實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)6篇

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實習(xí)生活匆促告一段落了，體驗一段貴重的工作時光，相信大家收獲良多，是該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時間的工作了。你還在為寫實習(xí)總結(jié)而苦惱嗎?下面是我整理的關(guān)于實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文，接待閱讀!

實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文篇1

在____實習(xí)的一個多月里，我切實學(xué)習(xí)到了好多東西，透過實習(xí)，學(xué)到了好多學(xué)識，更重要的是有了較快掌管一種新事物的潛力。思想變成熟了大量，最重要的一點就是課本學(xué)識與實踐相結(jié)合，在學(xué)校學(xué)的東西只有到社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透。

（1）實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根基。透過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)遇的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。好多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份氣力，在今后我要加入更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好根基，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)學(xué)識，在實踐中好好利用學(xué)識舉行運作。

（2）課本學(xué)識、理論學(xué)識的根基務(wù)必要打牢。是的，課本上學(xué)的學(xué)識都是最根本的學(xué)識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最根本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)識用不上，展現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就譬如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意查看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好，那工作起來的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊閑聊不僅僅能夠放松一下神經(jīng)，而且能夠?qū)W到不少工作以外的事情，盡管大量狀況我們不務(wù)必遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習(xí)的目的了。

（3）“在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)識，而是一種叫做自學(xué)的潛力”。這次實習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)識用到的很少很少。在這次政府部門實習(xí)中我掌管了好多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務(wù)必在工作中勤于動手逐漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)潛力的人遲早要被社會所淘汰。

實習(xí)對我的成長有著很大的協(xié)助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，更多需要的不是書本的學(xué)識，而是社會的磨練。這一個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。了解了社會畢竟是怎樣樣的；明白了該怎樣樣與社會上的人交往；更主要的，作為行政管理專業(yè)的我們，明白了政府部門是怎樣運轉(zhuǎn)的，這些都為我們將來踏入社會打下了堅實的根基。

實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文篇2

這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的根本業(yè)務(wù)有了務(wù)必了解，并且能舉行根本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根基。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有猛烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。假設(shè)沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班；假設(shè)不留意展現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)校正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。譬如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己熟悉的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是細(xì)心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

結(jié)果，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

因此，我體會到，假設(shè)將我們在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理根本實務(wù)的潛力與對比系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)識，這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機(jī)遇，讓我學(xué)習(xí)好多、成長好多、收獲好多。

實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文篇3

假期總是彌漫了激情和動力，剛剛放假回家的我又在家鄉(xiāng)開頭了假期的實習(xí)。專業(yè)對于能夠?qū)で蠊ぷ鞯奈襾碚f已經(jīng)不是什么不成逾越的檻。由于考研期間學(xué)的專業(yè)為企業(yè)管理，并且我對于管理工作又有大的興趣，于是我就在公司的人力資源部舉行的實習(xí)。

根據(jù)實習(xí)要求，我們就應(yīng)要掌管在學(xué)習(xí)中所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)識，并且探索機(jī)遇參與國際貿(mào)易實踐，并且在實際中探索在理論學(xué)習(xí)中的缺乏。剛進(jìn)去公司第一天，在學(xué)校已經(jīng)懶散慣了的我確實有些不太適應(yīng)，首先每一天早晨的8點上班就讓我有點不太適應(yīng)，雖然公司的領(lǐng)導(dǎo)對于我這種實習(xí)生不會太在乎這些，但是我也不能在這種所謂的優(yōu)勢下頹廢。逐漸的我已經(jīng)就習(xí)慣了，早起已經(jīng)成為此刻一種習(xí)慣了。因此在公司的第一感受就是要有時間觀念，真正的認(rèn)到了時間的重要。

雖然我在考研期間，我對于企業(yè)管理自認(rèn)為已經(jīng)有很深的了解，但是在實際工作中，一切又都是那么的缺乏。書本上所學(xué)的根本理論在實際中根本用不著，實際操作潛力根本上沒有，總之從中學(xué)會了好多書本上沒有的東西。例如，以前的我只明白管理的理論識，而此刻我能夠根據(jù)公司的實際狀況作出自己的抉擇，自我感覺還是進(jìn)步很大的。

