胡立陽(yáng)-籌碼理論-機(jī)構(gòu)研底判頂大盤(pán)分析【中華講師網(wǎng)】

胡立陽(yáng)賣(mài)出10法

我說(shuō)過(guò)，“人人都會(huì)買(mǎi)股票，會(huì)賣(mài)才是真本事”！由華爾街的工作中證實(shí)，一個(gè)會(huì)賣(mài)股票的人比起一個(gè)會(huì)買(mǎi)的來(lái)得少見(jiàn)，但就是這些少數(shù)人賺走了多數(shù)人的錢(qián)！顯然,眾多媒體都已知道了我在今年春節(jié)期間臺(tái)灣的電視臺(tái)節(jié)目中首次公布了一項(xiàng)“賣(mài)出股票的十大信號(hào)”,不但受到了超熱烈的迴響,還有要求重播再公布這十大信號(hào)的網(wǎng)友留言把電視臺(tái)的網(wǎng)站都給塞爆了?，F(xiàn)在,應(yīng)騰訊網(wǎng)證券頻道編輯的要求，我在博客裡公布大家最為關(guān)心的賣(mài)出股票的10大信號(hào)。

常有投資朋友們對(duì)于什么是〝中期回檔〞，什么又是〝放暑假〞行情摸不清楚，以致于碰到狀況就只能像駝鳥(niǎo)般的緊抱著股票，一切聽(tīng)天由命了。

我曾經(jīng)花了很長(zhǎng)一段時(shí)間，專心研究股價(jià)在漲跌之間的一些微妙變化，也因此注意到，股價(jià)下跌前，是會(huì)有些值得注意的征兆。尤其從這次金融風(fēng)暴所造成的全球股災(zāi)中，又看到許多個(gè)股在股價(jià)反轉(zhuǎn)時(shí)，竟真的出現(xiàn)了一些我過(guò)去觀察到的長(zhǎng)線或是短線的先期警訊，我特別整理出以下最具代表性的十項(xiàng)：

(一)、個(gè)股出現(xiàn)天量之后，下面10個(gè)交易日卻都沒(méi)有更大的量來(lái)越過(guò)

(大家可以根據(jù)這短短的25個(gè)字透露的意思，對(duì)比K線圖和自己實(shí)戰(zhàn)中經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。)

(二)、類股中排名一、二的龍頭股雙雙開(kāi)始走弱。舉例說(shuō)，連續(xù)大跌3天或是在5個(gè)交易日之中有4天下跌。

(類股中最具份量且被公認(rèn)最具代表性的個(gè)股就是龍頭股,通常當(dāng)股價(jià)連跌3天,或是5天跌4天,就是趨勢(shì)轉(zhuǎn)弱的先期征兆)

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)胡立陽(yáng)賣(mài)出10法

(三)、股價(jià)連續(xù)兩天開(kāi)高走低，最后又是以兩天來(lái)的最低點(diǎn)作收。

(連續(xù)兩天開(kāi)高走低，明白顯示上檔有大批等著賣(mài)出的伏兵,若第二天股價(jià)又是收在二天來(lái)最低點(diǎn),代表多頭已潰不成軍)

(四)、股價(jià)在上漲超過(guò)30%之后出現(xiàn)回檔，然后10日移動(dòng)平均線開(kāi)始翻下。

(個(gè)股在上漲了30%以后,隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)較大幅度的回檔,若10日綫因此翻下,上漲趨勢(shì)可能終止)

(五)、單日爆出近期大量，當(dāng)天股價(jià)收在最低點(diǎn)或是留下長(zhǎng)上影線。

(暴量下跌,通常是大戶偷溜的征兆,籌碼已開(kāi)始松動(dòng))

(六)、

周量爆出波段以來(lái)天量，股價(jià)卻連兩天明顯走弱。

(周量最能代表短綫動(dòng)能,當(dāng)動(dòng)能熱到最高點(diǎn),而股價(jià)卻開(kāi)始走低,表示曲終人散,短綫"派對(duì)"已經(jīng)結(jié)束)

(七)、

股價(jià)一周以來(lái)呈現(xiàn)劇烈震蕩，但最后是以最低價(jià)作收。

(震蕩劇烈表示多空均臽入苦戰(zhàn),收在最低價(jià)就是說(shuō)明多頭已經(jīng)落敗

)

(八)

、股價(jià)由最高點(diǎn)快速下跌超過(guò)20%。

(股價(jià)下跌超過(guò)20%,常造成"中期回檔",整理期勢(shì)必加長(zhǎng))

(九)、股價(jià)線型圖首次出現(xiàn)右峰比左峰低的〝雙峰圖〞，然后跌破頸線。

(“頭肩頂”、

“多重頂”與“雙峰”是三種典型的下跌趨勢(shì)図型,其中又以雙峰在近五年來(lái)最為常見(jiàn))

(十)、個(gè)股〝?shù)匦囊€〞上方20%的〝高壓電線〞開(kāi)始走平，股價(jià)跌破〝高壓電線〞。

(30年前,我發(fā)現(xiàn)股市中確有"地心引力"的存在,對(duì)大盤(pán)而言,在"地心引力"上下10%的地方,會(huì)受到影

響,分別出現(xiàn)向下或向上被"地心引力"吸回的現(xiàn)象,但對(duì)個(gè)股而言,20%則更為適用。)

(十一)2011-09-07全球股市11月啟動(dòng)，目前處在放“暑假”行情；常常股市下跌的時(shí)候，是經(jīng)濟(jì)最好的時(shí)候；股市上漲的時(shí)候，是經(jīng)濟(jì)最壞的時(shí)候。我們有一個(gè)年底行情，11，12，1月是最好的月份，只要發(fā)現(xiàn)了股市的春夏秋冬，就可以自己判斷行情了。有一個(gè)漲一倍的賣(mài)壓區(qū)，到了這個(gè)區(qū)，股市就要休息1年到半年，這是大自然現(xiàn)象。股票死活要守住10日線，，10日線上升，股票是活的，，下降就是死的。股票失去生命力：連跌3天，或5天中跌4天；股票活：大漲3天，2天內(nèi)漲10%以上，或5天里漲3天；要把死的股票換成活的，在套牢階段，不要把資金投入進(jìn)去，不要攤平，要換股操作。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)《私募英雄榜》經(jīng)典買(mǎi)入方法：公布當(dāng)前價(jià)格遠(yuǎn)低于私募買(mǎi)入成本價(jià)格；前10大股東均為買(mǎi)進(jìn)或不變，建議逢低買(mǎi)進(jìn)。

