探客觀題規(guī)律（非連續(xù)文本） 【知識(shí)精講+備課精研】 中考語(yǔ)文一輪(系統(tǒng))復(fù)習(xí)

第02講：探客觀題規(guī)律（非連續(xù)文本）——2023年中考語(yǔ)文一輪（系統(tǒng)）復(fù)習(xí)精品課堂01明確錯(cuò)式02方法指導(dǎo)03例題解析04總結(jié)反思CONTENTS目錄文本內(nèi)容的理解與分析之客觀題

信息性閱讀中，文本內(nèi)容的理解與分析時(shí)常以選擇題的形式出現(xiàn)，選項(xiàng)內(nèi)容主要體現(xiàn)在對(duì)材料呈現(xiàn)信息的深入理解和具體分析等。題干常以“下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”的表述形式呈現(xiàn)，常設(shè)于現(xiàn)代文閱讀中。

明確錯(cuò)式明確選項(xiàng)的常見錯(cuò)誤類型判定技巧：回讀，比對(duì)原文，通過(guò)原文和選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)表達(dá)的意思來(lái)判斷，看選項(xiàng)是否在轉(zhuǎn)換時(shí)犯了“曲解文意”的錯(cuò)誤。方式一：曲解文意，無(wú)中生有

設(shè)誤手段：詞語(yǔ)、句子等在具體語(yǔ)境中表達(dá)的意思是固定的，其表達(dá)的范圍、頻率、程度等也都是恒定的，但設(shè)誤項(xiàng)往往會(huì)通過(guò)錯(cuò)誤理解詞語(yǔ)的意思來(lái)背離文本意思，歪曲文本觀點(diǎn)。方式二：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)設(shè)誤手段：設(shè)誤項(xiàng)不尊重原文中事物的客觀性，故意忽略程度、情態(tài)、條件、范圍、分寸的細(xì)微差別，排除個(gè)例和特殊現(xiàn)象，從而夸大事物實(shí)有的地位、能力、功效等，得出一個(gè)不符合實(shí)際的結(jié)論。

判定技巧：回讀，找到選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，逐字逐句比對(duì)，重點(diǎn)關(guān)注表程度、情態(tài)、條件、范圍、分寸的詞句，注意選項(xiàng)中“全”“都”“一定”“就”“可以”等詞語(yǔ)。方式三：語(yǔ)句關(guān)系不當(dāng)常見的設(shè)誤手段：(1)必要(條件)充分(條件)混亂:必要條件一般用關(guān)聯(lián)詞“只有······......”表示，充分條件一般用關(guān)聯(lián)詞“只要.....·就··....”表示。兩者語(yǔ)意不同，如果混用，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。(2)因果關(guān)系混亂:一是強(qiáng)加因果，設(shè)誤項(xiàng)涉及的兩個(gè)方面從邏輯上分析沒有因果關(guān)系，但命題者故意把兩個(gè)并列關(guān)系或其他關(guān)系的語(yǔ)句寫成因果關(guān)系:二是因果倒置，即將原因說(shuō)成結(jié)果，或?qū)⒔Y(jié)果說(shuō)成原因。當(dāng)選項(xiàng)的表述出現(xiàn)因果關(guān)系時(shí)，要注意其是否恰當(dāng)。(3)條件結(jié)果混亂:一是條件結(jié)果不對(duì)應(yīng)，即本來(lái)是甲條件造成甲結(jié)果，乙條件造成乙結(jié)果，卻錯(cuò)誤地說(shuō)成甲條件造成乙結(jié)果或乙條件造成甲結(jié)果;是條件結(jié)果顛倒，當(dāng)選項(xiàng)的表述出現(xiàn)條件和結(jié)果時(shí)，要注意其是否恰當(dāng)(4)還有并列不當(dāng)、遞進(jìn)不當(dāng)?shù)年P(guān)系。語(yǔ)句關(guān)系不當(dāng)判定技巧：

細(xì)讀，分析選項(xiàng)分句構(gòu)成和分句之間關(guān)系，看看能否在原文找到對(duì)應(yīng)的依據(jù)，是否符合邏輯關(guān)系。特別要關(guān)注指示代詞關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、副詞以及一些修飾性詞語(yǔ)。方式四：混淆概念設(shè)誤手段：混淆局部與整體、混淆偶然與必然、混淆已然與未然。命題者命制選項(xiàng)時(shí)故意將“未然”(還未實(shí)現(xiàn))說(shuō)成“已然”(既成事實(shí))，或者將“或然”(可能發(fā)生的情況)轉(zhuǎn)述為“必然”(必定發(fā)生的情況)。也可能反之。判定技巧：

