工程實(shí)習(xí)心得2022（9篇）

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經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)之后，大家在一些事情上受到啟發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么心得體會(huì)畢竟理應(yīng)怎么寫(xiě)呢?下面是我整理的關(guān)于工程實(shí)習(xí)心得范文，接待閱讀!

工程實(shí)習(xí)心得范文篇1

作為一個(gè)土木的學(xué)生，我們能深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)我們的誘惑，由于它會(huì)快速的提高我們的專(zhuān)業(yè)才能，俗話(huà)說(shuō)實(shí)踐是大學(xué)生活的其次課堂，是學(xué)識(shí)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生磨練成長(zhǎng)的有效途徑。現(xiàn)在四處都在修建房屋、無(wú)論是居住還是辦公或是其他作用的布局，我們總能隨處可見(jiàn)，但施工現(xiàn)場(chǎng)是不能隨意進(jìn)入的，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部布局?？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。

我們都知道一個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由學(xué)識(shí)、才能、聰慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的告成打下良好的根基。因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)籌劃中必不成少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論學(xué)識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個(gè)機(jī)遇，我們都很珍惜，夢(mèng)想能通過(guò)這次實(shí)習(xí)提高我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)和素質(zhì)，為我們以后的工作打下根基。

回想這些天的體驗(yàn)，我們切實(shí)學(xué)到了大量實(shí)在的東西，也斟酌了大量問(wèn)題。我們感想頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，能親眼看到各個(gè)班組的施工過(guò)程，能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對(duì)問(wèn)題的議論，能親身加入工程的例會(huì)，是我們最大的收獲。這些都使自己對(duì)于工程管理的根本處境有了感性的熟悉，也為連忙踏上工作崗位作了很好的熱身。在現(xiàn)場(chǎng)的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專(zhuān)業(yè)技能。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們理應(yīng)端正自己的態(tài)度，給自己作一個(gè)好的定位，不要自恃甚高也不理應(yīng)妄自菲薄。對(duì)每項(xiàng)工作都要專(zhuān)心踏實(shí)，創(chuàng)造出價(jià)值才有所收獲。對(duì)人理應(yīng)熱忱，處理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個(gè)大圈子里尤其需要為人處世的才能。并且我們還要學(xué)會(huì)虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，態(tài)度要懇切，讓別人容許將自身的積累傳授于你。這樣一點(diǎn)一滴地積累才能是自己不斷進(jìn)展。

無(wú)論從事什么樣的工作都需要專(zhuān)心細(xì)心的工作態(tài)度，土木工程專(zhuān)業(yè)更明顯，俗話(huà)說(shuō)：差之毫厘、謬之千里。由于一點(diǎn)點(diǎn)小的失誤都可能會(huì)裁減工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮?，這種處境也越來(lái)越多，工程剛建好就展現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，這些都會(huì)給戶(hù)主帶來(lái)很大的困擾，甚至?xí)?duì)他們的生命帶來(lái)要挾。而且也會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失。所以我們要精心做事，四處留心。

這短短的實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也深刻體會(huì)到自己的缺乏，同時(shí)也學(xué)會(huì)了好多實(shí)用的東西，也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所斟酌。理論和實(shí)際的差距只有自己親身體驗(yàn)才能領(lǐng)略，原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信仰。短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)縱然是增長(zhǎng)學(xué)識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著創(chuàng)辦四化的歷史性任務(wù)，不能只顧埋頭書(shū)堆，紙上談兵，用自己所學(xué)到的學(xué)識(shí)來(lái)造福社會(huì)才是我們的最終歸宿。因此，我們因該在學(xué)習(xí)至于多加入一些這樣的實(shí)踐，從而跟好的提升自己。

工程實(shí)習(xí)心得范文篇2

在這次軟件工程課程中，我學(xué)到了好多東西，第一次深刻的體會(huì)到了什么叫做用工程化的思想來(lái)編寫(xiě)軟件，以前自己也寫(xiě)過(guò)一些小型軟件，沒(méi)有做過(guò)大型的工程，直到這次課堂我承擔(dān)組長(zhǎng)并組織組員共同完成“個(gè)人圖書(shū)管理系統(tǒng)”這個(gè)工程，第一次和別人合作，才察覺(jué)運(yùn)用工程化的思想來(lái)做是如此的有必要。

