2022年教師資格證考試《小學綜合素質》練習卷D卷

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2022年教師資格證考試《小學綜合素質》練習卷D卷

1．并不富裕的汪老師時常幫助一些家庭經(jīng)濟困難的學生。還鼓勵他們克服困難,在學習上給予切實的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到()

A.長善救失

B.嚴慈相濟

C.因材施教

D.關愛學生

2．下列作家與他們的號、字、謚號、別稱對應有誤的一項是（）。

A.李白——青蓮居士歐陽修——六一居士白居易——香山居士

B.杜甫——子美柳宗元——子厚蘇軾——子瞻

C.范仲淹——文正陸游——放翁柳宗元——柳泉居士

D.陶淵明——五柳先生韓愈——昌黎先生李清照——易安居士

3．第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家是（）。

A.亞里士多德

B.哥白尼

C.伽利略

D.牛頓

4．秦朝建立的中央集權制度極大地影響了中國歷史的發(fā)展，其中最深遠的影響是（）。

A.有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展

B.有利于國家統(tǒng)一

C.有利于以華夏族為主體的中華民族的形成

D.奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局

5．教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來自于不斷變化的學生，沒有一成不變的學生，自然也沒有處處皆可適用的經(jīng)驗，因此，教師不能年復一年地套用固定的教育教學模式，而必須（）。

A.以研究者的眼光對待教育教學

B.要尊重和贊賞每一位學生

C.改變“教教材”為“用教材教”

D.引導學生主動思考

6．在我國歷史上,創(chuàng)造和改進了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器,主持編制了《授時歷》,將一個回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學家、天文學家是

A.張衡

B.祖沖之

C.郭守敬

D.徐光啟

7．（2020年真題）溫標是溫度的數(shù)值表示法，它是為度量物體溫度高低而對溫度零點和分度方法所作的規(guī)定。下列選項中，最早建立的溫標是（）。

A.國際溫標

B.攝氏溫標

C.華氏溫標

D.列氏溫標

8．孫老師給小華寫下了這樣的評語：“填空題錯了一道，其他題全對，能夠很好地運用循環(huán)小數(shù)簡便識記，等級定為優(yōu)秀”關于孫老師的做法不正確的是（）。

A.孫老師以分數(shù)作為評價標準

B.孫老師關注學生知識的掌握

C.孫老師關注學生的學業(yè)水平

D.孫老師關注學生的學習效果

9．（2021年上半年真題）特級教師李老師經(jīng)常去聽年輕教師的課，并給予指導。一次，聽孫老師上課時，李老師發(fā)現(xiàn)孫老師對某個知識點的講解存在偏差，便當場打斷教學予以糾正。這說明李老師（）。

A.幫扶心切，嚴慈相濟

B.甘為人梯，示范失當

C.教學嚴謹，循循善誘

D.嚴于律己，缺乏尊重

10．（2021年上半年真題）曉軍向老師報告：“安安偷看我的試卷?！崩蠋熣f：“安安怎么會偷看你的試卷，她的成績比你好?！睍攒娂t著眼睛坐在座位上，無心考試了。該老師的做法表明，他沒有做到公正待生。做出此評判的依據(jù)是（）。

A.促進學生全面發(fā)展是教育根本目的

B.因材施教是現(xiàn)代學生觀的基本要求

C.教學相長是和諧的師生關系的特征

D.面向全體學生是素質教育基本要求

11．對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。

A、關注過程的教學理念

B、關注結果的教學理念

C、關注知識的教學理念

D、關注情感的教學理念

12．獲得奧斯卡大獎的影片《泰坦尼克號》在某州上映，這一州獨家經(jīng)營權給了當?shù)匾患译娪鞍l(fā)行放映公司。該公司各部門可忙壞了，宣傳部史無前例地投入了170萬元進行各種形式的宣傳，業(yè)務部組織了8家大影院超前放映和加長檔期，財務部具體實施與各影院的收入分賬。最終幾乎全市的老百姓都去看了這部片子，公司賺了750萬元。而公司在總結此項工作時卻批評了宣傳部此次工作的失誤。以下哪項如果為真，最能合理地解釋上述情況?（）