(1)如果文章或選項(xiàng)中有“目前”“打算”“預(yù)計(jì)”“已經(jīng)”“將來(lái)”“了”之類表示時(shí)間的詞語(yǔ)，要注意是否出現(xiàn)未然已然混淆的錯(cuò)誤.(2)如果文章或選項(xiàng)中有“可能”“也許”“或許”“大概”“一定“必定”“必然”等表推測(cè)判斷的詞語(yǔ)，要認(rèn)真辨析是否出現(xiàn)或然必然混淆的錯(cuò)誤。方式五：表述不全面設(shè)誤手段：命題者命制選項(xiàng)時(shí)故意遺漏信息。判定技巧：回讀，找到選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，逐字逐句比對(duì)，判斷是否有遺落的信息。

方式六：張冠李戴設(shè)誤手段：命題者命制選項(xiàng)時(shí)故意混淆信息。判定技巧：回讀，找到選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，逐字逐句比對(duì)，判斷其對(duì)象是否相同。

材料客觀題思路引導(dǎo)1.將材料與選項(xiàng)對(duì)照。選擇題中,首先對(duì)選擇題的題干進(jìn)行審閱,明確選擇的對(duì)象。其次將選項(xiàng)內(nèi)容與閱讀材料進(jìn)行對(duì)比印證,進(jìn)而做出選擇。2.將材料整合處理。對(duì)各板塊的材料進(jìn)行整合與理解,印證選項(xiàng)內(nèi)容或判斷句子的正誤3.關(guān)注細(xì)節(jié)。對(duì)材料中的細(xì)節(jié)進(jìn)行關(guān)注,特別是容易忽略的細(xì)微部分。例如,D項(xiàng)錯(cuò)誤,因?yàn)镈項(xiàng)中的表述是“人們都能認(rèn)識(shí)到這樣做的危害”,而文章正確的表述是“大部分人都能認(rèn)識(shí)到這樣做的危害”,選項(xiàng)缺少了“大部分”這一限定詞。示例：材料一：周代，盡管關(guān)于食品安全事件的記載不多，但我們還是看到，由于食品安全關(guān)系重大，統(tǒng)治者對(duì)此非常重視并作出了特別規(guī)定。周代的食品交易是以直接收獲采摘的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品為主，所以對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的成熟度十分關(guān)注。據(jù)《禮記》記栽，周代對(duì)食品交易的規(guī)定有：“五谷不時(shí)，果實(shí)未熟，不鬻于市?！辈牧隙簼h唐時(shí)期，食品交易活動(dòng)非常頻繁，交易品種十分豐富。為杜絕有毒有害食品流入市場(chǎng)，國(guó)家在法律上作出了相應(yīng)的規(guī)定。漢朝《二年律令》規(guī)定：“諸食脯肉，脯肉毒殺、傷、病人者，亟盡孰燔其余……當(dāng)燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉贓，與盜同法?！奔慈忸愐蚋瘔牡纫蛩乜赡軐?dǎo)致中毒者，應(yīng)盡快焚毀，否則將處罰當(dāng)事人及相關(guān)官員。唐朝《唐律》規(guī)定：“脯肉有毒，曾經(jīng)病人，有余者速焚之，違者杖九十。若故與人食并出賣，令人病者，徒一年;以故致死者，絞。即人自食致死者，從過(guò)失殺人法?！睆摹短坡伞分锌梢钥吹?，在唐代，知脯肉有毒不速焚而構(gòu)成的刑事犯罪分為兩種情況，處罰各不相同：一是得知脯肉有毒時(shí)，食品的所有者應(yīng)當(dāng)立刻焚毀所剩有毒食品，以絕后患，否則杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毀，致人中毒，則視情節(jié)及后果以科罰。材料三：宋代，飲食市場(chǎng)空前繁榮。孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中，追述了北宋都城開封府的城市風(fēng)貌，并且以大量筆墨寫到飲食業(yè)的昌盛，書中共提到一百多家店鋪以及相關(guān)行會(huì)。商品市場(chǎng)的繁榮，不可避免地帶來(lái)一些問題，一些商販“以物市于人，敝惡之物，飾為新奇;假偽之物，飾為真實(shí)。如絹帛之用膠糊，米麥之增溫潤(rùn)，肉食之灌以水，藥材之易以他物”(《袁氏世范》)。有的不法分子甚至采用雞塞沙，鵝羊吹氣、賣鹽雜以灰之類伎倆謀取利潤(rùn)。為了加強(qiáng)對(duì)食品摻假，以次充好現(xiàn)象的監(jiān)督和管理，宋代規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，而行會(huì)必須對(duì)商品質(zhì)量負(fù)責(zé)?！笆兴林^之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置為行，雖醫(yī)卜亦有職?！?《都城紀(jì)勝》)商人們依經(jīng)營(yíng)類型組成行會(huì)、商鋪，手工業(yè)和其他服務(wù)性行業(yè)的相關(guān)人員必須加入行會(huì)組織，并按行業(yè)登記在籍，否則就不能從業(yè)經(jīng)營(yíng)。各個(gè)行會(huì)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，行會(huì)的首領(lǐng)作為拉保人，負(fù)責(zé)評(píng)定物價(jià)和監(jiān)察不法行為。除了由行會(huì)把關(guān)外，宋代法律也繼承了《唐律》的規(guī)定，對(duì)有毒有害食品的銷售者予以嚴(yán)懲。

