葉圣陶先生二三事PPT部編版課件

懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心，翻開葉老的文集，躍入眼簾的是一個個鮮靈的故事，透過一篇篇文章，看到的是他那大海般寬容的胸懷，那天地般博大的愛。葉圣陶先生從事和關(guān)注教育工作70余年，是我國現(xiàn)代文化史上的巨子。這樣一個了不起的人物，當(dāng)他去世之后，人們想起他，會憶起哪些往事呢？今天，就讓我們一起到張中行先生的文字中去了解葉圣陶先生，感受他的魅力和風(fēng)采！導(dǎo)入新課1.整體把握文章內(nèi)容，品味賞析文中含義豐富的語句。2.掌握本文通過具體事例刻畫人物的方法，領(lǐng)會敘議結(jié)合、平易簡潔的語言風(fēng)格。3.學(xué)習(xí)葉圣陶先生待人寬、律己嚴(yán)的過人品性。學(xué)習(xí)目標(biāo)

張中行（1909—2006），原名張璇，河北香河河北屯（今屬天津）人，著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》等；代表作有隨筆集《負(fù)暄瑣話》等。作者簡介葉圣陶簡介

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。1916年進(jìn)入上海商務(wù)印書館附設(shè)尚公學(xué)校執(zhí)教，推出第一個童話故事《稻草人》。1923年發(fā)表長篇小說《倪煥之》。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。代表作品：短篇小說集《隔膜》，長篇小說《倪煥之》，散文集《腳步集》《西川集》，童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等。

張中行和葉圣陶先生，都是我國著名的語文學(xué)家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個月后，作者就寫下了這篇文章。作者通過對葉圣陶先生言行的記錄，贊美了葉圣陶先生的高尚品行；同時也頌揚了葉圣陶先生的語文主張。資料鏈接丁卯草率商酌

譬如顛沛累贅拖沓妥帖鞠躬盡瘁朦朧

誨人不倦mǎoshuàizhuópìpèizhuìtàtiēcuìménɡlónɡhuì字詞積累商酌：商量斟酌。朦朧：不清楚，模糊。文中指一種美學(xué)境界。累贅：多余，麻煩；（文字）不簡潔。拖沓：做事拖拉；不爽利。妥帖：妥當(dāng)合適。不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。顛沛流離：生活艱難，四處流浪。

1.作者寫這篇文章的緣由是什么？他主要選擇了哪些材料？

緣由：葉圣陶先生去世了，作者給他寫紀(jì)念文。選材：與葉圣陶先生交往中的幾件小事。整體感知

2.本文記述了葉圣陶先生哪些品德？分別用了哪些事例來進(jìn)行說明？待人厚，律己嚴(yán)。待人厚：（1）第3自然段：修改文章

（2）第4自然段：送客

（3）第5自然段：復(fù)信律己嚴(yán)：作文、做人，力求完美，以身作則，

鞠躬盡瘁

3.作者用了一個什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？（用書上的原話回答）

“寫話”

平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切；念，順口；聽，悅耳；說像話還不夠，就是話。還特別重視“簡潔”。第一部分（1）交代葉圣陶先生逝世及“我”的悲哀心情。第二部分（2-8）先總寫后分寫，歌頌葉圣陶先生過人的品行：待人厚和律己嚴(yán)。第三部分（9）談對學(xué)習(xí)葉圣陶先生品德的思考。4.劃分文章層次，概括每部分大意。

1.文章描寫的事件都是葉圣陶先生工作或生活中的一些小事，作者為什么要選擇這些小事來寫？運用以小見大的寫作手法，通過小事可以看出大節(jié)，作者從自己所熟知的關(guān)于葉圣陶先生的事情中進(jìn)行選擇，最終選擇了這些生活或工作瑣事來表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣寫使人物形象更加真實動人，更能引起普通讀者強烈的情感共鳴。精讀文本

2.文章第1自然段，作者說“心里立即罩上雙層的悲哀”，這“雙層的悲哀”的含義是什么？你還可以讀出哪些深層意味？

（1）一層含義是先生的離世；（2）更深層的含義是先生在這樣一個合家團聚、喜慶歡樂的氣氛中永遠(yuǎn)地離開了人世，因此更加悲哀。

3.文章第2自然段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？內(nèi)容：第2自然段運用一些名言來概述葉圣陶先生為人師表的高尚品德。作用：總領(lǐng)全文。

4.文章最后一自然段中“葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績”，包含了作者怎樣的思想感情？這句話中前面幾個短語隔開，讀時語速便不由自主地放慢，再加上“往矣”兩個字，表現(xiàn)出作者的無奈、沉痛和悲哀，突出先生過世之后作者對他的懷念之切。

5.葉圣陶先生給你留下了怎樣的印象？他具有高尚的品德。他待人厚，無論是在工作上還是生活中，對待他人都謙虛懇切、彬彬有禮、尊重有加；他律己嚴(yán)，在文字方面對自己要求嚴(yán)格、追求完美、以身作則、鞠躬盡瘁。作者通過一些典型事例展示了葉圣陶先生的寬以待人、嚴(yán)于律己的品格，表現(xiàn)了葉圣陶先生為人謙和誠懇、平易近人，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度，闡述葉圣陶先生“寫話”主張，表達(dá)了對葉圣陶先生的悼念之情。葉圣陶先生以他寬厚的人格感染著我們，以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)引領(lǐng)著我們，以他深重的苦心激勵著我們。讓我們不負(fù)先賢，老老實實做人，勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩作文。課堂小結(jié)葉圣陶先生二三事待人厚修改文章送客復(fù)信律己嚴(yán)主張“寫話”風(fēng)格重視“簡潔”力求完美，以身作則作文做人鞠躬盡瘁文章結(jié)構(gòu)

1.以小見大，展示人物全貌。本文在刻畫人物時，選取的都是生活中的小事，如第3段寫呂叔湘先生在“描他的一篇文章的標(biāo)點”，寫“我同葉圣陶先生文墨方面的交往”，第4、5段中寫到的“我”與葉圣陶先生的日常交往等，都是日常生活中的小事，但卻集中體現(xiàn)了葉圣陶先生待人厚的過人品行。還有6、7、8段中的典型事例，也都是小事，但卻很好地表現(xiàn)了葉圣陶先生律己嚴(yán)的品行。文章正是通過這些小事，以小見大地展示了人物的全貌，表現(xiàn)了文章主題。寫作特色寫作特色

2.敘述平實，語言樸素而又雅致。本文敘述平實，語言樸素，所用語言是簡明而有條理的口頭語，同時又不失其雅致。如：“我當(dāng)然表示同意，并且說：‘您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量?！f：‘好，就這樣?！墒窍麓芜€是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他?！币蜃髡?/p>