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)《席位龍虎榜》當(dāng)股票走勢(shì)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間盤(pán)整，向上突破，出現(xiàn)“黃金K線”，買(mǎi)入第一大席位是賣(mài)出第一大席位的200%~600%；同時(shí)，買(mǎi)入前5大席位之和是賣(mài)出前5大席位之和200~600%，量值越大，上升力量越大。見(jiàn)以下圖：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)成本均線CYC在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用0號(hào)指數(shù)的市場(chǎng)含義是滬深A(yù)股的流通總市值。每只股票的股價(jià)乘以它的流通盤(pán)就是這只股票的流通市值。把所有的滬深A(yù)股的流通市值加起來(lái)，就是0號(hào)指數(shù)。換句話說(shuō)，如果在某個(gè)時(shí)刻滬深兩市A股的所有持股者都按照當(dāng)時(shí)的市價(jià)計(jì)算自己的股票價(jià)值，那么所有滬深A(yù)股投資者的股票價(jià)值的總和就是0號(hào)指數(shù)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)投資股票講究順勢(shì)而為，在“趨勢(shì)理論”的原則下，當(dāng)大勢(shì)由熊轉(zhuǎn)牛買(mǎi)入，當(dāng)大勢(shì)由牛轉(zhuǎn)熊賣(mài)出。趨勢(shì)理論認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)趨勢(shì)形成就將延續(xù)，直到有新的趨勢(shì)形成為止。這里指的趨勢(shì)就是針對(duì)于大盤(pán)的資金入場(chǎng)和離場(chǎng)的趨勢(shì)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)成本均線的定義成本均線有5日、13日、34日和無(wú)窮成本均線之分。從應(yīng)用方法上有“短期趨勢(shì)”與“中期趨勢(shì)”之分找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)“短期上升趨勢(shì)”和“中期上升趨勢(shì)”一、5日成本均線和13日成本均線金叉后，5日成本均線在13日成本均線之上運(yùn)行為“短期上升趨勢(shì)”（操作策略：在更強(qiáng)的新趨勢(shì)形成前，高拋低吸，做差價(jià)）二、“短期上升趨勢(shì)”中的5日成本均線上穿34日成本均線，形成更強(qiáng)勁的上升趨勢(shì)，定義為“中期上升趨勢(shì)”。（操作策略：捕捉成頭股。)(注：形成中期上升趨勢(shì)的前提是先形成短期上升趨勢(shì))例如“5.19”行情和從2000年年初1月6日開(kāi)始的慢牛攀升行情。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)“短期下降趨勢(shì)”和“中期下降趨勢(shì)”一、5日成本均線和13日成本均線死叉后，5日成本均線在13日成本均線之下運(yùn)行為“短期下降趨勢(shì)”。二、當(dāng)“短期下降趨勢(shì)”中的5日成本均線下穿34日成本均線，形成更強(qiáng)勁的下降趨勢(shì)，定義為“中期下降通道”。（操作策略：在“中期下降趨勢(shì)”形成后逢反彈果斷離場(chǎng)。）例如“5.19”行情之后從1999年10月13日到2000年1月6日，和1998年中期行情后，從1998年7月14日到1998年9月15日的兩次陰跌致暴跌的行情，都在走下降趨勢(shì)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)牛熊指標(biāo)CYB在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用牛熊指標(biāo)由三條線組成：紅色為牛股比率，把它記為CYB-C（C為英文牛的縮寫(xiě)）比如說(shuō)CYB-C=5，其市場(chǎng)含義為牛股數(shù)占市場(chǎng)全體股票的5%；馬股為CYB-H，圖上為紫線；熊股數(shù)量為CYB-B，圖上為綠線。普通牛市：牛>20；熊>20；馬在50左右。即馬>牛>熊CYB瘋牛市：牛>40；熊<10；馬<10(從相反理論上來(lái)講：物及必反，馬上就要調(diào)整）普通熊市：馬>熊>牛，且牛>5。這種時(shí)候往往股市進(jìn)入了中期調(diào)整CYB瘋熊市：熊>馬>牛,或者年<5。（當(dāng)CYB表現(xiàn)為瘋熊市時(shí)，大盤(pán)會(huì)有一個(gè)惡性的暴跌，從市場(chǎng)主力的角度講，有時(shí)候這是進(jìn)莊前的打壓和拉升的洗籌。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)當(dāng)股市經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間調(diào)整后，出現(xiàn)的瘋熊市特征是熊>馬>牛;而當(dāng)股市經(jīng)過(guò)了中短期調(diào)整后，出現(xiàn)的瘋熊市特征是牛<5。這兩種瘋熊市特征都表明了市場(chǎng)中的牛股數(shù)量已經(jīng)非常少，這正體現(xiàn)了相反理論的物極必反原理，當(dāng)市場(chǎng)中已經(jīng)沒(méi)有牛市股時(shí)，大盤(pán)也就到了底部。如下圖，在1999年12月29日，股市經(jīng)過(guò)1999年10至12月，3個(gè)月的調(diào)整后，牛股比例下降到了6%以下，接近了5%，說(shuō)大盤(pán)也就到了底部，之后產(chǎn)生一輪牛市上漲行情。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)承接因子CYD含義及用法CYD指標(biāo)是累計(jì)每日收盤(pán)價(jià)之下的CYQ獲利盤(pán)總和，除以當(dāng)日換手率。它的市場(chǎng)含義是，如果獲利盤(pán)都拋出，那么以今天的成交量需要多少天才能把這些籌碼都承接下來(lái)，如CYD等于100，含義為以今天的換手率承接這些獲利盤(pán)需要100天。CYD可以反映市場(chǎng)上持股都的信心。CYD大，說(shuō)明以較小的成交量就可以維持較多的獲利盤(pán)，說(shuō)明市場(chǎng)上持股者的信心較強(qiáng)；反之CYD小，或者由于成交量大或者由于獲利盤(pán)小，都反映了持股者信心不足。用CYD來(lái)尋找市場(chǎng)信心崩潰的點(diǎn)，因?yàn)楣墒械牡卓偸且绞袌?chǎng)信心完全崩潰時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，這種方法主要對(duì)0號(hào)指數(shù)有效。當(dāng)CYD極低時(shí)，說(shuō)時(shí)市場(chǎng)投資人信心極低，市場(chǎng)信心崩潰，根據(jù)相反原理，此時(shí)就是大盤(pán)的底了。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)0號(hào)指數(shù)的CYD[S]指標(biāo)找底部的方法0號(hào)指數(shù)當(dāng)日收盤(pán)在其籌碼密集峰之下時(shí)，0-CYD[S]出現(xiàn)相對(duì)小值（小于等于10），說(shuō)明大盤(pán)見(jiàn)底。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)0號(hào)指數(shù)的CYD[S]指標(biāo)找頂部的方法一、可以用來(lái)判斷頂部的，當(dāng)日流通市值收盤(pán)價(jià)在其CYQ籌碼密集峰之上，這時(shí)出現(xiàn)CYD[S]相對(duì)小值，是因?yàn)楂@利盤(pán)極較大，而成交量極高造成的，成交量極高是主要原因。當(dāng)0號(hào)指數(shù)的收盤(pán)價(jià)站在其籌碼密集峰之上時(shí)，說(shuō)明大盤(pán)處于相對(duì)高位，這是成交量極高正對(duì)應(yīng)了“天量天價(jià)”，龍頭板塊主力出貨，大盤(pán)見(jiàn)頂。如：1999年6月25日，0-CYD[S]出現(xiàn)相對(duì)小值（約等于10），3天后（1999年6月30日）大盤(pán)見(jiàn)頂，當(dāng)日深滬兩市總共成交800億元，主力出貨非常明顯，如下圖：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)0號(hào)指數(shù)當(dāng)日收盤(pán)在其籌碼密集峰之上時(shí)，0-CYD[S]出現(xiàn)相對(duì)小值（小于等于10），說(shuō)明大盤(pán)見(jiàn)頂。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)短線盈虧指標(biāo)CYS含義及在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用CYS13指標(biāo)揭示的是一個(gè)簡(jiǎn)單的市場(chǎng)事實(shí)，就是13個(gè)交易日內(nèi)入場(chǎng)的短線投資者的浮動(dòng)贏利或浮動(dòng)虧損情況，所以叫做市場(chǎng)盈虧。一、反彈行情：0號(hào)指數(shù)的CYS指標(biāo)跌破該通道的下沿（-5）為反彈行情臨界點(diǎn)。在這種市況下的操作策略應(yīng)該在

