禮，就沒有杜甫詩中句句憂國情、處處辛酸淚的肝膽，就沒有“詩圣”的美譽(yù)千古流傳；沒有痛苦的洗禮，又怎能有“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的氣勢；沒有痛苦的洗禮，又怎能有“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的慨嘆！

我多想我住你的手,給你我所有的關(guān)愛,讓你那干涸的心,變得滋潤起來;我多想我住你的手,一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生；我多想我住你的手,用我真誠的感情，填滿你心靈的空洞；我多想我住你的手,讓歲月在此刻停留；我多想我住你的手,讓你在絕望中仍會看到希望……⒉引用詩文名言，充實材料

恰當(dāng)?shù)囊?，不僅能豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力，而且能顯示文化修養(yǎng)，特別適合考場作文的使用。

欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映日的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀著“江南可采蓮，蓮葉何田田”，哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒……

⒊紅線串珠，組合材料

⑴文章分為許多小片段，每一個片段寫一個內(nèi)容，這些內(nèi)容像一個個彩色的珠子，而內(nèi)里又有一根相通的紅線，串起來后就可表達(dá)鮮明的主題。

那些風(fēng)雨，那些人生

一日風(fēng)雨大作，隱約中，傳來……

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”聽此聲，便深知身在盛唐，是詩仙李白的佳句。循聲望去，卻見詩人獨(dú)自飲酒，月下獨(dú)酌，不免吟道：“舉杯邀明月，對影成三人。”我暗自傷感，本是一腔愛國熱情，卻因遭貶而壯志難酬；看不慣當(dāng)朝者花前月下的嬉戲而獨(dú)自離去，放鹿青崖，一聲蜀道難，一曲將進(jìn)酒，回望盛唐，人們看到仙人離去的腳步，意外嗎？是的，高官厚祿有幾人放得下，錢權(quán)名利有幾人視為過眼云煙？不，不意外，青蓮居士自有他的人格尊嚴(yán)，他的道德標(biāo)準(zhǔn)，他放棄這一切，卻留下了百年后的盛名……

二日風(fēng)雨大作，恍惚中，傳來……

“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦?！卑?，早已無當(dāng)年的意氣，早已唱不出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，早已沒有那樣的豪氣與灑脫。意外嗎？是的，花木蘭替父從軍，穆桂英掛帥出征，不都是女兒身嗎？為何這易安卻黃花獨(dú)立舟頭？不，不意外，她遭受苦難，將所有的怨愁鋪于紙上，夫君的失蹤，當(dāng)朝者的無能，磨去了她往日的銳氣，將所有的一切化作字符，化作黃花，化作眼淚，凄凄慘慘……

三日風(fēng)雨大作，朦朧中，傳來……

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵?！眲χ搁L空，辛棄疾策馬而來，那是怎樣的威風(fēng)，怎樣的氣魄！那人有著怎樣的豪邁，怎樣的熱情！但是，當(dāng)他牽過馬，他卻一聲長嘆：馬已老了。意外嗎？是的，他是戰(zhàn)場上的英雄，是吹角連營的將士，是要斬盡匈奴，抗擊金人！不，不意外，因為一次次的請戰(zhàn)磨鈍了他的劍，一遍遍的無功而返疲倦了他的馬。他笑他自己白發(fā)已生，只有將一腔的熱情揮于紙上，警醒后人……

風(fēng)雨過后，陽光普照……

他們的人生抉擇出人意料，本是壯志凌云，卻落得對酒當(dāng)歌的愁緒。而一切全在情理之中，失意，焦慮，埋沒，歸隱。也許他們不愿意借酒澆愁，而是“風(fēng)雨”所迫！

風(fēng)雨，他們經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，潮起潮落。

人生，他們的人生有著不同的抉擇。這一切都在意料之外，這一切又全在情理之中

……那些風(fēng)雨……那些人生……

真

情

實

細(xì)1、選身邊事，抒心中情2、抓動情點,以小見大3、鮮活細(xì)節(jié),表現(xiàn)人物1.細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中對人物的言行舉止、心理活動以及對細(xì)微事件的情況進(jìn)行細(xì)致具體描寫一種描寫手法。

