高中信息技術(shù)教學(xué)計劃

為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)應(yīng)息化社會的要求息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展在這種情況下以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學(xué)生的要求套材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神滲我國基教育課程改革的新理念重新編寫而成的在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。主要來說：從興趣出發(fā)，借助范例，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。將價為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中。在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。教學(xué)措施：以學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為契機抓好學(xué)習(xí)的入門。結(jié)合計算機輔助教學(xué)軟件潑地進行教學(xué)抓好課堂教學(xué)良好紀律為保證，順利完成教學(xué)任務(wù)。以教學(xué)實踐為主在實踐過程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。切實提教自專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平真進行中學(xué)信息技術(shù)課的課題研究教研要質(zhì)量，努力提高學(xué)生素質(zhì)。針對教材的特點，明確“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，做好感性的“范例與活動”的學(xué)習(xí)，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學(xué)，加強課外“閱讀材料”的學(xué)習(xí)。對起點不同的學(xué)生要注意分類施教，要讓基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得一技之長，底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)。提高課堂興趣，多采用范例教學(xué)法、活動項目教學(xué)法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)利用各種和現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的軟件進行教學(xué)盡能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程等，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣又利于培養(yǎng)學(xué)的創(chuàng)造辦學(xué)能力和信息處理能力有利于促進學(xué)生主動發(fā)展?！靖咭幌⑿g(shù)教學(xué)劃】一基情本人本學(xué)期擔(dān)任高一級8個信技術(shù)教學(xué)工作。高(2、6、8、10、12、14、16)本材包括信息與信息技信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工多體信息加工、信集成與信息交流、信息資源管理共七章第章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些準備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主(信息的獲取、加工、表達、交流、管理評)有側(cè)重地展開的。二本期教目樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強計算機基礎(chǔ)知識教學(xué)(如打字、計算機基礎(chǔ)操)，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。根據(jù)新課標(biāo)精神，加強研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力對息及信息活動的過程法結(jié)果進行評價的能;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。三改進施教措強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)教主導(dǎo)，學(xué)生主體作用加強學(xué)生上機實踐操作管理和引教育施加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例約學(xué)生不良行為嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。四輔形、間形式理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行。上機輔導(dǎo)：教師上機指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機練習(xí)為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。五教計進表周次

教

學(xué)單元

教學(xué)內(nèi)容

作業(yè)

課時數(shù)1

信息技術(shù)課程及教學(xué)要

教室

預(yù)習(xí)第一、二章

12

求第一章息與信息技術(shù)（媒體或機房）除教材中所講的信息特征外信的一般特第一節(jié)無所在的信征還有哪些？息課后作業(yè)思信息技

1

1

高一軍訓(xùn)國慶

第二節(jié)日新異的信息技術(shù)無無

術(shù)的發(fā)展趨勢和可能消極因素以事形式描繪一下年家庭生活的一天無無

006

第二章、（第一、四節(jié)）學(xué)進行網(wǎng)上搜索

無

1

第二節(jié)因特信息的復(fù)習(xí)屆容為一查找節(jié)內(nèi)容打好基小練習(xí)：搜索引擎的使分作搜索并填好用老發(fā)下的表格

11

第三節(jié)、文件的下載期中考第三章信的編程加第節(jié)信息加工概工述第二節(jié)信息編程加工練習(xí)第四章文本表格信息文信加工（一）加工文本信息加工（）表格信息加工（一）

課本上的操作練習(xí)