從這里，我才真正的意識(shí)到實(shí)施一個(gè)軟件工程并不是說(shuō)簡(jiǎn)樸的會(huì)編碼就能夠解決問(wèn)題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，只占到那么小的一個(gè)片面。這個(gè)事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的熟悉中，貌似整個(gè)軟件就是編碼，除此無(wú)它，還好有老師的指導(dǎo)，不然真的會(huì)展現(xiàn)老師所說(shuō)的，撞得頭破血流之后才想起來(lái)用軟件工程的思想來(lái)完成這個(gè)工作。

剛真正開(kāi)頭工作之前，我們費(fèi)了好多的時(shí)間來(lái)完成一些前端工作，如需求分析和可行性分析，這塊工作在別人看來(lái)可能是相對(duì)無(wú)關(guān)緊要，甚至是多于的，其實(shí)，換做在以前，我也會(huì)這么認(rèn)為?？墒牵椰F(xiàn)在算是深深地明白了磨刀不誤砍柴工的道理，這些工作的完成太有必要了，太重要了，要想你的軟件有用有市場(chǎng)，能被別人采納和認(rèn)可，在舉行過(guò)程中不會(huì)展現(xiàn)崩潰性的問(wèn)題，這些工作缺一不成。

還有就是接下來(lái)的一些設(shè)計(jì)模塊，此模塊與軟件編碼涉及對(duì)比精細(xì)，主要是解決一些參數(shù)傳遞和接口通訊的問(wèn)題，此模塊對(duì)我的觸動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有上兩個(gè)模塊對(duì)我的影響大，因此再次也不做過(guò)多的介紹。

在整個(gè)活動(dòng)的完成過(guò)程中，作為組長(zhǎng)，我收獲好多，我察覺(jué)，要是組里有個(gè)人不怎么想做事情時(shí)，他對(duì)于整個(gè)組織的影響是消逝性的，正所謂“一顆老鼠屎，能壞一倉(cāng)谷”，以后我的組織里要是展現(xiàn)這樣的人，我絕不會(huì)給他持續(xù)留下來(lái)的機(jī)遇，我會(huì)在第一時(shí)間將他除掉出去。還有就是，作為組長(zhǎng)，你要做的最重要的事情，不是發(fā)揮自己的聰明才智，而是創(chuàng)造出一個(gè)平臺(tái)，讓別人去發(fā)揮，你所要做得，出了保證這個(gè)平臺(tái)的完整性和公允性外，還有就是協(xié)調(diào)好各組員之間的關(guān)系。

這就是我的實(shí)習(xí)感想。

工程實(shí)習(xí)心得范文篇3

我實(shí)習(xí)的單位是__學(xué)院，這是一所由__市教委、__（集團(tuán)）公司與德國(guó)__基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)“雙元制”職業(yè)教導(dǎo)模式的全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問(wèn)，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無(wú)被病毒感染、傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。

從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用進(jìn)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想熟悉，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝修理，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成。可以說(shuō)，近3個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不成以疏忽真誠(chéng)的氣力。

第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不成制止的有些不解：不知道老師怎么樣，理應(yīng)去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)目生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“老師早”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些輕微的東西輕易被我們疏忽，譬如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)摯友的崇敬關(guān)切，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)切。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，理應(yīng)是我的真誠(chéng)，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)摯友也容許指導(dǎo)我，容許調(diào)配給我任務(wù)。

其次是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。

剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)才能，不領(lǐng)會(huì)你會(huì)做那些工作，不領(lǐng)會(huì)你想了解的學(xué)識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不成缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些學(xué)識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線(xiàn)，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障擯棄，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障擯棄工作。如秘書(shū)處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測(cè)等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的學(xué)識(shí)，穩(wěn)定了舊學(xué)識(shí)，掌管了新學(xué)識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的學(xué)識(shí)，這才真正表達(dá)了學(xué)識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與細(xì)心：激情與細(xì)心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美觀的火花。