在公司實習(xí)期間，我也學(xué)會了好多的東西。了解了大量我在學(xué)校的書本上沒手段學(xué)的東西，下面就我對于實習(xí)的一些感想：

首先，要遵守時間。們往往用“一杯茶，一張報紙”來概括國企的資料。事實真的是這樣的嗎但是，這卻引起了我的斟酌。這一個話題，就應(yīng)是與我所學(xué)的學(xué)科最貼切的了。時間就是生命，以前的我沒有感覺到時間的貴重，此刻的我宛如新生的氣力，渾身彌漫了氣力和激情。在剛剛進(jìn)入實習(xí)單位的第一天，我就遲到了，特別令我難堪。由于以前我對于一般的國企的印象就是懶散，松懈，每日無所事事。雖然公司的老總沒說我什么，但是我能夠感覺到老總對我的不滿，從那以后我再也沒有在遲到過。遲到能夠使你降低你在領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，會失去對你的信任，你的未來可能會在一瞬間失去。管理大師阿拉克說過：人是時間的消費者，又是時間的濫用者?？梢妼r間管理就是要制止時間的濫用，我們都要像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的時間。無端的濫用時間無異于慢性自殺。這是我最大的感想。

其次，要擅長學(xué)習(xí)。剛進(jìn)去公司的時候，我什么也不會，就相當(dāng)于一個文盲在一群學(xué)識分子中。此時學(xué)習(xí)潛力就會很重要。我自我感覺我的適應(yīng)潛力還行，在工作后不久我就能夠勝任好多工作。在現(xiàn)實的生活中，學(xué)習(xí)潛力很大狀況下抉擇你的未來。在管理學(xué)中，一個合理的管理者最根本的事情就是要擅長學(xué)習(xí)，能夠和員工們打成一片。學(xué)習(xí)能夠修養(yǎng)身心，能夠適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，能夠使自己在不同的環(huán)境中很好的發(fā)揮自己的特長。

在次，就是要按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，各師其職。在一個公司中，就是一個很大的整體，相當(dāng)以管理學(xué)中的一個組織，按照組織的領(lǐng)導(dǎo)，是一個員工最根本的要求。一個領(lǐng)導(dǎo)都不期望自己的手下有越級的行為。在自己的工作上尚做好自己的事情，并且能夠最好是多做一些力所能及的事情，尤其剛進(jìn)入公司的新手，這些都有可能會提高你在領(lǐng)導(dǎo)心中的地位，從而有機(jī)遇提高并且進(jìn)一步發(fā)揮自己的實力。當(dāng)然，現(xiàn)實的社會不會由于你的實力就會讓你又發(fā)揮實力的機(jī)遇，所以你要把握住一切可利用機(jī)遇，當(dāng)然能不腐敗就不腐敗了。在學(xué)校中我已經(jīng)能夠感覺到金錢的誘惑，更別說在社會這個大染缸。

當(dāng)然，我剛進(jìn)去公司的時候，一切都是一個新手。好多事情需要和別人溝通，否那么你可能會什么也做不成。所以，要擅長和同事們溝通。管理學(xué)上說，溝通是一門技巧，好的領(lǐng)導(dǎo)者會合理的利用這一手段提高企業(yè)的效益。我在實習(xí)中，也能夠感覺到溝通的重要，有好多事情不是你不會做，而是你的閱歷缺乏，或者說是你的社會閱歷不夠。就拿我在單位的實習(xí)來說，領(lǐng)導(dǎo)讓我做一份演講稿PPT，在學(xué)校的閱歷，只是追求圖片的花哨，但是等我做完了，領(lǐng)導(dǎo)讓我重新做，我一陣的迷茫。幸好我的同事提示醒了我，演講稿要做的簡樸領(lǐng)略，而不是只是追求好看。二是要追求實用。這就是閱歷。

實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文篇4

回首自己走過的這么多年，我感慨良多，自己之前都是在校園中度過，至今十幾年的寒窗苦讀，我除了學(xué)習(xí)讀書之外，就沒有什么更加的特長了，我相信自己能夠做的更好，只是現(xiàn)在我還有著更多的顧慮。在畢業(yè)之后走上社會，我可以做好嗎，我對社會知之甚少，我要做的還有好多，我相信我會在前進(jìn)中會跌倒好多次，我想如何才能夠少跌倒，我能夠做到的就是務(wù)必要加入實習(xí)了。