(摘編自張炸達(dá)《古代食品安全監(jiān)管述略》)材料解析：1.看題目，明確本文的說(shuō)明對(duì)象是：古代食品安全監(jiān)管。2.讀文本，抓住關(guān)鍵詞“周代”“漢唐”“宋代”，明確材料說(shuō)明的順序是時(shí)間順序(周代-漢唐-宋代)。3.通讀材料，明了每一時(shí)期食品安全監(jiān)管的特征。第一自然段，介紹周代食品安全監(jiān)管的特點(diǎn)，其特點(diǎn)是“對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的成熟度十分關(guān)注“;第二自然段，介紹漢唐食品安全監(jiān)管的特點(diǎn)，主要是從漢《二年律令》、唐《唐律》來(lái)說(shuō)，其特點(diǎn)是“為杜絕有毒有害食品流入市場(chǎng)，國(guó)家在法律上作出了相應(yīng)的規(guī)定”;第三自然段，介紹宋代食品安全監(jiān)管的特點(diǎn)，其特點(diǎn)是“為了加強(qiáng)對(duì)食品摻假，以次充好現(xiàn)象的監(jiān)督和管理，宋代規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，而行會(huì)必須對(duì)商品質(zhì)量負(fù)責(zé)“同時(shí)也”繼承了《唐律》的規(guī)定，對(duì)有毒有害食品的銷售者予以嚴(yán)懲“。4.做題，采用找—比—判的方法。1.下列關(guān)于材料一、材料二內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()。A.周代統(tǒng)治者嚴(yán)禁未成熟的果實(shí)和谷物進(jìn)入流通市場(chǎng)，以防止此類初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品引起食品安全方面的問題。B.《二年律令》與《唐律》都規(guī)定，凡出現(xiàn)因脯肉有毒而致人生病的情況，食品所有者應(yīng)當(dāng)立刻焚毀剩余的肉食。C.《二年律令》中的規(guī)定注重對(duì)主使官員責(zé)任的追究，而《唐律》則更加強(qiáng)調(diào)對(duì)傷害生命的犯罪行為的追究。D.《唐律》規(guī)定，明知脯肉有毒而不立刻焚毀，并故意將脯肉給人吃或出售，而致人生病者，要判處徒刑一年。答案.C。解析：根據(jù)題干要求，鎖定1-2自然段，A、B、D正確，C項(xiàng)“原文是“肉類因腐壞等因素可能導(dǎo)致中毒者，應(yīng)盡快焚毀，否則將處罰當(dāng)事人及相關(guān)官員“，并不是“注重對(duì)主使官員責(zé)任的追究”，屬于曲解文意。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()。A.宋代政府注意到食品摻假、以次充好等各種質(zhì)量問題，進(jìn)一步加強(qiáng)了食品安全的監(jiān)督和管理工作。B.隨著城市民間工商業(yè)的繁榮發(fā)展，宋代統(tǒng)治者出于對(duì)從業(yè)者監(jiān)管的需要，設(shè)立了行會(huì)這一政府機(jī)構(gòu)。C.監(jiān)督從業(yè)者的合法經(jīng)營(yíng)，同時(shí)方便官府向商戶、手工業(yè)者等收取費(fèi)用，這也是宋代行會(huì)的重要職責(zé)。D.與《唐律》一脈相承，宋代食品安全方面的相關(guān)法律也規(guī)定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以嚴(yán)懲。答案.B。解析：A、C、D正確，B項(xiàng)原文是“為了加強(qiáng)對(duì)食品摻假，以次充好現(xiàn)象的監(jiān)督和管理，宋代規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，而行會(huì)必須對(duì)商品質(zhì)量負(fù)責(zé)“所以行會(huì)的出現(xiàn)不只是“宋代統(tǒng)治者出于對(duì)從業(yè)者監(jiān)管的需要”，還有監(jiān)管食品安全的原因，表述不全面，B項(xiàng)屬于遺漏信息。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。A.《唐律》將“故與人食并出賣”有毒脯肉造成的后果分為兩類，并給予不同的處罰，可見唐代的法律條文已經(jīng)較為詳盡周密。B.宋代政府引入行會(huì)管理方法，既規(guī)定從業(yè)者必須加入行會(huì)，并按行業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行登記，又對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)。C.有關(guān)食品安全的規(guī)定始于周代，經(jīng)過(guò)漢、唐的發(fā)展，到宋代形成了法制相對(duì)健全、政府與行會(huì)共同監(jiān)管的食品安全管理體系。D.對(duì)危害食品安全的違法者施以重罰，有助于保障廣大民眾的身體健康和生命安全，這是唐宋法律對(duì)今人的啟示。答案.B。解析：A、C、D正確，B項(xiàng)原文是“各個(gè)行會(huì)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)”，并不是“宋代政府對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的商品進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)”，屬于張冠李戴方法指導(dǎo)答題方法探究做語(yǔ)文選擇題（客觀題）首先要審清題意，其次要方法，比如采用直接法、比較法、排除法、代入法等等答題。要注意相信自己的第一語(yǔ)感，不要輕易改動(dòng)，相信自己的第一印象。實(shí)用文本閱讀一般分兩步第一步，初讀全文，把握內(nèi)容，要高度關(guān)注重要詞句并標(biāo)出記號(hào)，以便答題時(shí)快速找相關(guān)信息。第二步，結(jié)合試題選項(xiàng)再讀相關(guān)信息域，仔細(xì)推敲原文說(shuō)法語(yǔ)選項(xiàng)說(shuō)法的異同，注意說(shuō)法大變而意思不變與說(shuō)法小變而意思大變的不同情況。根據(jù)實(shí)用類文本客觀題對(duì)思維的深刻與精確要求較高的特點(diǎn)。排除法一、要正確篩選并整合文中信息，需要準(zhǔn)確理解文中重要詞句含義。