0號(hào)指數(shù)跌跛-5時(shí)進(jìn)場(chǎng)，在0號(hào)指數(shù)反彈至0坐標(biāo)軸離場(chǎng)。二、中、短期上漲行情：0號(hào)指數(shù)的CYS指標(biāo)向上穿越0坐標(biāo)并在

0坐標(biāo)軸之上運(yùn)行為CYS普通牛市行情。三、中級(jí)牛市行情：0號(hào)指數(shù)的CYS指標(biāo)穿越+5坐標(biāo)線，同時(shí)0號(hào)

指數(shù)的CYF指標(biāo)上升，稱為CYS中級(jí)牛市行情。四、中、短期下降行情：0號(hào)指數(shù)的CYS指標(biāo)向下穿越0坐標(biāo)線，

并在0坐標(biāo)軸之下運(yùn)行為普通熊市行情。

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)市場(chǎng)能量指標(biāo)CYF在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用CYF反映的是市場(chǎng)公眾的狀態(tài)，它叫做市場(chǎng)能量指標(biāo)。它的最大值是100，最小值是0。中級(jí)牛市行情：0號(hào)指數(shù)的CYF13指標(biāo)上穿20指標(biāo)線，并在20指標(biāo)線上運(yùn)行。非中級(jí)牛市行情：0號(hào)指數(shù)的CYF指標(biāo)下穿20指標(biāo)線，并在20指標(biāo)線之下運(yùn)行。在這種情況下，說(shuō)明市場(chǎng)買(mǎi)盤(pán)不足，成交不踴躍，不構(gòu)成大資金入場(chǎng)的條件。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)最晚的離場(chǎng)時(shí)間是當(dāng)0號(hào)指數(shù)的CYF13指標(biāo)下穿20坐標(biāo)線時(shí)。這種操作策略的市場(chǎng)意義是，當(dāng)0號(hào)指數(shù)的CYF13上穿20坐標(biāo)線時(shí)，說(shuō)明市場(chǎng)交投開(kāi)始活躍，主力資金進(jìn)場(chǎng)；而當(dāng)0號(hào)指數(shù)的CYF指標(biāo)下穿20時(shí)，說(shuō)明市場(chǎng)買(mǎi)盤(pán)不足，承接力不夠，沒(méi)有上攻的能量了，大盤(pán)自然會(huì)見(jiàn)頂。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)市場(chǎng)強(qiáng)弱指標(biāo)CYRCYR13是由成本均線派生的一個(gè)指標(biāo)，它是最近13個(gè)交易日市場(chǎng)所交易股票之成本的升降幅度，成本上升越快走越強(qiáng)，成本下降越快走越弱。它的坐標(biāo)系由5條橫坐標(biāo)軸組成：0坐標(biāo)軸、+1、-1、+4和-4坐標(biāo)線軸。當(dāng)CYR13>0時(shí)說(shuō)明13日成本均線在上升；反之當(dāng)CYR13<13時(shí)說(shuō)明13日成本均線在下降。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)CYR在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用當(dāng)0號(hào)指數(shù)的CYR指標(biāo)向上穿越+1坐標(biāo)軸時(shí)，可以確定中級(jí)行情已經(jīng)開(kāi)始。這一現(xiàn)象的原理和市場(chǎng)意義是：短期（13日）內(nèi)的成本均線快速上升，說(shuō)明市場(chǎng)的短期持倉(cāng)成本在快速提高，對(duì)應(yīng)了市場(chǎng)主力資金進(jìn)場(chǎng)的大規(guī)?？焖俳▊}(cāng)行為。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)大盤(pán)反轉(zhuǎn)時(shí)，個(gè)股的CYR大，說(shuō)明該股的持倉(cāng)成本短期內(nèi)上升最快，對(duì)應(yīng)了發(fā)動(dòng)此輪行情主力重點(diǎn)建倉(cāng)的品種，也就是這一輪行情的龍頭股。如在1999年5月19日，用CYR指標(biāo)對(duì)滬深A(yù)股進(jìn)行排序：股票名稱：CYR值：5月19日之后漲幅：1、廈門(mén)信達(dá)：CYR2.2770%2、蘭州民百：CYR2.0070%3、富邦科技：CYR1.8785%4、杭州解百：CYR1.7250%5、鐵龍股份：CYR1.6480%找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)博弈K線指標(biāo)CYQK在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用CYQK指標(biāo)有三條橫坐標(biāo)線，分別為20、50、80，其最小值為0，表示下方無(wú)籌碼，最大值為100表示上方無(wú)籌碼，圖線與普通K線相同，分布在0~100之間。追漲殺跌是利用高位鈍化，當(dāng)博弈K線強(qiáng)有力的突破80線，達(dá)到接近100的高位時(shí)追進(jìn)，只要博弈K線持續(xù)在80或90以上的高位，根據(jù)K線組合觀察上漲趨勢(shì)未破就可持有，向下突破80或90，出現(xiàn)下跌信號(hào)賣(mài)出。