古人曾說：讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人多數(shù)。雖然說只是短暫的一個月的實習(xí)時間，但走出象牙塔，第一次放開局限的視野，接觸到更多形色的人，也可以算是初踏社會了。在學(xué)校的時間里，一向很迷茫。同學(xué)之間從小生活環(huán)境的不同導(dǎo)致價值觀、世界觀熟悉的偏差。所以很長一段時間里，會對自己堅持的方向有所動搖。是那種不領(lǐng)會自己所堅持的是否是一個正確的想法，不確信自己所執(zhí)意的是否是一條對的道路的心情。而這一切，即使與理解自己的人交談，即使得到了斷定與支持，也還是不能夠完全放開心去實行?？赡苓@就是潛移默化的作用，大家一起長時間的相處，逐漸的就會失去正確的辨識才能。

而這一次實習(xí)，卻從大家的眼中感受到了那個不同以往的自己，是一個自己都沒有察覺的另一面。與每個人的交談，聽大家說自己不同的體驗與閱歷，都是學(xué)習(xí)。很容許聽胡總報告我做人做生意的道理，知道無論我們在干些什么，立身之本還是品格，可能身邊會有品性不端之人逞一時之快，但終究立不住做人的根。也很賞識迪總對摯友的真誠與仗義，知道在現(xiàn)在這樣一個社會，熟悉一個真正的摯友有多難。而更重要的是，這些熟悉都在一次次的校正自己的觀念，由于親生體驗過，所以明確了堅強(qiáng)了信念，不會再動搖以后日子的方向。學(xué)會了坦然面對自己學(xué)識的匱乏，體驗的弱小。明白與人交往，要多聽少說，多看多問，多問多想。只有通過這樣的方式才能快速學(xué)習(xí)急速成熟。但好多閱歷不是通過別人的指導(dǎo)就能指導(dǎo)于自己的生活運用的游刃有余的。所以更要懂得敢去追趕自己想要的東西，敢放手去做，試問就算做錯又有什么關(guān)系呢？要想進(jìn)步，就務(wù)必吸取教訓(xùn)。我們可以通過他人的事例去總結(jié)，也務(wù)必通過自己的失敗去反思。不管別人怎么想怎么說，明確什么對自己最重要，自己想要的生活畢竟是什么？無論環(huán)境如何，不管流言蜚語，要內(nèi)心堅強(qiáng)目標(biāo)明確。

淺嘗社會，了解到世事的繁雜多變，知道做人要懂得把持。這個世界沒有免費的午餐，永遠(yuǎn)不要走捷徑！理想的實現(xiàn)確實不易，可能歷經(jīng)千辛到頭來也還是破滅，但無論怎樣，任何一件事情都需要我們一步一個臺階穩(wěn)妥的走好。其實有些事情，路過了，也就不談懊喪。從來都是這樣，報告自己，做人要踏踏實實，要能屈能伸，而非探索所謂的捷徑，妄想著一步登曾聽到過這樣一句話：一個年輕人，假設(shè)三年的時間里，沒有任何想法，他這一生，就根本這個樣子，沒有多大變更了?，F(xiàn)在社會競爭是那么強(qiáng)烈，而時間永遠(yuǎn)走在人的前面，所以務(wù)必要更好的規(guī)劃自己的未來，給自己定一個目標(biāo)，然后，把它分解成一年一年，半年半年的，三個月的，一個月的。這樣，你才能找到自己的方向，你才知道自己真正想要的是什么，才可以在這樣的一個社會里用最短的時間學(xué)到最多的東西，更快速的成長。但同時，自省是特別必要的，時常反省，去變更那個不太好的自己，能少走彎路，提高效率。