在中心時(shí)，老師就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與細(xì)心必不成少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，細(xì)心的去不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在一些概括的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)學(xué)校實(shí)習(xí)的時(shí)候老師安置我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對(duì)我來(lái)說(shuō)是分外簡(jiǎn)樸的事，可沒(méi)想到展現(xiàn)了好多問(wèn)題，開(kāi)頭是硬件問(wèn)題：光驅(qū)不能用使我在一開(kāi)頭安裝系統(tǒng)時(shí)就展現(xiàn)了急躁的心緒，然后順?biāo)旖鉀Q后，98系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問(wèn)題又讓我大傷腦筋！從一開(kāi)頭的u驅(qū)動(dòng)逐漸的安裝，再通過(guò)硬件監(jiān)測(cè)軟件查看硬件型號(hào)，到結(jié)果把系統(tǒng)安裝告成，用了整整兩天的時(shí)間，通過(guò)自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又舉行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱心細(xì)心抑制這些困難，問(wèn)老師，查資料，一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的學(xué)識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的熟悉在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌管了，也讓我熟悉到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長(zhǎng)鉆研。還有我感想對(duì)比深的就是查看log日志記錄，由于服務(wù)器的維護(hù)是繁雜又艱辛的，既要保障物理安好又要保證系統(tǒng)安好，這就需要通過(guò)查詢(xún)log日志記錄，每一分鐘的服務(wù)器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無(wú)用信息，所以查看log使分外“痛楚”的事情。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與細(xì)心是做不好的。

工程實(shí)習(xí)心得范文篇4

為期一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)在我們按時(shí)完成了測(cè)驗(yàn)要求的處境下,圓滿(mǎn)終止了?；叵胍恢艿谋O(jiān)測(cè)，可以說(shuō)是一言難盡啊，這期間有迷茫，有汗水，有激情，有無(wú)奈，有辛苦，但更多的是笑容，是收獲，是資產(chǎn)。在短短的一周時(shí)間內(nèi)，雖然不能完全掌管監(jiān)測(cè)全體的內(nèi)容，但是我們對(duì)于一些根本的技能以及留神事項(xiàng)都有了大致的了解。雖然監(jiān)測(cè)是分工舉行的，但是小組的每個(gè)人都對(duì)水質(zhì)以及大氣的監(jiān)測(cè)都有了相當(dāng)?shù)纳羁痰牧私猓谝恢軙r(shí)間內(nèi)，大家都輪替舉行了水樣采集，水樣監(jiān)測(cè)，大氣采樣，大氣監(jiān)測(cè)等工作，可以說(shuō)分工合作并不代表大家只了解自己負(fù)責(zé)的片面，而是全面的了解了小組每個(gè)成員負(fù)責(zé)的片面，由于那些都將成為自己以后要舉行的工作。

（一）儀器的清洗以及藥品的配制

在這里令我印象深刻的是，之前大家的思維里貌似都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)溶液配制的原那么以及方法，以為只是按照要求的濃度，算出質(zhì)量就直接在天平上稱(chēng)重，溶解之后就可以用了，就是標(biāo)準(zhǔn)溶液了，其實(shí)不然，標(biāo)準(zhǔn)溶液是需要標(biāo)定的。有的標(biāo)準(zhǔn)溶液，例如氧化鋅，氯化鈉都是需要經(jīng)過(guò)高溫灼燒之后恒重才能使用的，還有重鉻酸鉀，碳酸鈉，磷酸二氫鉀等等都是需要在105度下烘干之后才能用作標(biāo)準(zhǔn)溶液來(lái)做試驗(yàn)的，這些標(biāo)準(zhǔn)溶液不需要標(biāo)定，只需要按以上的步驟恒重之后，才可以溶解配制了。然后用這些標(biāo)準(zhǔn)溶液舉行其他標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定。例如用氧化鋅標(biāo)準(zhǔn)溶液標(biāo)定EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液，用重鉻酸鉀標(biāo)定硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液等等。

順便提一下EDTA標(biāo)準(zhǔn)溶液，也就是乙二胺四乙酸二鈉，它是一種鈉鹽而不是所謂的乙二胺四乙酸，兩者有本質(zhì)的識(shí)別。乙二胺四乙酸二鈉溶于水是藍(lán)色的，通過(guò)它的顏色變化來(lái)標(biāo)定總硬度。

還有緩沖溶液的配制。之前對(duì)于這些根本上沒(méi)什么了解，經(jīng)過(guò)查書(shū)才察覺(jué)了它的配制方法。例如氨氯化銨緩沖溶液的配制，原來(lái)是用氯化銨和氨水經(jīng)過(guò)確定的體積比配制的。緩沖溶液的配制很重要，之后有用到緩沖溶液的地方，由于我們第一次配的不準(zhǔn)，造成了滴定測(cè)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，滴定終點(diǎn)不明確，造成數(shù)據(jù)的嚴(yán)重失真。