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)CYQK在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用CYQK反彈：當(dāng)0號(hào)指數(shù)的博弈K線指標(biāo)收盤(pán)值或開(kāi)盤(pán)值小20時(shí)，0號(hào)指數(shù)中期都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生反彈。在1996年1月2日至2000年10月1日期間，共產(chǎn)生這種現(xiàn)象20多次，都在短期內(nèi)（最快在第二天，如1999年10月22日；最遲在第6天，如1998年8月18日。）產(chǎn)生反彈。根據(jù)博弈K線的原理，當(dāng)博弈K線指標(biāo)收盤(pán)值（收）或開(kāi)盤(pán)值（開(kāi)）小于20時(shí)，說(shuō)明市場(chǎng)上80%以上的籌碼都被套牢了，會(huì)產(chǎn)生短期底部，這時(shí)進(jìn)場(chǎng)等于撿別人割肉籌碼。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)CYQK中級(jí)行情當(dāng)0號(hào)指數(shù)的博弈K線指標(biāo)最高值（高）或收盤(pán)值（收）等于100時(shí)，說(shuō)明大勢(shì)已經(jīng)進(jìn)入了中級(jí)行情階段。如1999年5月27日0號(hào)指數(shù)的CYQK指標(biāo)收盤(pán)價(jià)（當(dāng)日CYQK收盤(pán)價(jià)等于最高價(jià)）為100、2000年1月27日0號(hào)指數(shù)的CYQK指標(biāo)最高價(jià)為100，之后大盤(pán)都走出了中級(jí)行情。根據(jù)博弈K線的原理，當(dāng)博弈K線指標(biāo)收盤(pán)值（收）或開(kāi)盤(pán)值（開(kāi)）等于100時(shí)，說(shuō)明0號(hào)指數(shù)不斷創(chuàng)新高，資金不斷快速流入股市，而這正是中級(jí)行情的特征。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)CYQK強(qiáng)市與CYQK弱市當(dāng)0號(hào)指數(shù)的博弈K線指標(biāo)收盤(pán)值（收）大于50時(shí)，并且大盤(pán)處于從底部處于從底部啟動(dòng)的時(shí)段，說(shuō)明市場(chǎng)已經(jīng)從弱勢(shì)轉(zhuǎn)為強(qiáng)勢(shì)。其市場(chǎng)原理在于，如果市場(chǎng)的承接盤(pán)能夠頂住不斷上漲的獲利盤(pán)百繼續(xù)上漲，說(shuō)明進(jìn)入市場(chǎng)資金數(shù)量很大，對(duì)應(yīng)了大盤(pán)見(jiàn)底時(shí)資金入場(chǎng)的情況。進(jìn)場(chǎng)后盈利的幾率大，在沒(méi)有形成下降趨勢(shì)前，應(yīng)以持股為主。當(dāng)0號(hào)指數(shù)的博弈K線指標(biāo)收盤(pán)值（收）小于50時(shí)，且大盤(pán)處于從高位滑落的時(shí)段，說(shuō)明市場(chǎng)已經(jīng)從強(qiáng)勢(shì)轉(zhuǎn)為弱勢(shì)。進(jìn)場(chǎng)后虧損的機(jī)率大。其市場(chǎng)原理在于，如果市場(chǎng)承受不了獲利盤(pán)的壓力而下跌，說(shuō)明離場(chǎng)資金數(shù)量正不斷增加，對(duì)應(yīng)了大盤(pán)見(jiàn)頂時(shí)資金離場(chǎng)的情況。在沒(méi)有形成上升趨勢(shì)前，應(yīng)以觀望為主。如下兩圖：找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)趨勢(shì)指標(biāo)CYE在0號(hào)指數(shù)中的應(yīng)用當(dāng)CYE大于0時(shí)，股價(jià)就是上升趨勢(shì)，其值越高上升力度越強(qiáng)。小于0時(shí)就是下降趨勢(shì)，負(fù)得越低跌得越狠。趨勢(shì)指標(biāo)CYE由兩條指標(biāo)線組成，短期趨勢(shì)（CYE[S]）黃色指標(biāo)線和中期趨勢(shì)（CYE[M]）白色指標(biāo)線。反映在0號(hào)指數(shù)的趨勢(shì)上，就是當(dāng)資金流入股市中時(shí)，0號(hào)指數(shù)的趨勢(shì)向上；當(dāng)資金流出股市時(shí)，0號(hào)指數(shù)的趨勢(shì)向下。判斷反彈行情：當(dāng)0號(hào)指數(shù)的CYE[S]指標(biāo)值小于-1時(shí)，就說(shuō)明股市已經(jīng)跌的夠深夠狠，這是根據(jù)活躍市值指數(shù)觀察有資金入場(chǎng)，那么說(shuō)明將要產(chǎn)生反彈了；判斷中級(jí)行情：當(dāng)0號(hào)指數(shù)的中期趨勢(shì)指標(biāo)CYE[M]大于1時(shí)，可以說(shuō)明中線資金不斷進(jìn)場(chǎng)，0號(hào)指數(shù)不斷創(chuàng)新高，大盤(pán)處于中級(jí)行情之中。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)