要著重關(guān)注下列詞語(yǔ)及概念詞，1.準(zhǔn)確了解其內(nèi)涵和外延的范圍詞。準(zhǔn)確了解陳述或判斷的數(shù)量范圍是全部(全、凡、任何等)、部分(有的、有些、基本上、大部分等)或個(gè)別(只、唯有等);2.動(dòng)態(tài)詞，準(zhǔn)確了解事件事物進(jìn)行發(fā)展的情況(已然:了、過(guò)等;未然:將、會(huì)等;必然:一定定能等，或然:可能、或許等);3.人稱代詞(這、那、之、其等)，準(zhǔn)確了解其指代的人物、事件、時(shí)間及范圍等.4.總領(lǐng)詞，準(zhǔn)確了解其領(lǐng)起的內(nèi)容和管轄的范圍，總括詞(總之、可見、由此看來(lái)、綜上所述等)，5.準(zhǔn)確了解其總結(jié)的結(jié)論分因果詞(由于、因?yàn)?、因此、因而等》，?zhǔn)確了解何因?qū)е潞喂?，何果由于何因。要著重理解下列句?1.總領(lǐng)句，即放在文章或段落開頭領(lǐng)起下文或表達(dá)主旨的句子;總括句，即放在文章或段落的末尾總括上文或總結(jié)內(nèi)容的句子;2.主旨句，即中心句，有時(shí)在文章或段落的開頭，有時(shí)在文章或段落的末尾，有時(shí)在文章或段落的中間，有時(shí)總領(lǐng)句、總括句就是觀點(diǎn)句，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，內(nèi)涵豐富的句子等。

做到這些，一般能正確篩選并整合文中信息，選出符合要求的選項(xiàng)，合理推斷和想象，既要求理解重要詞句，把握全文內(nèi)容，又要求具備相關(guān)常識(shí)，合理推斷想象。二、推斷想象題既依據(jù)原文，又不拘泥于原文:做這類題要關(guān)注四個(gè)方面:1.推斷的依據(jù)是否成立，文中是否有現(xiàn)成的依據(jù)。2.推斷的結(jié)論是否成立，文中是否有現(xiàn)成的結(jié)論。3.推斷的邏輯是否成立，是否強(qiáng)加關(guān)系(不只是強(qiáng)加因果)。4.推斷的結(jié)論是否符合邏輯事理。

有的推斷題能在文中找到現(xiàn)成的依據(jù)與結(jié)論，且依據(jù)與結(jié)論的邏輯關(guān)系成立，這樣的推論是正確的有的推斷題雖然能在中找到現(xiàn)成的依據(jù)與結(jié)論，但依據(jù)與結(jié)論的邏輯關(guān)系不成立這樣的推論是錯(cuò)誤的。有的推斷題不是以推論的形式出現(xiàn)，省略了推論的依據(jù)，只提供一人判斷這個(gè)判斷如果是文中的現(xiàn)成結(jié)論，這個(gè)推論是正確的(嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這應(yīng)該是信息篩選題);這個(gè)判斷雖不是文中的現(xiàn)成結(jié)論，但符合邏輯事理，這個(gè)推論也是正確的，如不符合邏輯事理，這個(gè)推論是錯(cuò)誤的。是否符合邏輯事理，需要具備相關(guān)常識(shí)才能判斷實(shí)用類文本客觀題對(duì)思維的深刻與精確要求較高，要在頭腦最清醒的情況下閱讀文本，閱讀要高度集中注意力，否則會(huì)落入陷阱，錯(cuò)誤判斷。1.“找”：

