一花一世界 一題一題型(全國(guó)卷曾考過(guò)的語(yǔ)言運(yùn)用題 河南版)打印版_第1頁(yè)
一花一世界 一題一題型(全國(guó)卷曾考過(guò)的語(yǔ)言運(yùn)用題 河南版)打印版_第2頁(yè)
一花一世界 一題一題型(全國(guó)卷曾考過(guò)的語(yǔ)言運(yùn)用題 河南版)打印版_第3頁(yè)
一花一世界 一題一題型(全國(guó)卷曾考過(guò)的語(yǔ)言運(yùn)用題 河南版)打印版_第4頁(yè)
一花一世界 一題一題型(全國(guó)卷曾考過(guò)的語(yǔ)言運(yùn)用題 河南版)打印版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(全國(guó)卷曾考過(guò)的語(yǔ)言運(yùn)用題)一花一世界一題一題型1952年—2022年【2022年全國(guó)乙卷】語(yǔ)言文字運(yùn)用I那時(shí),小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣,一律到照相館留影。而且,小鎮(zhèn)只有一家照相館。照相而入“館”,

。這樣的場(chǎng)所不大不小,半家常、半神秘,不單規(guī)模、形制上端莊含蓄,其幽暗也給人一種

的高貴感,牽動(dòng)人心,令人神往。自上中學(xué)后,我曾和多位好友去照合影,進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方,交費(fèi)、開(kāi)票、整理衣服,就要坐到照相的凳子上了,大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問(wèn)話(huà):我臉洗得干凈嗎?眼睛亮嗎?牙齒露出來(lái)好,還是不露出來(lái)好?我們男孩平時(shí)不大在意的問(wèn)題,照相的時(shí)候會(huì)一大子冒出來(lái)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,旁邊總會(huì)有別的人提醒:你臉上粘了個(gè)東西,你頭發(fā)亂了,你牙上有韭菜。那時(shí),小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件,只得依賴(lài)照相館來(lái)存放我們的青春、溫情、期待。照完相,我們會(huì)依然惦記著這件事,甚至興奮得晚上睡不著,

地想看到照片上的自己,等待在取相單上所標(biāo)的“某月某日下午三點(diǎn)”或“某月某日上午十點(diǎn)半”那個(gè)時(shí)刻看到照片。在我的記憶中,取相片這件事從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)忘記或滯后的情況。照片即將從簡(jiǎn)陋的紙袋里抽出來(lái)的那一刻,我們經(jīng)常心臟狂跳不止。17.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)18.文中畫(huà)橫線(xiàn)的兩處,都由三句話(huà)并列而成,但第一處主語(yǔ)“我”只出現(xiàn)一次,第二處主語(yǔ)“你”再三出現(xiàn),二者的表達(dá)效果有什么差別?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)【2022年全國(guó)乙卷】語(yǔ)言文字運(yùn)用II近日,眼科門(mén)診一連來(lái)了幾名特殊患者,都是晚上熬夜看手機(jī),第二天早上看不見(jiàn)東西了,這種疾病被稱(chēng)為“眼中風(fēng)”?!爸酗L(fēng)”一詞原指腦中風(fēng),包括缺血性和出血性腦中風(fēng),近幾年被引入眼科。臨床上,眼科醫(yī)生把視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞這類(lèi)缺血性眼病和視網(wǎng)膜靜脈阻塞這類(lèi)出血性眼病統(tǒng)稱(chēng)為“眼中風(fēng)”?!把壑酗L(fēng)”是眼科臨床急癥之一,不及時(shí)治療會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的視力損害。①。第一種是中央動(dòng)脈阻塞,會(huì)造成患者視力喪失,甚至永久失明。第二種是分支動(dòng)脈阻塞,視力下降程度不像第一種那么嚴(yán)重,多表現(xiàn)為視野缺損。第三種是睫狀動(dòng)脈阻塞,②,經(jīng)過(guò)治療可能得到一定程度恢復(fù)。視網(wǎng)膜動(dòng)脈阻塞時(shí),