當(dāng)0號(hào)指數(shù)的CYE[M]=1時(shí)，中級(jí)行情往往已經(jīng)發(fā)展到了中期，也就是龍頭股板塊出貨，而小牛股啟動(dòng)的時(shí)候。反映在0號(hào)指數(shù)的CYE指標(biāo)之上，就是短期資金離場(chǎng)（由于龍頭板塊資金出貨引起）0號(hào)指數(shù)CYE[S]向下運(yùn)行；而中線資金始終進(jìn)場(chǎng)CYE[M]指標(biāo)向上運(yùn)行。所以根據(jù)0號(hào)指數(shù)CYE指標(biāo)的這一特點(diǎn)，在一輪中級(jí)行情中，從主力板塊出局，買(mǎi)入小牛股的最好時(shí)機(jī)，是0號(hào)指數(shù)CYE[M]指標(biāo)大于1且向上運(yùn)行，而CYE[S]指標(biāo)向下運(yùn)行與CYE[M]指標(biāo)死交叉時(shí)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)活躍指數(shù)的含義是有入圍資金支撐的那部分市值找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)市場(chǎng)能量指標(biāo)CYF在活躍市值指數(shù)中的應(yīng)用1、CYF指標(biāo)的20坐標(biāo)線在活躍市值指數(shù)中是中級(jí)行情和反彈行情的分界點(diǎn)。2、CYF13指標(biāo)的20坐標(biāo)線在活躍市值指數(shù)中是牛市行情和熊市行情的分界點(diǎn)?；钴S市值指數(shù)CYF大于20，說(shuō)明交投活躍，資金入場(chǎng)量遞增，這是牛市的特點(diǎn)，所以活躍市值指數(shù)CYF大于20，是牛市；活躍市值指數(shù)CYF小于20，說(shuō)明交投不活，資金入場(chǎng)量遞減，這是熊市的特點(diǎn)，所以0活躍市值指數(shù)CYF小于20是熊市。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)市場(chǎng)能量指標(biāo)CYF在活躍市值指數(shù)中的應(yīng)用1)CYF指標(biāo)的20坐標(biāo)在活躍市值指數(shù)中是中級(jí)行情和反彈行情的分界點(diǎn).2)CYF指標(biāo)的20坐標(biāo)線在活躍市值中是牛市行情和熊市行情的分界點(diǎn).找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)短線盈虧指標(biāo)CYS在活躍市值指數(shù)中的應(yīng)用注:CYS指標(biāo)具有簡(jiǎn)明的市場(chǎng)含義,它表示10余天的短線投資者的浮動(dòng)盈虧情況.CYS還可以做為牛市和熊市的判斷標(biāo)準(zhǔn)，牛市時(shí)CYS為正，熊市時(shí)CYS為負(fù)。1）活躍市值指數(shù)的CYS指標(biāo)從+5之上向下穿越CSY=5這一分界線時(shí)是活躍市值指數(shù)的頂部，即從這一時(shí)段開(kāi)始增量資金流入股市的速度開(kāi)始下降，應(yīng)警覺(jué)大盤(pán)見(jiàn)頂。市場(chǎng)意義：活躍市值指數(shù)的CYS指標(biāo)從+5之上，向下穿越CYS=5這一現(xiàn)象本身就代表了一種向下的趨勢(shì)，即：短線放場(chǎng)的資金獲利開(kāi)始下降，而進(jìn)場(chǎng)的短線資金不斷被套的趨勢(shì)開(kāi)始形成。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)市場(chǎng)強(qiáng)弱指標(biāo)CYR在活躍市值指數(shù)中的應(yīng)用當(dāng)0AMV_CYR13>0.5時(shí)，說(shuō)明場(chǎng)外資金不斷流入市場(chǎng)中，股市進(jìn)入了相對(duì)的牛市。從0AMV_CYR13指標(biāo)的原理上，當(dāng)0AMV_CYR13大于0.1時(shí)就可以說(shuō)明中短期資金已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)，只要判斷好相應(yīng)的關(guān)聯(lián)主流板塊都是可以獲利的。當(dāng)0AMV_CYR5>0.1,0AMV_CYR34>0.1和0AMV_CYR無(wú)窮>0.1一樣可以表達(dá)：有增量資金入場(chǎng)，只是進(jìn)場(chǎng)的資金量不同。1）0AMV_CYR5>0.1說(shuō)明有資金進(jìn)場(chǎng)但不一定是大資金（就是不一定是主力大資金），由它引起的行情也不一定是大行情，即可以是反彈。2）0AMV_CYR34>0.1和0AMV_CYR無(wú)窮>0.1，說(shuō)明有進(jìn)場(chǎng)資金規(guī)模較大，但是由于其算法的時(shí)間周期相對(duì)較長(zhǎng)，所以會(huì)比0AMV_CYR13遲鈍。（跟龍頭）找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)死籌市值指數(shù)原理死籌指數(shù)的含義是市場(chǎng)中沒(méi)有資金支撐，長(zhǎng)期鎖定在股票上，不參于交易的那部分市值。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)死籌市值由于是長(zhǎng)期不參于與交易,流通性差的市值,其籌碼有被動(dòng)性和主動(dòng)性不分.被動(dòng)性死籌是因?yàn)橥顿Y者買(mǎi)入股票后被套牢,而且比較深,倘若割肉出局,虧損較大,故不得不長(zhǎng)期持有.主動(dòng)性死籌是投資者買(mǎi)入股票后持平或獲利,并堅(jiān)定看好后市,在不到達(dá)獲利目標(biāo)位的情況下,不輕易出局的籌碼.按投資者的身份劃分,還可以分為主力和散戶,故死籌市值由以下四部分組成:1)主力長(zhǎng)期用于投資,一般不參于炒做的市值;2)主力被套牢的市值;3)散戶長(zhǎng)期用于投資,一般不參于炒做的市值;4)散戶被套牢的市值.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)將死籌指數(shù)的走勢(shì)按上升,走平和下跌三種死籌指數(shù)的上升找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)死籌指數(shù)的走平找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)死籌指數(shù)的下跌1996.12.11-96.12.24(大底)1997.06.05-97.06.13(大底)1997.09.10-97.09.23(大底)1999.05.07-99.05.18(大底)1999.12.15-99.12.27(大底)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)死籌指數(shù)與0號(hào)指數(shù)的綜合運(yùn)用1)中級(jí)牛市初期:0號(hào)指數(shù)上升同時(shí)死籌指數(shù)走平或下跌.市場(chǎng)意義:0號(hào)指數(shù)上升(成本均線多頭排列且34日大于無(wú)窮日成本均線),說(shuō)明股市中的資金在快速增加,即資金快速流入股市;死籌指數(shù)走平(或下跌),結(jié)合死籌指數(shù)的原理(1.主力長(zhǎng)期用于投資,一般不參與炒做的市值;2.主力被套牢的市值;3.散戶長(zhǎng)期用于投資,一般不參與炒做的市值;4.散戶被套牢的市值.)來(lái)理解,說(shuō)明投資者(包括散戶和主力)被套的籌碼在迅速解套,即原有的投資者的籌碼被新近入場(chǎng)的投資者快速承接掉了,即主力快速建倉(cāng),拉升階段.確認(rèn)方法:0號(hào)指數(shù)多頭排列,而死籌指數(shù)非多頭排列.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)2)中級(jí)牛市中期:0號(hào)指數(shù)與死籌指數(shù)同時(shí)上升市場(chǎng)意義:當(dāng)死籌指數(shù)成本均線由非多頭排列轉(zhuǎn)為多頭排列時(shí),行情的性質(zhì)就發(fā)生了變化.如果死籌指數(shù)成本均線由非多頭排列轉(zhuǎn)為多頭排列,同時(shí)0號(hào)指數(shù)也為多頭上升,則初級(jí)牛市行情就進(jìn)入了中期.