曠課保證書的

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隨著現(xiàn)今社會的不斷進展，我們無意會需要用到一些必要的保證書，保證書一般是我們個人在下定決心時做的保證證明，你知道保證書都是什么樣子的嗎？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“曠課保證書的”，相信您能找到對自己有用的內容。

敬愛的系領導、老師：

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的處境下私自離校數日，給系里抹了黑，更加是讓指導老師時刻為我惦記，對此我深表歉意和感恩。后來在老師的深刻教導下，我切實熟悉到了自己的錯誤。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有急速調整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯!這雖是我寫的第一份保證書沒什么閱歷，但我確定會好好剖析自己，熟悉事情的嚴重性!

概括事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自x月xx日離校由于在xx日在我家鄉(xiāng)xxxx有一雇用會(走時未向指導老師和院里請假)，過了xx日*小雇用會終止。加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來想雇用會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分熟悉社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是*溫馨的地方，在那兒可以治療我們全體的傷痛，雖然我家有點殘缺不全但終究還有我所依戀的父親，由于思想熟悉不夠深刻，我沒有大禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不輕易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分熟悉到我的錯誤。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發(fā)脾氣。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把院里的通知忘卻.

4、平日和同學交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和同學交流充沛，他們怎會不知道我離開學校?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我回家找工作?

據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將辯論考好，以好勞績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤本來生活在一個集體之中，理應完全拋棄自己的天性，以集體為中心。

保證人：

20xx年xx月xx日

敬愛的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。譬如有一次早晨出操，我在5：50點就快速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻察覺一個人也沒有，正值我慌張的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候，我醒了，原來方才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關懷入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去凝聽您關切的教化，深感惋惜，深感惋惜呀!

只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致振奮的洗澡，打定洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，察覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機遇都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們用心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!

但歸根結底，還是由于我的莽撞大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就理應不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全體的問題都只能歸結于我，還未能達成一個現(xiàn)代大學生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明顯地感覺到我是一個罪人!!!

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應按時展現(xiàn)的我未能按時展現(xiàn)，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打定的事情沾沾自喜，就會更早的察覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻?

4、平日和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充沛，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將期考考好，以好勞績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤

請關切保護我的老師同學持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點，取得更大的進步!

保證人：

20xx年xx月xx日

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關于曠課保證書的

保證人：

20xx年xx月xx日

敬愛的系領導、老師：

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的處境下私自離校數日，給系里抹了黑，更加是讓指導老師時刻為我惦記，對此我深表歉意和感恩。后來在老師的深刻教導下，我切實熟悉到了自己的錯誤。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有急速調整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯!這雖是我寫的第一份保證書沒什么閱歷，但我確定會好好剖析自己，熟悉事情的嚴重性!概括事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校由于在十六日在我家鄉(xiāng)江蘇南通有一雇用會(走時未向指導老師和院里請假)，過了十八日最小雇用會終止。加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來想雇用會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分熟悉社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們全體的傷痛，雖然我家有點殘缺不全但終究還有我所依戀的父親，由于思想熟悉不夠深刻，我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不輕易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分熟悉到我的錯誤。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發(fā)脾氣。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把院里的通知忘卻.

4、平日和同學交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和同學交流充沛，他們怎會不知道我離開學校?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我回家找工作?

據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將辯論考好，以好勞績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤本來生活在一個集體之中，理應完全拋棄自己的天性，以集體為中心。

保證人：

20xx年xx月xx日

不請假曠課保證書(珍藏)

敬愛的輔導員：

我懷著無比愧疚的心情給您下下這份保證書，我已經熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。

記得剛入學時，您就強調離校確定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師消沉，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是：由于我的一個玩的好的摯友與另一個人約好去做兼職，我的這個摯友因臨時有事，去不了，而我恰好我正在請假期間所以我抱著“投機”的心態(tài)幫他替他去了，而沒有向您請假。我對自己的行為感到很懊悔。假設讓我重新做一次選擇的話，我確定不會為了任何事情逃課。

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，熟悉到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好熟悉和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不崇敬，對自己不負責。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去名貴的學習機遇，必然影響自己學識的積累，作為大學生是很不理應的。