,對(duì)視功能危害越大。缺血超過(guò)90分鐘,視網(wǎng)膜光感受器組織損害不可逆;缺血超過(guò)4小時(shí),視網(wǎng)膜就會(huì)出現(xiàn)萎縮,即使恢復(fù)了血供,視力也很難恢復(fù)。因此患者最好能在2小時(shí)內(nèi)、最遲不超過(guò)4小時(shí)內(nèi)接受治療,并盡可能保住自己的視力。視網(wǎng)膜靜脈阻塞主要表現(xiàn)為眼底出血,并由此導(dǎo)致視物模糊變形、視野缺損或注視點(diǎn)黑影等,不及時(shí)治療也會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)20.“眼中風(fēng)”因和腦血管疾病“中風(fēng)”有諸多相似而得名。與此類(lèi)似,“打筆仗”源自“打仗”。請(qǐng)簡(jiǎn)述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。(4分)21.文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)?。?分)【2021年高考題】成語(yǔ)辨析【2021年高考題】語(yǔ)句銜接【2021年高考題】病句修改【2021年高考題】帶句式概括【2020年高考題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【20年高考題】壓縮語(yǔ)段請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)70個(gè)字。(5分)2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”,首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”,后續(xù)行星任務(wù)依次編號(hào)。據(jù)介紹,該名稱(chēng)源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境,而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí),展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度?!?018年高考題】語(yǔ)言得體下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書(shū)面語(yǔ)體的要求,請(qǐng)找出并作修改。我校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學(xué)校打算7月15日開(kāi)始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見(jiàn),請(qǐng)全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合?!?0年高考題】流程圖下面是某校為教師編寫(xiě)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃而提供的流程圖,請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)90個(gè)字?!?017年高考題】成語(yǔ)辨析下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是〔3分〕()①比賽過(guò)后,教練希望大家重整旗鼓,繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競(jìng)技狀態(tài),在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績(jī)。②今年,公司加大廣告創(chuàng)新力度,制作出一批畫(huà)面清晰、意味深長(zhǎng)的精品,有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。③世界各國(guó)正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人,技術(shù)不斷升級(jí),創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮,未來(lái)有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。④趙老師學(xué)的是冷門(mén)專(zhuān)業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同學(xué)離開(kāi)了該領(lǐng)域,而他守正不阿,堅(jiān)持致力于該專(zhuān)業(yè)的教研工作,最后碩果累累。⑤國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,給古絲綢之路的沿線(xiàn)城市帶來(lái)了活力,很多城市對(duì)未來(lái)躊躇滿(mǎn)志,躍躍欲試。⑥目前,快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè),快遞服務(wù)雖不能說(shuō)萬(wàn)無(wú)一失,但的確為百姓生活提供了極大的便利。①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥【20年高考題】病句題下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.根據(jù)本報(bào)和部分出版機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)展的調(diào)查顯示,兒童的閱讀啟蒙集中在1~2歲之間,并且閱讀時(shí)長(zhǎng)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的。 B.為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德,我們學(xué)校決定組織開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng),三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。C.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛受益。 D.面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),正確的選擇是,充分利用一切機(jī)遇,合作應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn),引導(dǎo)好經(jīng)濟(jì)全球化走向?!?0年高考題】語(yǔ)言得體下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.真是事出意外!舍弟太過(guò)頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請(qǐng)?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。B.他的書(shū)法龍飛鳳舞,引來(lái)一片贊嘆,但落款卻出了差錯(cuò),一時(shí)又無(wú)法彌補(bǔ),只好連聲道歉:“獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑!” C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫(xiě)信垂詢(xún),都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。 D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游,話(huà)多得似乎永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。 【2017年高考題】邏輯題文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。高考之后,我們將面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)的選擇問(wèn)題。如果有機(jī)會(huì),我要選擇工科方面的專(zhuān)業(yè),因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,培養(yǎng)探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績(jī),畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②③【2016年高考題】虛詞題【2015年高考題】成語(yǔ)辨析依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①這正是經(jīng)驗(yàn)豐富的主教練在戰(zhàn)術(shù)安排上的之處:下半場(chǎng)比賽中想方設(shè)法消耗對(duì)方主力隊(duì)員的體力,終于扭轉(zhuǎn)劣勢(shì),贏得比賽。②經(jīng)過(guò)幾天的,又和病人家屬作了充分溝通,吳醫(yī)生最終否定了治療小組提出的保守治療方案,決定盡快為病人進(jìn)行肺部手術(shù)。③早在上個(gè)世紀(jì)末,當(dāng)?shù)貨Q策者就,提出了從單一的小農(nóng)業(yè)向大農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移的戰(zhàn)略措施,于是一個(gè)個(gè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)園區(qū)應(yīng)運(yùn)而生。A.老謀深算深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮 B.深思熟慮老謀深算深謀遠(yuǎn)慮 C.老謀深算深思熟慮深謀遠(yuǎn)慮 D.深謀遠(yuǎn)慮深思熟慮老謀深算【2015年高考題】客觀銜接填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著霧霾頻發(fā),油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明。一些城市空氣中PM2.5的20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣,而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油,。有鑒于此,我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。A.即使現(xiàn)有汽車(chē)不作任何改造,其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%B.汽車(chē)尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%,現(xiàn)有汽車(chē)的改造并不是必須的C.再加上對(duì)現(xiàn)有汽車(chē)進(jìn)行改造,其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上D.不管是否改造現(xiàn)有汽車(chē),其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%【2015年高考題】圖文轉(zhuǎn)化下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)80個(gè)字。【2014年高考題】語(yǔ)句排序依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國(guó)珠算是以算盤(pán)為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法,借助算盤(pán)和口訣,通過(guò)人手指撥動(dòng)算珠,就可以完成高難度計(jì)算。,,,,,。2013年12月4日,“中國(guó)珠算”被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。①即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握②珠算算盤(pán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便③包含了珠算的所有秘密④蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理⑤用珠算運(yùn)算,無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美⑥珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌。A.②③⑥④⑤① B.⑤②③⑥④① C.⑤①②⑥③④ D.②④⑥③①⑤【2013年高考題】成語(yǔ)辨析下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.他性格比較內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,但是一到課堂上就變得振振有詞,滔滔不絕,所以他的課很受學(xué)生歡迎。B.泰山幾千年來(lái)都是文人墨客們向往的圣地,在浩如煙海的中華典籍中,留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩(shī)詞文章。C.張經(jīng)理語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話(huà),如電光火石,讓小余心頭淤積的陰霾頓時(shí)消散,再次燃?xì)鉅?zhēng)創(chuàng)銷(xiāo)售佳績(jī)的激情。D.迅速崛起的快遞行業(yè),經(jīng)過(guò)幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng),大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了,市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。【2012年高考題】仿寫(xiě)句子依照下面的示例,自選話(huà)題,另寫(xiě)兩句話(huà),要求使用擬人的修辭手法,句式與示例相同。(5分)梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們:學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);曇花于萬(wàn)籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們:不要張揚(yáng)?!?011年高考題】句式轉(zhuǎn)變把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序,增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?5分)巴黎之行讓我對(duì)法國(guó)作家和詩(shī)人維克多·雨果為建立法國(guó)文學(xué)創(chuàng)作者的著作權(quán)保護(hù)機(jī)構(gòu)——法國(guó)文學(xué)家協(xié)會(huì)所做的工作,為促成制定保護(hù)文學(xué)藝術(shù)作品著作權(quán)的國(guó)際公約——伯爾尼公約作出的杰出貢獻(xiàn)有了更深的了解?!?010年高考題】詞語(yǔ)選擇從下列12個(gè)詞中選取最恰當(dāng)?shù)?個(gè),分別填入短文中的畫(huà)線(xiàn)處。選詞不得重復(fù)。(4分)綴滿(mǎn)擴(kuò)散顯現(xiàn)赫然鋪滿(mǎn)陶醉悄悄映襯匯聚穩(wěn)穩(wěn)散落沉醉上海世博會(huì)北京館昨天首次為公眾做了一次變換造型的演示。在大型屏幕由藍(lán)色背景緩緩變成一片紅色之后,氣勢(shì)恢弘的鳥(niǎo)巢圖案就_①_映入眼簾。正當(dāng)人們?cè)谧h論下一個(gè)圖案是什么的時(shí)候,只見(jiàn)紅色_②_褪去,取而代之的是幾顆晶瑩剔透的水滴。在水滴逐漸_③_的過(guò)程中,屏幕上先是出現(xiàn)一個(gè)膜,隨后變成多個(gè)膜,不一會(huì)兒,這些膜就組成了水立方的圖案。隨后水立方幻化成_④_點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空。令人稱(chēng)奇的是,夜空中的星星不斷變大,最后_⑤_成一個(gè)巨大的圓形輪廓。伴著美妙的樂(lè)曲聲,這個(gè)巨大的圓形輪廓慢慢_⑥_為國(guó)家大劇院。正當(dāng)人們?yōu)榇司按饲槎撷撸叩臅r(shí)候,突然一片燦爛的晴空呈現(xiàn)在人們眼前,在晴空的_⑧_下,天壇祈年殿從地平線(xiàn)上冉冉升起!【2009年高考題】字音題下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音完全正確的一組是A.菁華(qīng)寧可(nìng)冠心?。╣uān)翹首回望(qiáo)B.吐蕃(fān)