這時(shí)根據(jù)死籌指數(shù)的原理(1.主力長(zhǎng)期用于投資,一般不參與炒做的市值;2.主力被套牢的市值;3.散戶長(zhǎng)期用于投資,一般不參與炒做的市值;4.散戶被套牢的市值.)來(lái)理解,說(shuō)明不同資金的盈利狀況發(fā)生了分化.確認(rèn)技巧:死籌指數(shù)多頭排列向上且0號(hào)指數(shù)多頭排列向上.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)注:說(shuō)明一下大牛股和小牛股的特征1)大牛股:CYF較高,大于40—交投過(guò)于活躍;CYQ籌碼逐漸高位密集,處于該種狀態(tài)的股票都有主力出貨的可能,為大牛股.2)小牛股:籌碼低位密集,股價(jià)站在籌碼密集峰之上,成本均線多頭排列,處于該種狀態(tài)的股票都有進(jìn)入拉升階段的可能,為小牛股.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)3)中級(jí)牛市后期:死籌指數(shù)走平(或上升),0號(hào)指數(shù)下降市場(chǎng)意義:當(dāng)死籌指數(shù)走平(或上升),0號(hào)指數(shù)下降時(shí),中級(jí)牛市就從中期轉(zhuǎn)變?yōu)楹笃诹?這時(shí)根據(jù)死籌指數(shù)的原理(1.主力長(zhǎng)期用于投資,一般不參與炒做的市值;2.主力被套牢的市值;3.散戶長(zhǎng)期用于投資,一般不參與炒做的市值;4.散戶被套牢的市值.)來(lái)理解,說(shuō)明進(jìn)入場(chǎng)中的資金和場(chǎng)內(nèi)的資金繼續(xù)被套(死籌指數(shù)走平或上升),而流入場(chǎng)內(nèi)承接獲利盤(pán)的資金越來(lái)越少(0號(hào)指數(shù)下降)確認(rèn)方法:死籌指數(shù)多頭排列走平(或上升),0號(hào)指數(shù)多頭排列下降.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)平均股價(jià)指數(shù)原理0A指數(shù)為平均股價(jià)指數(shù),它的市場(chǎng)含義很明確,是當(dāng)前市場(chǎng)上所有股票的總平均股價(jià).0A指數(shù)是當(dāng)前某天滬,深市場(chǎng)所有股票的平均價(jià)格.與0號(hào)指數(shù)一樣,0A指數(shù)也有它的開(kāi)盤(pán),最高,最低,收盤(pán)價(jià),也可以畫(huà)成K線,美國(guó)線等配合其它的指標(biāo)分析大盤(pán)走勢(shì).0A指數(shù)下跌,表明資金在撤離股市,預(yù)示大勢(shì)會(huì)下跌,0A指數(shù)上漲表明資金在進(jìn)入股市預(yù)示大勢(shì)會(huì)上漲.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)平均股價(jià)指數(shù)基本作用預(yù)測(cè)大盤(pán)能否繼續(xù)原來(lái)的趨勢(shì)上漲或下跌;當(dāng)0A指數(shù)下跌,表明資金在撤離股市預(yù)示大勢(shì)會(huì)下跌,當(dāng)0A指數(shù)上漲表明資金在進(jìn)入股市預(yù)示大勢(shì)會(huì)上漲.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)平均股價(jià)指數(shù)博弈看盤(pán)滬深綜合指數(shù)也是反映市場(chǎng)的總體漲跌情況的,綜指的計(jì)算方法相當(dāng)于向后除權(quán),即在除權(quán)時(shí)不是把除權(quán)前的價(jià)格降低,而是把除權(quán)后的價(jià)格提高,這種除權(quán)方法的優(yōu)點(diǎn)是過(guò)去某一天的數(shù)值不會(huì)因?yàn)楹髞?lái)的除權(quán)而發(fā)生變化,缺點(diǎn)是經(jīng)這樣除權(quán)之后,現(xiàn)在的指標(biāo)數(shù)值的市場(chǎng)含義不清楚,與現(xiàn)股價(jià)沒(méi)有直接關(guān)系.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)平均股價(jià)指數(shù)顯示大盤(pán)壓力平均股價(jià)指數(shù)可以準(zhǔn)確的顯示大盤(pán)壓力.比如,0A指數(shù)1999年6月29日平均股價(jià)12.70和9月9日平均股價(jià)11.94兩次的高位構(gòu)成了一條斜向下的壓力線,在2000年1月10日突破,說(shuō)明增量資金已經(jīng)大規(guī)模進(jìn)場(chǎng),多頭的力量已明顯大于空頭,顯示中國(guó)股市在2000年1月10日已突破中線壓力,走出熊市找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)平均股價(jià)的市場(chǎng)含義比抽象的點(diǎn)數(shù)清晰,它的數(shù)值可以成為人們判斷某只股票相對(duì)市場(chǎng)上其它股票股價(jià)高低的依據(jù),是選股時(shí)的一個(gè)參考.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)流通盤(pán)指數(shù)原理0B指數(shù)是滬深股市所有A股總流通股的總和.把滬深所有股票的流通盤(pán)加在一起就是0B指數(shù).基本形態(tài)特點(diǎn)與0A指數(shù)一樣,0B指數(shù)也有它的開(kāi)盤(pán),最高,最低,收盤(pán)價(jià),也可以畫(huà)成K線,美國(guó)線配合其它指標(biāo)綜合分析大盤(pán)走勢(shì);0B指數(shù)是一個(gè)約呈40度向上的一個(gè)上升通道,該指數(shù)只有上升快樂(lè)與慢的區(qū)別,但絕不會(huì)下降,因至目前為止(2000年6月)中國(guó)股市的股票一旦發(fā)行就很少再退出股市,所以0B指數(shù)只有上升,橫盤(pán),沒(méi)有下跌.基本作用是監(jiān)測(cè)股市規(guī)模及擴(kuò)容速度.0B指數(shù)上升加快,說(shuō)明擴(kuò)容加快,預(yù)示大勢(shì)將調(diào)整;0B指數(shù)上升減慢或停頓,表明擴(kuò)容減慢或停止,預(yù)示大勢(shì)將上漲;按歷史的經(jīng)驗(yàn),每年中國(guó)股市要擴(kuò)容三分之一左右,擴(kuò)容節(jié)奏每年4月至11月較快,12月至次年三月較慢.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)流通盤(pán)指數(shù)博弈看盤(pán)底部的形成----瘋熊市:從供求關(guān)系的角度講,股市的漲跌是和資金的供求是否充足有緊密關(guān)系的,當(dāng)資金大規(guī)模進(jìn)入股市時(shí)股市時(shí)股市就會(huì)上漲;當(dāng)資金減緩流入股市時(shí)股市就會(huì)逐漸見(jiàn)頂;而當(dāng)資金流出股市時(shí)股市就轉(zhuǎn)換成了熊市.如果股市本身就處在熊市之中(即流通市值在下降),資金在流出股市,資金已經(jīng)出現(xiàn)短缺,那如果再加速擴(kuò)容,就會(huì)產(chǎn)生不好的效果,之一,新股套現(xiàn)的資金數(shù)量將會(huì)下降(即新股在熊市中的定位將會(huì)偏低);之二,會(huì)使本身已很稀有的維持股市平穩(wěn)運(yùn)行的資金進(jìn)一步減少,導(dǎo)致崩盤(pán).如果股市本身就處在牛市之中(即即流通市值在上漲),資金在流入股市,那如果在這時(shí)加速擴(kuò)容,就會(huì)產(chǎn)生較好的效果,之一,新股套現(xiàn)的資金數(shù)量將會(huì)上升(即新股在熊市中的定位將會(huì)偏高);之二,會(huì)使資金進(jìn)一步分流,使股市不至于過(guò)熱找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)結(jié)論:第一流通盤(pán)指數(shù)會(huì)始終上升(在現(xiàn)有的證券市場(chǎng)游戲規(guī)則下);第二由于擴(kuò)容給股市漲跌帶來(lái)的影響,可以通過(guò)觀察擴(kuò)容速度的變化(流通盤(pán)體增加的速度)來(lái)預(yù)測(cè)股市的漲跌.