我認為理應從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是理應深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學會崇敬人，對人崇敬是為人處事的根本原那么，是一個人應有的起碼禮貌，崇敬別人才值得崇敬。

我已經深刻熟悉到自己的錯誤，寫下這篇保證書，夢想得到老師的原諒，保證十足不會再犯類似錯誤，夢想老師給我一個更正的機遇。

曠課保證書(精選)

愛戴的老師:

您好，我是你的學生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,作為學生堅決不能有曠課的行為，但是我還是無故曠課。關于我曠課的這種不良行為，事情的經過是這樣的：那天晚上過來由于一起的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經九點多了，本來想著給老師請假，可是宿舍鄰近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得很理應向老師做出這份書面檢討及保證，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復指導言猶在耳,肅穆專心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯造成錯誤,雖然不是很嚴重，但老師指導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在我的思想中已經深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對于老師的崇敬不夠,對重要事項重視嚴重缺乏。平日生活作風懶散,假設不是由于不過于輕視也不至于釀成如此之錯。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終究熟悉到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要理由。假使我對于一節(jié)課多么重要熟悉很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自己而學，而不是給老師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。

我向老師保證，我現(xiàn)在已經深刻熟悉到自己的錯誤了，我決心以后再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就確定要上課，在以后的求學路上，我確定會努力學習，爭取考個好勞績，我想這樣才是給老師的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良行為。

保證人：xxxx

xxxx年xx月xx日

敬愛的系領導、老師：

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的處境下私自離校數日，給系里抹了黑，更加是讓指導老師時刻為我惦記，對此我深表歉意和感恩。后來在老師的深刻教導下，我切實熟悉到了自己的錯誤。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有急速調整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯!這雖是我寫的第一份保證書沒什么閱歷，但我確定會好好剖析自己，熟悉事情的嚴重性!概括事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校由于在十六日在我家鄉(xiāng)江蘇南通有一雇用會(走時未向指導老師和院里請假)，過了十八日最小雇用會終止。加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來想雇用會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分熟悉社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們全體的傷痛，雖然我家有點殘缺不全但終究還有我所依戀的父親，由于思想熟悉不夠深刻，我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不輕易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分熟悉到我的錯誤。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發(fā)脾氣。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把院里的通知忘卻.

4、平日和同學交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和同學交流充沛，他們怎會不知道我離開學校?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我回家找工作?

據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將辯論考好，以好勞績來彌補我的過錯。

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤本來生活在一個集體之中，理應完全拋棄自己的天性，以集體為中心。

XXX

20XX年X月XX日

保證書范文：不再曠課保證書（樣本）

愛戴的老師:

您好，我是你的學生：xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,作為學生堅決不能有曠課的行為，但是我還是無故曠課。關于我曠課的這種不良行為，事情的經過是這樣的：那天晚上過來由于一起的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她到宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經九點多了，本來想著給老師請假，可是宿舍鄰近沒有電話亭，所以造成了這次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得很理應向老師做出這份書面檢討及保證，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復指導言猶在耳,肅穆專心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯造成錯誤,雖然不是很嚴重，但老師指導我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在我的思想中已經深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對于老師的崇敬不夠,對重要事項重視嚴重缺乏。平日生活作風懶散,假設不是由于不過于輕視也不至于釀成如此之錯。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于課程的重視程度不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終究熟悉到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要理由。假使我對于一節(jié)課多么重要熟悉很深的話無論如何也不會曠課的。這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。學習是為自己而學，而不是給老師學的，那樣只是自欺欺人。我們作為學生的本職工作就是好好地去學習。

我向老師保證，我現(xiàn)在已經深刻熟悉到自己的錯誤了，我決心以后再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我就確定要上課，在以后的求學路上，我確定會努力學習，爭取考個好勞績，我想這樣才是給老師最好的回報，懇請老師能夠原諒我這次曠課的不良行為。

保證人：xxxx

xxxx年xx月xx日

曠課保證書4篇模板

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應按時展現(xiàn)的我未能按時展現(xiàn)，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打定的事情沾沾自喜，就會更早的察覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻?