純熟使用分光光度計(jì)，也是一項(xiàng)分外重要的事情，它為以后大氣的監(jiān)測(cè)打好根基，之后的大氣監(jiān)測(cè)都要用到分光光度計(jì)來(lái)測(cè)量。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)老師講解，察覺(jué)分光光度計(jì)并沒(méi)有想象中的那么神秘，其實(shí)它的原理很簡(jiǎn)樸，操作也很輕易純熟。

（二）水樣的采集

采集水樣，需要在現(xiàn)場(chǎng)固定溶解氧，并舉行溫度的測(cè)量。每天帶回一桶水樣。其實(shí)水樣的采集也很簡(jiǎn)樸，主要是使用硫酸錳和堿性碘化鉀舉行溶解氧的固定。其實(shí)PH和電導(dǎo)率也理應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定，但是由于有儀器可以直接測(cè)量，所以就將水樣帶回來(lái)再舉行測(cè)定。

（三）水樣監(jiān)測(cè)

首先舉行的是PH和電導(dǎo)率的測(cè)定，直接將水樣拿到PH和電導(dǎo)率的測(cè)定儀上，直接讀數(shù)就行了。

概括的水樣監(jiān)測(cè)，包括總硬，總堿，溶解氧，高錳酸鉀指數(shù)，氯化物，總磷，硫酸鹽，SS等的監(jiān)測(cè)。其中總硬，總堿，溶解氧，高錳酸鉀指數(shù)，氯化物都是滴定測(cè)驗(yàn)，根本上原理是一樣的，了解了一種的方法就了解了全部的滴定方法?？偭椎臏y(cè)定要用到分光光度計(jì)，至于SS那么是用重量法，而硫酸鹽的測(cè)定那么是這里面最耗時(shí)一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)，工序很繁雜，時(shí)間很長(zhǎng)，第一次做的時(shí)候，由于我錯(cuò)誤的估計(jì)了形式，導(dǎo)致時(shí)間沒(méi)有掌管好。

總的來(lái)說(shuō)，水樣監(jiān)測(cè)其實(shí)原理并不是很難，只是我們最初都不了解，并且對(duì)于細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠，才會(huì)展現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，通過(guò)一星期的熟諳，以及操作次數(shù)的累計(jì)，操作閱歷的積累，我們已經(jīng)對(duì)于水樣的監(jiān)測(cè)得心應(yīng)手了。我察覺(jué)，只有親身操作過(guò)，才能了解到監(jiān)測(cè)的真諦，光憑書(shū)本上的東西，永遠(yuǎn)不夠。在操作的過(guò)程中，我們都應(yīng)用到了平日書(shū)本上學(xué)習(xí)到的留神事項(xiàng)，讓我們對(duì)于書(shū)本上的東西更融會(huì)貫串了。

（四）空氣采樣

空氣采樣的步驟對(duì)比簡(jiǎn)樸。主要是先選好采樣點(diǎn)，然后選好采樣時(shí)間，在選好的采樣點(diǎn)上架起儀器，進(jìn)而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀數(shù)就行了。包括TSP采樣器，二氧化硫、氮氧化物采樣器以及噪聲的測(cè)量。

（五）空氣測(cè)定

主要是二氧化硫，氮氧化物，以及TSP的測(cè)定。前兩個(gè)都需要按照配制方法，將收集的吸收液配成溶液之后在分光光度計(jì)上測(cè)量就行了，至于TSP那么需要用重量法稱(chēng)量，當(dāng)然稱(chēng)量之前需要恒重。

總的來(lái)說(shuō)，這次監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的同時(shí)，也增加了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，只有小組成員之間相互合作才能很好地完成一項(xiàng)任務(wù)。我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)操作的過(guò)程中，融會(huì)貫串了課本上的學(xué)識(shí)，鞏固了動(dòng)手才能，也拓展了思維，懂得了一切都可以自己動(dòng)手完成，而不是什么藥品沒(méi)有了都去向老師要，什么儀器不會(huì)用都去找老師問(wèn)，什么原理不會(huì)了都去找老師講解，而是自己先動(dòng)腦想一想，實(shí)在解決不了了再去請(qǐng)教老師。

為期一周的監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)，磨練了我們的身體也磨練了我們的意志，讓我們保持一種踏實(shí)的心態(tài)，而不是看什么東西都只看外觀，以為自己明白了，其實(shí)并沒(méi)有了解事物的本質(zhì)，尤其是測(cè)驗(yàn)的一些原理，只有真正了解了，才能生動(dòng)的應(yīng)對(duì)測(cè)驗(yàn)中展現(xiàn)的一些突發(fā)事故，或者完善一些測(cè)驗(yàn)的測(cè)定步驟。