也看到了自己好多的缺乏。要學(xué)會克制自己，無論何時都要客觀理性的分析問題，不讓心緒左右自己的意志，而做出錯誤的判斷；要學(xué)會感恩一切的挫折，那些賦予我們磨難的人，由于明白苦難都是難能難得的資產(chǎn)，都將為我們奠定未來道路更穩(wěn)健的基石；更要學(xué)會嚴(yán)格與不強(qiáng)求，對自己務(wù)必有原那么，有底線，對承諾過的事情要完成要兌現(xiàn)。而面對那些無法支配的東西，努力過就不必懊喪，放棄與坦然的釋懷也是成熟的表現(xiàn)。

這一個月的時間里，學(xué)到了好多，因此壓力更大。假若此刻的我已離開老師與父母的養(yǎng)護(hù)，需要獨立的為自己去奔波去謀一個出路，我拿什么自信比得過別人？好多領(lǐng)域是在象牙塔中長大的自己不曾涉及的，但社會就是這樣，沒有人會認(rèn)為你還是個孩子，允許你的懵懂。這個社會競爭太強(qiáng)烈了，中國20__年底，有一百多萬大學(xué)生找不到工作！不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。競爭這么強(qiáng)烈，所以，我務(wù)必變更一個思想觀念：大學(xué)畢業(yè)了，不是學(xué)習(xí)的終止，而是學(xué)習(xí)的開頭?？赡軙r間短暫沒法讓我感悟得更深切，但我相信我這一個月的感受會更好的指導(dǎo)于我往后的大學(xué)生活，由于此刻我已感覺到自己又站在了一個更高更開闊的平臺上。

以后的道路，我要做好的還有好多，我對前景突然有了那么一點哀傷，由于自己還是有好多的路要走，不過之前的路我已經(jīng)走好，以后的路還要靠自己努力，我相信我可以做好的。這次實習(xí)時我人生路上的一次名貴的資產(chǎn)，我會一向努力下去，通過自己的努力，我相信自己會在最終的道路上去的更大的告成！

實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文篇5

教導(dǎo)實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。作為江西師范大學(xué)國培黎川隊伍的一分子，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到了黎川縣潭溪中學(xué)實習(xí)，3個月的國培實習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降膭诳?，獲得了名貴的閱歷。當(dāng)然，由于我們閱歷缺乏，實習(xí)過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：

我于9月5號到潭溪中學(xué)報到，正式開頭了我的實習(xí)生活。我實習(xí)的年級為初三，我被安置承擔(dān)初三三個班的地理老師并承擔(dān)九一班班主任。在3個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。

教學(xué)方面，根據(jù)學(xué)校的籌劃，我們先聽了兩節(jié)課，之后開頭正式上課。在聽課過程中，我不但聽老師講了些什么、為什么，更重要聽他如何講解如何分析，以及這樣安置教學(xué)內(nèi)容等等。正式上課期間，我一個星期10節(jié)課。每節(jié)課前都專心學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并聽取一些老教師的建議屢屢對教案舉行了修改后才上臺講課，課后專心批改作業(yè)。平日按時加入每周的全體教師大會和公開課教學(xué)，積極積累閱歷。

班級管理方面，我真正體驗到了當(dāng)好班主任的不易及辛苦。每天下班率領(lǐng)學(xué)生舉行早讀、課間操，課外活動以及運動會的訓(xùn)練，晚自習(xí)下班監(jiān)視和輔導(dǎo)；并組織開展了一次主題為《中學(xué)生如何完成家庭作業(yè)》的主題班會等。其中最重要的是深入班級，廣泛接觸學(xué)生，了解班級處境，對個別思想散漫、不提防學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生舉行個別教導(dǎo)。

實習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試。踏上神圣的三尺講臺，終究體會到身為一名教師肩上的重任，我們擔(dān)負(fù)著家長的期望、學(xué)生的信任，一言一行都影響著學(xué)生。3個月時間其實不長，當(dāng)我們才逐漸進(jìn)入角色，察覺自己有一群心愛的學(xué)生、開頭覺得教書也是件挺好玩的事時，實習(xí)已經(jīng)接近尾聲。雖然如此，我還是覺得受益匪淺。

