生活處處有語(yǔ)文（10篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活處處有語(yǔ)文（10篇）生活四處有語(yǔ)文作文精選（10篇）

通過(guò)語(yǔ)文，我們可以采納審美、倫理、文化等各個(gè)方面的熏陶和教導(dǎo)，其潛移默化作用對(duì)于學(xué)術(shù)研究無(wú)疑是大有裨益的。下面是我為大家整理的生活四處有語(yǔ)文作文精選10篇，僅供參考，熱愛(ài)可以珍藏與共享喲!

生活四處有語(yǔ)文作文1

生活中四處有語(yǔ)文，這一個(gè)觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時(shí)候我察覺(jué)的。

那一次，弟弟放學(xué)回到家，我檢查他的本子。他的本子上寫(xiě)了一至十十個(gè)數(shù)字，還有一些很簡(jiǎn)樸的生字。雖說(shuō)很簡(jiǎn)樸，但是對(duì)于剛剛上學(xué)前班的弟弟來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不輕易了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：嗯，寫(xiě)得不錯(cuò)。我問(wèn)媽媽說(shuō)：我上學(xué)前班的時(shí)候，寫(xiě)得比他好嗎?媽媽說(shuō)：差不多。假設(shè)留心看的話，他寫(xiě)得比你寫(xiě)得要好一些，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀!。

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，多好的一句話呀!它不就是來(lái)自于語(yǔ)文中嗎?生活中用到語(yǔ)文的地方好多，假設(shè)生活中沒(méi)有語(yǔ)文，那么世界就太不精彩了。

生活四處有語(yǔ)文作文2

我熱愛(ài)讀書(shū)，我熱愛(ài)讀有價(jià)值的書(shū)，由于讀書(shū)可以讓我豐富學(xué)識(shí)，使我在學(xué)識(shí)的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書(shū)還可以引領(lǐng)大家到達(dá)各個(gè)國(guó)家，在開(kāi)闊的天空遨翔，使我開(kāi)闊眼界。

一篇篇精彩的文章，構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。

生活切實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文，大家的識(shí)字。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的，語(yǔ)文是大家今后在社會(huì)上進(jìn)展的必然要求，是大家告成的基石，所以確定要學(xué)好語(yǔ)文。

我的理解才能很差，有一次，學(xué)累了開(kāi)啟電腦想輕松輕松，但是電腦上展現(xiàn)的一系列問(wèn)題我都讀不明白，導(dǎo)致我玩不成電腦，還有一次在同學(xué)家玩，同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情，你一句，她一句，說(shuō)得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。

全體科目中，最重要的就是語(yǔ)文，假設(shè)學(xué)不好語(yǔ)文，理解才能更加差，那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的體驗(yàn)，有一次政治考試中，我答題還較順?biāo)?，每一個(gè)題都答得更加滿(mǎn)，當(dāng)考完試后，我還更加有把握，可是試卷發(fā)下來(lái)后，我驚疑極了，我竟然還沒(méi)到80分，出錯(cuò)的理由就是理解錯(cuò)了，沒(méi)有審好題，正確答案我也背過(guò)了，我真得好冤啊!

生活四處有語(yǔ)文，不錯(cuò)的，學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳，很難獲得告成。所以從現(xiàn)在開(kāi)頭多讀書(shū)，多看新聞，努力提高理解才能，我要打好根基，只有學(xué)好語(yǔ)文，才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。

生活離不開(kāi)語(yǔ)言，大家更離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)言代表著一個(gè)人的素質(zhì)，大家要用語(yǔ)文來(lái)包裝大家的語(yǔ)言。

生活四處有語(yǔ)文作文3

抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的《靜夜詩(shī)》;平視前方那模糊不請(qǐng)的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》;低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多么的美好。讓這么多的作家、詩(shī)人為她寫(xiě)下令人感嘆的佳作。

