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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)生寫伊索寓言讀后感3篇小學(xué)生寫伊索寓言讀后感作文3篇
《伊索寓言》這本書我看了好多遍,深感特別幸運,我個人覺得假設(shè)人生不看這本書,必將懊喪一輩子。這本《伊索語言》我確定會好好地珍藏,由于它將使我終身受益。今日我就為大家整理了關(guān)于《伊索寓言》讀后感的作文,供大家參考學(xué)習(xí),讓我們一起來看看吧。
伊索寓言讀后感:篇一
《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事組成的寓言故事集。它收集了古希臘民間流傳的諷喻故事,并參與了印度、阿拉伯及基督教故事,有著特別鮮明的哲理性和譏諷性,是一部我最熱愛讀的書。
在這部寓言集里,令我感想最深的寓言當(dāng)屬《吃不到葡萄就說葡萄酸》。這篇短小的篇幅講了一只狐貍由于沒有才能,夠不到高高掛在葡萄架上的葡萄,便找借口說葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中,無論是溜達(dá)在人聲鼎沸的商場、街道,還是在人際關(guān)系單純的校園,你總是會看到或聽到類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的事發(fā)生。
“唉,你看那人真丑!”“那兒呢?”“就是穿著我剛試過的那件上衣的人?!薄芭?方才,你不是嫌那件上衣貴,不買了嗎?”“哪兒呀!我是嫌它不好看,才不去掏那份錢的!”——自己沒錢購物,別人買了還說不好。
“老師方才表揚某某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢!”“那是老師不知道罷了,昨天放學(xué),我和她一同回家,她突然向前沖了幾步,讓后蹲下身,裝著系鞋帶,其實是在拾值錢的東西。她沒有拾金不昧,怎么能算品學(xué)兼優(yōu)呢?”“你知道她拾到了什么?”“嗯,不知道?!啊捎谧约簺]有受到老師的表揚而貶低他人。
其實,我也不例外。上次統(tǒng)考分班,我對爸爸媽媽說:“這次有一片面勞績一般的同學(xué)分到了一班,我才不相信一班會比二班好!”媽媽語重心長的對我說:“你不是熱愛讀《伊索寓言》嗎?”那里面有一篇你曾經(jīng)讀過的《吃不到葡萄酒說葡萄酸》的寓言,你在留心閱讀,細(xì)細(xì)品評其中的道理,你將不難察覺自己存在的問題?!拔也煊X,我就像文中的狐貍一樣在自欺欺人。沒分到一班,不從主觀上找理由,卻以種種借口搪塞,探索自我撫慰,不正說明我的心理素質(zhì)較差嗎?
在現(xiàn)實生活中,你,我,他,往往都會由于自己才能有限,辦不成某一件事,達(dá)不到某一個目的。夢想大家以《吃不到葡萄酒說葡萄酸》為戒,從主觀上多找理由,不要以種種理由為借口,來尋求自我撫慰,自欺欺人。
伊索寓言讀后感:篇二
這學(xué)期,我讀了《伊索寓言》,我對這本書愛不釋手,有了大量感想,書里面的人物時時浮現(xiàn)在我眼前。
你們聽說過龜兔賽跑的故事吧?為什么烏龜能先到終點?由于它慢而不停,堅持不懈;而兔子為什么輸了?由于它跑跑停停,沒有耐力,這個故事報告我們:穩(wěn)步向前者,往往能取得最終的告成。
讀了《伊索寓言》這本書,我知道了:在求學(xué)的道路上是沒有平坦的路可以走的,只有在險峻的山路上勇于攀登、不畏勞苦的人,才有夢想到達(dá)光芒的頂點。學(xué)習(xí)也是如此,人的智力必有差距,但只要持之以恒,一步一個腳印,就確定能取得好勞績。盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活無關(guān),但有些時候,你卻是書中那些愚蠢的人。這些故事正表示了我們的另一面,《伊索寓言》以各種各樣的動物角色,以一個個精致的小故事來報告我們一個個人生的道理。
二年級的時候,我自以為學(xué)習(xí)勞績很好,每天寫完作業(yè)就開頭玩了,既不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。久而久之,我的勞績逐漸下降了,而有些原來勞績中等的同學(xué)逐漸超過了我。我終究明白了!原來,我就像《伊索寓言》里的兔子,走走停停,而有些同學(xué)就像烏龜穩(wěn)步前進(jìn)著。我終究意識到了這個問題,此后以后,我每天都做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),我的勞績終究逐漸上來了。
寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出好玩的東西;寓言是一個個小故事,雖然短小,卻能報告我們一個個大道理。
伊索寓言讀后感:篇三
這本書通過一個個小故事使我明白了好多大道理。
《螞蟻報恩》這個故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉,螞蟻得救。又一次,獵人要射鴿子,螞蟻狠狠的咬住獵人的腳,鴿子得救。它讓我明白:感恩,是心靈里開出的一株花,“感”是莖葉,“恩”是花朵。假設(shè)每一個人和動物都心存感恩,心靈便百花滿園,世間便花香如雨。所以,今后我確定要做到感恩,感謝父母賦予我生命及美觀的家;感謝老師傳授給我學(xué)識,教我為人處事之理;感謝同學(xué)和我同甘共苦,伴我走過每一天;感謝挫折使我永不放棄,努力追尋理想。
我還從《兩個摯友》一文中,明白了交友要精心。這篇文章主要講了瘦子和胖子一起遇難,但瘦子卻不顧胖子,自己逃命,但好在胖子急中生智,脫離了危害。所以,摯友間務(wù)必患難與共,才談得上真正的情誼。你有悲傷的事情,他也哭泣;你睡不著,他敢難入眠。不管你遇上任何困難,他都心甘情愿為你分擔(dān)。這樣的人才是真正摯友而不是面扮笑臉的敵人。
《螞蟻和蟈蟈》這個故事報告我們要勤勞。主要講了一只螞蟻夏天時就開頭儲存過冬的糧食,蟈蟈卻總說“不慌張”,到了冬天,蟈蟈苦求螞蟻給它點兒食物,螞蟻卻不屑一顧。只有付出,才有收獲,要想得到,就要用勤勞的雙手去創(chuàng)造。哦!我不禁慚愧極了,在學(xué)習(xí)時,我有時會投機取巧,不想背課文,不專心做作業(yè),貪玩,不勤奮……蟈蟈的事情給了我一個警告,做事要勤奮努力。
還有《獅子和蚊子》這篇文章,我明白了人不能高傲自大。主要講了蚊子在獅子臉上四處叮咬,戰(zhàn)勝了獅子,卻由于高傲自大被蜘蛛吃掉了。“高傲使人落后”正形容了這只蚊子。以前,我也因考了好勞績,被老師表揚而沾沾自喜過,現(xiàn)在看來我真的不理應(yīng)這樣,理應(yīng)更加努力、進(jìn)取,精益求精,好上加好。
這些故事給我的感想很深,使我學(xué)會了勤勞、謙遜、擇友和感恩。但是,我對感恩
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