總之，監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)磨練了我們，使我們深刻的了解了本專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的前景有了更加深刻的了解。

工程實(shí)習(xí)心得范文篇5

8月，烈日炎炎，火球似的太陽(yáng)炙烤著大地，空氣貌似凝滯了一般，一絲絲的風(fēng)也沒(méi)有。在這樣惡劣的天氣里，我開(kāi)頭了為期一個(gè)多月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校到社會(huì)的重要過(guò)度時(shí)段，是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的我們，可能已經(jīng)具有了確定的扎實(shí)的學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄功底，但是實(shí)踐和理論有確定的差距，實(shí)習(xí)讓我們了解實(shí)踐，縮小理論與實(shí)踐的差距，想必實(shí)踐出真知就是這樣的道理吧。對(duì)于我自己而言，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我第一次離開(kāi)校園，與社會(huì)接軌，踏上工作崗位，開(kāi)頭接觸與校園生活截然不同的環(huán)境，置身工作之中，體驗(yàn)責(zé)任，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)。在實(shí)習(xí)期間，我本著留心嚴(yán)謹(jǐn)，專(zhuān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，努力工作，了解實(shí)踐，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，驗(yàn)證穩(wěn)定和深化已學(xué)的理論學(xué)識(shí)，擴(kuò)大視野，實(shí)現(xiàn)不僅為后繼課程的學(xué)習(xí)建立感性熟悉，也為以后加入實(shí)際工作打下良好的根基的實(shí)習(xí)目的。

在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作的同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)其他同事開(kāi)展工作，并在工作中提高自身各方面的才能，使自己得到更多的磨練。實(shí)習(xí)的每一天都在接觸不同的事物，每一天都在做不同的事，因此每一天都彌漫嶄新感。剛開(kāi)頭的日子里，我主要看圖紙，熟諳模范與定額，后來(lái)無(wú)意跟著師傅下工地，看看實(shí)際施工過(guò)程。在下工地的過(guò)程中，最深的感想便是，書(shū)本上學(xué)到的學(xué)識(shí)貌似通俗易懂，但應(yīng)用到實(shí)際生活中便會(huì)察覺(jué)難度極大，因此自己的受挫感也對(duì)比大。尤其是在鋼筋下料的片面，我自己用課本學(xué)識(shí)算出來(lái)的數(shù)據(jù)，和來(lái)到實(shí)際工地看到的處境出入對(duì)比大。請(qǐng)教指導(dǎo)老師后才知道對(duì)于錨固長(zhǎng)度考慮不周全，以后確定要慎重。

時(shí)光如梭，短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中終止了。通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我驗(yàn)證和穩(wěn)定充實(shí)所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的了解，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)識(shí)，加深了解了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的理解。培養(yǎng)了獨(dú)立收集資料和解決問(wèn)題的才能，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之殘酷，最為重要的是，我對(duì)于自己有了更為明顯的定位，夢(mèng)想自己在工作中積累各方面的閱歷，充分表示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想務(wù)必竭盡全力。這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我影響深重，在接下來(lái)的路上，我會(huì)專(zhuān)心地走，努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷提高自己，學(xué)有所成，為社會(huì)為公司做出自己的付出。

工程實(shí)習(xí)心得范文篇6

20__年x月x號(hào)，工程測(cè)量課程任務(wù)：利用全站儀舉行點(diǎn)的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀舉行平面點(diǎn)位放樣的工作原理及留神事項(xiàng)，并給出9個(gè)小組x院內(nèi)已知操縱點(diǎn)和待放樣點(diǎn)數(shù)據(jù)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了儀器操作過(guò)程的留神事項(xiàng)。

為了盡快完成老師布置的任務(wù)，9個(gè)小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，老師現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合全站儀放樣的操作過(guò)程進(jìn)一步講解了放樣原理，使我們進(jìn)一步加了對(duì)點(diǎn)的平面位置放樣原理的熟悉，然后9個(gè)小組各自到自己任務(wù)區(qū)舉行放樣工作，由組長(zhǎng)安置任務(wù)分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡(jiǎn)要說(shuō)領(lǐng)略小組成員之間的信號(hào)手勢(shì)以便于默契完成任務(wù)，由于時(shí)間對(duì)比短，為了盡快完成老師布置的任務(wù)，每個(gè)成員之間務(wù)必積極合作來(lái)完成任務(wù)，并且在放樣過(guò)程展現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)實(shí)時(shí)詢(xún)問(wèn)其他小組成員和老師得到解決。