庇護(hù)(bì)殲擊機(jī)(jiān)呱呱墜地(gū)C.請(qǐng)?zhí)╰iě)

梵文(fán)發(fā)橫財(cái)(hèng)按捺不住(nà)D.鏈接(liàn)創(chuàng)口(chuāng)倒春寒(dào)拈花惹草(niān)【2009年高考題】語(yǔ)句修改下面文字中畫(huà)線(xiàn)部分的詞語(yǔ),有的使用不當(dāng),請(qǐng)指出并改正,使修改后的這段文字銜接自然,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密。(4分)

三仙姑對(duì)女兒小芹一直管的很?chē)?yán)。①小芹長(zhǎng)大后,跟②小二黑好上了,三仙姑說(shuō)什么也不同意。③她知道后,就一個(gè)人悄悄跑到前莊上去找?、芏?,恰巧小二黑這時(shí)也正要找她。于是兩個(gè)人就商量對(duì)付⑤她的方法。⑥她把⑦小芹娘怎樣裝神弄鬼的事從頭至尾向小二黑細(xì)說(shuō)了一遍?!?008年高考題】語(yǔ)段修改下面是一封求職信的主要內(nèi)容,其中有四處用詞不當(dāng),請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。(4分)

日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專(zhuān)業(yè)2008屆本科畢業(yè)生,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,表達(dá)能力強(qiáng)?,F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可盡快與我洽談。(1)將_改為_;

(2)將_改為

;(3)將_改為_;

(4)將_改為_。【2008年高考題】擴(kuò)展語(yǔ)句紅星中學(xué)高一(2)班將召開(kāi)“暢想奧運(yùn)”的主題班會(huì),下面是主持人開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾,請(qǐng)你補(bǔ)出中間部分。要求緊扣主題、言簡(jiǎn)意賅、有文采。50個(gè)字左右。(6分)【2007年高考題】字形題下列各組詞中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A.淤積綠菌場(chǎng)嬌健獨(dú)占鰲頭