每天早上起來(lái)，看著那溫和的曙光，那一只只賣(mài)弄著輕脆嗓音的小麻雀，那遠(yuǎn)處的大山隱朦朧約，高大的樹(shù)木隨風(fēng)搖擺……這一切是多么的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個(gè)美好的開(kāi)頭!”是的，當(dāng)你得到了大自然給你的氣力時(shí)。你會(huì)情不自禁得流露出：“碧云天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠?！?/p>

當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí)，你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話嗎?“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地織著?！笔前?，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來(lái)。”那各種各樣的花兒樹(shù)兒都喜上眉梢，高興，貪婪得吮吸著春天的甘露。“好雨知節(jié)令，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

入夜，你是否被那紅彤彤的太陽(yáng)，薄薄的晚霞，周邊一切呈金黃色的景象所依戀上。逐漸地太陽(yáng)躲進(jìn)了山群的懷抱中，山上那一條條小溪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，在金色勾畫(huà)的群山中，小溪如一條奪目的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干，樹(shù)兒們迎風(fēng)整理著自己飄逸的.長(zhǎng)發(fā)。“山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外?！?/p>

生活中四處有語(yǔ)文，只要精心地去查看、體會(huì)，就能察覺(jué)巧妙的大自然中也蘊(yùn)含著語(yǔ)文。語(yǔ)文來(lái)自于大自然，來(lái)自于生活。

生活四處有語(yǔ)文作文4

無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人閑聊，還是聽(tīng)相聲看電視，普遍的或希奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心查看，隨時(shí)留神語(yǔ)言形象，總會(huì)碰見(jiàn)與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

我一次出去旅游，在街頭碰見(jiàn)了幾塊好玩的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌：車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這那么廣告告成地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)樸領(lǐng)會(huì)，但內(nèi)容豐富：這那么廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接說(shuō)明，還說(shuō)明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。

又有一那么廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫(xiě)道“不許偷看”!但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的行人都禁不住奇怪心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)到底。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用?！币痪洹安辉S偷看”，引起了全體人的留神力。

有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!

生活四處有語(yǔ)文作文5

語(yǔ)文并不只是教科書(shū)上冷冰冰的文字，語(yǔ)文就在我們身邊，讓我們一起來(lái)探索語(yǔ)文的身影吧!

快看!語(yǔ)文在那兒!它就在大自然中。陽(yáng)光明媚時(shí)，語(yǔ)文是朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的巧妙詩(shī)句;烈日炎炎時(shí)，語(yǔ)文是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花;秋高氣爽時(shí)，語(yǔ)文是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景;白雪皚皚時(shí)，語(yǔ)文是“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的傲骨梅花。語(yǔ)文就在身邊，它有“自然去雕飾”的簡(jiǎn)樸，有“小橋流水人家”的恬靜，有“只緣身在此山中”的神秘……

語(yǔ)文也是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等著人們察覺(jué)。它是公園草坪告示牌上的“小草微微笑，請(qǐng)您繞一繞”;它是水龍頭旁的“請(qǐng)珍惜人的生命之源”;它是電視里多彩的廣告“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金”;它是教室里的名言警句“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”;它是人們說(shuō)話的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”、“你好”、“擾亂了”、“感謝你”。

語(yǔ)文是奇異的，能運(yùn)用好它的人就比別人多一份優(yōu)勢(shì)。大街上有各種商店，取一個(gè)與眾不同的店名，就能多吸引一些顧客。有個(gè)理發(fā)店叫“合意發(fā)屋”，這個(gè)店名一語(yǔ)雙關(guān)，既表示該店服務(wù)態(tài)度好，又表示該店理發(fā)技藝好，使人不由自主走進(jìn)這家店;有個(gè)花店叫“流行花園”，高明利用某電視劇名，吸引那些年輕人來(lái)買(mǎi)花。可見(jiàn)語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，起著重要作用。

當(dāng)然，我們生活中也有有意用錯(cuò)語(yǔ)文的處境。某些衣服廣告會(huì)把“依依不舍”改為“衣衣不舍”，有的紡織廣告會(huì)把“加減乘除”改為“佳剪塵除”，有的__廣告會(huì)把“隨心所欲”改為“隨心所浴”，這些亂改成語(yǔ)現(xiàn)象雖是商家別出心裁打出的廣告語(yǔ)，但輕易誤導(dǎo)小學(xué)生，從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)看還是不能亂改的好。

生活中四處有語(yǔ)文，生活中離不開(kāi)語(yǔ)文，讓我們與語(yǔ)文做好摯友，好好運(yùn)用它吧!