讀完材料，審?fù)觐}干(題干不可不審清)，可根據(jù)題干確定選項(xiàng)的大致范圍，開始找與選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，然后再進(jìn)行合理的想象、推理及判斷。有時(shí)候選項(xiàng)的語(yǔ)句散見于文章的各處，也一定找準(zhǔn)原句。2.“比”：比較時(shí)重在關(guān)注意思、關(guān)注邏輯關(guān)系。比如在“不過(guò)，從地理空間關(guān)系的角度說(shuō)，山脈的意義則多在于阻隔或護(hù)衛(wèi)”中，如果把“阻隔或護(hù)衛(wèi)”替換為“聯(lián)結(jié)”就是錯(cuò)誤的。另外，有時(shí)需要統(tǒng)觀全篇，不能只盯住一處3.“判斷”：推斷時(shí)，切不可只憑主觀斷，一定要找到確切的根據(jù)，找到合理的解釋科普文客觀題的解題方法[新聞?wù){(diào)查)中科院調(diào)研組通過(guò)問卷、訪談、實(shí)地稱重等方式走訪了某大城市的中小學(xué)和營(yíng)養(yǎng)餐公司。通過(guò)學(xué)校餐廳的樣本獲取和測(cè)算得出結(jié)論,該城市中小學(xué)生人均糧食浪費(fèi)量約為每餐130克,浪費(fèi)率為22%。在浪費(fèi)食物的檢成上,主食和蔬菜是主要品種,分別占總量的45%和30%;肉類和湯水分別占15%和10%。調(diào)查顯示,盡管營(yíng)養(yǎng)餐搭配合理,但仍有超過(guò)一半的學(xué)生傾向于在校外用餐。38%的學(xué)生選擇大眾餐館27%的學(xué)生選擇西式快餐店,17%的學(xué)生選擇中式快餐店。為什么舍近求遠(yuǎn)?在校園餐飲滿意度調(diào)查中,只有14%的學(xué)生對(duì)校園餐飲表示滿意,53%的學(xué)生認(rèn)為餐飲口味、質(zhì)量有待提高,33%的學(xué)生更是直接填“不滿意”。示例一：[網(wǎng)友評(píng)論]河邊的柳:營(yíng)養(yǎng)餐種類少,口味差,誰(shuí)都吃不習(xí)慣。龍門大俠:營(yíng)養(yǎng)餐是流水線生產(chǎn)的,再加上從做好到學(xué)生吃上,中間至少隔了兩個(gè)小時(shí),有時(shí)候大米飯的上層都有些硬結(jié)了,要是胃腸弱的孩子吃了,很容易胃疼。冷眼旁觀者:很多學(xué)生喜歡到校外就餐,恐怕還有攀比思想在作怪。吃得起外賣、烤串、西式快餐,說(shuō)明家庭條件好,自己在班上有面子。漢河楚界:現(xiàn)在的孩子條件太好了,不差錢,家長(zhǎng)也沒有給孩子灌輸要珍惜營(yíng)養(yǎng)餐的思想，[專家觀點(diǎn)]農(nóng)業(yè)農(nóng)村部食物與營(yíng)養(yǎng)發(fā)展研究所研究員王東陽(yáng):一方面,餐飲業(yè)可根據(jù)個(gè)人身體需求,提供精準(zhǔn)化、定制化的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)配餐;另一方面.需要培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)膳食觀念,從供需兩側(cè)發(fā)力,減少校園餐食浪費(fèi)。中國(guó)營(yíng)養(yǎng)餐產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長(zhǎng)孟慶芬:“食育教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)很重要,讓孩子們認(rèn)識(shí)食物、珍惜食物、學(xué)會(huì)選擇健康的生活方式,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,是食育教育的本質(zhì)任務(wù)。家長(zhǎng)是孩子飲食習(xí)慣形成的第一責(zé)任人1.以上材料依次談?wù)摰氖切@餐飲浪費(fèi)的現(xiàn)象(現(xiàn)狀)、及。2.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()A.中科院調(diào)研組調(diào)查結(jié)果顯示,在浪費(fèi)食物的構(gòu)成上,主食和蔬菜的浪費(fèi)量大大超過(guò)肉類和湯水。B.網(wǎng)友龍門大俠的評(píng)論指出學(xué)生對(duì)校園餐飲滿意度較低在所難免;網(wǎng)友漢河楚界的評(píng)論強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子要加強(qiáng)珍惜營(yíng)養(yǎng)餐的思想教育。C.專家們提出了從供需雙方人手減少校園餐食浪費(fèi)的思路,強(qiáng)調(diào)良好飲食習(xí)慣和食育需要家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)共同努力,家長(zhǎng)是孩子飲食習(xí)慣形成的第一責(zé)任人。D.從上文的主要數(shù)據(jù)及各方觀點(diǎn)與評(píng)論可以看出,營(yíng)養(yǎng)餐配餐公司必須多考慮學(xué)生的需求,提高餐飲質(zhì)量這是解決問題的根本辦法.D原因解決辦法示例二：【材料一】人類的行為正在改變著地球氣候，全球氣候變暖已成為一種趨勢(shì)，科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)組織不斷發(fā)出警告：如果我們不立刻行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，阻止氣候變暖，那么人類總有一天會(huì)毀滅地球，不能繼續(xù)生存下去?！