B.聯(lián)結(jié)摳字眼引申拾人牙惠C.融資殊不知傳誦委曲求全

D.繁衍冠名權(quán)堅(jiān)韌磬竹難書(shū)【2007年高考題】語(yǔ)言得體穆天宇給余爺爺留一張便條,本想寫(xiě)得有點(diǎn)文采,卻有4處用詞不得體。請(qǐng)將不得體的詞語(yǔ)找出來(lái)并進(jìn)行修改。(4分)余爺爺:驚悉閣下病了,父親讓我登門(mén)造訪,未能見(jiàn)面?,F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束,祝早日康復(fù)小宇6月7日①將____________改為_(kāi)___________;②將____________改為_(kāi)___________;③將____________改為_(kāi)___________;④將____________改為_(kāi)___________。【2007年高考題】語(yǔ)言修改下面一段文字中畫(huà)橫線(xiàn)的詞語(yǔ),有的必須刪去,有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來(lái),將序號(hào)分別寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(5分)

夏天到了,人們喜歡吃一些生冷的①食品,外出就餐的②頻率也③高了,這④都將⑤給腸道傳染病的⑥發(fā)生埋下了隱患。某市的一項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)查顯示:79%的⑦痢疾患者有過(guò)⑧不潔飲食史,他們食用的⑨不潔物多為不干凈的⑩熟食,冷葷或剩米飯等;從飲食地點(diǎn)看,51%的患者曾在外就餐,13%為(11)有野炊經(jīng)歷。(1)必須刪去的是:(2)不能刪去的是:【2006年高考題】填關(guān)聯(lián)詞在文中橫線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使上下文連貫起來(lái)。將答案寫(xiě)在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。(4分)語(yǔ)言的形式,①能是美的,②它有整齊的美,抑揚(yáng)的美,回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的,③語(yǔ)言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂(lè)美。在音樂(lè)理論中,有所謂“音樂(lè)的語(yǔ)言”;在語(yǔ)言形式美的理論中,④應(yīng)該有所謂“語(yǔ)言的音樂(lè)”。⑤音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事,⑥二者這間有一個(gè)共同點(diǎn):音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音來(lái)表現(xiàn)的。①②③④⑤⑥【2006年高考題】下定義下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹,請(qǐng)篩選信息,保留各方面的主要內(nèi)容,壓縮成一段文字,不超過(guò)60個(gè)字。(5分)二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器,是胡琴的一種,比京胡大,也叫南胡,二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單:由一根長(zhǎng)約80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用馬尾做的琴弓演奏,這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一樣的。二胡聲音低沉圓潤(rùn),聽(tīng)起來(lái)略帶憂(yōu)傷,常用來(lái)表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久,又比較容易學(xué)習(xí),因此是深受中華民族喜愛(ài)的樂(lè)器,是中國(guó)民間普及率比較高的樂(lè)器。二胡是【2005年高考題】提關(guān)鍵詞提取下面一段話(huà)的主要信息,在方框內(nèi)寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)據(jù)報(bào)道,我國(guó)國(guó)家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中,僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(zhǎng)卷需要修復(fù),而國(guó)圖從事古籍修復(fù)的專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人;各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻(xiàn)共計(jì)3000萬(wàn)冊(cè),殘損情況也相當(dāng)嚴(yán)重,亟待搶救性修復(fù),但全國(guó)的古籍修復(fù)人才總共還不足百人。以這樣少的人數(shù)去完成如此浩大的修復(fù)工程,即使夜以繼日地工作也需要近千年。【2005年高考題】擬宣傳語(yǔ)班里舉行一次主題為“遠(yuǎn)離毒品”的班會(huì),請(qǐng)你在黑板上寫(xiě)兩句話(huà),以彰顯主題,營(yíng)造氣氛。要求每句話(huà)不少于7個(gè)字,兩句話(huà)字?jǐn)?shù)相等,句子結(jié)構(gòu)大體一致。(6分)【2005年高考題】擬寫(xiě)請(qǐng)柬王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)70歲生日,想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來(lái)一起吃飯。請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫(xiě)一份請(qǐng)柬。要求稱(chēng)呼得體,表述簡(jiǎn)明,措詞文雅。(不超過(guò)40個(gè)字)(5分)_______:_______________________________________________王孝椿恭請(qǐng)【2004年高考題】字形題下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是A熾熱整飭叱咤風(fēng)云插翅難飛B唆使夙愿肅然起敬追根溯源C小憩迄今同仇敵愾休戚相關(guān)D顯赫唱和溘然長(zhǎng)逝欲壑難填【2004年高考題】擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請(qǐng)選擇其中一題對(duì)出下聯(lián)。(4分)第一題