A、公司宣傳部沒有事先跟其他部門溝通，宣傳中缺少針對性

B、由于忽視奧斯卡獲獎片自身具有免費宣傳效應，公司宣傳部的投人事實上過大

C、公司宣傳部的投入力度不足，《泰坦尼克號》在某州上映時，該公司宣傳投放了300萬元

D、公司宣傳部的宣傳在創(chuàng)意和形式上沒有新的突破

13．馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。

A、舊式勞動分工

B、社會主義制度

C、教育與生產(chǎn)勞動相結合

D、機器大生產(chǎn)

14．正常退出Windows的操作方法是（）。

A.直接關電源

B.按下Esc鍵

C.選擇開始菜單中的關機命令

D.按下Reset按鈕

15．1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長出一種霉菌，進而從該霉菌中分離出一種物質，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，這種抗生素是()。

A.鏈霉素

B.青霉素

C.多粘菌素

D.短桿菌素

16．如果將下圖比喻為某教師的教育行為。該教師的做法（）

A.不恰當，忽視了學生均衡發(fā)展的要求。

B.不恰當，違背了學生全面發(fā)展的要求

C.恰當，尊重了學生的個體差異

D.恰當，提高了學生的學習成績

17．在西方音樂發(fā)展史上，出現(xiàn)了許多具有重要影響的音樂家，下列選項中，被譽為“交響曲之父”的作曲家是()。

A.巴赫

B.莫扎特

C.海頓

D.貝多芬

18．找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“8，10，20，32，()，88"空缺處的數(shù)字，正確的是（）。

A.50

B.52

C.54

D.56

19．關于我國的節(jié)氣，以下說法不正確的是()。

A.公元前l(fā)04年，由鄧平等制定的《太初歷》，正式把二十四節(jié)氣訂于歷法，明確了二十四節(jié)氣的天文位置

B.“楊花落盡子規(guī)啼”反映的是四川盆地谷雨時節(jié)的景象

C.節(jié)氣反映了月球圍繞地球運動的過程

D.二十四節(jié)氣的命名反應了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，其中，反映物候現(xiàn)象的有驚蟄、清明

20．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景觀是指()。

A.東北平原

B.青藏高原

C.成都平原

D.內蒙古高原

21．李、段、張、陳四人同時參加一次馬拉松比賽，賽后，他們在一起預測彼此的名次。李說：“張第一名，我第三名。”段說：“我第一名，陳第四名?！睆堈f：“陳第二名，我第三名?！标悰]有表態(tài)。結果公布后，發(fā)現(xiàn)他們預測都只說對了一半。

由以上可以推出。競賽的正確名次是（）

A.陳第一，段第二，張第三，李第四

B.段第一，陳第二，李第三，張第四

C.李第一，張第二，段第三，陳第四

D.張第一，李第二，陳第三，段第四

22．張老師是一名優(yōu)秀的英語老師，由于英語能力出色，經(jīng)常參加有關英語學術的交流活動，但學校領導認為她不務正業(yè)，給予她嚴重警告。該校的做法（）。

A.不正確,學校侵犯了教師的學術研究權

B.不正確,學校無權干涉教師的人身自由

C.正確,學校有權對教師提出工作要求

D.正確,學校應該規(guī)范教師的行為

23．在當前工作表的單元格中輸入“=MAX(0．5，0，-2，false，true)”則單元格的結果顯示為()

A.1

B.4

C.-2

D.0．5

24．（）對于手機相當于交流對于（）。

A.電視文學

B.電腦文化

C.信號文字

D.通訊語言

25．下列哪部作品最強烈地體現(xiàn)了五四狂飆突進的時代精神（）

A.《新青年》

B.《繁星》

C.《吶喊》

D.《女神》

26．我國科舉考試有連中三元之說，“三元”指（）。

A、秀才、舉人、進士

B、狀元、榜眼、探花

C、解元、會元、狀元

D、鄉(xiāng)試、會試、殿試

27．20世紀初，普朗克、愛因斯坦、玻爾等科學家提出的科學理論是()

