公眾演講 一年級上學期家長會演講稿

第29頁共29頁公眾演講一年級上學期家長會演講稿一年級新生家長會演講稿(一)尊敬的各位家長：大家好!感謝你們在繁忙的時候抽出珍貴時間來參加這次家長會。召開一年級新生家長會是我們學校多年來一向堅持的傳統(tǒng)。這項工作可以得到大家的支持，深表感謝!其實，開這樣的家長會既是我們一年級教師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿。透過溝通，我們期盼改善自己的工作，透過交流，我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間?？赡芎芏嗟募议L很想急于理解自己孩子入學以來的在校表現(xiàn)以及學習狀況。我是本班數(shù)學教師，愿意就孩子的數(shù)學學習與大家交流。一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中，教師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可無視的作用。在短短一個多月的學習生活中，你們的孩子都默默感受到校學習已經成為他們生活的主要任務。說實話，孩子在學校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經漸漸學會了上早讀課，學會了上課不亂講話，學會了和同伴們一齊交流，學會了坐在桌子上做眼保健操，學會了排隊放學，還明白了要保護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的。但是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學生的卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!也許是我們的物質生活程度進步了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學生越來越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來越快，越來越多。當然優(yōu)勢可見，缺乏也顯而易見。比方習慣養(yǎng)成比較差，認字比較少;同學與同學之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質量上也存在必須的差距，等等。數(shù)學知識就象是鏈條，每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打根底的階段，學好這一部分根底知識是相當重要的。要學好知識，對于一個6、7歲的孩子來說，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。好的學習習慣一旦構成，將會使孩子受益終生。這就需要我們學校和家長的共同配合與教育。一、要培養(yǎng)考慮的習慣我們平時要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依靠別人的不良習慣，但也并非不聞不問，當孩子一旦遇到了困難，我們就應適當給一些引導和幫助，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學習臺階。比方孩子做回家作業(yè)時，假設碰到不懂的字家長可以讀給孩子聽，家長不需要一向坐在邊上看著，看到不對的立即指出，有的家長做的比較好，給孩子一個獨立的空間，等孩子全部做完了，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導孩子及時改正。我們家長既不能因某方面的原因此包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關鍵在于正確引導。二、要培養(yǎng)傾聽的習慣傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以進步學習效率。一周只有四節(jié)數(shù)學課，短短40分鐘必需要好好把握。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差，教師要經常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他這天學會了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當天的學習資料，同時也到達了穩(wěn)固新知的作用。有時家長還可以請孩子出這天學到的題目來考考自己，讓孩子當小教師的過程，也是復習穩(wěn)固的過程。三、要培養(yǎng)動手的習慣作業(yè)當中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他。實在不能的，家長要注意正確引導，可以引導孩子用適當?shù)墓ぞ邤[一擺，拼一拼，讓孩子在動手中考慮。四、要培養(yǎng)口算的潛力下面我再說一下口算方面的要求。本學期的教學重點是10以內加減法和20以內進位加法。這部分資料學得好不好，扎不扎實，對學生計算潛力的進步有著很大的影響。透過一學期的學習要使學生到達：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學生務必到達的最根本要求。比較好的學生要求應更高一些。而要到達這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓練和堅持不懈的努力。要求學生都要熟記，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，除了每一天要求的背和讀外，家長可配合教學透過各種形式進步孩子口算的正確率和速度，比方口頭上可以經常對對口令，筆頭上可以每一天出一點口算題讓孩子練習，口頭和筆頭相結合，孩子的口算潛力必須會進步很快。五、要培養(yǎng)學習的興趣有條件的家長，可有方案循序漸進地培養(yǎng)他們的閱讀習慣。在這培養(yǎng)的過程中，家長們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書本相應的資料，那么適當加強穩(wěn)固就行了，而有的孩子卻遠遠不能滿足他的求知欲望，這就得靠教師和家長去開發(fā)他們的潛能，指導他們多看數(shù)學課外輔導書，數(shù)學大師的故事、數(shù)學報等，不斷開拓知識視野，使他們從小就勝人一籌。六、要注重理論的積累我們此刻提倡生活數(shù)學，所以有一些是期望在平時生活中家長能給孩子以指導、浸透：第一，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半;第二，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認。