疤肌焙挠玫枚?，導(dǎo)致地球暖化的元兇“二氧化碳”也制造得多。減少二氧化碳排放量的手段一是碳封存，二是碳抵消。與之相關(guān)的概念“碳中和”的提出為人類解決氣候變暖這一難題提供了方向。（摘編自網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料）【材料二】22北京三?！静牧先竣?月11日，新加坡新聞網(wǎng)站Eco-business近日發(fā)布的一份分析報(bào)告稱，為兌現(xiàn)綠色奧運(yùn)這一承諾，中國(guó)不僅實(shí)踐了綠色電力交易機(jī)制，更以北京冬奧會(huì)為契機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)開拓性地在張家口建立起一套精細(xì)的可再生能源電網(wǎng)示范性項(xiàng)目。②文章稱，冬奧會(huì)加速了張北可再生能源柔性直流電網(wǎng)的建設(shè)，張家口風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電裝機(jī)容量快速增長(zhǎng)，達(dá)到23.4GW。中國(guó)在長(zhǎng)距離傳送電力上的一個(gè)長(zhǎng)期挑戰(zhàn)，就是電網(wǎng)不夠柔性，而張家口的柔性直流電網(wǎng)項(xiàng)目開創(chuàng)性地建立了一套新型電力系統(tǒng)，能夠應(yīng)對(duì)新能源發(fā)電量的間歇性等問題。③文章預(yù)測(cè)，張家口1——2月份的總發(fā)電量中，將有60%的電力來(lái)自風(fēng)能和太陽(yáng)能，超過(guò)當(dāng)?shù)厮?，也超過(guò)河北其他地區(qū)和北京的清潔能源電力占比。（《外媒：中國(guó)用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)綠色奧運(yùn)》，中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)，2022年2月15日）【材料四】①成為奧林匹克史上唯一一座“雙奧”之城的北京正在創(chuàng)造更多第一——包括舉辦首屆實(shí)現(xiàn)碳中和的奧運(yùn)會(huì)。②聚焦清潔能源和綠色交通等議題的美國(guó)“CleanTechnica”網(wǎng)站刊登文章稱，2012年，倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)首次制定了可持續(xù)性管理體系。2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)設(shè)法利用新技術(shù)減少賽事的碳排放。相比之下，冬奧會(huì)的情況更加復(fù)雜，因?yàn)楸┻\(yùn)動(dòng)對(duì)能源需求更高。③英國(guó)路透社稱，中國(guó)是世界上最大的氫氣生產(chǎn)國(guó)，一直在努力尋求清潔能源儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)的突破。本屆賽會(huì)期間，主辦方投放了超過(guò)800輛氫燃料汽車。整個(gè)冬奧期間，85%的車輛使用電力或氫氣。美國(guó)《自然》雜志網(wǎng)站也談道，中國(guó)嚴(yán)格的防疫政策客觀上降低了與賽會(huì)相關(guān)的交通運(yùn)輸強(qiáng)度，削減了數(shù)以十萬(wàn)噸計(jì)的碳排放。同時(shí)，中國(guó)種植了約6000萬(wàn)棵樹，并在比賽區(qū)域部署氫燃料、天然氣和純電動(dòng)車輛，以對(duì)沖某些難以避免的溫室氣體排放。（摘編自《首屆“碳中和”奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造歷史》，《中國(guó)青年報(bào)》，2022年2月9日）【材料五】①據(jù)雅虎日文網(wǎng)站報(bào)道，北京冬奧會(huì)已經(jīng)圓滿結(jié)束，但本屆奧運(yùn)會(huì)為打造“綠色奧運(yùn)”而格外注重環(huán)保和節(jié)能所做出的努力仍令外界印象深刻、記憶猶新。②國(guó)家速滑館是北京冬奧會(huì)唯一新建的冰上競(jìng)賽場(chǎng)館，又稱為“冰絲帶”，這是因?yàn)榻ㄖ庥^像22條環(huán)繞飄舞的“冰絲帶”，這些“冰絲帶”是由3360塊曲面玻璃組成的照明帶。輕、薄、靈活的建筑材料的使用，使屋頂重量減至傳統(tǒng)屋頂?shù)乃姆种?，大大降低了施工階段的碳排放。③速度滑冰是一項(xiàng)以0.01秒為單位衡量速度的運(yùn)動(dòng)，即使是冰面硬度的細(xì)微差別都會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)產(chǎn)生影響。本屆冬奧會(huì)首次運(yùn)用從工業(yè)廢氣中收集的二氧化碳而非傳統(tǒng)的氫氟碳化合物為冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的冰面降溫，避免了對(duì)臭氧層造成破壞。