A.電磁學理論

B.相對論

C.生物進化論

D.量子論

28．教學工作結束后，小張老師總是把自己在工作中遇到的問題記錄下來，并且加以分析，不斷總結經(jīng)驗。隨著經(jīng)驗不斷地積累，小張老師的教學水平越來越出色了。這突出體現(xiàn)了張老師是（）。

A.教育教學的研究者

B.課程的建設者和開發(fā)者

C.社區(qū)型開放教師

D.學生學習的促進者

29．下列人物中，兩耳失聰仍堅持音樂創(chuàng)作的是（）

Ａ．.舒伯特Ｂ．莫扎特Ｃ．貝多芬Ｄ．門德爾松

1．某日上午，沒有完成數(shù)學作業(yè)的張津津被黃老師叫到講桌前，然后黃老師向全班下達任務：“每個人去打十棍，誰打得不狠就打誰”。結果，全班有36名學生，除了另外3個沒有做完作業(yè)的學生外，其余32名學生全部動了手，共打了張津津320棍，黃老師也親自動手打了兩棍。挨打后，張津津疼痛難忍，還被要求坐著聽課，直到放學?；丶視r，她走到家門口就癱倒了。張母送她就醫(yī)時發(fā)現(xiàn)其臀部大面積紅腫，部分已經(jīng)成了紫紅色。幾天后，張津津仍只能趴在病床上。張母說，女兒現(xiàn)在每天晚上只能趴著睡覺。“不趴著不中啊，屁股疼。晚上稍微碰著一點，都疼得喊‘媽啊，我屁股疼’。”

從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問題。

2．木蘭花

宋祁

東城漸覺風光好，毅皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

【問題】這首詞的上闋是如何描寫春色的？試對此進行分析。

3．王老師是一位青年教師，工作熱情非常高，他對學生的要求十分嚴格，他經(jīng)常要求學生不要講臟話，不要亂扔廢紙……而這位教師講課情急時，常?！氨控i”“死腦子”不絕于耳，吸煙后，隨手將煙蒂拋在課桌下面……教育后的班級會怎樣呢?雖然王老師沒少用嘴皮子，沒少用各種懲罰手段。但是班上說臟話、亂扔紙屑雜物的現(xiàn)象隨處可見。王老師百思不得其解。

[問題1][簡答題]

請從職業(yè)道德的角度評析王老師的做法。

1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作

師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公嘆氣說：“有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學也太遲了吧！”師曠笑著答道：“那您就趕緊點蠟燭啊?！睍x平公有些不高興：“你這話什么意思？求知與點蠟燭有什么關系？答非所問！你不是故意戲弄我吧？”師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您?。≈皇俏衣犎苏f，年少時學習，就像走在朝陽下；壯年時學習，猶如在正午的陽光下行走；老年時學習，那便是在夜間點起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強吧。”晉平公聽了，點頭稱是。

要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，題目自擬，立意自定，文體不限，寫一篇不少于800字的短文。

【參考答案】

1：D

解析：

汪老師對學生進行經(jīng)濟上和學業(yè)上的幫助，體現(xiàn)了關愛學生。

2：C

解析：

C項說法錯誤。柳泉居士是蒲松齡的號。

3：B

解析：

哥白尼的“日心說”沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的偉大勝利。天文學從宗教神學的束縛下解放出來，自然科學從此獲得了新生，這在近代科學的發(fā)展上具有劃時代的意義。恩格斯在《自然辯證法》中對哥白尼的《天球運行論》給予了高度的評價。他說：“自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行動，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書來向自然事物方面的教會權威挑戰(zhàn)，從此自然科學便開始從神學中解放出來?！币虼苏f，哥白尼是第一個公開向神學挑戰(zhàn)并宣告自然科學獨立的科學家。

4：D

解析：

秦朝建立的中央集權制度奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，有利于鞏固封建統(tǒng)治，為歷代封建統(tǒng)治者所繼承和發(fā)展。故選D。

5：A

解析：

教師在教學的過程中應以研究者的心態(tài)置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題。

6：C

解析：

郭守敬自至元十三年(1276年)起，奉命修訂新歷法，歷時四年，制訂出了通行三百六十多年的《授時歷》，成為當時世界上最先進的一種歷法。為修訂歷法，郭守敬還改制、發(fā)明了簡儀、高表等十二種新儀器。故本題選C。