掃千年舊習(xí),_______________

祖國(guó)江山好,________________第二題

冬去春來(lái)千條楊柳迎風(fēng)綠,__________________【2003年高考題】下定義提取下列材料的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過(guò)程②在這一過(guò)程中,生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身③這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行④這種繁殖過(guò)程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本答:_______________________?!?002年高考題】詞語(yǔ)解釋3.對(duì)下列詞語(yǔ)意義的解釋?zhuān)_的一組是A.過(guò)錯(cuò)(過(guò)失、錯(cuò)誤)過(guò)猶不及(過(guò)頭或不夠都不好)過(guò)癮(滿(mǎn)足癖好)聞過(guò)則喜(聽(tīng)到以后就感到高興)B.道義(道德、正義)道聽(tīng)途說(shuō)(在道路上聽(tīng)到并傳說(shuō))道歉(表示歉意)能說(shuō)會(huì)道(善于言辭、很會(huì)說(shuō)話(huà))C.工會(huì)(職工團(tuán)體)適逢其會(huì)(恰巧碰到了那次聚會(huì))會(huì)談(多人商談)心神領(lǐng)會(huì)(不用明說(shuō)就已經(jīng)領(lǐng)會(huì))D.張望(向遠(yuǎn)處看)劍拔弩張(拔出刀劍、把箭射出)張榜(貼出文告)虛張聲勢(shì)(假裝、夸大自己的氣勢(shì))【2002年高考題】語(yǔ)言連貫下面的句子前后脫節(jié),請(qǐng)?zhí)砑颖匾脑~語(yǔ),使它完整連貫。(2分)我們學(xué)校已成為一所現(xiàn)代化的學(xué)校,除計(jì)算機(jī)室、語(yǔ)音教室外,校園寬帶網(wǎng)、多媒體教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,嶄新的實(shí)驗(yàn)大樓也已落成?!?002年高考題】句式語(yǔ)序閱讀下面一段文字,調(diào)整畫(huà)線(xiàn)部分的語(yǔ)序,并做到各短語(yǔ)格式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱(chēng)。(4分)成年累月的戰(zhàn)事,每況愈下的社會(huì)治安,經(jīng)濟(jì)的不斷衰退,動(dòng)蕩不安的政局,生存環(huán)境的日益惡化,使世界上越來(lái)越多的人的正常生活受到威脅,甚至連生命財(cái)產(chǎn)都沒(méi)有保障。【2001年高考題】文學(xué)常識(shí)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《左傳》《史記》等歷史散文作品,以“實(shí)錄”的筆法將人物寫(xiě)得真實(shí)豐滿(mǎn),有血有肉。B.《項(xiàng)脊軒志》以清淡樸素的筆法寫(xiě)身邊瑣事,親切動(dòng)人。它的作者歸有光被認(rèn)為是“桐城派”的代表人物。C.茅盾的《子夜》;巴金的《家》、老舍的《駱駝祥子》以及葉圣陶的《倪煥之》,是我國(guó)20世紀(jì)二、三十年代著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。D.烏克·吐溫和歐·亨利都擅長(zhǎng)寫(xiě)諷刺小說(shuō)。馬克·吐溫的《競(jìng)選州長(zhǎng)》《百萬(wàn)英磅》和歐,亨利的《警察與贊美詩(shī)》等都深受讀者的喜愛(ài)?!?001年高考題】下列各句方括號(hào)中,必須加“的”字的一組是①為了實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)[]發(fā)展,國(guó)家將在西部地區(qū)新建十大工程。②天文學(xué)家在太陽(yáng)系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星,它們[]存在是通過(guò)間接渠道推斷出來(lái)的。③風(fēng)險(xiǎn)投資的注入可以使你[]錢(qián)袋立即充盈,有實(shí)力去市場(chǎng)上拼搶廝殺,謀求新的發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱(chēng),具備直接拍選手快、靈、狠的特點(diǎn),是歐亞高手取勝[]最大障礙。①②B.②④C.③④D.①③【1999年高考題】句式重組用“儒、道、佛”作開(kāi)頭,重組下面這個(gè)句子,不得改變?cè)狻#?分)蘇軾的生活與創(chuàng)作充滿(mǎn)了矛盾,因?yàn)樗艿饺濉⒌?、佛各方面的影響,思想比較復(fù)雜。儒、道、佛___________________?!?998年高考題】詞序句序下列各句括號(hào)內(nèi)的兩種表述分別編為四組,表述全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是①魯大海四鳳的哥哥,魯貴的半子進(jìn)。他身體魁偉,(a.粗黑的眉毛,b.眉毛粗而黑)兩頰微微陷下去。②天山連綿幾千里,(a.不論高山、深谷,不論草原、湖泊,不論森林、溪流,b.不論高山、深谷,,不論草原、森林,不論溪流、湖泊,)處處有豐饒的物產(chǎn)。A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①b②b【1998年高考題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)依次填入下面一段話(huà)中畫(huà)線(xiàn)處的標(biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊唤M是“畫(huà)人畫(huà)鬼高人一等,刺貪刺虐入骨三分”①這是郭沫若為蒲松齡紀(jì)念館聊齋堂寫(xiě)的對(duì)聯(lián)?!爱?huà)人畫(huà)鬼”,指《聊齋志異》的題材內(nèi)容②它借狐鬼故事來(lái)達(dá)到“刺貪刺虐”的目的;“高人一等”,是評(píng)價(jià)蒲松齡在文學(xué)史上的貢獻(xiàn);“入骨三分”,則概括了他在創(chuàng)作上的成就。今天這節(jié)課要學(xué)習(xí)他的名篇③促織,讓我們來(lái)看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)④【1997年高考題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,正確的一句是(2分)A.