路透社援引國(guó)家速滑館負(fù)責(zé)人吳曉南的話說(shuō)，與傳統(tǒng)制冰方法相比，二氧化碳制冷技術(shù)可以節(jié)省20%至30%的電力。（摘編自《節(jié)能環(huán)保“碳中和”：日媒稱贊北京“綠色奧運(yùn)”理念》，參考消息網(wǎng)，2022年3月21日）1.結(jié)合【材料一】和【材料二】，用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言解釋“碳中和”這一概念?！敬鸢浮渴纠禾贾泻途褪前讶祟惿a(chǎn)活動(dòng)產(chǎn)生的以二氧化碳為主要成分的溫室氣體，通過(guò)人為或自然的方式充分吸收，使碳排放和碳吸收相等?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和概括能力。閱讀材料一可知，“碳中和”的目的是“減少二氧化碳排放量”，可以采用“碳抵消”的方式；閱讀材料二可知，“碳中和”就是想辦法讓碳排放等于碳吸收，其途徑就是通過(guò)自然或人工的方式讓植物吸收掉工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)生的二氧化碳這種溫室氣體。據(jù)此概括作答即可。2.北京冬奧會(huì)采取了哪些方式實(shí)現(xiàn)碳中和？請(qǐng)根據(jù)后三則材料簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮竣俳ㄔO(shè)可再生能源柔性直流電網(wǎng)，使用清潔能源；②植樹以對(duì)沖某些難以避免的溫室氣體排放。③利用二氧化碳制冷，節(jié)約電能，避免破壞臭氧層。【解析】此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言。閱讀材料三，從第②段“冬奧會(huì)加速了張北可再生能源柔性直流電網(wǎng)的建設(shè)，張家口風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電裝機(jī)容量快速增長(zhǎng)”，第③段“張家口1——2月份的總發(fā)電量中，將有60%的電力來(lái)自風(fēng)能和太陽(yáng)能，超過(guò)當(dāng)?shù)厮琛笨梢蕴釤挸觥敖ㄔO(shè)可再生能源柔性直流電網(wǎng)，使用清潔能源”；閱讀材料四，從第③段“中國(guó)種植了約6000萬(wàn)棵樹，并在比賽區(qū)域部署氫燃料、天然氣和純電動(dòng)車輛，以對(duì)沖某些難以避免的溫室氣體排放”可以提煉出“植樹以對(duì)沖某些難以避免的溫室氣體排放”。閱讀材料五，從第③段“本屆冬奧會(huì)首次運(yùn)用從工業(yè)廢氣中收集的二氧化碳而非傳統(tǒng)的氫氟碳化合物為冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的冰面降溫，避免了對(duì)臭氧層造成破壞”可以提煉出“利用二氧化碳制冷，節(jié)約電能，避免破壞臭氧層”；3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．得益于柔性直流電網(wǎng)項(xiàng)目建立的新型電力系統(tǒng)，張家口1、2月份發(fā)電量中，清潔能源占到60%，遠(yuǎn)超河北其他地區(qū)和北京的清潔能源電力占比。B．2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)采用新技術(shù)減少了賽事的碳排放，但由于冰雪運(yùn)動(dòng)對(duì)能源需求更高，所以北京冬奧會(huì)減碳的難度比東京奧運(yùn)會(huì)更大。C．中國(guó)執(zhí)行嚴(yán)格的防疫政策，降低了與賽會(huì)相關(guān)的交通運(yùn)輸強(qiáng)度，可以說(shuō)這也為實(shí)現(xiàn)“碳中和”奧運(yùn)發(fā)揮了一定作用。D．國(guó)家速滑館的外觀像22條環(huán)繞飄舞的“冰絲帶”，其在建造時(shí)選用輕、薄、靈活的建筑材料，使屋頂重量減輕了四分之一。【答案】C【解析】此題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解和辨析能力。A.有誤，從材料三第③段中“文章預(yù)測(cè)，張家口1——2月份的總發(fā)電量中，將有60%的電力來(lái)自風(fēng)能和太陽(yáng)能，超過(guò)當(dāng)?shù)厮?，也超過(guò)河北其他地區(qū)和北京的清潔能源電力占比”可知，“張家口1、2月份發(fā)電量中，清潔能源占到60%，遠(yuǎn)超河北其他地區(qū)和北京的清潔能源電力占比”只是文章的預(yù)測(cè)，并不一定如此準(zhǔn)確；（表述不正確）B.有誤，從材料四第②段“2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)設(shè)法利用新技術(shù)減少賽事的碳排放”可知，2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)只是“設(shè)法”利用新技術(shù)減少賽事的碳排放，并非“已經(jīng)采用新技術(shù)減少了賽事的碳排放”；D.有誤，從材料五第②段中“輕、薄、靈活的建筑材料的使用，使屋頂重量減至傳統(tǒng)屋頂?shù)乃姆种弧笨芍p、薄、靈活的建筑材料的使用，使屋頂重量減少到屋頂?shù)乃姆种唬⒉皇菧p少了四分之一；1.“提煉”：