10222

217

表格信息加）2

第五章多體信息加工

圖像信息的采集加工復(fù)習(xí)期末考試

42【一息術(shù)學(xué)劃】一指思：根據(jù)學(xué)生的具體情況確學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識讓生了解或掌握信息技基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息輸息處信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二學(xué)生本況析本計劃針對全體學(xué)生通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)生對辦公軟件例如有定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大多學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦機間相對多一些操較熟練有部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機會較少以這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏學(xué)對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)是打游戲上聊天。所以，學(xué)對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。三教材析本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)，內(nèi)容在1—4章都已講完，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5—7章節(jié)內(nèi)容。復(fù)習(xí)并做好迎考準備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。四教目培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。能夠做一個多媒體作品出來五教措本期主要采取課堂教師授課方式生學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí)當(dāng)行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。六教進具安如表周次教學(xué)內(nèi)容信息技術(shù)課程及教學(xué)要求(電腦教室多媒體技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用數(shù)字化圖像的采集與加工數(shù)字化圖像的簡單合成數(shù)字化音頻的采集與加工視頻、動畫信息的簡單加工信息集成信息交流信息資源管理概述個人數(shù)字信息資源管理期中考試講解試題五一假期體驗數(shù)據(jù)庫管理一二學(xué)分評定測試講解試題因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安因特網(wǎng)信息資源檢索期末考試期末工作總結(jié)【高二息術(shù)教學(xué)劃】一指思：在高二年級的領(lǐng)導(dǎo)下，以提教教質(zhì)量為核心，以“三自一新”課題為抓手，以提高高二學(xué)業(yè)水平考試優(yōu)良率為奮斗目標(biāo)實展新教材的課堂教學(xué)研究高組內(nèi)師業(yè)化水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。結(jié)合本備課組實際，創(chuàng)造性的開展各項工作。二工目以高二學(xué)業(yè)水平考試為目標(biāo)，探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。大力開展信息技術(shù)教育教研活動，互幫互學(xué)，共同提高。建立群討論組，大力開展網(wǎng)上教研活動，積極進行教育研究。三工要及施認真學(xué)習(xí)各類教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)熟悉課程標(biāo)準的目標(biāo)內(nèi)容和要求要續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。嚴格按照年級教學(xué)常規(guī)要,認真抓好教學(xué)工作要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作。從備課、上課、聽課、評課等各個細節(jié)嚴格要求組內(nèi)教師，配合好高二級部，嚴格教學(xué)管理，互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內(nèi)教師善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究對自己的教學(xué)進行反思，通過業(yè)務(wù)練兵，提高業(yè)務(wù)能力。從每周一次的教研活動入手，要求每一次活動由不同老師輪流主持，有主題，有內(nèi)容記從教學(xué)的點滴進行思個的教學(xué)心得進行交流管理的方法進行切磋。以“三自一新“課題研究為校本教研的切入點，認真搞好組內(nèi)課堂教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)課堂最佳教學(xué)模式試高效課堂的教學(xué)模式好課題的相關(guān)資料爭取不斷創(chuàng)新，共同搞好教學(xué)。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢合利用流平臺和網(wǎng)絡(luò)資源的共享大共同進步。注重教師專業(yè)發(fā)展，從教學(xué)教研、組織參與競賽、管理技能技巧等多方面為自己確定發(fā)展方向或側(cè)重點，提高備課組的整體水平。加強學(xué)校上機課的管理，以切實的措施管理好學(xué)生的上機，進一步這生的動手操作能力，進一點規(guī)范上機實踐課的課堂秩序。四信化助作合理運用多媒體教學(xué)軟件，進行師生互動，提高教學(xué)質(zhì)量，并嚴歷杜絕Internet無功教學(xué)，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養(yǎng)學(xué)生健康學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)校辦公室班多媒體室機房的計算機正常運行狀況及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)活動。為教師提供技術(shù)性指導(dǎo)和服務(wù)工作。配合學(xué)校做好臨時安排的工作任務(wù)?！靖叨⑿g(shù)教學(xué)劃】信息社會迎面而來以算機技微子技術(shù)和通訊技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。一指思為了落《中共中央國務(wù)院關(guān)于化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定國院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱行》的精神。全面貫徹黨的教育方針全實施素質(zhì)教育大力推進教育創(chuàng)新，建構(gòu)具有中國特色、充滿活力的普通高中新課程體系造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。我們學(xué)校正積極推進信息技術(shù)教育進中學(xué)課程教材、教學(xué)的改革養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才。為此特制定高一年級信息技術(shù)組本年度教學(xué)計劃。二德滲計算機學(xué)科是一全新學(xué)科，是一門系統(tǒng)學(xué)科，學(xué)生層次千差萬別，在教學(xué)中滲透德育思想是十分必要的息技術(shù)教育和德育教育是相輔相成的重文培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很有幫助。如：保證正常的教學(xué)秩序堂果，保證微機室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，能有效保護機房中的設(shè)備使用壽命我們還可以引學(xué)生利用信息技術(shù)知識作有人文精神的作品使生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng)。三課安根據(jù)教育《于加快中小學(xué)信技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意(案)信息技術(shù)課程安排高一、高二兩個學(xué)年使用。高為修高為修我從學(xué)實情出，排一學(xué)內(nèi)為1、計算機的基礎(chǔ)知;Windows98操系統(tǒng)Word2000文處理;PowerPoint2000.高學(xué)內(nèi)為FronPage2000;VB6.0;Flash5.0;具課安如：課程課時網(wǎng)頁