語段綜合專題復(fù)習(xí)（三）【備課精研精創(chuàng)+核心素養(yǎng)提升】中考語文二輪復(fù)習(xí)

九年級語文復(fù)習(xí)專題一語段綜合專題第三課時(shí)課前準(zhǔn)備：

《語文中考指導(dǎo)與訓(xùn)練》、課堂筆記本、書寫工具等。復(fù)習(xí)目標(biāo)1.真題解讀，釋疑明辨。2.語句銜接，方法引領(lǐng)。3.習(xí)題演練，鞏固提高。語段綜合專題2020年中考一模真題解讀

新中國70年的發(fā)展，

①

。然而，奇跡的起筆處卻是滿目蕭條、(百廢俱興/百廢待興)的“一張白紙”。面對這樣的局面，有人曾(斷言/預(yù)言)“中共的勝利將不過是曇花一現(xiàn)而已”。然而，毛澤東說：“我們不但善于砸爛一個(gè)舊世界，我們還善于建造一個(gè)新世界。”終于，中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，將中華民族所有屈辱和苦痛埋藏于記憶深處，

②

。此后，在各個(gè)國際會(huì)議上，中國的聲音備受關(guān)注，中國的發(fā)展模式也成為中心議題。70年前冉冉升起的五星紅旗，如今已經(jīng)砥達(dá)一個(gè)前所未有的高度。中國，

③。2020年語文中考模擬（一）一、基礎(chǔ)積累(共10分)閱讀下面的文字，完成1一3題。................1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(

)

A.埋藏(cáng)

蕭條

B.模式(mú)

屈辱

C.曇花(yún)

奇跡

D.砸爛(zá)

砥達(dá)2020年語文中考模擬（一）2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A.百廢俱興

斷言

B.百廢待興

斷言

C.百廢俱興

預(yù)言

D.百廢待興

預(yù)言解析：B.模式(mó)；C.曇花(tán)；D.“砥達(dá)”應(yīng)為“抵達(dá)”。.....AB解析：本題考查近義詞辨析。

“百廢俱興”指許多已經(jīng)荒廢的事情一下子興辦起來；“百廢待興”指許多被擱置的事情等著要興辦。聯(lián)系語境，這里應(yīng)指“等著要興辦”，第一個(gè)應(yīng)選“百廢待興”。“斷言”指十分肯定地說；“預(yù)言”是對未來將發(fā)生的事情的預(yù)報(bào)或者斷言。由語境可知，第二個(gè)應(yīng)選“斷言”。故選B。3.在文中三處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.①讓一個(gè)東方古國從貧窮落后走向繁榮強(qiáng)盛

②正向著更遼闊的時(shí)空進(jìn)發(fā)

③創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)讓人無可置疑的奇跡B.①創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)讓人無可置疑的奇跡

②讓一個(gè)東方古國從貧窮落后走向繁榮強(qiáng)盛

③正向著更遼闊的時(shí)空進(jìn)發(fā)C.①正向著更遼闊的時(shí)空進(jìn)發(fā)

②創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)讓人無可置疑的奇跡

③讓一個(gè)東方古國從貧窮落后走向繁榮強(qiáng)盛D.①讓一個(gè)東方古國從貧窮落后走向繁榮強(qiáng)盛

②創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)讓人無可置疑的奇跡

③正向著更遼闊的時(shí)空進(jìn)發(fā)2020年語文中考模擬（一）D解析：本題考查語言的銜接。文段主要寫了中國70年的發(fā)展變化之大，和如今在世界上達(dá)到前所未有的高度。根據(jù)語境分析，三處語句之間應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系。故選D。2021年中考二模真題解析語段綜合專題從甲骨文、金文到大篆、小篆，再到隸書、楷書，漢字的結(jié)構(gòu)數(shù)千年來沒有改變。它寫下了商王的夢境、孔子的思考、司馬遷的史書，記錄了唐詩宋詞的風(fēng)韻……漢字，書寫了中華文明的苦難和輝煌，傳承著真正的中華文化基因。從誕生起，漢字就是美的載體。數(shù)千年來，伴隨著漢字的演變，形成了舉世無雙的書法藝術(shù)：漢隸的