第三，元、角、分，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提，幫助家長買東西，算賬，付錢，找零錢。第四，方向與位置，生活中，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，明白大的參照物。比方，這天上哪去干什么，從家出門要向哪個方向走。第五，長度感知，生活中，兩個路燈的間隔大概是幾米，從家到商店有多遠。畫書有多長多款等等。七、其他要說明的地方(1)數(shù)學根本上每一天都有作業(yè)，有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。(2)必需要檢查一下孩子的作業(yè)，實在不行可以請別人幫一下。也要關注一下前面的作業(yè)質量如何。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長：在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是×，一般三個☆視為較完美的作業(yè)。錯題必需要糾正。因為更正數(shù)學作業(yè)是詳細細致的事情，需要讀題，個別輔導，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學生。孩子在校的時間也是很緊張的。(3)我每一天要求孩子們將數(shù)學本夾在數(shù)學書里，以防弄丟，望家長每一天整理書包時看一下。(4)推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多買一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丟，還可買一些很小且一樣的水果、小動物等卡片，再為孩子準備一把尺子。秋風送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農民臉上洋溢著笑容。秋天，豐收的一季，在家長您默默的耕耘下，您豐收的將是人間最珍貴的財富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn)，為了您的孩子邁出成功的每一步，家長朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!一年級新生家長會演講稿(二)尊敬的各位家長：大家好!感謝您配合我們學校的安排，準時送孩子來學校報到。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，并感謝各位家長對學校的信任。今天家長會的主題是：《xx》。首先請允許我做簡單的自我介紹——我叫xx，從教___年，有___年的班主任工作經歷。除此之外，你還想理解我們什么，請大家提出來，我會如實作答。我雖沒有低年級的從教經歷，但我相信，愛是班主任工作的主旋律，這一點無論是高段還是低段，都是相通的。另外，我還有一個原那么，就是盡自己最大的努力，讓每個孩子都抬起頭來走路。今天的家長會的流程是這樣的：明確職責，你的想法我的建議，用品的準備，其他事宜，平安教育我們先來進展第一個議題：一、明確職責轉變觀念，不推卸責任，不互相依賴，不互相指責。引用____的一句話：我們是為了一個共同的目的走到一起來的。你們把孩子送到學校，是希望孩子承受學校教育，標準孩子的行為，最終把孩子培養(yǎng)成一個社會化的人。教師和家長的目的是一致的。但作為家長，您應該知道：即便是您把孩子送到了學校，孩子還是你的，不是學校的，更不是班主任的。只要您是家長，您是孩子的監(jiān)護人，你的責任就永遠推卸不掉，也沒法轉移。班主任只是幫助您教育您的孩子。要想教育好孩子，您就必須配合班主任工作，這是你義不容辭的責任。孩子有問題，不是指責教師教育的不對，應該從自身找找原因，毫不夸張地講，孩子就是家長的縮影。我的話也許會讓很多家長感覺有壓力，這很正常。我是教師，也是家長。我能理解你們如今的感受——很興奮，因為孩子入學了，開始了人生的一個新的起點。同時也有些莫名的擔憂與茫然。自己終究在擔憂什么?很多人說不清楚，其實你擔憂的是你，我，還有孩子，這三者之間的關系。二、你的想法，我的建議我們不妨想一想，我們要培養(yǎng)什么樣的孩子?我們該用什么樣的方式去培養(yǎng)這樣的孩子呢?孩子承受教育的方式有很多種，主要是模擬和成人的教導。應該說，你想讓孩子成為什么樣的人，你就應該做什么樣的人。因為孩子的模擬才能很強。所以，家長要以身作那么，給孩子樹立好的典范。再說說成人的教導。主要教導什么呢?20世紀著名的思想大師，英國著名的教育哲學家懷特海說：當一個人把在學校學到的知識全忘掉，剩下的才是教育。那么剩下了什么呢?剩下的是習慣。愛因斯坦在《論教育》中也曾引用這句話。教育專家孫云曉曾說過：教育就是培養(yǎng)好習慣。好的習慣會讓孩子受益終生。我們應該培養(yǎng)孩子哪些方面的習慣呢?做人做事學習三個方面的習慣。做人的習慣包括真誠待人，老實守信，認真負責，自立自強……做事的習慣包括遵守規(guī)那么，講究效率，友善合作，合理消費……學習的習慣包括主動學習，獨立考慮，學用結合，擅長反思……生活習慣包括標準作息，自理才能……我詳細來說學習和生活習慣。學習習慣：1、寫的習慣：盡量防止邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會養(yǎng)成思想不集中的習慣。另外注意寫字姿勢，教孩子正確使用橡皮擦。2、聽的習慣，對孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當重要的，這就要求我們平時在與孩子交談時，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好典范。3、讀的習慣，平時教師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長應該認真傾聽。孩子識字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。4、說的習慣，平時家長在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學校的情況，一是可以理解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定根底。其次說說生活習慣：1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點30分之前必須睡覺，每天保證十小時睡眠。2、生活自理才能的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習慣。4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、節(jié)省，不亂花錢。