這次課堂實(shí)習(xí)提高了我們的測(cè)繪技能，尤其使我們進(jìn)一步熟諳了利用全站儀舉行平面點(diǎn)位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標(biāo)數(shù)據(jù)，設(shè)置測(cè)站、后視，并舉行后視定向檢查，結(jié)果舉行點(diǎn)位放樣。

通過(guò)此次課堂實(shí)習(xí)練習(xí)，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)點(diǎn)位平面放樣的理論熟悉，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們理論學(xué)習(xí)和積極斟酌的積極性，同時(shí)我們更熟悉到要想完成一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)，單靠個(gè)人的學(xué)識(shí)和技能是有限的，務(wù)必要求團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員專(zhuān)心負(fù)責(zé)以及成員之間合作默契。

雖然此次課堂實(shí)習(xí)我們感覺(jué)收獲好多，但是也察覺(jué)了存在的不少問(wèn)題，譬如有些同學(xué)在儀器操作上還不夠純熟，有些學(xué)生缺乏主動(dòng)斟酌問(wèn)題的積極性，夢(mèng)想今后我們能抑制自身缺點(diǎn)，能夠順?biāo)焱瓿晒こ虦y(cè)量課程的學(xué)習(xí)任務(wù)！

工程實(shí)習(xí)心得范文篇7

實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)實(shí)訓(xùn)，這是第一次實(shí)訓(xùn)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個(gè)彌漫挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐好多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓(xùn)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一開(kāi)頭到這工地了解施工圖紙，自己逐漸一邊走一邊看。還是看不出什么問(wèn)題出來(lái)。只望見(jiàn)框架柱和根基面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線(xiàn)，放線(xiàn)是建筑的根基，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟諳的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線(xiàn)和打標(biāo)高。有時(shí)候還幫別人在搞土方測(cè)量，測(cè)標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最?lèi)毫拥沫h(huán)境才能更好的磨練自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)訓(xùn)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)表達(dá)我適應(yīng)才能的考驗(yàn)。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)訓(xùn)生活。挖土、挖石子、搬磚……是磨練我的意志。雖然我對(duì)于這些磨練效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要逐漸適應(yīng)工地生活。

二個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，二個(gè)月的生活終于是充實(shí)的，該做的也做過(guò)了，該體驗(yàn)的也在逐漸體驗(yàn)，相信今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。

本此實(shí)訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說(shuō)以后不確定去工地工作，但有了這段時(shí)間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)學(xué)識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。理應(yīng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)區(qū)別的。這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的識(shí)圖才能都有確定的扶助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留神、須細(xì)心計(jì)算。在布局上哪些地方須考慮施工時(shí)的安好問(wèn)題，在放線(xiàn)時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。達(dá)成能施工又符合模范要求，達(dá)成設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次實(shí)訓(xùn)可能只是用書(shū)本上的理論學(xué)識(shí)，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不成能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，磨練的是解決問(wèn)題的實(shí)踐才能。

實(shí)訓(xùn)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)這個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了好多實(shí)踐學(xué)識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我近距離的查看了整個(gè)建筑的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了好多很適用的概括施工學(xué)識(shí)，這些學(xué)識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留神的，但又是特別重要根基的學(xué)識(shí)。

大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終究可以像剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴，自身一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻察覺(jué)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)訓(xùn)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不輕易。

實(shí)訓(xùn)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。夢(mèng)想人生能由此延開(kāi)展來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。

工程實(shí)習(xí)心得范文篇8

這次寒假，我并沒(méi)有像平時(shí)一樣回家，而是報(bào)名加入了寒假帶薪實(shí)習(xí)。雖然父母很掛念我，我也很掛念我的父母，但是斟酌到這是為數(shù)不多的實(shí)習(xí)機(jī)遇，為了給以后工作打下務(wù)必的鋪墊，我還是照舊抉擇珍惜這次機(jī)遇，到單位上去感受一下。

我們這次在一齊實(shí)習(xí)的小組共有五人，20__年__月__日，我們來(lái)到了本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)——重慶北碚復(fù)興鎮(zhèn)的悅復(fù)大道施工現(xiàn)場(chǎng)。公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人很熱心的接待了我們，并很快給我們安置了住宿和實(shí)習(xí)任務(wù)。