首先,如果在大盤(pán)處于熊市時(shí)加速擴(kuò)容會(huì)導(dǎo)致瘋熊市的出現(xiàn).

第二點(diǎn),適當(dāng)?shù)目刂乒墒袛U(kuò)容的速度可以促進(jìn)行情的不漲.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)0號(hào)指數(shù)=死籌指數(shù)+活躍市值指數(shù)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)0A平均股價(jià)指數(shù)原理0A指數(shù)為平均股價(jià)指數(shù)，它的市場(chǎng)含義很很明確，是當(dāng)前市場(chǎng)上所有股票的總平均股價(jià)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)大盤(pán)指標(biāo)研判大盤(pán)當(dāng)天所有個(gè)股的RPY年相對(duì)價(jià)位指標(biāo)分布的中心偏離程度,是用來(lái)判斷大盤(pán)到達(dá)頂部危險(xiǎn)程度的一個(gè)工具.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)個(gè)股有個(gè)相對(duì)價(jià)位的(RPY)指標(biāo),其市場(chǎng)含義是該股在循環(huán)年度的最高及最低之間所處的相對(duì)位置,0代表最低位,100代表最高位.當(dāng)然大盤(pán)指數(shù)也會(huì)有自己的RPY值,但GRP同PRY有非常在的區(qū)別.GRP指標(biāo)的算法是首先統(tǒng)計(jì)個(gè)股的PRY分布,再對(duì)RPY的分布進(jìn)行處理,看看這些股票們是高位的多還是低位的多,于是得到一個(gè)評(píng)估值.根據(jù)GRP的定義,它反映的是所有個(gè)股的RPY指標(biāo)的一個(gè)整體綜合程度.我們知道,RPY是年相對(duì)價(jià)位,RPY越大,說(shuō)明該股當(dāng)日的價(jià)格在最近一年當(dāng)中的相對(duì)價(jià)位就越高.那么可以設(shè)想:如果某日大多數(shù)股票的RPY都很高(這個(gè)時(shí)候RPY指標(biāo)分布圖就會(huì)往右偏),那么大盤(pán)的危險(xiǎn)程度(也即大盤(pán)到頂?shù)目赡苄?是不是也很大呢?這是這個(gè)指標(biāo)的設(shè)計(jì)思路.基本上,GRP的數(shù)值大小一定程度上反映了大盤(pán)到頂?shù)目赡艹潭?如果GRP大于100.則說(shuō)明大部分股票處在高位,如果GRP接近-100,則說(shuō)明大部分個(gè)股已經(jīng)處于低位.在通常情況下,觀察一輪大盤(pán)的不漲行情,如果當(dāng)GPR指標(biāo)已經(jīng)上漲到了100以上,那么就說(shuō)明市場(chǎng)中的絕大多數(shù)股票的年相對(duì)價(jià)位已經(jīng)偏高,市場(chǎng)中主力的獲利已經(jīng)非常大,從計(jì)學(xué)的角度說(shuō)明股市見(jiàn)頂?shù)目赡苄砸呀?jīng)很大.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)總獲利盤(pán)GPVGPV,中文名叫總獲利盤(pán),其市場(chǎng)含義是所有個(gè)股獲利盤(pán)的平均值.這個(gè)指標(biāo)綜合了當(dāng)天所有個(gè)股的獲利狀況,所以它是一個(gè)衡量大盤(pán)整體獲利狀況的指標(biāo).在我們思考大盤(pán)為什么會(huì)上漲時(shí),我們首先應(yīng)該考慮大盤(pán)為什么會(huì)下跌?大盤(pán)之所以可能下跌,有一條原因就是因?yàn)楣墒兄写嬖谥捎^的獲利盤(pán),由于這些獲利盤(pán)的拋壓,使新入場(chǎng)的主力或者是想上漲多頭很難有效地拉抬股價(jià),這時(shí)候大盤(pán)自然要跌.直到這些獲利盤(pán)被打光了,大盤(pán)才可能相對(duì)見(jiàn)底.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)GPV的取值范圍是[0,100].GPV如果達(dá)到100,就意味著市場(chǎng)中所有的股票都滿盤(pán)獲利;如果GPV為0,就意味著市場(chǎng)中所有的股票滿盤(pán)被套.如果GPV的值仍繼續(xù)下降,則說(shuō)明底部區(qū)域已經(jīng)形成.如果GPV指標(biāo)有效下降跌到10左右,再結(jié)合觀測(cè)資金狀況那就可以判斷中級(jí)底部了.因?yàn)樾纬缮蠞q行情的本質(zhì)原因在于資金的進(jìn)場(chǎng),從行情上首先可以把上升的牛市行情從速度和國(guó)度上分為:快速大幅不漲行情,和震蕩盤(pán)上漲行情.形成快速大幅不漲行情的原因在于資金的快速大規(guī)模連續(xù)進(jìn)場(chǎng),其特點(diǎn)是進(jìn)場(chǎng)資金速度快,規(guī)模大,連續(xù)進(jìn)場(chǎng).找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)除了判斷當(dāng)大盤(pán)出現(xiàn)快速下跌的時(shí)候出現(xiàn)的底部區(qū)域的GPV取值以外,研究震蕩盤(pán)跌行情,和震蕩上升行情中的短期底部,也有很重要的市場(chǎng)意義.如下圖:在97年5月到9月的震蕩盤(pán)跌行情.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)震蕩性上漲行情中,一方面因?yàn)橘Y金的入場(chǎng)規(guī)模不是很大,這是造成行情震蕩最終上漲的原因;另一方面由于當(dāng)處于這種行情中一旦下跌,市場(chǎng)中存在著一定數(shù)里的受傷莊股,所以會(huì)見(jiàn)階段性底部而繼續(xù)盤(pán)上.如下圖,在97年10至98年6月的震蕩盤(pán)升行情找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)總獲利分布GPDGPD,中文名稱叫總獲利分布.