好習慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以漸漸來，從如今開始，催促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。三、用品的準備(1)學慣用品的準備，剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力容易分散。因此，家長在給孩子準備學慣用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。比方：文具盒或筆袋要簡單，筆要木制鉛筆，五支削好的，不帶小刀或卷筆刀到學校，防止平安隱患。格尺要塑料的，不買鐵格尺。橡皮也要簡單點的。兩個本夾子要不同顏色的，防止孩子分不清哪個是作業(yè)，哪個是練習。準備這三種本子——拼音，田字格，拼音虛宮，學具盒。(2)衛(wèi)生用品：鋼絲球，小撮子，抹布，膠皮手套(3)體育用品：跳繩，沙包(4)生活用品：飯缸，小勺另外，上交接種證，戶口本復印件(家長和孩子兩頁)四、其他事宜我的要求：1、要有一個固定的監(jiān)護人。不要今天媽管，明天爸管，后天就放羊，作為固定監(jiān)護人一定要多與教師溝通。孩子生病不能來上學，必須請假。2、孩子每天必須吃早飯。孩子小，正是長身體的時候，不能讓孩子餓著肚子上學。再忙也得給孩子做早飯。孩子的安康才是最重要的。不能給孩子帶零用錢，也不帶零食，不吃垃圾食品，要養(yǎng)成好習慣。午飯訂伙或者帶飯。3、孩子上了一年級，與學前班不同了，該學會的必須學會。家長一定要陪孩子一起學，不能放任不管。我每天都會留作業(yè)，學什么寫什么，課后有什么讀什么。不管是寫的還是讀的，都必須完成。而且家長檢查后要簽字。每天早晨及時檢查孩子的備品是否帶齊，不丟三落四;學生放學后，翻看孩子的書包，催促其完成作業(yè)，認真檢查，做好預習;4、放學后馬上去買學慣用品，包書皮(書皮不要太花哨，分散孩子注意力)，把書和本子寫上名字。并孩子寫自己的名字。5、孩子小，看問題的角度和大人不同，回家學話可能有偏向，假設您有疑問，要及時和我交流。假設孩子有什么壞習慣或疾病，一定與教師溝通，不能藏著掖著，我會盡量幫助孩子。6、孩子剛入學，自理性差很正常，前一個月丟筆呀，尺呀什么的很正常，不用大驚小怪。丟的物品會讓學生認領。但孩子可能不認得自己的東西。7、記好作息時間，按時接送孩子。孩子的接送必須有固定的人，委托別人接孩子，一定要給我打。坐車的孩子要與司機聯(lián)絡好，找不到接送的人告訴孩子找教師，不許亂跑。8、我對學生一直都是嚴慈相濟。假設你的孩子膽子小或者怎樣，請?zhí)嵩绺嬖V我一聲，可以私下里與我溝通。9、排座位，我的原那么就是按大小個。假設孩子比較特殊，比方近視，或者特別淘氣影響其他孩子，我可能會放在前面。最好不要為座位找我，這樣不僅讓我為難，也對其他孩子不公平。10、為了給孩子營造良好的學習環(huán)境，請家長不要隨意進入校園，有事打。11、多陪孩子讀書。曾聽過這樣一句話：家長好好學習，孩子天天向上。讀書氣氛對孩子很重要。五、平安教育1、經常檢查孩子的書包，不帶鋒利的刀具;2、注意防雨防雷電，平安出行;3、不乘坐三無車輛，發(fā)現(xiàn)司機酒駕，及時報告學校門衛(wèi)室;4、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，堅持洗漱，不到傳染病疫區(qū)走動;5、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧;6、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便;7、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學會自救自護。小學教育，既是起點教育，也可以說是終身教育。說他是起點教育，因為它奠定的是知識和品格的第一塊基石，說它是終身教育，因為它承載了明天的希望，決定將來的開展方向。相信家長能理解我們的心情，不要只把目光聚焦在成績上，優(yōu)秀不只是分數(shù)，更是孩子的成長。希望大家把目光放長遠，關注孩子的身心安康，關注孩子的持續(xù)開展?？释闹С?，愿我們合作愉快!謝謝大家!一年級新生家長會演講稿(三)尊敬的各位家長：大家好!今天是開學的第一天，借這個時機我們開個簡單的家長會。我先做一下自我介紹，我姓x，從今天起就由我來擔任咱們新一年級的班主任并教授語文課。小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生活轉變?yōu)橐詫W習為主的小學生活，這是孩子人生道路上一個大的轉折。面對新的環(huán)境、新的面孔，作為家長，怎樣讓孩子更快適應新的環(huán)境呢?還需要家長與學校共同努力。下面簡單的說一下我對家長的要求或是我的一些小建議。一、有關新教材的特點就語文教材來說，分為四部分：入學教育、拼音、識字、課文。最大的特點是以閱讀、識字、寫字為主。第一學期要求會認約400個字，會寫100個字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了，但是寫字的標準程度要求進步了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子識別，或是要求孩子在生活中識字，確保孩子掌握好、掌握牢。二、物質準備主要是學慣用品的準備。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學慣用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素，不要買帶玩具性質的。比方一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。1、鉛筆(5支)：2H，或是HB，削好，貼上標簽，寫上孩子的名字。2、橡皮(2塊)：較軟的3、格尺：20cm，塑料制品4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本5、墊板：硬紙板7、記事本1個8、包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。9、彩筆，油畫棒10、抹布三、學習上的準備(1)孩子寫自己的名字，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)絡等(2)培養(yǎng)孩子的觀察才能和語言表達才能。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街、進公園、去作客時，要引導他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說出來，回家后或事后可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深化的印象。