孩子膽小愛(ài)哭、粘人怕生的原因和對(duì)策,收藏起來(lái)

孩子膽小愛(ài)哭■粘人怕生的原因和對(duì)策，收藏起來(lái)！為什么孩子會(huì)膽小愛(ài)哭、粘人怕生呢？面對(duì)這類(lèi)孩子，父母又該怎么辦呢？【優(yōu)加佳寶】帶領(lǐng)大家再來(lái)解決一下家長(zhǎng)們最為關(guān)心的這第二個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題:孩子膽小愛(ài)哭、粘人怕生的原因解析A.外因孩子的生活圈子太小，特別是老人帶養(yǎng)的孩子，出門(mén)少，接觸人少，一旦進(jìn)入陌生環(huán)境，就會(huì)缺乏安全感；家長(zhǎng)對(duì)孩子事事包辦，限制太多，導(dǎo)致孩子缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自主能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)，不敢參與活動(dòng)；家長(zhǎng)經(jīng)常嚇唬孩子，如對(duì)孩子說(shuō)再哭就讓老虎吃了他等，讓他失去了安全感，變得膽小怯家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子發(fā)脾氣，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越謹(jǐn)小慎微;家長(zhǎng)看不到孩子的閃光點(diǎn)，總是否定孩子，讓孩子越來(lái)越不敢相信自己的能力。B?內(nèi)因一些孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中觸覺(jué)體驗(yàn)不足，比如剖腹產(chǎn)出生，未經(jīng)產(chǎn)道擠壓，沒(méi)有獲得第一次最重要的觸覺(jué)體驗(yàn);出生后獲得父母兄長(zhǎng)特別是母親的關(guān)心愛(ài)撫不夠;父母限制過(guò)多，不許參加戶(hù)外活動(dòng)，特別是不許玩水玩沙等，導(dǎo)致孩子沒(méi)有豐富的觸覺(jué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等，都會(huì)導(dǎo)致他們的觸覺(jué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)匱乏。"觸覺(jué)是整個(gè)大腦神經(jīng)通路的基礎(chǔ)”，觸覺(jué)不足，人體的神經(jīng)通路就不同，很多能力就達(dá)不到，而孩子做不到，當(dāng)然就容易畏懼退縮，顯得膽小愛(ài)哭。此外，觸覺(jué)學(xué)習(xí)不足，又會(huì)導(dǎo)致孩子先天敏感的觸覺(jué)系統(tǒng)無(wú)法被打破，后天穩(wěn)定的觸覺(jué)系統(tǒng)無(wú)法被建立，他對(duì)外界所有的感覺(jué)刺激都特別敏感，反應(yīng)也特別強(qiáng)烈，所以即使只是陌生環(huán)境一丁點(diǎn)兒的刺激，也會(huì)令他感覺(jué)不舒服，以哭鬧等形式對(duì)抗。孩子膽小愛(ài)黑粘人怕生的應(yīng)對(duì)策略為孩子提供溫馨的家庭氛圍，讓孩子自由自在的生活;家長(zhǎng)端正教育態(tài)度，不要過(guò)分溺愛(ài)、嬌寵；多給孩子創(chuàng)造自理自立的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，當(dāng)然，剛開(kāi)始的時(shí)候父母給予一定的指導(dǎo)還是有必要的；多帶孩子到各種集體場(chǎng)合，鼓勵(lì)孩子與人交往，不管是大人還是同齡小伙伴；多帶孩子到大自然中去，因?yàn)榇笞匀坏沫h(huán)境是最豐富的；適當(dāng)?shù)亟虝?huì)孩子一些技能，比如，唱歌、跳舞、繪畫(huà)、手工等等，令孩子堅(jiān)信自己并不笨給孩子提供豐富的觸覺(jué)刺激，如身體按摩、肢體碰撞類(lèi)的游戲等從根本上彌補(bǔ)孩子感覺(jué)學(xué)習(xí)的缺失?！緝?yōu)加佳寶】專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，致力于感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程，專(zhuān)家領(lǐng)航，專(zhuān)家測(cè)評(píng)評(píng)估，為孩子量身定制的課程，定期召開(kāi)教研活動(dòng)針對(duì)孩子情況實(shí)時(shí)進(jìn)行調(diào)整，師資定期培訓(xùn)提升，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子身體平衡協(xié)調(diào)能力、專(zhuān)注力、學(xué)習(xí)力、情緒控制力、邏輯推理能力、交往能力等均有明顯提高和改善。感覺(jué)統(tǒng)合，讓孩子