小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)5篇

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作為老師，應(yīng)當(dāng)崇敬每個學(xué)生，激勵他們積極嘗試。作為老師，要實(shí)時察覺學(xué)生的進(jìn)步并賦予表揚(yáng)。今天，我們是時候打定一下老師的實(shí)習(xí)報告了。你是否在找正打定撰寫“小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)篇1

照舊記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入__小學(xué)的，照舊記得開初的自己是多么斗志昂揚(yáng)，照舊記得站在講臺上作自我介紹時的慌張和不知所措，照舊記得……不知不覺中，兩個月的實(shí)習(xí)就到了尾聲，全體的全體只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教導(dǎo)事業(yè)的崇尚，還有對學(xué)生的深深的愛意及那份職責(zé)。以下是實(shí)習(xí)內(nèi)容及經(jīng)過：

一、實(shí)習(xí)學(xué)校

__小學(xué)

二、實(shí)習(xí)時間

20__年_月——20__年_月

三、教學(xué)工作

第一周主要是聽課。聽指導(dǎo)老師的課，聽完后要反思，假設(shè)是我來上這一節(jié)課，我會怎樣上，學(xué)生會給我什么樣的回應(yīng)還有一點(diǎn)就是批改作業(yè)，由于是_年級的語文，所以作業(yè)天性多。

其次周，我開頭上一些雜科，主要是為了磨練自己的膽子和熟諳班里的學(xué)生并努力記住他們的名字及學(xué)習(xí)如何去把握課堂紀(jì)律?？赡苡捎谖沂菍?shí)習(xí)老師，也可能由于這些不是主科，不用參與考試范圍，所以紀(jì)律方面把握得并不好。天性是青春期衛(wèi)生指導(dǎo)課，有些學(xué)生不敢翻開課本，有些學(xué)生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。

四、班主任工作

每星期一檢查學(xué)生的穿校服及佩戴紅領(lǐng)巾的狀況及率領(lǐng)他們排隊加入升旗儀式，管好紀(jì)律;每星期一的品德課，總結(jié)上一周的狀況，表揚(yáng)好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預(yù)備課，促使他們收聽播送，還有星期三下午其次節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的清潔狀況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應(yīng)多留神班內(nèi)的狀況，做好學(xué)生的思想教導(dǎo)及與后層生的溝通交流，引導(dǎo)他們精心向上。班主任工作一般是從早上七點(diǎn)四特別到校并進(jìn)入教室，下午一般在五點(diǎn)后離校。剛開頭還挺帶勁的，到之后就覺得好累。由于我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠(yuǎn)，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實(shí)在馬路上奔波，所以，到了結(jié)果真有一種累趴了的感覺。在此期間，還率領(lǐng)班干部出了兩期的黑板報。結(jié)果一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學(xué)生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并擅長感謝父母，父母的付出并不是理所當(dāng)然。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

透過實(shí)習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé);透過實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名教師務(wù)必要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的學(xué)識。我專心總結(jié)了實(shí)習(xí)閱歷，為明天走上教導(dǎo)工作崗位做好扎實(shí)的打定。今后，我務(wù)必盡自己最大的努力，做一名卓越的人名教師。

小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)篇2

通過教導(dǎo)實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論學(xué)識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，初步掌管小學(xué)語文的教學(xué)方法和技能，以及班主任的工作內(nèi)容和方法，了解現(xiàn)今小學(xué)生和教導(dǎo)的現(xiàn)狀。實(shí)習(xí)單位為__小學(xué)，班級為_年級_班。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、語文教學(xué)

課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導(dǎo)，專心做好工具性與人文性教導(dǎo)工作。

2、班主任工作

實(shí)時正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，管理好學(xué)生日常行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生干部處理班上各事務(wù)。

二、實(shí)習(xí)效果

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，專心開展語文教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個沒有閱歷的大學(xué)生到略有閱歷的小學(xué)語文教師及班主任。在實(shí)習(xí)過程中，通過教師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。20__年_月_日，我懷著興奮的心情來到__小學(xué)，開頭了為期一個月二十天的教導(dǎo)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)舉行總結(jié)：

1、專心做好實(shí)習(xí)前期工作：

首先是把自己的心態(tài)放正，由于心態(tài)抉擇一切是輔導(dǎo)員交代的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實(shí)習(xí)工作的安置和實(shí)習(xí)期間該留神的事項。我也主動把實(shí)習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的根本處境有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安置，我的實(shí)習(xí)才能舉行的如此順?biāo)臁?/p>

2、名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平：

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級教師，教導(dǎo)前線工，也是一個分外負(fù)責(zé)的教師。我們將實(shí)習(xí)分為兩個階段：

第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟諳小學(xué)三年級的語文教材，專心聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教導(dǎo)的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師，并且是三年級二班的班主任，所以她給我上的課是好多，而且給我安置的課時也是好多的，這就使得我有更多的磨練機(jī)遇。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有好多交流的時間，在做得不好的地方老師也是實(shí)時地經(jīng)我指出。另外在課后細(xì)心琢磨教材、細(xì)致寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到教師那里舉行初審。

