幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇

隨著人們自身素質(zhì)提升，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信好多摯友都對(duì)寫幼師報(bào)告感到分外苦惱吧，下面是我為大家用心整理的幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板，夢想對(duì)大家有所扶助。

幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇1

__年3月22日，在老師的率領(lǐng)下，我們開頭了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)，此次實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說，打破了以往只聽課，只查看的習(xí)慣，師范生幼兒園學(xué)前教導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。

我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷舉行自我完善的教學(xué)過程，通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐才能，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)成夯實(shí)專業(yè)根基，提高實(shí)踐才能之成果。此次實(shí)習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、縱觀實(shí)習(xí)班級(jí)

1.老師。

俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任__老師、教師__老師和保育員__老師，她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾：對(duì)待幼兒關(guān)切崇敬，一視同仁。她們專心負(fù)責(zé)、科學(xué)教導(dǎo)，讓小二班的小摯友沐浴在她們共筑的愛河里面。

2.幼兒。

小二班共有40個(gè)小摯友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小摯友共享著幾位老師給她們的愛，喜悅的嬉戲，喜悅的探索，喜悅的學(xué)習(xí)，喜悅的渡過在幼兒園的每一天，實(shí)習(xí)報(bào)告《師范生幼兒園學(xué)前教導(dǎo)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

二、辛苦的實(shí)踐

1.集中教導(dǎo)活動(dòng)。

好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何操縱課堂紀(jì)律，否那么就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小摯友在比亞時(shí)候?qū)庫o的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教導(dǎo)活動(dòng)時(shí)，我既興奮又慌張，很累。之后的每個(gè)集中教導(dǎo)活動(dòng)我都專心備課：熟諳教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、用心打定各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，扶助幼兒理解記憶，讓她們能喜悅的學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小嬉戲，以讓達(dá)成幼兒在玩中學(xué)。

2.戶外活動(dòng)。

說到戶外活動(dòng)，就是讓老師最揪心的事情了，每個(gè)幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，畏縮漏看一個(gè)孩子而出意外，好在實(shí)習(xí)圓滿終止，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。

三、察覺缺乏

實(shí)習(xí)期間，我察覺了自己的許大量多缺乏，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1.表達(dá)才能不強(qiáng)，綜合概括才能仍欠缺。

2.語速、語調(diào)掌管還不夠好，語言不夠童化。

3.專業(yè)技能不扎實(shí)。

4.人際關(guān)系的處理有待提高。

5.與教師的交流顯得有些少。

四、滿載而歸

一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親近接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐步愛上了幼兒教師這個(gè)榮譽(yù)的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小摯友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小摯友都熱愛你，熱愛你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小摯友聽你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌管了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的資產(chǎn)。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐步成熟，行為收斂了大量，在今后的日子里，我將會(huì)持續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，提高技能水平。

這個(gè)月不僅是我人生中一段貴重的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教導(dǎo)生涯中我會(huì)做得更好。

幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇2

“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，這是幼兒園教師實(shí)習(xí)兩個(gè)月后我們的親身感受，在這兩個(gè)月里，我們將課堂中學(xué)到的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗(yàn)證理論，我也在幼兒園教師實(shí)習(xí)得到了磨練。

一幼兒園環(huán)境裝飾

幼兒園在__年x月x日，在小摯友們的歡唿聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思量幼兒園園長加入了本次活動(dòng)，我們分外榮幸的參與活動(dòng)的組織計(jì)劃并承擔(dān)活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)提防全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小摯友們成為了真正的仆人。

兩個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小摯友們微笑的面孔、喜悅的成長，就是對(duì)我們最大的斷定。

教室是幼兒生活的概括環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和嬉戲的主要活動(dòng)場地，因而教室的布置是幼兒教導(dǎo)壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們采納了對(duì)王園長交給我們的任務(wù)，舉行了為時(shí)一周的四個(gè)班級(jí)的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了好多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運(yùn)用到其中。

二園本課程的開發(fā)

我們與幼兒園的園長、老師議論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教導(dǎo)的特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我們嘗試了好多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……

三學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)

4月16號(hào)7點(diǎn)，在六道河中心幼兒園舉行為時(shí)一天的美術(shù)教導(dǎo)活動(dòng)培訓(xùn)，對(duì)當(dāng)?shù)赜變航處熧x予理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師加入，學(xué)區(qū)張校長及幼教負(fù)責(zé)人趙老師也加入了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)方式，下午全體老師體驗(yàn)美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我幼兒園教師實(shí)習(xí)工作得到了張校長及各位老師們的斷定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。

四親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒園在__年x月x日，在小摯友們的歡唿聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負(fù)責(zé)人趙老師及其他思量幼兒園園長加入了本次活動(dòng)，我們分外榮幸的參與活動(dòng)的組織計(jì)劃并承擔(dān)活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)提防全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小摯友們成為了真正的仆人。

兩個(gè)月的幼兒園教師實(shí)習(xí)已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報(bào)，看著小摯友們微笑的面孔、喜悅的成長，就是對(duì)我們最大的斷定。

幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇3

在校實(shí)習(xí)是英語幼師專業(yè)在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過在校實(shí)習(xí)，使學(xué)生在所學(xué)的各類課程的根基上，了解該專業(yè)在創(chuàng)辦工程中的地位、作用和社會(huì)需求;為畢業(yè)設(shè)計(jì)收集和打定相關(guān)的信息和資料;對(duì)本專業(yè)建立相應(yīng)的感性熟悉;為畢業(yè)后走上工作單位打好根基，做好專業(yè)學(xué)識(shí)的相關(guān)打定。喜歡幼兒教導(dǎo)事業(yè)，這是務(wù)必的實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢误w驗(yàn)，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)識(shí)，也開啟了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

__年5月04日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是遼源和藹幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起遨游。轉(zhuǎn)瞬間一周的實(shí)習(xí)生活就這樣終止了。在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作，更深刻了解和掌管了學(xué)前班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、中班，小班幼兒的識(shí)別。也熟悉到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我對(duì)比提防于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教導(dǎo)研究的理論學(xué)習(xí)，往往疏忽了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的查看了幼兒園一日的生活，察覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。趙小娟老師很會(huì)利用機(jī)遇對(duì)幼兒舉行隨機(jī)教導(dǎo)，把有籌劃的教導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)相結(jié)合。

我的行為的啟程點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中理應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原那么這些原那么的啟程點(diǎn)和終點(diǎn)都理應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的才能的。這些日常生活突發(fā)的事情都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)遇。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小摯友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們報(bào)告我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為理應(yīng)讓他們?nèi)ド蠋?/p>

他們不會(huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在扶助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過趙老師的提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中理應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原那么這些原那么的啟程點(diǎn)和終點(diǎn)都理應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的才能的。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座情誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)賠罪;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，閑聊，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。逐漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

小摯友都分外天真心愛，我很愛他們，很熱愛和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)遇，和他們玩成一片，和他們閑聊。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和憑借。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取全體人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小摯友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時(shí)間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的喜悅。而兩位老師的指導(dǎo)和教化那么是一筆名貴的資產(chǎn)。

在回學(xué)校的路上想著在幼兒園的一天的生活，雖然有些累，但和小摯友在一起還是很喜悅的。去了幼兒園幾次以后的奇怪心和興趣大減，精神有些懈怠快堅(jiān)持不住了……。此時(shí)兩個(gè)字“吃苦”在我腦海里是時(shí)不時(shí)的蹦出。對(duì)，我要堅(jiān)持。忍耐：持之以恒，忍耐。只有這樣才能和好的熟悉工作的困難，也能養(yǎng)成能吃苦的好習(xí)慣。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的才能在逐步地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，確定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，提防閱歷的積累提防查看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能，這是一個(gè)成長的過程，也是務(wù)必的過程，假設(shè)自己的態(tài)度謙遜，查看留心，吸收得當(dāng)，那么就確定能夠取得進(jìn)步，得到提升和進(jìn)展第一次加入社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。

通過加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)識(shí)。七七天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多的東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們?nèi)松鷥r(jià)值得到了表達(dá)。今后的我要更加努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一分力，在當(dāng)今安逸的生活中力求察覺更多的問題，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我相信我確定能告成!

幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇4

今年假期，我加入了幼兒園的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我去的那個(gè)班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時(shí)候去的，孩子們剛剛睡下，3點(diǎn)鐘的時(shí)候，孩子們午休起床了，我就去扶助孩子們整理一下聽著孩子們一口一個(gè)老師喊著，既是興奮又是感動(dòng)，就覺得孩子們現(xiàn)在真幸福，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教導(dǎo)環(huán)境，現(xiàn)在我已經(jīng)無法體會(huì)到那種生活。

由于是第一次去幼兒園體驗(yàn)生活，得到了班里老師的不少扶助，當(dāng)我向孩子們怯生生的做完自我介紹的時(shí)候，我看到孩子們用那雙童真的眼睛看著我，那眼神足可以擊敗一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會(huì)到現(xiàn)在的孩子真是聰明，查看的細(xì)致入微，很擅于問為什么雖然我才能有限，但是在她們一雙渴望一雙學(xué)識(shí)的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。

下午的時(shí)候，孩子們在做活動(dòng)，寫作業(yè)中途會(huì)集中一起喝水，上廁所，我還會(huì)校正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開頭讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼?？赐旰螅诎嘟淌彝怅帥鎏幭聪词志烷_頭吃午飯，小摯友坐小板凳，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。

其次天，我輔助保育員清潔衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔佐教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、培育、并輔助教師對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)，是幼兒教導(dǎo)工作的重要組成片面。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不輕易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有心愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真夢想他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、嬉戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作處境，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡樸的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說確定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們在嬉戲中磨練表達(dá)才能、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！

在實(shí)習(xí)期間，我察覺現(xiàn)實(shí)與書本卻是有很大的識(shí)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運(yùn)用到實(shí)習(xí)的時(shí)候，我察覺是那樣的微缺乏道，教導(dǎo)孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。

幼師的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告模板篇5

一、實(shí)習(xí)目的

1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教導(dǎo)和保育工作的才能，培養(yǎng)喜歡本專業(yè)，忠誠教導(dǎo)事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教