4、平日和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充沛，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將期考考好，以好勞績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤

請關切保護我的老師同學持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點，取得更大的進步。

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

不請假曠課保證書曠課保證書（4）敬愛的輔導員：

我懷著無比愧疚的心情給您下下這份保證書，我已經熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。

記得剛入學時，您就強調離校確定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師消沉，對自己不負責。反思這次曠課回家的過程是：由于我的一個玩的好的摯友與另一個人約好去做兼職，我的這個摯友因臨時有事，去不了，而我恰好我正在請假期間所以我抱著“投機”的心態(tài)幫他替他去了，而沒有向您請假。我對自己的行為感到很懊悔。假設讓我重新做一次選擇的話，我確定不會為了任何事情逃課。

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，熟悉到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原那么性的問題，是不能被原諒的，為了更好熟悉和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：

一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不崇敬，對自己不負責。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威

三、對自己的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去名貴的學習機遇，必然影響自己學識的積累，作為大學生是很不理應的。

我認為理應從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是理應深思熟慮，遵循原那么，分清主次。

三、學會崇敬人，對人崇敬是為人處事的根本原那么，是一個人應有的起碼禮貌，崇敬別人才值得崇敬。

我已經深刻熟悉到自己的錯誤，寫下這篇保證書，夢想得到老師的原諒，保證十足不會再犯類似錯誤，夢想老師給我一個更正的機遇。

大學生曠課保證書

敬愛的系領導、老師：

近段來我無故曠課達7日之多，而且在沒經允許的處境下私自離校數日，給系里抹了黑，更加是讓指導老師時刻為我惦記，對此我深表歉意和感恩。后來在老師的深刻教導下，我切實熟悉到了自己的錯誤。為了說明心跡，我寫下這份保證書，剖析自己思想中陰暗的一面，以求以后能追求上進，努力學習。

自從進了大學，高中到大學的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并沒有急速調整好心態(tài)，以至于到了大四還是如此的彷徨徘徊，這是我的錯!在高中的時候，我就空想著大學是多么的美好，可真正走了進來才察覺并不是那么回事，于是大學在我的心里成了一個烏托邦。前輩說：大學之旨，在于明德啟智。然而自進入大學后未能對自己好好把握，甚至在大學四年級曠課一周之久，對此感到萬分羞愧!這雖是我寫的第一份保證書沒什么閱歷，但我確定會好好剖析自己，熟悉事情的嚴重性!概括事情是這樣的：由于暫時還沒找到工作，我自四月十五日離校由于在十六日在我家鄉(xiāng)江蘇南通有一雇用會(走時未向指導老師和院里請假)，過了十八日最小雇用會終止。

加上兩天的行程和在家逗留兩日共七日!本來想雇用會完了就回來的，可由于在找工作期間遇到挺大的壓力，使我充分熟悉社會的艱辛和生存的困難感到身心很受打擊，都說家是最溫馨的地方，在那兒可以治療我們全體的傷痛，雖然我家有點殘缺不全但終究還有我所依戀的父親，由于思想熟悉不夠深刻，我沒又禹之治水之三過家門而不入之圣賢精神，想想雖然離家不是很遠但回去一次也不輕易，豈有過家門而不入之理所以又在家逗留兩天。但我還是充分熟悉到我的錯誤。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應按時展現(xiàn)的我未能按時展現(xiàn)，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前給老師打個電話這樣老師也不會因此而大發(fā)脾氣。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把院里的通知忘卻。

4、平日和同學交流缺乏，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和同學交流充沛，他們怎會不知道我離開學校?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我回家找工作?據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將辯論考好，以好勞績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤本來生活在一個集體之中，理應完全拋棄自己的天性，以集體為中心。但是我卻只想到自己的感受而忘卻了那些關切我的人，我感到無地自容。將來是一個什么樣子的，我看不到，這也是我的無能，并且把自己的感情帶到學習中來，我感到慚愧。現(xiàn)實中的種種丑惡使我感到絕望，我不敢面對現(xiàn)實，我是一個逃避主義者，并且?guī)в忻土业奈ㄐ膬A向。對于這些，我表示深深的認錯。我現(xiàn)在才了解到現(xiàn)實是現(xiàn)實，現(xiàn)實是不會因人的意志而變更的。還有一點的是我務必熟悉的是，在這15年來所受的教導中，老師說的和社會現(xiàn)實沒有一點兒關系，學校教導是一回事，社會教導是另一回事，于是我們就不得不去學會撒謊學會坑騙，這是我以前沒有想過的，即使我想過了，我還是不相信。而現(xiàn)在我相信了，徹底的相信了。

保證人：

20xx年xx月xx日

敬愛的輔導員：

您好!在此，我懷著特別沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生，還要為遲到而寫，感到特別的無奈和懊悔!今天寫下這份，是對我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承受起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，一次而已，十足不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很領會，思想上的覺悟還是很猛烈的，你覺得是嗎?