教學(xué)技術(shù)方面，雖然聽了兩節(jié)課后才正式講課，但一試講察覺儼然是漏洞百出：聲音不夠大聲；分析不夠透徹，講解不夠明顯；表情肢體語言不夠豐富；語速操縱不當(dāng)；學(xué)識點與學(xué)識點的講解之間留給學(xué)生斟酌的時間太少，以至于學(xué)生一時采納不了；板書不夠簡樸領(lǐng)略……本來信仰滿滿的，一節(jié)課試講完察覺自己還有那么多不懂，還有好多需要提升。原來教學(xué)也有它自己的一套理論，教師上課務(wù)必考慮學(xué)生的采納才能，教學(xué)過程務(wù)必循序漸進(jìn)、由淺入深、舉一反三。而試講與正式上課又是完全不同的事了，由于前者面對的是一群閱歷豐富的老師，后者那么是一群什么都不懂的學(xué)生，他們會由于聽不懂而停下來議論。所以上課時師生的互動是特別重要的。不能只是一昧自顧自的講課，要往往留神學(xué)生的回響，有時可適當(dāng)?shù)挠梢活}拓展到多題，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，使其思維更加靈巧。當(dāng)講課到一半下面開頭有嘈雜的聲音時，我知道確定是他們有問題沒弄明白，這時就得再次分析題意及解題過程了。經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步。沒有了第一堂課的怯弱與及慌張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在的我能很自信很高傲的報告別人我是一名準(zhǔn)教師，我已初步具備了教學(xué)才能。在實習(xí)過程中，學(xué)校老師對我的表現(xiàn)也賦予了斷定，期中考試我?guī)У娜齻€班地理勞績都處于黎川縣二中片區(qū)25個班級的前列，尤其是承擔(dān)實習(xí)班主任的一班，地理勞績更是僅次于二中兩個測驗班，在勞績優(yōu)秀率上甚至超過了兩個測驗班，列片區(qū)第一位。這是對我教學(xué)技術(shù)的一個斷定，也是我今后持續(xù)努力的動力。

管理班級方面，我想這是給我收獲最多的地方。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生。在一些優(yōu)秀班主任的悉心指導(dǎo)下，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級就務(wù)必獎懲清晰，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及賞賜和處治。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律。對于個別淘氣的學(xué)生的教導(dǎo)也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。實習(xí)完我察覺以前的看法上錯誤的。從前有個老師問我們說假設(shè)你當(dāng)了老師你最熱愛什么樣的學(xué)生，當(dāng)時我認(rèn)為當(dāng)然是那種安寧靜靜乖乖聽課的學(xué)生最討人熱愛了。可是現(xiàn)在我察覺我更熱愛那種活潑一點甚至有點淘氣的學(xué)生，由于他們更積極合作，他們回響快，他們更聰慧，更有潛力。當(dāng)然那是作為一個科任老師，但假設(shè)是班主任，學(xué)生還是不要太淘氣的好。有一群心愛的學(xué)生是我這次實習(xí)的一大收獲。當(dāng)我每次去聽課時有學(xué)生淘氣地對我說：“周老師好”時，我覺得好欣喜，我是一個老師了；當(dāng)有學(xué)生在放學(xué)的路上笑著對我招手說聲“周老師再見”時，我覺得好溫馨；當(dāng)路上遇到一群學(xué)生他們齊聲的對我大喊：“周老師好，老師真好，老師真的很好，老師真的真的很好……”時，我覺得他們實在好心愛；當(dāng)下班輔導(dǎo)望見一群人高舉著手“老師，老師”的叫著時，我感到了自己的責(zé)任，我已成為別人憑借的人；當(dāng)離別時，聽著他們問“老師你要走了啊，老師那你走了，你還回來嗎……”，“老師你畢業(yè)后到我們學(xué)校好嗎……”雖然只是玩笑話，但對于他們的不舍卻也感到相當(dāng)?shù)男牢?。是他們激起了我的熱心，是他們讓我的實?xí)生活更加多姿多彩，他們是最讓我留戀的一群小家伙。在他們身上，我感受到了青春與活力。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，較輕易與他們打成一片，這是我們的優(yōu)勢。也由于我們更了解他們，造成了我們管理不夠嚴(yán)格的缺點。這點需要提升。