，魏碑的

，唐楷的

，還有王羲之的

，顏筋柳骨的遒勁灑脫……中國人特有的人格風(fēng)范、性情志趣盡顯其中。美妙的漢字，是中華文明獻(xiàn)給世界的一份

①

(厚重/厚實(shí))禮物。漢字既是中華文明形成的標(biāo)志，也是記錄中華文明的載體，更是追溯中華文明源流的根脈和紐帶。從古至今，

②

(一脈相通/一脈相承)的漢字使中華文明的傳承沒有中斷；而中華文明的穩(wěn)定性、連續(xù)性，又使?jié)h字更具生命力。漢字之美，美在形體；漢字之美，美在風(fēng)骨；漢字之美，美在精髓；漢字之美，美在真情。隨著中國國際影響力的提升，“漢語熱”在世界范圍內(nèi)持續(xù)升溫。美國漢學(xué)家理查德·西爾斯，數(shù)十年癡迷漢字研究，他創(chuàng)辦漢字字源網(wǎng)站，免費(fèi)提供給全世界漢字愛好者查閱、開設(shè)公眾號、用中英兩種語言解析漢字字形、在電視節(jié)目上將漢字之美告訴全世界……一、基礎(chǔ)積累(共10分)閱讀下面的文字，完成1一3題。2021年中考模擬（二）........................2021年中考模擬（二）1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是(

)A.風(fēng)韻

大篆(zhuàn)楷書(jiē)

B.追溯

夢境(jìng)

載體(zài)C.紐帶

遒勁(jìng)

精髓(shuǐ)D.癡謎

中斷(zhòng)

演變(yǎn)2.下列依次填入文中橫線處①②的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是(

)A.厚重

一脈相通

B.厚實(shí)

一脈相通C.厚重

一脈相承

D.厚實(shí)

一脈相承BC解析：A.楷書(kǎi)；C.精髓（suǐ）；D.癡謎——癡迷；中斷（zhōng）解析：

“厚重”指豐富而貴重；“厚實(shí)”指粗壯，寬厚結(jié)實(shí)。聯(lián)系語境，①是形容禮物，應(yīng)用“厚重”。“一脈相承”指從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，比喻某種思想行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系；“一脈相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，如一條脈絡(luò)貫穿下來。由后句中的“傳承”可知，②應(yīng)選“一脈相承”。故選C。美妙的漢字，是中華文明獻(xiàn)給世界的一份

①

(厚重/厚實(shí))禮物。從古至今，

②

(一脈相通/一脈相承)的漢字使中華文明的傳承沒有中斷。3.文中橫線處有一組詞語已打亂順序羅列如下。根據(jù)語境，以下四個(gè)選項(xiàng)中排序正確的一項(xiàng)是(

)

①

法度莊嚴(yán)

②

生動(dòng)流暢

③

雄渾大氣

④

飄逸端秀

A.③2④①

B.③②①④

C.②③④①

D.②③①④2021年中考模擬（二）D解析：此題既考查短語的排序，又考查書體知識(shí)。

“漢隸”字體筆畫秀美，生動(dòng)舒展，對應(yīng)“②生動(dòng)流暢”；“魏碑”筆畫剛健有力，穩(wěn)重大氣，對應(yīng)“③雄渾大氣”?！疤瓶弊煮w端莊嚴(yán)謹(jǐn)，講究法度，對應(yīng)“①法度莊嚴(yán)”；“王羲之”的草書字體瀟灑飄逸，對應(yīng)“④飄逸端秀”。故選D。漢隸的

，魏碑的

，唐楷的

，還有王羲之的

，顏筋柳骨的遒勁灑脫……1.研讀材料。解答句子排序題首先要認(rèn)真閱讀所給文段，了解大意。2.理清思路。不同內(nèi)容的文段，寫作順序也有所不同，比如有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等，需要梳理清寫作的思路。3.抓住標(biāo)志。有的語段有語言標(biāo)志，比如呼應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語、暗示性詞語，或者有指代意義的詞等，找出來做上標(biāo)記。4.語感檢驗(yàn)。在仔細(xì)辨析的基礎(chǔ)上，將初步排出來的語句連起來讀一讀，找找語感，看表意是否通暢。5.品讀確認(rèn)。排好句子之后再認(rèn)真品讀，看語段表述的內(nèi)容前后是否統(tǒng)一，表達(dá)的思想感情是否協(xié)調(diào)，確認(rèn)之后作出選擇。句子排序?方法引領(lǐng)句子排序五步法：句子排序模擬演練語段綜合專題1.在文段橫線處依次填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