7：C

解析：

最早溫標是1714年德國法勒海特的華氏溫標。

8：A

解析：

孔老師并沒有用分數(shù)來衡量學生。

9：B

解析：

本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范。題干描述“特級教師李老師經(jīng)常去聽年輕教師的課，并給予指導”是李老師甘為人梯的體現(xiàn)，甘為人梯指心甘情愿的為幫助他人進步，但是“發(fā)現(xiàn)孫老師對某個知識點的講解存在偏差，便當場打斷教學予以糾正”這樣的做法不當，屬于“示范失當”，會傷害年輕老師的自尊心。故B項正確。嚴慈相濟是關愛學生的內容，一方面嚴格要求學生，另一方面關心愛護學生，在題干中沒有體現(xiàn)，故A項有誤。教學嚴謹，循循善誘指教學工作認真，對學生進行疏導教育，與題干不符，故C項有誤。嚴于律己是指教師對自己嚴格要求，與題干不符，故D項有誤。

10：D

解析：

本題考查教育觀。題干中老師的做法沒有做到公正待生，評判的依據(jù)是違背素質教育中面向全體學生的要求。D項正確。全面發(fā)展體現(xiàn)的是促進學生德智體美勞的發(fā)展；故A項有誤。因材施教是根據(jù)學生觀的要求，根據(jù)學生的差異性采取不同的教學方式方法；故B項有誤。教學相長是教師觀的要求，體現(xiàn)老師和學生相互促進、共同提高。故C項有誤。

11：A

解析：

新課改要求教師在教學過程中不應只關注知識本身的正確與否或是方法孰優(yōu)孰劣，還要啟發(fā)學生思維，關注學生思考的過程，促進學生發(fā)展，提高學生分析問題和解決問題的能力。

12：B

解析：

B項如果正確，則很好地解釋了公司在工作總結時為什么會批評宣傳部。A項和D項所說的問題題干并沒有提到，屬于無中生有。C項由“幾乎全市的老百姓都去看了這部片子”可知不存在投入力度不足的問題。故本題正確答案為B。

13：C

解析：

馬克思主義認為，教育與生產(chǎn)勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑，也是唯一途徑。

14：C

解析：

正常退出Windows的操作方法是通過【開始】菜單中的【關機】命令退出。

15：B

解析：

1928年英國微生物學家弗萊明在被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)了青霉，并從其中提煉出青霉素，這是世界上被發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素。

16：B

解析：

教師要充分認識到學生在教育活動中的主體地位，用全面發(fā)展的眼光去看待學生的優(yōu)缺點，通過德育、智育、體育、美育、勞動教育等方式進行引導學生，開展豐富的教育活動來促進學生個體的全面發(fā)展，不僅僅只注重分數(shù)的多少。

17：C

解析：

弗朗茨-約瑟夫?海頓(FranzJosephHaydn,1732年3月31日-一1809年5月31日)，又譯海登、海典、偕丁，維也納古典樂派的奠基人，交響樂之父。

18：C

解析：

通過題干數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律為：后面一位數(shù)是前面兩位數(shù)之和加2。即：20=10+8+2，32=20+10+2，故括號里的數(shù)字應為：32+20+2=54，故選C。

19：C

解析：

解析：節(jié)氣反映了地球圍繞太陽運動的過程，是每年季節(jié)變更的重要標志。

20：D

解析：

21：B

解析：

代入法。根據(jù)題干三個人均只說對了一半。代入A項，則李和段全說錯，與題干矛盾；代入B項符合題意；代入C項則李和張全說錯；代入D項，則段和張全說錯，均與題干矛盾，故選B。另解，觀察每人的猜測會發(fā)現(xiàn)，張的后半句涉及“張”和“第二三名”，與李的兩句話都不可能同時為真，由于每人說對了一半，所以“張第三名”肯定為假。則張的前半句“陳第二名”為真。對比選項，只有B項正確。

22：A

解析：

《中華人民共和國教師法》第七條第二款規(guī)定，教師擁有“從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見”的權利。本材料中并沒有表明該教師有任何影響工作的行為，所以，在不影響教育教學工作的前提下。教師可參加有關學術交流活動．參加有關學術團體并在團體中兼任職務。