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。平時，家長應多與孩子對話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語言表達才能。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以后，請家長多指導孩子讀一些拼音讀物，一來可以穩(wěn)固進步孩子運用拼音的才能，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下根底。四、作息時間早上7：40前必須到校，準備早讀值日上午11：45準時來接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長不要進入校園下午4：30接孩子五、家庭作業(yè)的問題整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天布置的作業(yè)請家長一定要催促完成，我們的作業(yè)會很適中，不會太多，切不可將家長簽字當作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。關于作業(yè)的好方法：一年級學生做作業(yè)，需要家長主要抓他們做作業(yè)的習慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢;第二，要規(guī)定他在一定的時間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業(yè)太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習慣及馬虎大意的缺點。孩子檢查的好方法，檢查也是有三個階段的：第一階段：完全檢查階段。這個階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯了，讓他改正。時間為1個月第二階段：半放手階段。這個階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時間為3個月第三階段：完全放手階段。這個階段，是最高階段。這個階段必需要讓小朋友自覺檢查，并不是要求家長催促的。這個練習的時間越長越妙。最后，我想說的是只有學校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子安康的成長，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長的全力配合，您如今的管是為了將來的不管!2023小學一年級家長會演講稿尊敬的各位家長朋友：您好!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深化的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面開展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題為了讓所有的小朋友盡快適應小學生活，盡快養(yǎng)成很好的學習習慣，盡管這個學期已經過去一半了。舉辦家長會目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)絡的平臺，互通小朋友在學校與家庭生活、學習、工作的信息，尋求最正確的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代安康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：孩子一上學便開始承受有目的、有方案、有系統(tǒng)的學校教育。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內容、生活節(jié)奏、生活習慣和學習活動的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會要求的進步，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內容的加深等等。因此，只有做好學前教育向小學教育的過渡準備工作，才能保證孩子進入學校很快適應新的學習生活，安康向上地開展。目前從我們理解的這個時期家長的一般情況是：1、對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心開展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性安康成長的現(xiàn)象。2、關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。3、關心子女的身體安康，對心理安康的認識與指導缺乏。各位家長，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備?作為家長應該做些什么?一、物質準備1.除了必要的文具(如數(shù)學的學具、美術用品等)，還應該為孩子提供一個安靜、安康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說寧靜致遠，非學無以廣才，非寧靜無以成學，應該很有道理。2.身體方面的準備。孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強迫性的規(guī)定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務。小學是對兒童進展正規(guī)學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學方案，教學大綱和教科書學好所規(guī)定的課程，承受各種根本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有安康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：(1)要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心安康;(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強體質;(3)鑒于小學生在校大部分時間是上課，課間休息和游戲時間短，課后又有作業(yè)，而上學放學，上下課都有嚴格的時間規(guī)定，課堂學習也有嚴格的紀律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應小學緊張的生活節(jié)奏，家長要適當?shù)販p少孩子睡眠和游戲時間，延長學習時間，使孩子在家的作息時間與學校的作息制度保持一致，以免因不適應而損害安康;(4)保護好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);(5)教育孩子注意平安。