初一音樂教師教學工作計劃五篇模板2023

8/8初一音樂教師教學工作方案五篇模板2023在工作方案要達成的目標局部，關鍵是要清晰的定義目標，表現(xiàn)形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。以下是小編整理的初一音樂教師教學工作方案，希望可以提供應大家進行參考和借鑒。初一音樂教師教學工作方案一本學期我擔任七年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定方案如下：一、教學目的1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康開展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。二、教學要求(一)、唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后學生聽音提高自學，直到正確為止。4、每學一支歌曲，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，假設有不正確的地方師及時進行教正。5、有學習有記載，有學習有測試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。(二)、發(fā)聲訓練局部在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。(三)、欣賞局部結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力。三、具體措施1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分開展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。四、教學進度安排第一周：教學準備周第二周：《在這黃金歲月》第三周：欣賞《新世紀的夢想》第四周：視唱、第五周：《運河之歌》第六周：欣賞《走進西藏》、《故土是北京》、《烏蘇里船歌》第七周：《喜樂年華》第八周：欣賞《金蛇狂舞》第九周：音樂探究、音樂ABC(認識中國民族樂器)第十周：《中華人民共和國國歌》第十一周：欣賞《長江之歌》第十二周：《幸福歌》第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》第十四周：《比利牛斯之歌》第十五周：音樂ABC、音樂探究(認識西洋樂器)第十六周：復習第十七周：考試第十八周：考試初一音樂教師教學工作方案二一、教學目標1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接-班人和建設者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的開展。3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。二、指導思想：根據(jù)學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。三、工作任務：1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。2、學校有關音樂方面的文娛工作。四、學生情況分析1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。3、學生對音樂的學習，觀念不正確。五、教材分析1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五局部共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動課時，實際授課16課時。2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四局部，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。六、教學措施1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教〞與“學〞過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以到達提高學生的學習積極性。2、互相滲透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。3、注重導入局部的設計，以“引趣〞貫穿整個課堂教學過程。初一音樂教師教學工作方案三根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調(diào)“以學生開展為本〞，更新思想，轉變教育觀念，實現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氣氛。注重表達學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。一、重視激發(fā)學生的興趣1、興趣是學生的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開放系統(tǒng)，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學生學習音樂的興趣，是音樂教學的內(nèi)驅力，是創(chuàng)造一個歡樂和光明的音樂教學環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng)造性的開展音樂教學活動，讓課堂教學變成激發(fā)學習興趣的催化劑，變成激活學生想象力的及時雨。2、在唱歌教學中，采用聽唱的教學方法，讓學生完整的欣賞樂曲，合理的安排范唱，首先根據(jù)歌曲的難易程度決定范唱的次數(shù)和時機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時學生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學生進行范唱有助于學生理解音樂，另外在處理歌曲時，教師也可以為學生再范唱，用來幫助學生進一步受到啟發(fā)到達更好的學習歌曲的目的。3、在學習節(jié)奏的時候，鼓勵學生從日常生活入手，充分挖掘音樂與生活的關系，因為只有從人們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ氖虑槿胧?，才最有說服力，比方從注意同學走路從無音樂到有音樂伴奏發(fā)生了什么變化。二、提高教學質量措施1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分開展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念，本學期的藝術(音樂)教學要強調(diào)“以學生開展為本〞，更新思想，轉變教育觀念，實現(xiàn)師生交往互動，師生、生生與課本之間的交流對話，形成學生在教師的引導下自主學習、探究學習、合作學習的氣氛。注重表達學生進行知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀的教育。三、提高教學質量措施1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合。2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分開展。3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們限度地學到知識，掌握技能;并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合，響應新課標要求。6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。初一音樂教師教學工作方案四(一)學生情況及學情分析作為一名教師，理應在在教育行業(yè)中一如既往地對學生滲透愛國主義教育。作為音樂課的責任就是讓校園歌曲、愛國歌曲、革命歌曲進入校園，唱響校園。初中生思想已經(jīng)比擬成熟，對音樂的理解已經(jīng)能到達一定的程度，因此，本學期對學生的音樂教學重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。(二)教材分析教材內(nèi)容為歌曲演唱局部要求能夠有感情的演唱歌曲,樂理方面的音樂內(nèi)容;能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學期聽1-2首.(三)教學指導思想音樂教學的目的是提高學生的音樂審美素質，同時促進學生品德素質、智能素質的提高，并在此根底上指導、幫助有音樂愛好的學生形成音樂某一方面的特長。(四)教學目標1、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)藝術想象力和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。(五)教學措施1、遵循聽覺藝術的感知規(guī)律，突出音樂學科的特點。2、注意音樂教學各領域只的有機聯(lián)系。3、面向全體學生，注意因材施教。4、建立平等互動的師生關系。5、運用現(xiàn)代教育技術手段。6、因地制宜實施《標準》。(六)評價工作安排音樂課程評價應充分表達全面推進素質教育的精神，貫徹《標準》的根本理念。著眼于評價的教育、激活與改善的功能。1、形成性評價與終結性評價相結合。2、定性評價與定量評價相結合。3、自評、互評及他評相結合。初一音樂教師教學工作方案五一、指導思想：根據(jù)學校的工作方案，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。二、工作任務：1、初一(254班、255班)音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。2、學校有關音樂方面的文娛工作。三、教學目標：1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的開展。3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的根底知識和根本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。四、學生情況分析：1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學生素質