23：A

解析：

MAX函數(shù)用于求一組數(shù)中的最大值。其中，當一組數(shù)中既有數(shù)字又有邏輯值時，邏輯值true代表l，邏輯值false代表0，因此最后的結果為1，A項正確。

24：D

解析：

本題考查事物及其功能的關系。手機的功能是通訊，語言的功能是交流。

25：D

解析：

郭沫若的浪漫主義詩集《女神》，具有徹底反帝反封建和反抗一切舊勢力的革命精神，展示了對光明的向往，最強烈地體現(xiàn)了五四狂飆突進的時代精神。

26：C

解析：

三元：科舉制度稱鄉(xiāng)試、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱“三元”。接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考中了第一名，稱“連中三元”。

27：D

解析：

20世紀初，普朗克、愛因斯坦、玻爾等科學家提出量子力學的早期理論。

28：A

解析：

新課程背景下教師觀指出，從教學與研究的關系來看，教師應該是教育教學的研究者。這就要求教師以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結。使其形成規(guī)律性的認識。從而實現(xiàn)由“教書匠”到“教育家”的轉變。

29：C

解析：

貝多芬在創(chuàng)作后期兩耳失聰，但仍然堅持創(chuàng)作。

1．(1)黃二洲老師行為違反了教師職業(yè)道德行為規(guī)范總的“愛國守法”這一職業(yè)道德規(guī)范?！皩W生被打322棍”是嚴重體罰學生、侵害學生人身健康的行為，黃老師的行為嚴重侵害了學生的健康權，違反了《中華人民共和國未成年人保護法》，違反了愛國守法這一職業(yè)道德行為規(guī)范。

(2)黃二洲老師行為違反了教師職業(yè)道德行為規(guī)范總的“關愛學生“這一職業(yè)道德規(guī)范?！瓣P愛學生”如教師要關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生;對全體學生都要關心、愛護;對學生應嚴慈相濟，不體罰或變相體罰學生;要關心學生健康，維護學生權益，制止有害學生的不良現(xiàn)象，與侵犯學生合法權益的行為作斗爭。

(3)黃老師的做法違反了“教書育人”這第一教師職業(yè)道德行為規(guī)范。教師要遵循教育規(guī)律，循循善誘，誨人不倦，因材施教;做學生的良師益友;培養(yǎng)學生良好品行;教師對待學生應因勢利導，不能采取簡單、粗暴的方式解決教育教學問題。

2．【答案要點】（步驟一）運用擬人、比喻的修辭手法，寫景有近到遠，富有層次感。（步驟二）詩人首先看到了東風乍起，春波綠水，波光粼粼，如細皺沙紋；然后是嫩黃淺翠，遙望一片輕煙薄霧;再望去杏花怒放，如噴火蒸霞。（步驟三）這些景物描繪出一幅生機盎然的春景圖。

3．王老師的一些做法違背了教師職業(yè)道德的要求．因而沒有收到良好的教育效果。

一方面,王老師“工作熱情非常高”，體現(xiàn)了他對自己的工作有熱情，符合教師職業(yè)道德中“愛崗敬業(yè)”的要求；同時。王老師“對學生要求十分嚴格”“經(jīng)常要求學生不要講臟話、不要亂丟垃圾”體現(xiàn)了他有育人的責任意識,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中“教書育人”的要求。另一方面，王老師常?！氨控i”“死腦子”不絕于耳，對學生的錯誤，他“沒少有懲罰手段”，說明王老師語言不當、教育方式簡單粗暴．沒有做到教師職業(yè)道德中“關愛學生”的要求；此外。王老師自身有很多言行不當之處，比如“吸煙后隨手將煙蒂拋在課桌下面”．沒有做到教師職業(yè)道德要求的“為人師表”。

1．活到老學到老

師曠和晉平公的對話，突出“人的一生都需要學習”的主題。從少年、壯年到老年，雖然每個階段學習的效果不同，但是學習是始終不能放棄的事業(yè)。這是每個向上者的需要。作為一名合格的教師，終身學習無疑是教師自身素質提高的必要保證，更是能勝任教學任務的前提條件。

陶行知