其市場(chǎng)含義是當(dāng)日所有個(gè)股獲利盤(pán)偏離中心的程度.也是用來(lái)判斷大盤(pán)是不是下跌到底部區(qū)域的一個(gè)衡量工具.根據(jù)原理我們不難想象:如果某日大多數(shù)股票的獲利盤(pán)都很高(這個(gè)時(shí)候GPD指標(biāo)分布圖就會(huì)往右偏),那么大盤(pán)的危險(xiǎn)程度(也就是大盤(pán)到頂?shù)目赡苄?會(huì)相應(yīng)提高;同理,當(dāng)某日大多數(shù)股票的獲利盤(pán)都很小時(shí),那么大盤(pán)見(jiàn)度的可能性就會(huì)相應(yīng)提高.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn):GPD越小,大盤(pán)到底的可能性就越大在判斷更微觀的底部方面,我們還可以借用平臺(tái)中的一個(gè)條件,來(lái)描述相對(duì)更小的階段性底部,用到的條件是“GPD上穿9(-100)”.因?yàn)檫@一條件可以兩個(gè)市場(chǎng)狀況,第一,說(shuō)明GPD指標(biāo)在穿越前,低于-100,即市場(chǎng)的獲利盤(pán)分布已經(jīng)偏移了很多,市場(chǎng)已經(jīng)下跌了一定幅度;第二,說(shuō)明市場(chǎng)已經(jīng)產(chǎn)生了上漲的力量,從-100的下方向上穿越了-100找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)0A指數(shù)研判大盤(pán)股市的漲跌其本質(zhì)的原因是反映整個(gè)社會(huì)體系中資金的總量和股市資金的配比,股市的上漲是資金流入的反映,反之是流出的反映,因而股市遵守一個(gè)規(guī)律,就是趨勢(shì)原理:趨勢(shì)一旦形成,就將繼續(xù),直到有新的趨勢(shì)形成為止.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)大的前提確立后就要用0A指數(shù)把握短期趨勢(shì),因?yàn)閺暮暧^大趨勢(shì)的角度可以忽略新股上市對(duì)0號(hào)指數(shù)的影響,但是短期的波動(dòng)如果摻入新股的因素,就會(huì)使信息在一定程度上扭曲,這時(shí)就要求考察能夠真實(shí)反映整體股價(jià)趨勢(shì)的0A指數(shù).找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)大盤(pán)分析指標(biāo)在趨勢(shì)理論中的應(yīng)用如果把分析大盤(pán)的各項(xiàng)分析工具從指數(shù)和指標(biāo)的角度加以劃分的話,可以分為:一,大盤(pán)分析指數(shù),即0號(hào)指數(shù),活躍市值指數(shù)(0AMV),平均股價(jià)指數(shù)(0A),流通盤(pán)指數(shù)(0B)以及死籌指數(shù)(0D),這五個(gè)大盤(pán)分析指數(shù)以指數(shù)的形式分別體現(xiàn)了不同的市場(chǎng)事實(shí);二,大盤(pán)分析指標(biāo),即牛馬熊指標(biāo)(CYB),總獲利盤(pán)指標(biāo)(GPV),獲利盤(pán)分布指標(biāo)(GPD)以及大盤(pán)相對(duì)位置指標(biāo)(GRP),這四個(gè)大盤(pán)分析指標(biāo)以指標(biāo)的形式同樣體現(xiàn)了不同的市場(chǎng)事實(shí).找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第一種情況,就是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)的獲利盤(pán)很小時(shí),場(chǎng)外資金有較大規(guī)模的入場(chǎng),這是因?yàn)閳?chǎng)內(nèi)的獲利拋壓很小,場(chǎng)外的入場(chǎng)資金大于場(chǎng)內(nèi)的拋壓,所以大盤(pán)上漲.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二種情況,就是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)的獲利盤(pán)較大時(shí),但是場(chǎng)外資金有更大規(guī)模的資金入場(chǎng),即雖然場(chǎng)中的潛在獲利拋壓較大,但是入場(chǎng)的資金規(guī)?？梢园堰@些獲利拋壓完全消化掉.最終的結(jié)果,還是因?yàn)閳?chǎng)內(nèi)的獲利拋壓小于場(chǎng)外的入場(chǎng)資金流,所以大盤(pán)也將不漲.找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)大盤(pán)中級(jí)頂部和底部的把握和判斷0號(hào)指數(shù)上漲的因素有至少兩種：所以由這兩種不同的性質(zhì)的上漲引發(fā)的市場(chǎng)事實(shí)也不同，若當(dāng)0號(hào)指數(shù)上漲后，在短線上以后的行情也會(huì)有不同。若是由于增發(fā)、配股以及新股上市等因素使籌碼資金量上漲，即間接的被動(dòng)性增長(zhǎng)，那么雖然0號(hào)指數(shù)上漲了，但是由于市場(chǎng)的外圍供應(yīng)量可能不足，就有可能引起0號(hào)指數(shù)短線的下跌。如果是市場(chǎng)中場(chǎng)外資金以買(mǎi)盤(pán)形式的入場(chǎng)，引起的籌碼資金量的上漲，即直接的主動(dòng)性的增長(zhǎng)，那么0號(hào)指數(shù)的漲，是由于資金進(jìn)入而上漲，在短線上可能進(jìn)一步上漲。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)從走勢(shì)上來(lái)區(qū)分0號(hào)指數(shù)的狀態(tài)，可以分為上升狀態(tài)、下降狀態(tài)以及橫盤(pán)狀態(tài)三種狀態(tài)，分別代表整體市場(chǎng)流通市值的增加、下降