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的技術(shù)信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng),較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B.當(dāng)太陽(yáng)完全被月亮的身影遮住時(shí),與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽(yáng)旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。C.出版社在1997年第一季度社科新書(shū)征訂單上提醒郵購(gòu)者:務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購(gòu)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))。D.今年春季,這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬(wàn)土方的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大?!?997年高考題】綜合修改下面是某校黑板報(bào)上的一篇報(bào)道,在標(biāo)點(diǎn)、詞語(yǔ)、語(yǔ)法等方面都有一些毛病。讀后完成(1)(2)兩題。(5分)星期三,校團(tuán)總支召開(kāi)座談會(huì)。到會(huì)的15名與會(huì)者,就共青團(tuán)員如何為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的問(wèn)題展開(kāi)討論。大家踴躍發(fā)言。有的說(shuō),團(tuán)員首先要起模范作用,當(dāng)說(shuō)話(huà)做事前,都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說(shuō),要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識(shí),不把這一點(diǎn)重視好,就難以開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)總支書(shū)記最后指出,對(duì)有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡;對(duì)不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。(1)找出文中的毛病,在它們下面畫(huà)上橫線(xiàn),并標(biāo)出①②……序號(hào)。(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填入表中。修改時(shí)不能改變?cè)猓ㄈ鐚⒄_處改錯(cuò)要扣分。)【1997年高考題】文化常識(shí)寫(xiě)出下列文化常識(shí)的有關(guān)內(nèi)容(任選兩題)。(2分)(1)“五岳”是中國(guó)五大名山的總稱(chēng),即東岳____、南岳衡山、西岳________、北岳恒山、中岳________。(2)《四庫(kù)全書(shū)》是乾隆年間纂修的一部叢書(shū),共收古籍3503種,按照____、____、____、________四部分類(lèi),所以稱(chēng)為“四庫(kù)”。(3)戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式,劇中人物分別由生、____________、________、________四種角色行當(dāng)扮演。通常所說(shuō)的“末”,歸入“生”中?!?996年高考題】選關(guān)聯(lián)詞依次填入下列橫線(xiàn)上的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)①上千噸的輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸,________這么一條小船。②挖這樣的井,占地多,不合算,________井的四周都是沙土,很容易塌。③改革后,產(chǎn)品質(zhì)量提高了,款式新穎了,________包裝也精美了,因而更加受到群眾的歡迎。A.況且何況而且B.況且而且況且C.何況而且何況D.何況況且而且【1996年高考題】語(yǔ)義重點(diǎn)下列四句話(huà),用的詞語(yǔ)相同,但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)卻不同。其中分別強(qiáng)調(diào)“受話(huà)人”和“打電話(huà)”這件事的一組是(3分)①他上午在家里是給我打了一次電話(huà)。②他上午是在家里給我打了一次電話(huà)。③他是上午在家里給我打了一次電話(huà)。④他上午在家里給我是打了一次電話(huà)。②③B.①②C.①④D.③④【1995年高考題】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是(3分)A.小河對(duì)岸三、四里外是淺山,好似細(xì)浪微波,線(xiàn)條柔和,宛延起伏,連接著高高的遠(yuǎn)山。B.證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的。C.他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委會(huì)聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班》的招生啟事,立刻寫(xiě)信去報(bào)名。D.“唉!”作家嘆道,“紅塵之中,人海茫茫,要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái),這不是大海撈針嗎?”【1995年高考題】圖文轉(zhuǎn)化【1994年高考題】修辭手法下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是(2分)A.這幾天跟過(guò)節(jié)一樣熱鬧。B.那里的蔬菜跟水果一樣貴。C.他的臉色跟紙一樣白。D.這里的老鼠跟貓一樣大?!?994年高考題】句式調(diào)整根據(jù)下面說(shuō)明,完成后面兩題。