3、積極做好班主任實(shí)習(xí)工作：

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任那么是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細(xì)致如微，稍有不留神就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教導(dǎo)帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，確定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點(diǎn)20就起床，早餐之后就到學(xué)校簽到。

4、虛心求教專心吸取他人優(yōu)點(diǎn)：

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在專心地寫實(shí)習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很領(lǐng)會，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去加入學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了大量有價值的東西。虛心聽取別人的觀法和批評。從他人身上學(xué)到了不少的才能，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我的實(shí)習(xí)生活已終止，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信仰做好教導(dǎo)工作。

小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)篇3

我在__幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個月了，在這里做一名實(shí)習(xí)幼師，針對自己所學(xué)的幼教專業(yè)，從實(shí)踐中對專業(yè)的理論學(xué)識轉(zhuǎn)化為個人的一個才能。實(shí)習(xí)最主要的還是由于在課堂上所學(xué)的東西只有一個很淺的熟悉，并不能很好的去理解其中真正的含義。就目前我在這里學(xué)到的、領(lǐng)悟到的就比課堂上授的學(xué)識要多得多，以前不理解的在實(shí)際應(yīng)用中也得到了很深的理解。

我第一個月實(shí)習(xí)，還是只做一個助教，只是在旁邊做輔佐作用，沒有實(shí)際的教學(xué)才能，不能上手的。我在這一個月里逐漸的熟諳__幼兒園的環(huán)境和幼兒園整體的狀況。在這階段去學(xué)習(xí)前輩的閱歷，等到熟諳教學(xué)的一個過程在做下一步。其次月的時候我經(jīng)過前一月的考察和對園里的小摯友們都熟諳了，知道了他們的狀況，我才開頭做一個幼兒教師去教他們。沒有教他們的時候，感覺自己挺能行的，一站到那個小講臺上，整個人都是慌張的，一節(jié)課都是身體繃緊上完的，這時才察覺只有真正上崗才知道其中的艱辛。小孩子都還小，好多東西都還在初識中，做為一個老師，就要做到更加好的細(xì)心，逐漸的教，不能急躁，不然就有可能嚇到他們。真的只有到了那種環(huán)境中，才能切實(shí)的體會到做老師和作為旁邊助教的識別，主次更加清晰，上課自己就是仆人，得去引導(dǎo)他們?nèi)ド险n。做一個老師需要帶動他們上課的一個積極性，要讓他們熱愛你的課堂，不然整個課就是一團(tuán)糟。

在做實(shí)習(xí)幼師的這兩月里，我從中有很深的實(shí)習(xí)體會。實(shí)習(xí)不是那么簡樸，不僅要把所學(xué)的專業(yè)學(xué)識對上，還要不斷去學(xué)習(xí)新的，只有這樣才可以真正的把小摯友們教好。真實(shí)的實(shí)習(xí)處境也沒有想的那么好，原先會覺得很輕松。但是一旦去體會了，就知道也沒有那么簡樸了。我在做老師教他們的時候，每天晚上都要備好課，要想好幾個方案，以便當(dāng)天上課遇到問題，做到隨機(jī)應(yīng)變，才不會把課堂搞亂了。但是當(dāng)我的課小摯友們上得很開心的時候，那種成就感是很棒的。每天跟他們打交道，我也變得更加有愛心了，對待小孩會更加溫柔，處理問題也會從對方的感受點(diǎn)啟程。這是在這實(shí)習(xí)的最大的收獲，性格方面更加的好了，專業(yè)也得到了實(shí)際上的操作，挺豐富的實(shí)習(xí)。

現(xiàn)在我越來越熱愛這份實(shí)習(xí)職業(yè)，讓我得到更多的同時我在以后也想去回報給它。夢想以后的幼教事業(yè)會有好多人越來越熱愛和重視。

小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)篇4

時光飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的喜悅時光，今天已圓滿終止了，除為人師，我們倍感高傲與驕傲.既深入教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨.在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)教師以及原班主任的扶助與照管，在短短兩個月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)切，使得我們的實(shí)習(xí)工作順?biāo)?，圓滿地完成，借此機(jī)遇對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝，感謝你們!我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個階段.

一、打定階段

也就是前兩個周的時間.這段時間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生，熟諳教學(xué)環(huán)境，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅實(shí)的根基.由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到__中學(xué)時茫然不知所措，大學(xué)里學(xué)到的學(xué)識貌似一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課畢竟該怎么上我們就帶著諸多不解開頭了實(shí)習(xí).這段時間，一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)閱歷.另外，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體議論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué).總之通過這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了.