為了孩子的生命平安，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電開關等，以免發(fā)惹事故;二、獨立生活才能的準備孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的才能，自理才能，獨立學習的才能和獨立處理問題的才能都較差。為此，家長要提早從以下方面做好孩子獨立生活才能的準備，及早培養(yǎng)他們獨立生活的才能。(一)培養(yǎng)孩子的獨立意識要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要漸漸地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育才能，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。家長會演講稿:一年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：您們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)絡，希望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，獲得更好的成績！1、.關心孩子的學習。如今一年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是可以自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立考慮，課堂上要么等著教師講解，要么轉來轉去看別人的。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。當然，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，催促孩子訂正好，然后簽好字。2、每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：〔1〕思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的?！?〕行為要繼續(xù)輔導孩子。比方，要積極培養(yǎng)孩子的自理才能，動手才能。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到如今書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的才能就漸漸進步〔3〕有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。3、對家長的幾點希望〔1〕、注意催促孩子按時完成作業(yè)，上學帶作業(yè)以備檢查?！?〕、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關注；〔3〕、請關注孩子的學習過程?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標，而不是指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數(shù)學的興趣不夠高，主動性不高，獨立考慮不夠，與同學們交流的習慣還沒養(yǎng)成，他的學習潛力將受到限制?！?〕、支持學校、支持全體教師的工作，提出珍貴的意見、建議?！?〕、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。〔盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起對待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，擅長發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地對待自己的缺乏，共同制訂方案幫助他們改正缺點?！场?〕、正確對待孩子的分數(shù)?！膊灰J為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與教師、孩子一起研究問題所在?！承枰f明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些缺乏之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。家長會演講稿:一年級家長會發(fā)言稿范文一年級家長會發(fā)言稿各位家長大家好！很快樂能和大家見面。非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。一、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是學習生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然非常重要，家長的及時催促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助。二、匯報班級各項情況：下面我就將本班的詳細情況給大家匯報一下：我班51人，男孩24人，女孩27人。我們班學生年齡偏小，好多學生入學時只有6歲多，不夠歲數(shù)，年齡的差距給教師的教學管理工作增加了一定的難度。數(shù)學教師教兩個班，她說相比之下，五班的同學就要好管理一些，上課認真聽講的時間要長些，這樣的比較也給我的工作帶來了更大的壓力，深深的感受到肩負的重任，在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計，盡可能的從培養(yǎng)良好的學習習慣、培養(yǎng)濃重的學習興趣、從理解孩子、從激發(fā)孩子的角度去幫助我們的孩子一起順利成長！從開學到如今，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。記得他們在上學前班時，有些小朋友上課隨隨意便，想干什么就干什么?？扇缃袢デ?，他們上課已經根本上可以按教師的要求去做了適應了學校生活，他們懂得了尊敬教師，團結友愛。，關心班集體。從目前來看，我班的大部分學生學習積極主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強。像課上上課認真聽講的。。。。。。由于接觸時間短，班級里還有一大批優(yōu)秀的孩子我未能發(fā)現(xiàn)，以后我一定會擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，挖掘他們