一個多月的教導(dǎo)實習(xí)終止了，它是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓(xùn)練，又是對師范生心理、思想、才能及學(xué)識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的學(xué)識布局、才能布局以及扶助我們鞏固對社會、國情、教導(dǎo)現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對中學(xué)教導(dǎo)事業(yè)的理解和喜歡，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教導(dǎo)的理論學(xué)識，以便更好的運用于日后的教學(xué)中，夢想將來能成為一個合格的中學(xué)教師。

此次實習(xí)雖然很苦很累，但從實踐中學(xué)到的卻是一輩子受用，不管是學(xué)生的指點還是老師們的指導(dǎo)，總之，人生的第一次實習(xí)就此終止，我知道，要想成為一名合格的優(yōu)秀的地理老師或班主任，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我需要做的還好多，未來之路還很漫長，但我已對自己彌漫信仰！

實習(xí)學(xué)生個人總結(jié)范文篇6

當(dāng)我們走出校園，走進(jìn)實習(xí)崗位的時候，一個明顯的問題擺在我們的面前，奮進(jìn)還是避讓。一方面要提升自己的專業(yè)才能水平，另一方面要探索一條自己畢業(yè)后的出路。當(dāng)我們的大學(xué)生活走過一半的時候，是否能給自己的成果下一個定義，這是我門每個人務(wù)必面臨的挑戰(zhàn)。

今年假期，我們系的學(xué)生大都找到了自己的實習(xí)崗位，一是為了完成學(xué)校下達(dá)的實習(xí)要求，更重要的卻是為自己畢業(yè)后順?biāo)炀蜆I(yè)博得一個籌碼，提前認(rèn)知社會、接觸社會，為豐富自己的工作閱歷而提前奮斗。說到實習(xí)，其實每個人都會有不同的看法，有的人認(rèn)為這是在搞形式，有的人認(rèn)為是濫用自己的美好假期時光，而更多的人認(rèn)為這是在增長自己的見識和才能的一次契機(jī)。當(dāng)我們往往徘徊在校園時，常對未來的工作彌漫了期望和憧憬，敬仰美好的大學(xué)生活后會有豐富的工作生活，我們卻忽略了當(dāng)前的一個大的就業(yè)環(huán)境。就業(yè)率一向是社會各個階層關(guān)注的話題，面對這個重大的壓力時，我們又貌似變得是那么的惆悵。利用這次假期的機(jī)遇去探尋工作地捷徑，為自己將來的就業(yè)埋下一粒種子。下面是這次工作中的一些總結(jié)：

1、壓力是前進(jìn)的動力

在7月5日的公司關(guān)于實習(xí)生調(diào)配以及相關(guān)工作要求的大會中，我了解到該公司對員工管理更加嚴(yán)格：著裝務(wù)必是白色有領(lǐng)的衣服+深黑色的長褲或長裙，頭發(fā)要盤起來不得過肩，上班時不得帶手機(jī)、書籍雜志等入內(nèi)，上班不得遲到、下班不得早退、不準(zhǔn)無理由換紅燈及關(guān)車道，對司機(jī)有禮貌、還務(wù)必有三聲——迎客聲、唱收唱付和送客聲，夜班時不得睡覺等。雷飛、向金勇和我三人被安置在成渝高速西段最遠(yuǎn)的一個站渝榮收費站，離四川僅幾公里路程的桑家坡。這里除渝榮外還有兩小站A、B端，雷飛和向金勇就分別在這兩段學(xué)習(xí)，而我就被安置在渝榮這個操作程序最多、車輛也特多的渝榮學(xué)習(xí)觀摩。有些惦記與懼怕，但這正是我得到磨練的好機(jī)遇，平日大學(xué)生都是呆在學(xué)校這個港灣學(xué)習(xí)，生活在父母建立的避風(fēng)塘中。雖然這樣的環(huán)境有利于我們學(xué)習(xí)，但是假設(shè)一個人沒有獨立生活的才能，又怎么能叫成長呢？溫室里面的花朵見不得陽光，我們理應(yīng)向在風(fēng)雨中成長的小草學(xué)習(xí)那份固執(zhí)和韌勁。

每天坐一個小時的交通車，車不等人