去單位報(bào)到的當(dāng)天下午，我們就被安置和測(cè)量員和老師一齊到要修馬路的路線(xiàn)上去搞測(cè)量工作。雖然我們?cè)谛@學(xué)了不少理論學(xué)識(shí)，校園也給我們安置了超多的測(cè)驗(yàn)來(lái)提高我們的實(shí)踐潛力，但校園終究是校園，和施工現(xiàn)場(chǎng)比起來(lái)有著天壤之別。我們從校園學(xué)來(lái)的理論學(xué)識(shí)要和真正的工程相結(jié)合起來(lái)還是需要一個(gè)過(guò)程的。在測(cè)量的現(xiàn)場(chǎng)，我們開(kāi)頭都有些手足無(wú)措，不知從何下手。但搞測(cè)量的劉老師說(shuō)這很正常，多跟到跑幾天就會(huì)逐漸的好些了，老師一邊測(cè)量一邊給我們講解一些測(cè)量方面的閱歷學(xué)識(shí)和技巧。有些東西我們雖然聽(tīng)得云里霧里的，但總的來(lái)說(shuō)還是覺(jué)得受益匪淺。

在接下來(lái)的幾天，只要有測(cè)量任務(wù)，我們就會(huì)跟著一齊出去。逐漸地，我們對(duì)測(cè)量開(kāi)頭懂得了一點(diǎn)了，和老師人也熟諳了，不懂的也大膽的問(wèn)老師了。老師也會(huì)讓我們親自動(dòng)手搞一些簡(jiǎn)樸的測(cè)量任務(wù)。我們才出來(lái)，使用儀器自然不是很嫻熟，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)估計(jì)偏差也很大，所以我們的測(cè)量很慢，也會(huì)時(shí)不時(shí)的換一些錯(cuò)誤。但是老師在場(chǎng)，會(huì)很快給我們校正過(guò)來(lái)。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬離這次實(shí)習(xí)終止只有一周了。總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我沒(méi)有選取回家而加入這次實(shí)習(xí)是對(duì)的。雖然校園是孕育人才的搖籃是學(xué)識(shí)的源泉，但我們大多數(shù)出來(lái)終究不在校園工作，我們不會(huì)一輩子呆在校園。校園是一個(gè)教我們掙錢(qián)謀生才干的地方，但也是一個(gè)花錢(qián)的地方，我們總有一天會(huì)離開(kāi)校園。去探索一個(gè)能施展我們從校園學(xué)來(lái)才干的地方，這個(gè)地方就是我們將來(lái)工作的地方。當(dāng)我們還在校園的時(shí)候，提前利用實(shí)習(xí)的機(jī)遇到我們將來(lái)工作的地方去看一下是特別有好處的。

在這次實(shí)習(xí)中，我們是辛苦的，也是充實(shí)的。我們有過(guò)到走盤(pán)山小路到坡頂去吹了一下午寒風(fēng)的時(shí)候，也有穿著水膠鞋到田溝里立標(biāo)桿的時(shí)候，還有過(guò)冒著牛毛細(xì)雨搞測(cè)量的時(shí)候，當(dāng)然最累人的還是拿著標(biāo)桿從這個(gè)山頭跑到那個(gè)山頭了。不知不覺(jué)中，察覺(jué)自己在校園養(yǎng)得白白嫩嫩的雙手突然間長(zhǎng)了幾個(gè)干繭，貌似有點(diǎn)心疼，但是我不懊喪，由于我在這次實(shí)習(xí)中卻是學(xué)到了好多在校園學(xué)不到的東西。校園學(xué)到的理論學(xué)識(shí)好多，但要到實(shí)際運(yùn)用中還得靠在工作現(xiàn)場(chǎng)逐漸磨練。此刻懂得了三國(guó)當(dāng)中的馬謖為什么只會(huì)紙上談兵，由于失街亭還是他第一次上戰(zhàn)場(chǎng)呢，假設(shè)他跟到孔明多在戰(zhàn)場(chǎng)上學(xué)學(xué)，想必務(wù)必會(huì)成為一個(gè)不成多得的將才!

總之，我覺(jué)得我們?cè)谛@學(xué)的理論學(xué)識(shí)很重要，而把所學(xué)學(xué)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就是實(shí)習(xí)，我們就應(yīng)抓住并珍惜每一