讀完材料，審?fù)觐}干(題干不可不審清)，可根據(jù)題干確定選項(xiàng)的大致范圍，開始找與選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的句子，然后推理判斷。2.“解讀”：比較時(shí)重在關(guān)注意思、關(guān)注邏輯關(guān)系。另外，有時(shí)需要統(tǒng)觀全篇，不能只盯住一處。3.“判斷”：推斷時(shí)，切不可只憑主觀斷，一定要找到確切的根據(jù)，找到合理的解釋。議論性文本客觀題的解題方法示例材料一：不一般的文化自信，那是中國(guó)故事最動(dòng)人的篇章。象征友誼的玫瑰、象征堅(jiān)韌的月季、象征幸福的鈴蘭等，由七類花組成的冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)花束成功“出圈”，中國(guó)風(fēng)滿滿。與傳統(tǒng)鮮花花束不同的是，冬奧會(huì)的頒獎(jiǎng)花束采用海派絨線編結(jié)技藝鉤編而成，縱放了中華文化的無(wú)窮魅力。而不止是頒獎(jiǎng)花束，此次冬奧會(huì)的會(huì)徽、火炬，獎(jiǎng)牌等，每一次的精彩呈現(xiàn)，都因融入東方文化而出彩。換言之。這是一種中國(guó)文化自信的表達(dá)，通過(guò)冬奧的窗口，講述動(dòng)人的中國(guó)故事。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，中華民族能夠歷經(jīng)千年越過(guò)無(wú)數(shù)艱難困苦，其中一個(gè)重要原因便是中華文化為中華民族崛起提供了強(qiáng)大的精神支撐。冬奧是媒介，文化當(dāng)成為其中的重要內(nèi)容，通過(guò)中國(guó)故事的不斷傳播，提升中國(guó)文化軟實(shí)力。（摘編自《冬奧，閃耀不一般的中國(guó)自信》）材料二：北京冬奧會(huì)上，文明交流互鑒隨處可見。冰雪健兒在冬奧村里為餃子、豆包等中華美食著迷，親身體驗(yàn)中醫(yī)藥文化，茶文化，中國(guó)功夫文化；花樣滑冰表演滑賽場(chǎng)上，身著“神奇女俠”服裝、裝扮成拳擊手模樣的運(yùn)動(dòng)員卸下比賽的緊張，自由馳騁在冰面；不同國(guó)家和地區(qū)、不同膚色、不同文化背景的運(yùn)動(dòng)員與憨態(tài)可掬的“冰墩墩”合影互動(dòng)……一幕幕各美其美，和合共生的場(chǎng)景暖人心田，奧林匹克精神因團(tuán)結(jié)和友誼而綻放。從2014年習(xí)近平總書記在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部深刻闡述文明交流互鑒思想，到2019年亞洲文明對(duì)話大會(huì)在北京舉行，再到今年北京冬奧會(huì)勝利舉辦，中國(guó)為世界文明交流互鑒提供了大量機(jī)會(huì)和平臺(tái)。（摘編自《北京冬奧會(huì)，中華文化與冰雪文化交相輝映》）材料三：冬奧會(huì)上的中國(guó)文化元素就是文化自信的體現(xiàn)。隨著全媒體時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字科技與傳統(tǒng)文化的交融讓中華傳統(tǒng)文化成為時(shí)代“頂流”和“出圈”的流量密碼。一如河南廣播電視臺(tái)推出的中國(guó)節(jié)日系列特別節(jié)目（《2021年河南春晚》《元宵奇妙夜》清明時(shí)節(jié)奇妙游《端午奇妙游》），以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，唐宮夜宴《洛神水賦》等舞蹈作品成功“炸圈”。又如B站和河南衛(wèi)視推出的文化劇情舞蹈節(jié)目《舞千年》，歷東漢，大唐、大宋等盛世，融歷史背景，以奇舞著書《十二風(fēng)舞志》，講述蘊(yùn)于舞蹈之中的華夏故事。還有火爆全網(wǎng)的著盛唐妝發(fā)的大唐不夜城不倒翁小姐姐、“豈曰無(wú)衣？與子同袍”的西塘漢服文化周，無(wú)一不