(4分)“育人財(cái)會(huì)職業(yè)高中”為及早安排本校畢業(yè)生的工作,在報(bào)上登了一則啟事,標(biāo)題是“育人財(cái)會(huì)職業(yè)高中預(yù)聘畢業(yè)生”。該標(biāo)題意思表達(dá)得不準(zhǔn)確。請(qǐng)分別按以下兩項(xiàng)要求對(duì)該標(biāo)題進(jìn)行修改。(修改后要符合刊登啟事的本意,學(xué)校全稱(chēng)不得改動(dòng))①保留“預(yù)聘”一詞,不超過(guò)15字。__________________________________________________②不用“預(yù)聘”一詞,不超過(guò)13字。__________________________________________________【1993年高考題】詞語(yǔ)解釋對(duì)下列成語(yǔ)中紅字的字解釋的一項(xiàng)是(3分)A.喬裝打扮。喬:裝假。B.少不更事。更:經(jīng)歷。C.每下愈況。況:比較,引申為“通過(guò)比較而明顯”。D.生靈涂炭。涂:涂抹,引申為“沉溺于……之中”?!?993年高考題】代詞用法對(duì)下列兩個(gè)句子分析正確的一項(xiàng)是(3分)①王老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“同學(xué)們,別忘了我們是學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?!雹谒裨刮艺f(shuō):“你讓我給你借小說(shuō),人家借來(lái)了,你又不看?!盇.①②代詞使用均沒(méi)有毛病。B.①②代詞使用均有毛病。C.①代詞使用有毛病,②代詞使用沒(méi)有毛病。D.①代詞使用沒(méi)有毛病,②代詞使用有毛病?!?993年高考題】語(yǔ)義判斷下列各句紅字的部分與“他對(duì)我的幫助很大”中紅字的部分結(jié)構(gòu)相同的一句是(3分)A.大家對(duì)他的表演報(bào)以熱烈的掌聲。B.他對(duì)大家的幫助表示感謝。C.我們對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)信心十足。D.同志們對(duì)他的批評(píng)語(yǔ)重心長(zhǎng)。【1991年高考題】漢字筆畫(huà)下列漢字筆畫(huà)數(shù)不全相同的一組是(2分)A.瓦長(zhǎng)片毋B.瓜鳥(niǎo)凹遼C.廷岌祁丞D.延孜舛堯【1991年高考題】名著題下面三句是課文《林黛玉進(jìn)賈府》中對(duì)三個(gè)人的描寫(xiě)。請(qǐng)?jiān)诰浜蟮睦ㄌ?hào)中分別填寫(xiě)出相應(yīng)的人名。(2分)①年貌雖小,其舉止言談不俗,身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度,便知他有不足之癥?!綺___】②肌膚微豐,合中身材,腮凝新荔,鼻膩鵝脂,溫柔沉默,觀之可親?!綺___】③削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見(jiàn)之忘俗?!綺___】【1990年高考題】成語(yǔ)題辨識(shí)下列十個(gè)成語(yǔ),完成2──3題。①舍生取義②白虹貫日③作奸犯科④負(fù)荊請(qǐng)罪⑤青出于藍(lán)⑥厲兵秣馬⑦勞苦功高⑧圖窮匕見(jiàn)⑨誨人不倦⑩完璧歸趙2.從文言課文看,對(duì)上述成語(yǔ)出處判斷有誤的一組是(2分)A.②⑥⑧出自《戰(zhàn)國(guó)策》B.④⑦⑩出自《史記》C.①③分別出自《孟子》《三國(guó)志》D.⑤⑨分別出自《荀子》《論語(yǔ)》3.從結(jié)構(gòu)方式看,上述成語(yǔ)完全相同的一組是(2分)A.②⑦⑩B.①④⑧C.②⑤⑨D.①③⑥【1990年高考題】定語(yǔ)排序“她是……教練”中的“教練”前有如下六個(gè)修飾成分,下列四項(xiàng)中排列妥貼的一項(xiàng)是(2分)①優(yōu)秀的②有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的③國(guó)家隊(duì)里(的)④籃球(教練)⑤女(教練)⑥一位(教練)A.①②⑥③④⑤B.③⑥②①④⑤C.①②③⑥⑤④D.②①③⑥④⑤【1989年高考題】修改原因下面三段文字,括號(hào)里是作者自己的修改。讀后回答2—5題。(每題1分,共4分)●紡線(xiàn),勞動(dòng)量并不太小。紡久了會(huì)胳膊疼腰酸……(劃線(xiàn)處改為“腰酸胳膊疼”)●(天山)連綿幾千里,橫亙準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地之間,把廣闊的新疆分為南北兩半。(劃線(xiàn)處改為“塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地”)●從此就看見(jiàn)許多新的先生,聽(tīng)到許多新的講義。(劃線(xiàn)的字分別改為“陌生”“新鮮”)這樣修改的的好處是(從A—D項(xiàng)中選擇)A前后照應(yīng)B生動(dòng)C合乎習(xí)慣D明確2.胳膊疼腰酸——腰酸胳膊疼【答】[]3.準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地——塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地【答】[]4.新(的先生)——陌生(的先生)【答】[]5.新(的講義)——新鮮(的講義)【答】[]【1988年高考題】復(fù)句題下面這個(gè)復(fù)句的第一個(gè)層次應(yīng)劃分在哪里?從四種分法里選出正確的一種。(2分)①是的,②我雖然自有我的確信,③然而說(shuō)到希望,④卻是不能抹殺的,⑤因?yàn)橄M窃谟趯?lái),⑥決不能以我之必?zé)o的證明,⑦來(lái)折服了他之所謂可有,⑧于是我終于答應(yīng)他也做文章了,⑨這便是最初的一篇《狂人日記》。(A)①②│③④⑤⑥⑦⑧⑨(B)①②③④│⑤⑥⑦⑧⑨(C)①②③④⑤⑥⑦│⑧⑨(D)①②③④│⑤⑥⑦⑧│⑨【1987年高考題】修辭手法以“梨花院落溶溶月”為上句,下面四個(gè)句子中哪個(gè)能作為下句與它組成對(duì)偶句?選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。(3分)A柳絮池塘淡淡風(fēng)B榆莢臨窗片片雪C帶水芙蕖點(diǎn)點(diǎn)雨D丁香初綻悠悠云【1986年高考題】詩(shī)句排序排列下邊四句詩(shī)的順序,把題前的字母填在方格里。(3分)(A)楊柳青青著地垂(B)借問(wèn)行人歸不歸(C)楊花漫漫攪天飛(D)柳條折盡花飛盡()→()→()→()【1985年高考題】變換句式按要求改寫(xiě)下邊畫(huà)橫線(xiàn)的文字。(6分)1.