一年級上冊美術(shù)課外A班教案-歐洲紳士-教案-全國通用

歐洲紳士教案課題:歐洲紳士課次1課次課程分類多元文化授課對象6歲以上班級創(chuàng)造A關(guān)鍵詞英國法國建筑特點蝴蝶結(jié)重點：建筑特點的把握難點：外形把握以及領結(jié)的制作教學目標1.知識點目標：①了解英國著名建筑——“大本鐘”②了解法國著名建筑——“埃菲爾鐵塔”③了解領結(jié)的由來，紳士的意義2.技能目標：①掌握構(gòu)圖大小，能夠概括建筑的外形特點，并用流暢的線條畫出來②利用9種基礎線條拆分和重組，設計出個性圖紋③學習領結(jié)和字母的設計3.智慧目標：=1\*GB3①通過繪畫了解不同地區(qū)的建筑特點和風格②運用擬人的形式繪制領結(jié)，懂得紳士風度，提高審美③在提高知識面的基礎上，更讓孩子學會如何進行搭配，提高審美情趣和設計思維課前準備1、材料準備：馬克筆、卡紙2、額外準備：歐洲著名建筑圖片等。3、教學ppt4、照相機：拍攝兒童上課時的歡快場景上課流程第一階段：開場引導教師通過互動提問的方式導入本節(jié)課的教學內(nèi)容教師：上周我們“去了”意大利寫生，看了羅馬式建筑的特點！學生：哈哈大笑（我們坐在教室里想象的）！教師：是的，好的，那我們今天前往歐洲旅行一番。學生：好?。∮秩ヂ糜螄D。教師：同學們知道英國的大本鐘嗎？法國的埃菲爾鐵塔？英國的圣保羅大教堂？學生：大本鐘和埃菲爾鐵塔知道。教師：好的，那老師再問你們一個問題，你們知道什么是紳士嗎？學生：不知道教師：英文的gentleman是指英國紳士，他們通常會手拿文明棍，頭戴大禮帽，身著筆挺的西裝，足蹬亮皮鞋。在中世紀英國，“gentry”（紳士階級）是一個社會階層，社會地位僅次于貴族，如爵士等職位。此階層的男性成人當時稱為“gentleman”（紳士）。“紳士”源于17世紀中葉的西歐，由充滿俠氣與英雄氣概的"騎士"發(fā)展而來，后在英國盛行并發(fā)展到極致，紳士風度即是英國民族文化的外化，又是英國社會各階層在看齊上流社會的過程中，以貴族精神為基礎，摻雜了各階層某些價值觀念融合而成的一種全新的社會文化。紳士的風度也很重要，彬彬有禮,待人謙和，衣冠得體，談吐高雅，良好的自身修養(yǎng)，知識淵博，見多識廣，有愛心，尊老愛幼，尊重女性，無不良嗜好，人際關(guān)系良好。是心地善良、舉止優(yōu)雅的男士。教師：紳士我們都了解了，先看一下這些建筑的圖片，了解一下它的造型。第二階段：探索發(fā)現(xiàn)（頭腦風暴）大本鐘：伊麗莎白塔（英語：ElizabethTower，舊稱大本鐘，BIGBEN），于1858年4月10日建成，是英國最大的鐘。即威斯敏斯特宮鐘塔，世界上最著名的哥特式建筑之一，英國國會會議廳附屬的鐘樓（ClockTower）的大報時鐘的昵稱。是坐落在英國倫敦泰晤士河畔的一座鐘樓，是倫敦的標志性建筑之一。鐘樓高95米，鐘直徑9英尺，重13.5噸。每15分鐘響一次，敲響威斯敏斯特鐘聲。埃菲爾鐵塔：埃菲爾鐵塔（法語：LaTourEiffel）是一座于1889年建成位于法國巴黎戰(zhàn)神廣場上的鏤空結(jié)構(gòu)鐵塔，高300米，天線高24米，總高324米。埃菲爾鐵塔得名于設計它的著名建筑師、結(jié)構(gòu)工程師古斯塔夫·埃菲爾。鐵塔設計新穎獨特，是世界建筑史上的技術(shù)杰作，是法國巴黎的重要景點和突出標志。埃菲爾鐵塔曾經(jīng)是最失敗的建筑，現(xiàn)在卻成了法國直至全世界最吸金的建筑地標。埃菲爾鐵塔經(jīng)歷了百年風雨，但在經(jīng)過本世紀80年代初的大修之后風采依舊，巍然屹立在塞納河畔。它是全體法國人民的驕傲，也是世界的驕傲。圣保羅大教堂：圣保羅大教堂(St.Paul'sCathedral)，坐落于英國倫敦，位于倫敦泰晤士河北岸紐蓋特街與紐錢吉街交角處，巴洛克風格建筑的代表，以其壯觀的圓形屋頂而聞名，是世界第二大圓頂教堂。是世界五大教堂之一，世界第五大教堂。它模仿羅馬的圣彼得大教堂，是英國古典主義建筑的代表。第三階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)教師：歐洲著名建筑我們都簡單的我們了解了，我們要采用哪種繪畫方法去畫呢？教師：同學們還記得九種線條嗎？學生：記得九種線條復習：直線、虛線、半圓線、波浪線、鋸齒線、螺旋線、電話線、弧線、城墻線紳士的領結(jié)設計：注意細節(jié)注意建筑的結(jié)構(gòu)特點，用線方法，點線面結(jié)合起來畫！課程總結(jié)：各位家長朋友們下午好！今天是我們的航班來到了英國，我們一起來到了最著名的大本鐘。（讓孩子們說出大本鐘的建造師以及特點）在了解英國地標建筑后，將該建筑擬人化，向孩子們介紹了英倫風的概念以及特點，讓他們每個人設計了一款英倫風格的領結(jié)給大本鐘戴上，讓他成為一個帥氣的歐洲紳士（點評作品）課后思考課后思考藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)