二、實(shí)踐階段

從第三周開頭我們的實(shí)習(xí)也就全面開展了，為此指導(dǎo)教師給我們制定了分外細(xì)致和全面的實(shí)習(xí)籌劃，只要中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面分外廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動的組織，裁判實(shí)習(xí)等等，而且這期間體育部的工作根本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間.這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的專心態(tài)度，堅持健康第一，喜悅體育的教學(xué)理念，認(rèn)專心真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課.體育隊訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫全年訓(xùn)練籌劃和課時訓(xùn)練籌劃，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面.總之，我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時，也深受學(xué)生們的接待.

三、提高階段

也就是結(jié)果兩個周的時間，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段.我們開頭打定我們的優(yōu)質(zhì)課，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加專心了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié).另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，使我們受益匪淺.總之，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的才能得到了全面的提升.

結(jié)果，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和__中學(xué)師生道別時感人的場面.20__年結(jié)果一天的清早，天還沒亮，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時候，學(xué)生們再也操縱不住哭了起來，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和__中學(xué)的老師們握手道別，和學(xué)生們依依擁抱惜別，場面很是感人，好多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了__中學(xué)，不虛此行的感慨，這一刻也更加堅強(qiáng)了我們成為一名人民教師的決心，同時這個場面也是我們在__中學(xué)實(shí)習(xí)成果的證明.所以我們__一行是分外圓滿的，分外告成的.

總而言之，教導(dǎo)實(shí)習(xí)是我們更加堅強(qiáng)了獻(xiàn)身教導(dǎo)事業(yè)的決心，在萊州一中的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個好頭，我們將持續(xù)以專心和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和才能水平，為成為一名榮譽(yù)的人民教師而努力奮斗!

小學(xué)老師實(shí)習(xí)報告?zhèn)€人總結(jié)篇5

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我在___六個月的實(shí)習(xí)生活連忙就要終止了，在這六個月的時間里讓我對幼兒園有了近一步的了解，讓我對幼師這個職業(yè)有了新的看法，在這六個月里，我不僅從老師們身上看到了為人師表散發(fā)出的奪目光彩，也看到了做為一名幼兒教師背后的喜怒哀樂，在學(xué)校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師斷定很好玩，很輕松，但來到這里后我變更了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想，每一天過后想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件輕易的事!在這段時間里我收獲了甚多，心中萌生了大量感想。

想想剛來到貝斯特時是在新園搞宣傳與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，那段時間里的一分一秒都過的都很充實(shí)，上午去派單洗樓，下午搞環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生，晚上我還需要和家長電話溝通，這里的一點(diǎn)一滴不僅見證了一個幼兒園的成長，更加見證了我們從一個學(xué)生成長為一名幼兒教師師所付出的心血與汗水。我想我永遠(yuǎn)不會忘卻開園那天入園四十六個孩子，全園全體人臉上璀璨的笑容以及內(nèi)心無法掩蓋的喜悅，開園前一個月的酸甜苦辣都化做了烏有，這四十六個孩子身上散發(fā)這一種無形的氣力，成為了我們?nèi)蘸髪^斗的動力。正式開園以后我并沒有帶課，而是做起了前臺接洽接待老師，每天我接觸更多的人是家長，做的更多的事是溝通，這項工作讓我對幼兒園更加的了解，對幼兒的各個年齡段化分更加的明顯，對應(yīng)對各樣的家長的觀法或建議更加的自如，我很感謝能有機(jī)遇勝任這項工作，當(dāng)我熟諳了這份工作后，我抉擇下班級去熟諳帶班老師這項工作，就這樣我來到了苗一班，首先是讓我熟諳幼兒園的環(huán)境、班級的約莫處境，了解班級根本處境，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在主班教師的扶助下，熟諳班級授課方式、教學(xué)籌劃后，聽課然后正式授課。

六個多月的實(shí)習(xí)生活，讓我知道幼兒園也是一個集體一個團(tuán)隊，不僅需要園長和帶班老師的合作，更需要保健醫(yī)接洽老師的合作，后勤和財會更是缺一不成。做代班老師時我更深刻地了解和掌管了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的識別;同時也熟悉到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我對比提防于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)，往往疏忽了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地查看了幼兒園一日的生活，察覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。我在下班級初期的時候，看到小摯友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們報告我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為理應(yīng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫，他們哭的時候就是順著他們來等等。我以為我是在扶助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過主班老師提示后，我才熟悉到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅守的原那么，這些原那么的啟程點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的才能。在上課方面，我覺得自己在學(xué)校所學(xué)的學(xué)識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的識別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很生動的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子高興、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。首先幼師對孩子要彌漫愛心，自己要有細(xì)心，老師自己要有特長，要學(xué)會查看孩子的表現(xiàn)，察覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。時間久了，逐漸習(xí)慣了，就要開頭給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我也像其他老師一樣學(xué)會備課，，我也不斷學(xué)習(xí)老師的備課閱歷。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多的是新人就是新人。無論從教學(xué)水平上或是對幼兒教導(dǎo)方式方法上都和其他有閱歷的老師