解析：

文段所給的空格是三個(gè)連續(xù)的句子，需要對所給的三個(gè)短句進(jìn)行分析，找出邏輯關(guān)系。仔細(xì)比較可以看出，“剔除”“發(fā)掘”和“豐富”三個(gè)動(dòng)詞形成遞進(jìn)關(guān)系。故選B。B

在思想多變、文化多元的今天，我們更應(yīng)該在葆有中華傳統(tǒng)內(nèi)核的基礎(chǔ)上，

，

，

，讓這面家國同在的千年旗幟凝聚民族精神，除舊貌，換新顏，引領(lǐng)千千萬萬個(gè)家庭，成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。

①

剔除糟粕②

豐富家訓(xùn)的時(shí)代意義③

發(fā)掘精華

A.②⑦③

B.①③②

C.③⑦②

D.①③

句子排序?模擬演練2.在文段橫線處依次填入語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

解析：解答此題，首先應(yīng)分析備選項(xiàng)三個(gè)句子的層級關(guān)系。

第③句是表現(xiàn)的詩人的志趣；第②句是體現(xiàn)詩歌的文采結(jié)構(gòu)；第①句是對整個(gè)浪漫主義詩歌的概述。橫線后是對后世產(chǎn)生的影響。這樣來看，按照從小到大③②①的順序，上下語境協(xié)調(diào)，符合邏輯認(rèn)知規(guī)律。故選A。A

《離騷》是戰(zhàn)國時(shí)期詩人屈原創(chuàng)作的詩篇，是中國古代最長的抒情詩。詩人大量運(yùn)用香草美人的比興手法、豐富多彩的神話傳說和搖曳多姿的藝術(shù)想象，

，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

①開創(chuàng)了中國浪漫主義詩歌的優(yōu)良傳統(tǒng)

②創(chuàng)作了文采絢爛、結(jié)構(gòu)恢弘的不朽詩篇

③生動(dòng)地表現(xiàn)了抽象的意識(shí)和詩人高潔的志趣。A.③②①B.①③②C.②①③D.①②③句子排序?模擬演練

春日踏青，青蕪如毯，

;夏日聽雨，雨聲淅瀝

，

；秋日看花，花葉相輝，

；冬日觀雪，雪意闌珊，

。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩是紅葉清風(fēng)里那一派無盡的瀟灑

A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①【解析】這是一組排比句，先要理清四季的特點(diǎn)，再選擇適合的句子，作答時(shí)注意做好標(biāo)記。春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，“青蕪如毯”對應(yīng)③“綠茵遍野”；夏季是多雨的季節(jié)，“雨聲淅瀝”對應(yīng)①“千縷繽紛”；秋季是色彩絢爛的季節(jié)，“花葉相輝”對應(yīng)④“紅葉清風(fēng)”；冬季是白雪皚皚的季節(jié)，“雪意闌珊”對應(yīng)②“玉田瓊屋”。由此排出順序③①④②。故選B。B青蕪如毯雨聲淅瀝綠茵遍野千縷繽紛花葉相輝紅葉清風(fēng)玉田瓊屋雪意闌珊3.下列語段空白處填入四個(gè)句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()句子排序?模擬演練

“歲寒三友”之一的竹，其葉

，

；其稈

，

；其形千恣百態(tài)，情趣盎然。①四季常青②虛中有節(jié)③清麗俊逸④挺拔凌云

A.①③②④B.②④①③C.③②①④D.④③②①解析：解答此題，可以根據(jù)竹子的常識(shí)進(jìn)行判斷。

“四季常青”“清麗俊逸”符合“竹葉”的特點(diǎn)；“虛中有節(jié)”“挺拔凌云”符合“竹稈”的特點(diǎn)。由此排出正確的順序①③②④，故選A。A4.填入文中橫線處的內(nèi)容，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）句子排序?模擬演練

徜徉于寧靜之中，人生就多了一種意境。在月下，感受大地之靜美，望

、攬

、聽天籟之音、賞梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，觀梧桐細(xì)雨、眺

、聞

、戀雨打芭蕉。寧靜如詩。①空中響雷