不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特懊喪遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就猶如缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了!遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺得很童稚，終究我是大二的學生了!

對于這次犯錯，我也想了好多，反省了好多。已深刻熟悉到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開頭就三申五令，一再強調校規(guī)校紀，指點我們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不理應的，也是對老師的不崇敬。以后我確定把老師說的話謹記在心，把學校公布的校規(guī)校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，制止給老師造成麻煩。

我知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我也會通過這次事情，提高自己的思想熟悉，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機遇，我確定會好好表現(xiàn)。

我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，夢想你們能原諒我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!是有行動證明的!

結果，夢想輔導員采納我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤!

保證人：

20xx年xx月xx日

敬愛的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復指導言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報告自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得特別重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。譬如有一次早晨出操，我在5：50點就快速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻察覺一個人也沒有，正值我慌張的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來方才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關懷入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去凝聽您關切的教化，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致振奮的洗澡，打定洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，察覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機遇都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們用心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學識大餐。

郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底，還是由于我的莽撞大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就理應不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全體的問題都只能歸結于我，還未能達成一個現(xiàn)代大學生該具有地熟悉問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越明顯地感覺到我是一個罪人!!!

對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師惦記我的安好。本應按時展現(xiàn)的我未能按時展現(xiàn)，試問怎么不會讓平日特別關切保護每一個學生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設我對老師有更深的崇敬，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打定的事情沾沾自喜，就會更早的察覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平日生活作風懶散。假設不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻?

4、平日和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團結

據上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點，努力將期考考好，以好勞績來彌補我的過錯

3、和同學們加強溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤

請關切保護我的老師同學持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點，取得更大的進步!

保證人：

20xx年xx月xx日

大學生遲到曠課的保證書（樣本）

敬愛的輔導員：

您好！在此，我懷著特別沉重的心情向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學生，還要為遲到而寫，感到特別的無奈和懊悔！今天寫下這份，是對我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承受起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，十足不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很領會，思想上的覺悟還是很猛烈的，你覺得是嗎？

不想為自己的遲到找更多冠冕堂皇的理由。而我自己也知道遲到的不好了。特懊喪遲到的，課就少聽一點，然后整節(jié)課就猶如缺了點什么似的。所以為了自己的考試還有未來著想，我也不容許自己再次遲到了！遲到了又要被您罰寫，連我自己也覺得很童稚，終究我是大二的學生了！

對于這次犯錯，我也想了好多，反省了好多。已深刻熟悉到自己所犯的錯誤的嚴重性。學校老師一開頭就三申五令，一再強調校規(guī)校紀，指點我們不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校公布的重要事項。把這些當成了耳旁風，這是很不理應的，也是對老師的不崇敬。以后我確定把老師說的話謹記在心，把學校公布的校規(guī)校紀謹記在心，不犯類似的錯誤，制止給老師造成麻煩。

我知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我也會通過這次事情，提高自己的思想熟悉，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機遇，我確定會好好表現(xiàn)。

我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，夢想你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！是有行動證明的！

結果，夢想輔導員采納我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！

您的學生：馮xx

XX.03.19

大學生曠課保證書模板

范文一

愛戴的老師:

我是你的學生：xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及再也不曠課的決心。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：。。。。。。(說明曠課的經過和理由)。。。。。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是理應向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也分外的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我逐漸的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復指導言猶在耳,肅穆專心的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的崇敬不夠,以后我將對老師有更多的崇敬.對重要事項重視嚴重缺乏。平日生活作風懶散,假設不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終究熟悉到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要理由。試問：假設我很熱愛這門課程，我自己會無故肆意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平日沒有曠課的課堂效率上。好多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的潛心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更理應去專心學習。

檢討人：x