生活四處有語(yǔ)文作文6

有一天，我在一本書(shū)上看到“生活中四處有語(yǔ)文”這句話，生活中真的是四處有語(yǔ)文嗎?這個(gè)問(wèn)題引起了我的斟酌。

在公園里，我往往會(huì)看到“小草在成長(zhǎng)請(qǐng)勿擾亂”等告示牌，這些告示牌呈現(xiàn)了小草散發(fā)出的生命的光彩，達(dá)成了吸引人的目的，這里就表達(dá)出了語(yǔ)文。

我們?cè)诳措娨晻r(shí)，往往會(huì)在電視下方看到字幕，它們是引導(dǎo)者，引導(dǎo)我們走進(jìn)電視情節(jié)，它們運(yùn)用語(yǔ)言的美好別致，一些詞，往往能引起關(guān)注，從而達(dá)成對(duì)它入迷，被故事情節(jié)所吸引的程度。

在廣告中我們也能學(xué)到語(yǔ)文，如“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了養(yǎng)護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧(眼鏡廣告);您的需求就是我們的需求(服務(wù)廣告公司)”等，這些廣告能達(dá)成吸引人的目的.，而且彌漫關(guān)切，就像家人一樣親切，這樣會(huì)得到人們的信任。

還有食堂里常有誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦等標(biāo)語(yǔ)，這里運(yùn)用了語(yǔ)文中的古詩(shī)，從而來(lái)告誡人們要珍愛(ài)糧食。

看來(lái)生活中真的四處有語(yǔ)文啊，我們要擅長(zhǎng)察覺(jué)，用眼睛去看，才會(huì)察覺(jué)語(yǔ)文無(wú)處不在，從而去學(xué)習(xí)。

生活四處有語(yǔ)文作文7

在生活中，經(jīng)常要用到金錢(qián)，而在金錢(qián)方面就需要用到數(shù)學(xué)。在星期日，我猛然感到生活中不僅四處有數(shù)學(xué)，也四處有語(yǔ)文。

星期天，我做完作業(yè)，感到很無(wú)聊，便在書(shū)架上找了一本很富有生活味道的雜志。我正津津有味地看著雜志，卻在不經(jīng)意間察覺(jué)了大量排比句、擬人句、比喻句，還有好多好詞好句。我一看，心里覺(jué)得特別古怪，這不是我們?cè)谡Z(yǔ)文課上所學(xué)的嗎?我有細(xì)細(xì)品評(píng)了這其中的語(yǔ)言文字，結(jié)果讓我更加莫名其妙。在美好的語(yǔ)言文字背后還有著更深刻的含義，需要較強(qiáng)的閱讀才能才可以將它讀懂。我雖然知道這其中蘊(yùn)含著一個(gè)道理，但是卻不能完全把它讀懂，不禁覺(jué)得很慚愧。這篇文章寫(xiě)的很好?？晌液髞?lái)有想了一想：不正是由于這些美好的語(yǔ)言以及這其中的所深藏的含義才使文章變得更加令人贊口不絕了嗎?而這些正是我們學(xué)生平日所學(xué)的語(yǔ)文。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钪兴奶幱姓Z(yǔ)文呢?”