象“蘆柴棒”一般的包身工,每一分鐘都有死的可能,可是他們還在那兒支撐,直到帶工老板榨完他們殘留在皮骨里的最后的一滴血汗為止。改寫(xiě)成被動(dòng)句:2.度過(guò)了討飯的童年生活和在財(cái)東馬房里睡過(guò)覺(jué)的少年時(shí)代,青年時(shí)候又在深山老林里打過(guò)短工,他簡(jiǎn)直不知道世界上有什么叫做困難。改寫(xiě)成排比句:【1983年高考題】字形題請(qǐng)把相應(yīng)的漢字寫(xiě)在拼音下面。(4分)1.Zhuózhòngzhuāhǎotǐzhìgǎigé2.Bìxūyánsùcáizhèngjìlǜ【1982年高考題】字形題在下邊的橫線(xiàn)上填進(jìn)最恰當(dāng)?shù)淖?,每一道橫線(xiàn)上只填一個(gè)字。(12分)(一)青年人在困難、____折面前,不要?dú)鈅_____,不要______怠,要勇往直前。(二)寫(xiě)文章老實(shí)一點(diǎn),是做到準(zhǔn)確的好辦法。有時(shí)_____意求工,反而弄巧成______。(三)聯(lián)合國(guó)大會(huì)第九次緊急特別會(huì)議,通過(guò)一項(xiàng)______促所有國(guó)家______裁以色列______并敘利亞領(lǐng)土戈蘭高地的決議。(四)在打擊經(jīng)濟(jì)等方面的犯罪活動(dòng)中,如果我們的干部?jī)?yōu)柔______斷,______視無(wú)睹,甚至_______息養(yǎng)奸,就會(huì)養(yǎng)_______遺患,害己、害黨、害國(guó)。【1980年高考題】解釋詞語(yǔ)認(rèn)真閱讀下面兩段文字,解釋加著重號(hào)詞語(yǔ)在文中的含義。(12分)……我希望你要能夠象這桔子樹(shù)一樣,獨(dú)立不倚,凜冽難犯。要虛心,不要作無(wú)益的貪求。要堅(jiān)持,不要同乎流俗。要把你的志向拿定,而且要抱著一個(gè)光明磊落,大公無(wú)私的心懷。那你便不會(huì)有什么過(guò)失,而成為頂天立地的男子了。……不過(guò)也不要過(guò)分的矜持,總要耿直而通情理。但遇到大節(jié)臨頭的時(shí)候,你卻要絲毫也不茍且,不遷就。對(duì)話(huà)體特別宜于論事說(shuō)理。在不用對(duì)話(huà)體的論事說(shuō)理的文章中,作者獨(dú)抒己見(jiàn),單刀直入,只要持之有故,言之成理,就算“自圓其說(shuō)”;至于旁人的種種不同的看法,可以一概置之不問(wèn),至多也只是約略轉(zhuǎn)述,作為己說(shuō)的佐證或是作為辯駁的對(duì)象。但是同一事理往往有許多方面,觀點(diǎn)不同,所得的印象或結(jié)論也就不同;而且各人的資稟修養(yǎng)也可以影響他的見(jiàn)地,所謂仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,事理的看法沒(méi)有完全是客觀的。1.流俗:2.矜持:3.耿直:4.茍且:5.遷就:6.持之有故,言之成理:7.自圓其說(shuō):8.約略:9.佐證:10.仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智:【1979年高考題】病句判斷下面每組句子中,只有一句沒(méi)有語(yǔ)病,把它選出來(lái),在它后面的括號(hào)里打個(gè)“√”。(1)第一組(a)“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助,我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。()(b)因?yàn)椤坝⒄Z(yǔ)廣播講座”能給我很大的幫助,所以我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。()(c)“英語(yǔ)廣播講座”能給我很大的幫助,我認(rèn)為由于把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。()(d)我認(rèn)為“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助,是因?yàn)樗邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)的突出優(yōu)點(diǎn)。()(e)我認(rèn)為“英語(yǔ)廣播講座”之所以給我很大的幫助,由于把講課和練習(xí)結(jié)合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。()(2)第二組(a)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。()(b)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者尤其為中小學(xué)教師所重視。()(c)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者和中小學(xué)教師重視。()(d)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師所重視。()(e)這個(gè)經(jīng)驗(yàn)值得文教工作者特別是中小學(xué)教師重視。()(3)第三組(a)本書(shū)作者希望以這本書(shū)為讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型起到舉一反三的作用。()(b)本書(shū)作者希望這本書(shū)能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。()(c)本書(shū)作者希望以這本書(shū)能幫助讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。()(d)本書(shū)作者希望能以這本書(shū)為讀者正確地理解英語(yǔ)句型起到舉一反三的作用。()(e)本書(shū)作者希望這本書(shū)能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起舉一反三的作用。()(4)第四組(a)讀了這些古詩(shī),覺(jué)得寫(xiě)得好,我們寫(xiě)新詩(shī)的人,應(yīng)當(dāng)向古典詩(shī)歌學(xué)習(xí)。()(b)我們讀了這些古詩(shī),覺(jué)得寫(xiě)得好,值得我們寫(xiě)新詩(shī)的人,好好向古典詩(shī)歌學(xué)習(xí)。()(c)我們讀了這些古詩(shī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論