。2.細(xì)節(jié)描寫往往滲透在人物的語言、動作、神態(tài)、心理和景物描寫之中。避免平鋪直敘的關(guān)鍵在哪？善于剪裁，寫好“橫斷面”。橫斷面：一個片段、一個場面、一次沖突、一個情節(jié)等等。通過精細(xì)的描繪更集中地表現(xiàn)中心。尋找特定情境下的看似尋常，實則艱難的事件，來表現(xiàn)親情。不精不誠，不能動人。故強(qiáng)笑者，雖悲不哀；強(qiáng)怒者，雖嚴(yán)不威；強(qiáng)親者，雖笑不和。

——《莊子》

歲暮到家

清蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問辛苦。低回愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。我發(fā)現(xiàn)那孩子一直走在母親的陰影里，因為無論怎么走，母親都會迅速地調(diào)整位置，讓孩子躲進(jìn)自己的陰影里?？吹綇椆虻煤軠?zhǔn)，我卻貪婪的不肯離開你的手。我對自己說：有你在，我便是神射手。遇到車來車往的危險境況須提醒注意時，她往往用連續(xù)三次松緊掌握的暗號以示警戒，于是那小身影便會謹(jǐn)慎地貼著她…………有天她們手拉手穿越馬路，側(cè)面有汽車疾馳而過，對方的手竟然迅速以連續(xù)三次松緊的暗號提醒。她猛然發(fā)現(xiàn)，原來那個小女孩長大了……握手是中國禮儀的一種，但我想，如果真有那么一天，我握住了你的手，那不止是一種禮節(jié)，更代表了我多年心愿的完成。我猛然看到父親在燈下用那泛黃，失去血色的，像枯葉一樣的手捧著自己的成績冊，微微發(fā)抖的樣子。我突然感到自己腦海中塵封的記憶被打開了，一樁樁，一件件快樂的記憶像走馬燈一樣在我眼前浮現(xiàn)。干燥的手猶如窗前干枯的樹枝，每當(dāng)爺爺拿起毛茸茸的圍巾，那頑皮的毛絲總會像孩子般的纏繞在他粗糙的“樹枝”上。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走?！冶眮砗螅麑懥艘恍沤o我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。

——朱自清《背影》我想握住你的手

白云悠悠的日子里，天空顯得格外的藍(lán)。微風(fēng)過處，綠茵上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配上一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

我是十七歲的孩子，我青春年少，我充滿夢想。青春，我想握住你的手，輕輕地握住就好。我想握住你的手，這樣，你就可以帶我走過美麗的花季，美麗的人生。請你千萬不要笑我是小孩子的情懷，因為，我實在是想，與你同行……夢里，我這樣囈語著，渴望誰能聽到我的呼喚。

多想，輕輕地，握住你的手，讓你帶我去踏青，帶著我漫游。

我們來到郊外，來到田野，來到美麗的山谷，清脆的鳥鳴，引我們走進(jìn)密林，給大地送來第一串腳步。春天在歡迎我們，我們張開雙臂，盡情地享受陽光的滋潤，吸取春天給我們的不竭力量。風(fēng)，暖暖地拂過臉頰。陽光在我們的臉上歡快地跳躍。遍地的野草中開著星星點點優(yōu)雅的小花，香氣清淡而悠遠(yuǎn)。我們在小溪邊說笑、嬉戲，互相訴說著自己的快樂。潺潺的溪水里，魚蝦嬉戲，還能看到小螃蟹橫著爪子在里面爬，我們晃蕩著光著的腳丫，學(xué)傣族人民的潑水節(jié)，慶祝屬于我們的美麗節(jié)日，細(xì)細(xì)密密的水珠映出每個人如花的臉龐……

然而，無盡地等待，換來的是失望的落淚。開篇場景的勾勒讓所有人想到了自己的青春，引起共鳴。景色的描寫增加了文章的文學(xué)性

你與我同行，卻只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伴著我。我，也只是看見你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地徘徊著。我多想追上你，輕輕地握上你的手，讓你帶著我，一起走。多想，輕輕地，握住你的手，讓你帶著我，一起走。帶我去看六月的海，深秋的菊，冬天的雪……也讓我讀懂你的快樂、你的憂傷。