媽媽回復(fù)說(shuō)：“對(duì)啊!在生活中，語(yǔ)文四處是，它就像不知名的小草，布滿(mǎn)了全世界，但是你卻經(jīng)常感覺(jué)不到它，或者是疏忽了它?！甭?tīng)了媽媽的話，我猶如在瞬間知道了什么。

語(yǔ)文是我們中國(guó)人的國(guó)語(yǔ)，我們都離不開(kāi)它。語(yǔ)文靜靜地鉆進(jìn)了我們的生活，架起了我們溝通的橋梁，是我們的生活更加美好。

原來(lái)，在生活中好多不被人留神的東西其實(shí)很重要的，我們要重視身邊的每一樣?xùn)|西!

生活四處有語(yǔ)文作文8

在生活中，語(yǔ)言是很重要的。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是極為廣泛的。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文使我們的生活變得豐富多彩，富有情趣。

語(yǔ)文像春天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花，萬(wàn)紫千紅，多姿多彩，令人眼花繚亂?；▋旱拈_(kāi)放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中四處有語(yǔ)文。

生活四處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文的存在，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要擅長(zhǎng)從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

語(yǔ)文離不開(kāi)生活，并且我深深地體會(huì)到，語(yǔ)文是博大精深的。僅地得志于一知半解是不夠的。我們理應(yīng)在生活中努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確運(yùn)用它、感悟它。正如我國(guó)出名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要?！?/p>

生活四處有語(yǔ)文作文9

語(yǔ)文，是與生活精細(xì)相連的。生活宛如一把門(mén)的鎖，那門(mén)的背后隱匿著讓人不知的奧秘，假設(shè)要知道門(mén)背后的奧秘，便要一把開(kāi)鎖的鑰匙。語(yǔ)文，就是那把鑰匙，開(kāi)啟那扇大門(mén)，感受生活的美好、樂(lè)趣吧!

語(yǔ)文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在街頭還是在巷尾，語(yǔ)文無(wú)處不在。

走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字展現(xiàn)在我眼前。“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”。感覺(jué)那么熟諳，猶如見(jiàn)過(guò)，哦!“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，原來(lái)他用了這一首詩(shī)?？吹竭@一首“詩(shī)”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。

來(lái)到一家飲食店的門(mén)口，大酒桶面前寫(xiě)著引人注目的“不許偷看”，但是無(wú)遮無(wú)攔，令我們大吃一驚。畢竟是什么呢?為什么不讓我們看!停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚!誰(shuí)知道里面寫(xiě)著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請(qǐng)享用?！彪m然沒(méi)有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無(wú)窮!一句不許偷看，引起了全體人的留神力，佩服!佩服!

我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我不禁稱(chēng)贊：語(yǔ)文似海呀!語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。

生活四處有語(yǔ)文作文10

生活四處有語(yǔ)文!不信?那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

記得那一次，我在一本書(shū)上看到一行用引號(hào)引住的作文題目：生活四處有語(yǔ)文。我有點(diǎn)發(fā)懵，不解不解地想：生活中哪里四處有語(yǔ)文呢?數(shù)學(xué)老不是說(shuō)生活中無(wú)一刻不用數(shù)學(xué)嗎?我伴隨著像一團(tuán)烏云似的疑問(wèn)去探索答案。我一出門(mén)，就仿佛置身于地獄：大地燃著熊熊烈火;風(fēng)馳電掣的大貨車(chē)像頭怪獸一樣正發(fā)出陣陣嘶吼;枝頭的知了卻大開(kāi)嗓門(mén)兒，開(kāi)頭高歌，不過(guò)這歌聲并未給人絲絲心曠神怡的感覺(jué)，反而更令人心生煩悶。但一想到那個(gè)問(wèn)題，我就連忙去探索了。我吃力的走向下面的街區(qū)，臉上淌滿(mǎn)了豆子般大小的汗珠，背上仿佛披了一層水衣，但我絲毫不在意。我走在路上四處張望，連忙就有了收獲：廣告牌如抽水機(jī)在抽水一般，陸不斷續(xù)映入我的眼中;一個(gè)約莫四、五年級(jí)