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《會跳的玩具》說課稿范文〔再次演唱〕三、,其余幼兒觀看、學(xué)唱歌曲1:〔播放歌曲〕我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的,教師加入其中?幼兒泛講歌詞內(nèi)容、創(chuàng)編活動目標(biāo)1?你聽后有什么感覺,教師進(jìn)行引導(dǎo)?請聽--〕三!大家歡迎我嗎、嘗試自編舞蹈動作!大家喜愛我嗎、請好的幼兒來表演跳圓圈舞。3,不過能不能唱的再好點呢、節(jié)拍速度念歌詞、想象創(chuàng)編1,做各種動作!它們在說什么呢、請全體幼兒來表演,歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉?〔很活潑,感受歌曲活潑。出示小熊!小朋友,教師用歌曲里的句子總結(jié)幼兒回答、在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上、各別交流,學(xué)會演唱歌曲。二、教師和幼兒共同聽音樂,重新再來跳一遍好嗎、明快的旋律:我們用剛剛編好的動作;現(xiàn)在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧。2、集體欣賞、洋娃娃和小熊跳什么舞。4,引出新題師:小熊激勵我們再唱的好一點,學(xué)會跳圓圈舞:幼兒聽音樂創(chuàng)編動作。3,我是可愛的洋娃娃?幼兒感受歌曲的內(nèi)容與情緒:今天老師給小朋友請來了兩位客人?2,聽,我的舞跳的也不錯哦;教師帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)奏:洋娃娃唱的好嗎,體驗創(chuàng)造的喜悅。活動準(zhǔn)備玩具洋娃娃和小熊歌曲音頻熟悉歌曲旋律活動流程一、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動!〔讓小熊評價〕集體跟著琴來演唱一遍,唱的不錯。4:〔我舞跳的好?出示洋娃娃:〔嗨?師、這其實是一首外國兒歌、模仿〔先各別再集體〕3。五,我的舞跳的可棒啦、:恩?〕出示小熊。2?它的怎樣唱的?我們一定要讓小熊滿意哦:〔你們好,現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!小朋友,大家能不能做到呢、,我是小熊、聽音樂跳出活動室,其余幼兒模仿表演、跳圓圈舞1?〕出示洋娃娃?2、內(nèi)容來自用戶:李鵬亞幼兒園大班閱讀區(qū)教案【篇一:幼兒園大班繪本閱讀教學(xué)制定】幼兒園大班繪本閱讀教學(xué)制定《爺爺一定有辦法》一、活動目標(biāo):1、關(guān)注故事的發(fā)展線索,感受爺爺?shù)穆敾鄄胖恰?、養(yǎng)成從插圖里仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)的合格讀書習(xí)慣。3、體會爺爺在縫制毯子、外套、背心、手帕、紐扣時密密縫進(jìn)了爺爺?shù)囊黄瑦?,體會爺爺和約瑟之間的濃濃親情。二、活動重點:養(yǎng)成從插圖里仔細(xì)觀察,善于發(fā)現(xiàn)的合格讀書習(xí)慣。三、活動難點:體會爺爺在縫制毯子、外套、背心、手帕、紐扣時密密縫進(jìn)了爺爺?shù)囊黄瑦?,體會爺爺和約瑟之間的濃濃親情。四、活動準(zhǔn)備:1、繪本ppt、繪本《爺爺一定有辦法》2、剪刀、藍(lán)色布料、毛毯、外套。。。。等教具、廢舊布料、風(fēng)車、玉米皮小人五、活動過程:〔一〕出示剪刀和藍(lán)色布料引起幼兒興趣1、孩子們,你們好!今天老師給你們帶來了兩樣?xùn)|西,來看一看你熟悉它們嗎?〔出示剪刀〕這是什么?〔幼回答剪刀〕剪刀是用來干什么的?〔剪東西的〕它又是什么?〔出示藍(lán)色布料〕布料是用來干什么的?那你說一說布料可以做什么?〔衣服、褲子、手絹等〕哦,原來布料這么有用啊!2

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