多想，握住你的手，輕輕地跟在你身后，帶著甜甜的笑，看著你的背影，那樣，我會很踏實，很滿足。

我努力追隨著遠(yuǎn)方的你，我用微笑對每個人，用信心對每件事，懷著感恩對待每天的生活。我不斷努力追隨著你，終于，你近了，近了，你的輪廓開始清晰，背影也漸漸寬大，我甚至，可以聽見你沉穩(wěn)的腳步聲。

我喘著氣，輕聲喊你，你停下，轉(zhuǎn)身看我，露出陽光般的笑，對我說：“你終于追上我，我終于等到你……”簡單的重復(fù)卻意味深長

于是，你朝我伸出手。我驚訝，竟一時沒有反應(yīng)。你又笑著拍拍我的頭，朝我說：“傻孩子，青春就是這樣十萬火急呀！”

你終于握住我的手，帶著我與你一起走。

你終于握著我的手，帶我遨游。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……

青春，我想握住你的手，就這樣，輕輕地，永遠(yuǎn)地握住你的手，讓你帶我走，讓我們一起走。文章各個部分多處點題，使中心更加明確。結(jié)尾再次重申并升華主題母

親

肖復(fù)興

世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親……?

那一年，我的生母突然去世，我不到8歲，弟弟才3歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，后面還跟著一個不大的小姑娘。爸爸指著她，對我和弟弟說：“快，叫媽媽!”弟弟嚇得躲在我身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪?”她說著，伸出手要摸摸我的頭，我扭著脖子閃開，說就是不讓她摸。望著這個陌生的娘兒倆，我首先想起了那無數(shù)人唱過的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……”我不知道那時是一種什么心緒，總是忐忑不安地偷偷看她和她的女兒。

在以后的日子里，我從來不喊她媽媽，學(xué)校開家長會，我硬是把她堵在門口，

對同學(xué)說：“這不是我媽?！庇幸惶?，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊著：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估铮衣犚姲职衷诤退塘俊鞍颜掌∠聛戆?”而她總是說“不礙事兒掛著吧!”頭一次我對她產(chǎn)生了一種說不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。

孩子沒有一個是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場。那是我們孩子的樂園，我們沒事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻暈了過去。等我醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院里了，大夫告訴我：“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來的，生怕你留下后遺癥，長大可得好好孝順呀……”

她站在一邊不說話，看我醒過來伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的臉。我不知怎么搞的，第一次在她面前流淚了。“還疼?”她立刻緊張地問我。我搖搖頭，眼淚卻止不住。?“不疼就好，沒事就好!”?

回家的時候，天已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫(yī)院趕的。以后的許多天里，她不管見爸爸還是見鄰居，總是一個勁埋怨自己“都賴我，沒看好孩子!千萬別落下病根呀……”好像一切過錯不在那硬梆梆的水泥地，不在我那樣調(diào)皮，而全在于她。一直到我活蹦亂跳一點兒沒事了，她才舒了一口氣。沒過幾年，三年自然災(zāi)害就來了，只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個老實、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙古。那年小姐姐才18歲，我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上，她看見了，一把給扯了下來“別，還是留給她弟弟吧，啊!”車站上，她一句話也沒說，只是在火車開動的時候，向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動，回來的路上她一邊走一邊叨叨：“好啊，好啊，閨女大了，早點尋個人家好啊，好!”

我實在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心。她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母？望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁往外涌，“媽媽!”我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭了，愣愣地看著我不敢相信這是真的，我又叫了一聲“媽媽”，她竟“嗚”地一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在這一聲“媽媽”中融解了。母親啊，您對孩子的要求就是這么少……

這一年，爸爸因病去世了，媽媽她先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，媽媽就是用彈棉花攫線頭掙來的錢供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣？！從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X得很甜美，無論多晚回家，那小屋里的燈總是亮的，枯黃色的火里是媽媽跳動的心臟。只要媽媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。我總覺得媽媽的心臟會永遠(yuǎn)地跳動著，卻從來沒想到，我們剛大學(xué)畢業(yè)的時候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。媽媽，請您在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時的不懂事，而我卻永遠(yuǎn)也不能原諒自己。我知道在這個世界上，我什么都可以忘記，卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我們的一切……世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書，那便是母親。秋天的懷念

史鐵生

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常：望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。每當(dāng)這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f